作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
四年级温暖的家庭教案篇一
我从小就是个爱哭的孩子，这点我不否认。
爷爷从小就对我说，哭要哭得有价值，眼泪不能随意流，可我不听。在日常生活中，我就会用哭这个举动来赢得别人的同情，打开别人的心门，从中得知了含在别人心中的痛处与伤痕。
记得那时候我刚入学，对“住宿”这个词还一知半解，以为是父母陪同我一起住在学校，心里都盘算好了和妈妈跳长绳、和爸爸打乒乓球呢。可妈妈告诉我，一个人在学校要听话，好好读书。我一听便傻了眼，失声痛哭起来，哭声一直漫延到了学校，本以为父母会就此放过我，可他们看我没事就和别的孩子一起去住宿部的大楼里报到了。
这下我可急了，比车上的哭声放大了五十倍，全校同学和家长都看着我，投来一种厌烦的目光就连校长也闻声过来瞧了瞧。这时，一个胖乎乎的女人拉我过去吃晚餐，吃完晚饭让我直接去睡觉。
折腾了两个多小时，爸妈看我睡着了，也回了家。黑暗留给了我，孤独也留给了我。
这个时候，一位个子高挑，瘦瘦的女孩朝我这边走来，她翻开自己的被子，正准备睡下去，就听见了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，从容地拉开柜子，拿出一个方方正正的小盒子，快速地向我跑来。我的心快要跳出来了。
她毫不犹豫地翻开我的被子，把那个盒子递给我。
是一包纸巾。
四年级温暖的家庭教案篇二
“你走了那么多年，你还 是留在我心间。那天，你微笑的眼，如今闭上眼，我还 能看得见……”
温暖的歌声在流淌，我闭上眼睛，静静地听着。落叶片片地飘落，秋日的清风拂过我的脸颊，让我情不自禁地思念起位亲人。
四年之前，我的外公被查出患有绝症。做手术、化疗结束后的几个月，他从医院回到了家里。我常常看见他望着窗外枝繁叶茂的大树、竞相开放的花朵，感叹生命的精彩。
那是秋天的个下午，我在家中无所事事。外公忽然从床上起身，对我说：“我们出去散步吧。”我不免喜出望外，可是看着他苍白的脸，有些担心：“您身体可以吗？”外公摆摆手：“没事，我也很久没有陪你出去走走了。”
我们漫步在小区的花园里，橙黄色的菊花正在风中向我们点头。我连忙跑近观察，摸摸它们柔软的花瓣，凑近它们嗅着花香，陶醉其中。不知何时，外公蹲下来看着花，又看看我，眼里满是欣慰。只听他说：“我小时候在山里，漫山遍野的野菊花，那才叫好看呢，什么时候带你回老家玩，那里风景真赞哦。”他拍拍我的肩膀，虽然不像从前那样有力，但是十分温暖。“好啊！”我兴奋地点点头。
后来，我才明白，那是位回不了家乡的老人，对故土的深刻眷恋与自我安慰。
不远处是地金黄，我眼前亮，跑过去踩着那条落叶铺成的地毯，开心地笑着。外公有些吃力地站起身，用力喘了几口气，抬头注视着片片飘舞的叶子，随即又蹲下身捡起片，“哎，它们落到地上，要去哪里呢？”我蹲在身边好奇地问。外公久久地凝视着那片落叶，平静地说：“它们要归根了，变成大树生长的养分。”我想说些什么，他又叹了口气，淡淡地说：“灵灵啊，外公也像这落叶样呢，哪天离开你，化成了泥土，你会想我吗？”我天真地点点头，迟疑了下又反驳：“不会的，外公不会离开我的！”只见他欣慰地笑了下，然后低下头，眼中的层雾似乎要凝结成水。“好,记得就好。”他又拍拍我的肩膀，还 是那么温和。落叶在飘，秋风中弥漫着菊花的芬芳，沁入我的心间。
当外公变成黑框中的照片时，我安静地与他对视着，回忆着他的陪伴，那是秋日中的温暖，伴着秋风的歌，点滴融进我的记忆里。记忆，还 是温热的，关于我的外公。
四年级温暖的家庭教案篇三
在我的记忆中，有一件事至今难忘。
那是在一个初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家后，我自己打开家门，喊了声“妈妈”，可是无人回应，原来妈妈还没下班。
这时，我突然看见桌上有一个心仪已久的玩具，我要了好多次，但是妈妈从没有答应要给我买，因为它太贵了。这肯定是妈妈买了送给表妹的，因为表妹也喜欢这个玩具，过几天就是她生日了。心里带着点失意的我去了书房看书。
半小时后，我看完书，可妈妈还没有回家，我心里有点纳闷和着急，拿起喜洋洋手机一次又一次地拨打妈妈的手机，可一直无人接听，我只能在家里着急地等待。终于在18：30左右的时候，妈妈回来了，她一进家门，我就扑到妈妈身边：“妈妈，你怎么一直不接电话，我好担心！”而妈妈在我耳边轻声跟我说：“宝贝，谢谢你的关心，这段时间冷落你了吧，今天有惊喜哦。生日快乐！”妈妈从身后拿出了一盒蛋糕。原来今天是我的阴历生日，妈妈说，阳历生日的时候正好开学，她忙于班级工作，没有给我过生日，所以今天一定要给我补上。
妈妈拿过桌上的玩具：“这是生日礼物，生日快乐！喜欢吗？”我感动地点头：“喜欢，谢谢妈妈！”
这是妈妈给我的温暖，她从来不会忘了关于我的一切，总会在适当的时候给予我爱的温暖。
四年级温暖的家庭教案篇四
我们班的王宁，但是是全校的“调皮王”。全班的分，都是他扣的。把老师气坏了。
这不，他就闯祸了。王宁一出门，就把李明踢了两下。把李明打的哇哇大哭。
老师知道了，就把王宁叫进了办公室。把他批评了一顿。一出办公室，他就把墙踹的都出了大黑印了。
回到教室里，他拿出小刀把桌子都刻出了大画脸了。桌子好像在说：“好疼啊，请你爱护公物吧。”
大家都觉得他像个大瘟神，所以大家都躲起来了。这时候的王宁，像一只大雁，掉了队。
真是自找苦吃啊，有一天，在放学的时候，王宁不走人行道，飞快地跑向对面，正好，被车妆了。腿骨折了。只要住进了医院。
当天下午，全班同学都来了。有人送来了鲜花、营养品，还有他喜欢吃的烤鱼片呢。王宁开始怀疑自己的眼睛，连被打的李明都来了说：“我给你削个苹果吧。”王宁说：“我落下的课怎么办呀？”学习委员说：“没问题，我帮你备课。这时候我该做的。”李明说：“马上就要打针了，你怕不怕呀。我相信你一定不会怕的。”
王宁真正看到 了同学们心中的热情。他觉得同学们的温暖像宁静的港湾。他哭着说：“大家，对不起。我以后一定重新做人。”同学们说：“我们觉得你一定能行。”
从此，王宁变成了一个人见人爱的好孩子。
四年级温暖的家庭教案篇五
从一个婴儿呱呱坠地到一个男孩，再从男孩变成了成年人、老年人。这是一个漫长的过程，也是一次旅行。
在我人生的旅途中，我不止一次地受到过老师、同学的帮助。记得有一次，我在奔跑时不慎被电动车撞倒了，肇事者逃之夭夭。随后赶来的伙伴们立马检查伤势：叶拓宇一见我被撞倒了，飞快地跑回我妈身边，报告情况；我的好友舒畅伏下身子，在我的伤口处揉揉按按，在确定并无大碍时，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大声呼喊，挥舞着双臂，仿佛一只领头羊，正挥动犄角召唤羊群为受伤者治伤。我就这样泪眼朦胧地坚持到了妈妈赶到的那一刻。
我一回想到这儿，就不禁感到一阵阳光洒进了我的心头，温暖了我的心房。为我有这么一帮如此临危不惧，在关键时刻不会丢下朋友不管的好伙伴感到十分庆幸。不过，在生活这条长长的旅程中，有伴侣的关心是不够的，还需要父母的爱。
在唤来母亲后，母亲见我无力地靠在墙上，吓得脸都苍白了，她连忙扶着我，一瘸一拐地往前走。
但那时的我每走一步，腿就痛如刀绞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走几步就掉一些泪。一到家，我忍不住大哭起来，但也有感动的泪。
四年级温暖的家庭教案篇六
我的记忆犹如群星璀灿的夜空，宁静淡远，美而不张扬。
记的在一个乌云密布的雨天，老师让我们留在教室里写作业，“叮铃铃–叮铃铃”一阵短而急促的铃声打破了校园的寂静。我们大家站好队，准备去做课间操，这时，广播播出了一则通知：“同学们，因雨天操场湿滑，今天取消课间操。”“耶！太好了！”有几个同学喊到。安静的学校顷刻间被欢呼声淹没了。
这时，老师跑来说：“喊什么喊，快回教室写作业！”所有的同学都扫兴地回到了教室，不情愿地写起了作业。终于快写完了，可就在关键时刻我的钢笔却“掉链子”–没有墨水了，怎么办？我心里像吊了十五个水桶—七上八下，时间一分一秒地过去的，我急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，不知所措，这时一双细腻的手，拿着一支钢笔伸到了我面前，她用甜美的声音说：“你钢笔是不是没水了，用我的吧！”
我猛一转头，原来是我们班的助人之星–许力丹，我充满感激地说：”谢谢你，我会很快还给你的！”，她甜甜地笑着说：“没关系，拿去用吧！”
这枝笔让我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了这枝笔，作业写起来也顺手多了，有了这枝笔，我很快地写完了所有的作业。
从她身上，我学会了我们要无偿地给予他人帮助，并让这种精神永远传递下去！
四年级温暖的家庭教案篇七
记忆有很多种，有开心的，有伤心的，有幸福的，有痛苦的。多种多样，形式不一。留给我记忆最深的，莫过于点点滴滴温暖的记忆，每次回想起来，心底最柔软的地方总会被触动。
记得那是一个下午，天气很差，阴沉的像能挤出水来。我写完作业，全身都被困意包裹。我懒洋洋的打了个哈欠，然后起身对妈妈说：“妈妈，作业写完啦！我去睡一下，吃饭喊我起来！”妈妈的声音从房里传来：“好！”我倒在大床上，陷入了梦乡。
一觉起来，暮色微沉。我朦胧的睁开眼，闻到了香喷喷的饭菜的味道。我稍微整理了一下，然后心情愉悦的蹦跶出去，张嘴问：“妈妈，可以吃饭了吗？”妈妈微笑着点点头，我迫不及待的坐了下来享用饭菜，可是却总觉得自己忘了什么，可能是想多了吧！我甩了甩头，跟妈妈讲学校里的事。讲到一半，声音戛然而止。“怎么了？”妈妈关切的问，我支支吾吾的说：“熊老师让我们买的跑鞋…。不记得买了。”妈妈问：“就是星期五你跟我说的那种？”我使劲点了点头，叹了口气：“怎么办哪！”妈妈笑着安慰我：“没事！你吃你的！”我虽然不解，但看着妈妈信心十足的样子，我默默的把一肚子疑惑吞了回去。
记忆虽然短暂，但却值得珍藏。
四年级温暖的家庭教案篇八
5月7日，一年一度的家长开放日到了，我与其他三名同学被选为主持人。
我们只有两天时间，除了做作业就是写稿子，除了写稿子就是背稿子。由原来的背一句就瞟两眼到后来的'滚瓜烂熟，我们付出了许多时间和精力，希望在家长开放日上别出岔子。
终于，家长开放日到了，我们统一穿白裙子白袜子，只希望给家长们留下好印象。马上就轮到了我们，我的心怦怦直跳，像是塞了只不听话的兔子。一开始，我们都发挥得很好，可说到一半，我忘词了！于是就出现了一片尴尬的冷场，连地上掉下一根针的声音都听得清清楚楚。五秒、十秒、十五秒……我努力在脑海中搜索这句话，但是想了半天也没想出一个字。我全身都开始冒冷汗，长筒袜也不停地往下掉，衣服更是被汗水浸湿了一大片。完了！我心里说。
突然，班主任带头鼓起了掌，顿时教室里响起了一大片掌声。我心头涌起一股暖流。有了！我灵机一动，直接说了下一句台词。还好，另外三个同学立即领悟了我的意思，立马流畅地接了下去。教室里立刻安静下来，班主任的眼里透露出了赞赏，而家长与同学们眼中更多的是鼓励。
又有一个同学忘记了！幸好另一个同学马上帮他接了下去，没露出一点破绽。啊！终于结束了，我们迈着轻快的步伐走了下去，我发现我们每一个人眼中都噙满了泪水，是啊，虽然有人忘词，但我们还是成功了！
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