在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
论文格式修改软件篇一
第一段：引言（150字）
心得体会是我们在经历一段特定的学习或生活经历后，从中总结出的宝贵经验和感悟。它是我们个人思考和思想深度的体现，可以帮助我们成长、提升自我。通过写心得体会论文，我深刻体会到格式和连贯对于有效传达思想的重要性，也体验到写作的乐趣与价值。
第二段：体会的主题与结构（250字）
心得体会论文应当具备明确的主题和结构。在写作之前，我首先确定了自己想要总结的经验和感悟的主题，比如领导力、团队合作或者学习方法等。然后，在文章的结构上，应当分明地展示出引出问题、阐述观点、论证经验以及得出结论的各个部分。这样的结构可以增强文章的逻辑性和可读性，使读者更加清晰地理解我的思考过程。
第三段：语言的连贯性（300字）
在写作过程中，我了解到语言的连贯性对于心得体会论文的重要性。在文章中，通过使用恰当的过渡词和短语，如“然而”、“因此”等，可以使文章的段落和句子之间能够有机地连接起来，形成条理清晰的论证链条。此外，还要确保在表达思想时使用准确的语法和词汇，以避免意义不明和语句繁琐。通过不断修正和修改自己的文章，我逐渐掌握了如何使语言更加连贯，使思想更加通顺的技巧。
第四段：个人思考的深度（250字）
写心得体会论文是一种展示个人思考深度的方式。在撰写论文的过程中，我认识到通过深入思考问题背后的原因和影响，可以得出更为丰富和深刻的结论。而这样的思考需要不断地拓宽知识面和思维方式。我通过阅读相关的书籍和资料，同样也通过与他人的讨论和交流，不断地提升自己的认知水平和分析能力。在心得体会论文中展示个人思考的深度，可以使读者更加了解作者的见解，也可以激发读者自己的思考。
第五段：总结与展望（250字）
通过写心得体会论文，我意识到格式和连贯在传达个人思想时的重要作用。这种写作经历不仅锻炼了我的语言表达和写作能力，也提醒我对待学习和生活态度的重要性。在今后的学习和工作中，我将会继续保持对心得体会论文格式和连贯性的重视，不断提升自己的表达能力，并将心得体会的精髓应用到实际中。同时，我也希望通过分享我的心得体会，与他人一起成长和进步。简言之：“心得体会格式论文”这一主题对我产生了深远的影响和启发。
论文格式修改软件篇二
摘要：德育教育在初中体育教学中有重要的意义，能够突出体育教育以人为本和贯穿终身的主旨思想，本文首先介绍了初中体育教学中的德育内涵，通过在体育项目和体育活动中开展德育教育，将其贯穿到体育教学评价中，提升了我国初中体育教学的成效。
关键词：德育教育;体育项目;体育精神
作为学校素质教育的重要内容，初中体育课堂开展德育教育具有先天的优势和丰富的资源。故而在初中体育教学中，实施并加强德育教育是非常重要的，需要初中体育老师强化学生日常的体育训练学习，掌握基本的体育知识和体验技能，同时还能够在体育学习的过程中，锻炼坚忍不拔的思想品质和勇于攀登的意志精神，有效提高学生的道德素养。
在初中体育教学中开展德育教育工作，需要结合初中体育教学特色，强调学生的体育技能与德育培养并重，注重在速度、力量、耐力和柔韧等方面加强德育教育的有效培养。
1.1初中体育德育教育确立“以人为本”的原则
初中体育德育教育是一项长期培养的过程，它需要教师在培养学生掌握基本体育技能、体育锻炼知识和专业项目技术的同时，更注重培养学生的行为规范、社会主义荣辱观、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。
1.2初中体育德育教育贯彻终身教育思想
德育教育是学生进行社会生活和工作学习的道德观和法制观，它的思想锻炼和能力培养应该贯穿于学生的整个初中体育教学过程。随着社会的发展和道德观念的进步，对于学生的爱国主义、集体主义精神和道德素养的培养提出了更高的'要求，需要学生养成终身教育的思想观念。
1.3初中体育德育教育要突出学生的主体地位
初中体育德育教育必须改变学生被动听讲、机械吸收的教学状态，应该切实选择各种信息手段，开展有针对性的思想品德教育，促进学生的全面发展，有效提升学生的世界观和荣辱观，发扬初中体育活动中的集体主义精神。在初中体育课堂教学中，根据学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生根据自己的特点选择合适的学习方法。
在初中体育教学中开展德育教育，需要在体育项目和体育比赛中开展有针对性的德育教育，保证对于学生的体育表现开展有效的教学评价，才能将德育教育的实效性发挥到最大程度，具体可以从以下几个方面努力。
2.1在体育项目教学中开展德育教育
在初中体育项目教学中开展德育教育，需要教师切合体育专业项目的特点，认真了解体育项目的教学内容，通过教师的言行举止、课堂常规和教学评价来开展有效的德育教育，而德育教育的重点是：意志品质教育、社会主义荣辱观、集体主义教育、纪律教育和健康教育。例如：在初中田径专业课堂教学中，在授课前，教师通过对于田径训练服、器材及教学道具进行检查和讲解，利用自己的言行举止来进行行为规范教育和安全教育，保证学生的举止文明、思想到位，为德育教育奠定良好的基调。在课堂教学中，教师应该利用体育教学的课堂常规来强调纪律教育、健康教育和法制教育，由于田径教学有很大的风险性和不确定性，而素质锻炼和中长跑等体育锻炼又恨枯燥。因此，教师可以利用课堂规范来约束学生的课堂行为，通过出勤管理强调纪律教育，而通过信息技术来展示优秀田径运动员的事迹，提高学生不怕苦、不怕累的思想品质。
2.2在体育比赛活动中开展德育教育
在初中体育教学中，开展不同班级、不同年级之间的体育比赛活动，成为课堂教学展示、专业项目达标测试、体育单元技术考评的重要途径，而在此过程中开展德育教育，有助于培养学生的集体主义精神、社会主义荣辱观和法制教育。例如：在开展篮球比赛的活动中，首先，教师应该制定严格和规范的比赛规则来确保比赛的公平性，指导比赛双方严格遵守比赛相关规定，实现对于学生法制教育的目的。在比赛过程中，教师应该指导学生积极运用篮球教学中的专业动作和团队配合来参与比赛，有效培养学生的团队意识和集体主义精神，强调学生的竞争意识和荣辱观教育。在比赛结束后，教师应该组织学生之间进行相互拥抱告别，提升学生积极健康的思想品质。对于比赛结果，教师应该鼓励学生正视比赛中积极正面的因素，而对于比赛结果采取平静的心态，培养学生正确的社会主义荣辱观。
2.3在体育教学评价中开展德育教育
在新课程标准中，初中体育教学应该是教师和学生相互沟通、相互交流的过程，只有发挥双方的主观能动性才能保证课堂教学的教学效果，保证德育教育的深入开展。在初中体育课堂教学中，有效激活课堂德育评价的功能，构建德育教学课堂的德育管理与评价体系，是非常重要的途径。例如：在初中体育技巧项目教学中，由于学生的个体特征和技巧项目的教学难度，造成课堂教学不畅，学生的学习积极性不高。教师应该抓住教学过程中的学生的整体表现和高光表现，及时开展教学指点和表扬，保证技巧教学的活力和道德素养的培养。除此之外，教师应该及时分析学生在技巧训练中失败的原因，与学生沟通交流，详细讲解技巧的动作要领和防护措施，培养学生勇于挑战、勇于拼搏的精神。
综上所述，在初中体育教学中有效渗透德育教育，可以满足新课程改革对于体育课堂教学改革的需求，有效培养学生的综合素养。因此，教师应该深入理解德育教育的培养要素，加强初中体育教学的教学改革，全面提升初中体育课程的教学水平。
[1]刘宝虎.浅析初中体育教学中如何渗透德育教育[j].才智,20xx,(4).
[2]孔秋梅.德育教育在初中体育教学中的渗透[j].西部素质教育,20xx,(23).
论文格式修改软件篇三
在大学学习过程中，论文写作是一项必不可少的任务。通过写作论文，我们既能够加深对知识的理解，又能够提高自己的写作能力和思维能力。然而，如何书写一篇优秀的论文心得体会成为我们面临的一个重要问题。本文将从标题、引言、主体、结论和参考文献等五个方面探讨论文心得体会的格式。
首先，论文心得体会的标题应简洁明了，准确概括主题。标题是论文的窗口，是读者对论文内容的首要印象。因此，一个好的标题应能够吸引读者的注意力，并让读者对论文内容能够有一个整体的把握。在选择标题时，我们可以通过思考论文的核心内容和观点，选择一个言简意赅、富有吸引力的标题，以引起读者的兴趣和关注。
其次，引言部分是论文心得体会的内容起始部分，起到引导读者认识论文主题的作用。在写引言时，我们可以先引入一个有趣的事实或问题，然后以深入浅出的方式引入论文的主要观点。引言部分应该简明扼要，并突出阐述论文的目的和意义。同时，我们还可以借助一些有关背景资料和研究现状，为读者提供一个全面的背景知识，增强论文的可读性和说服力。
然后，论文心得体会的主体部分是对论文主题的深入分析和探讨。在主体部分，我们可以根据论文的主要观点和结构进行论证和阐述。每个段落应该有明确的主题句，并通过合理的论证和例证来支持主题句。此外，我们还可以进行适当的比较和归纳，以增强论文的逻辑性和连贯性。在论文主体部分，我们还可以借助相关的学术资源和经典文献，增加论述的权威性和说服力。
接下来，结论部分是论文心得体会的总结和归纳。在结论部分，我们应该对论文的主要观点和结论进行总结和评价，并提出我们对未来研究和实践的展望和建议。结论部分应简明扼要，具有概括性和针对性。在写结论时，我们可以回顾论文的主要观点和研究方法，总结研究成果和不足之处，并提出解决方法和改进措施，以便为读者提供一个全面的论文总结。
最后，参考文献是论文心得体会的必要组成部分，用来列举我们在撰写论文过程中所参考的各类文献资料。在列举参考文献时，我们应该遵循相应的引用规范和格式要求，并确保各类文献资料的准确性和可查性。参考文献部分的格式可以根据论文所属的学科和学术机构的要求进行调整，如APA格式、MLA格式等。通过正确引用和列举参考文献，我们不仅能够尊重他人的学术成果，也能够提高论文的学术质量和权威性。
总之，论文心得体会的格式对于一篇优秀的论文至关重要。通过合理的标题、引言、主体、结论和参考文献等五个方面的布局，我们能够写出一篇内容丰富、条理清晰、逻辑严密的论文心得体会。通过持续的努力和实践，我们相信自己的写作能力将得到进一步提高，为我们未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
论文格式修改软件篇四
文章标题(2号黑体)
作者姓名(3号仿宋体)
(作者单位，地址邮编)(小5号宋体)
摘要：(小5号黑体)摘要内容(小5号宋体)
关键词：(小5号黑体)关键词内容(小5号宋体)
0引言(3号黑体)
引言内容(5号宋体)
1正文小标题(3号黑体)
1.1(5号黑体)正文二级标题(5号宋体)
1.1.1(5号黑体)正文三级标题(5号宋体)
正文内容，通栏(5号宋体)
图题(小5号宋体)
表题(小5号宋体)(表格为三线表)
参考文献(小5号黑体)
参考文献内容(小5号宋体)
参考文献格式
一、专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).
论文格式修改软件篇五
在进行学术研究、实践报告或者课程总结时，心得体会论文是一种常见的写作形式。作为一种对个人经验和感悟的总结，心得体会论文不仅要具备内容的充实度和深度，还需要符合一定的格式要求。本文将探讨心得体会论文的格式，并就此提出一些建议。
首先，心得体会论文需要包含引言部分。引言的目的是引导读者理解文章的主题和内容。引言部分可以以一个引人入胜的故事、一个引人深思的问句或者一个直接的陈述来开头。通过引言，读者可以快速掌握论文的主旨，从而进一步阅读和理解全文。此外，引言部分还可以阐述撰写该论文的原因和目的，让读者对文章的背景和目标有一个清晰的认识。
其次，心得体会论文的主体部分需要具备逻辑性和连贯性。在主体部分，作者可以根据自己的经验和感悟，结合相关的理论知识对所学习、实践或者体验的内容进行分析和总结。主体部分的写作可以选择时间、空间或者主题的顺序，但需要保持逻辑性和连贯性。另外，作者还可以引用一些有力的例证、先进的理论或者专家的观点来支持自己的观点和感悟。
第三，心得体会论文的结论部分需要对全文进行总结和回顾。在结论部分，作者可以简明扼要地概括自己的观点和感悟，并指出对于理论、实践或者问题的启示和影响。结论应该具有说服力，使读者能够从中得到启发和反思。此外，结论部分还可以对未来的研究、实践或者思考提出建议和展望，为读者留下思考的余地。
此外，心得体会论文还应该有一定的参考文献和注释。参考文献可以在论文的结尾或者对应的部分列出，包括作者、题目、出版物和出版时间等信息。参考文献的引用应符合学术规范和相关要求，可以通过参考学术刊物或者网上资源了解相关格式。此外，对于需要引用的资料，作者还应在相应的位置使用脚注或者尾注进行注释和解释。
最后，心得体会论文还应具备一定的排版规范。在排版方面，作者可以根据所使用的编辑软件选择合适的字体、字号和间距，保持整篇文章的视觉统一。此外，还应注意段落的分段和标题的使用，使文章的层次感更加明显。同时，还应该注意文章的语言流畅和语法错误，避免给读者阅读带来困扰。
总而言之，心得体会论文作为一种对个人经验和感悟的总结，需要具备一定的格式规范。引言部分引导读者理解文章的主题和内容；主体部分具备逻辑性和连贯性，结合理论知识进行分析和总结；结论部分对全文进行总结和回顾，并提出展望和思考；参考文献和注释部分列出引用资料的来源和信息；排版规范使文章呈现整齐、易读的视觉效果。熟悉和掌握这些格式要求，将有助于写出一篇优秀的心得体会论文。
论文格式修改软件篇六
论点：指作者的观点。论点一般是很简洁的，整篇文章都是为了证明这个观点(即论点)是正确的。
定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张。
形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句。
1、 议论文的格式： 议论文的格式应由三个部分组成：立论部分;论证部分;结论部分。
一般说来，议论文可分三个基本段落来写：第一段引出话题;第二段立论且加以论证;第三段给出明确的结论。第二段是中心段落，应试者应将主要的内容放在第二段中，同时也要注意开篇及结尾段落的完整性，且应尽量做到首尾呼应，切忌前后矛盾。
2、 段落的统一性及语篇的连贯性
1) 段落的统一性英语段落有一大特点，即一个段落只涉及一个主题(甚至只是一个主题的某个方面)。段落中的一个句子点出主题并说明作者对该主题的看法，而其它所有句子都是为展开该主题而给出的事实、例证、推理，它们与主题紧密相关。段落中不应有一个与主题无关的句子。英文段落的这种各个句子与主题的关联性被称作段落的统一性。
2) 语篇的连贯性英语议论文的段落多采取直线展开式，即段落开始直接切入主题，并给出事实、例证、推理等。英语议论文段落这种展开方式是形成其语篇连贯的基础。语篇的连贯是指段落中各句的意义通过某种有序的排列(如时间顺序、因果顺序、逻辑顺序等)而相互关联。在论述该段落主题的时候，每后一个句子都是建立在前面一个句子的基础之上的。如果去掉段落中的一个句子，这种连贯便会受到影响，就会造成读者在理解上的困难。
3、 议论文中心段落的主题句及其论据、议论文中常用的词句与短
议论文中心段落的主题句及其论据 、一篇议论文能否获得高分与其中心段落主题句的质量不无关联，而主题句质量的高低则又取决于审题的好坏和论据的选择(即所选的论据在逻辑性、说理性、准确性及与主题内容的关联性等方面是否都经得起推敲)。需要明确的是，中心段落只应有两个组成部分：段落的主题句和支持主题句的论据。段落的主题句也应有两个部分组成，即：主题句=主题 作者对主题的看法或态度，两者缺一不可。假设应试者被要求写一篇有关吸烟的议论文，那么 smoking 就是中心段落的主题一般说来，议论文要求应试者阐明自己对某问题的看法或态度。因此当我们拿到议论文的题目以后，要认真审题，权衡某事的利与弊，然后确定我们的立场。如何构建段落的主题句呢?拿到议论文的`题目以后，经认真审题后，用英文列出你所能想起的与主题有关的例证。
论文格式修改软件篇七
第一段：介绍课程背景和目标（约200字）
在这段中，我们可以阐述所学习的课程的基本背景和目标。例如，课程名称、学校或机构名称，以及课程目标和学习内容的简要描述。同时，可以简要提及自己选择该课程的原因，以及对于此课程的期望。
第二段：课程内容和教学方法（约200字）
在这段中，我们可以将重点放在课程的具体内容和教学方法上。可以描述每个单元或模块的主题和知识，以及所使用的教学方法，例如讲座、小组讨论、实践等。同时，可以提及是否有作业、考试或项目以加深对知识的理解和应用。
第三段：课程心得体会（约400字）
在这段中，我们可以分享自己对于课程的心得体会。可以包括对于课程内容的评价，是否达到了预期目标，以及学到了什么新的知识或技能。同时，可以讨论课程对于自己的影响，例如在职业发展中的应用或个人成长方面的提升。
第四段：与教师和同学的互动和合作（约200字）
在这段中，我们可以讲述与教师和同学的互动和合作经历。可以分享与教师的交流和互动，例如在课堂上提问、讨论或寻求建议的经历。同时，可以讨论与同学的合作和互动，例如小组项目或团队作业。可以提及学习中获得的支持和启发，并对于教师和同学的贡献表示感激。
第五段：总结和展望（约200字）
在这段中，我们可以总结自己对于课程的评价和体会，强调所学到的重要内容和技能，以及对于未来学习和发展的展望。可以提及课程对于自己的意义和价值，并对于今后如何应用所学知识或继续学习该领域提出展望。同时，可以再次感谢教师和同学的支持和帮助。
通过以上五个段落的组织，可以得到一篇连贯的关于“课程心得体会”的论文，全文约1200字。当然，在实际写作过程中，应根据具体课程和个人经历进行适当调整和拓展。
论文格式修改软件篇八
第一段：引言
论文是学术交流的一种重要形式，读论文是学术研究和学习的必要环节。然而，对于初次接触论文的读者来说，论文往往难以理解和掌握，因此需要一定的技巧和方法去阅读。在本文中，将介绍我在阅读论文过程中的一些心得体会，包括确定关键词、注重结构、理解研究方法、批判性思维以及与他人讨论交流的重要性。
第二段：确定关键词
在阅读论文之前，首先需要确定自己阅读的目的和关注的重点。通过确定关键词，能够更快速地找到与自己研究相关的论文，并且快速地了解论文的主要内容。此外，关键词还可以帮助我们在论文中找到相关研究的引用和参考文献，进一步扩展我们的阅读范围。
第三段：注重结构
论文通常采用标准的结构，包括摘要、引言、方法、结果和讨论等部分。在阅读论文时，应该注重论文的结构逻辑，可以通过快速浏览和阅读标题、摘要和结论等部分来了解论文的主要内容和研究结论。这样可以避免花费过多时间在不相关的内容上，提高阅读效率。
第四段：理解研究方法
论文的方法部分是展示研究过程和实验设计的关键部分。阅读论文时，要仔细理解作者采用的研究方法和实验设计，包括样本选择、数据收集和分析等。理解研究方法可以帮助我们评估论文的可靠性和可信度，同时也有助于我们学习和借鉴先进的研究方法。
第五段：批判性思维和交流
在阅读论文时，要保持批判性思维，审视论文的论证和结论是否合理和可靠。同时，还要积极与他人交流讨论，分享自己的阅读心得和理解，从他人的观点和反馈中得到启发和提高。与他人交流还可以拓宽我们的视野，了解更多领域的研究进展和学术动态。
总结：
阅读论文是学术研究和学习的必要环节，通过确定关键词、注重结构、理解研究方法、批判性思维以及与他人讨论交流的方法，我们可以更加高效地阅读论文，提高自己的学术能力和研究水平。读论文是一项长期的任务，通过不断地积累和实践，我们可以不断提升自己的阅读能力，更好地理解和应用论文中的知识。
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免费本科论文ppt模板
专题一论文选题
一、选题原则，哪种题目适合我
二、选题途径，捕捉灵感的火花
三、拟定题目，告诉别人我想做什么
四、基于“华师在线”的毕业论文选题
专题二资料收集
一、文献类型及常见文献
二、文献检索方法
三、数据库检索
四、intemet搜索引擎
五、基于“华师在线”的数字图书馆
专题三
研究方法
一、研究方法是什么
二、研究方法的选择
三、常用研究方法：文献研究法
四、常用研究方法：问卷调查法
五、常用研究方法：访谈法
六、常用研究方法：观察法
七、常用研究方法：个案研究法
八、常用研究方法：行动研究法
九、常用研究方法：实验研究法
专题四论文撰写
一、论文组织结构
二、论文撰写过程
三、论文抄袭的.严重后果
四、基于“华师在线”的毕业论文指导
专题五
著录规范一、参考文献
规范二、图的规范
三、表的规范
四、其他规范与要求
专题六
自信答辩一、准备答辩
二、答辩流程
三、答辩细节
四、论文成绩的评定
论文格式修改软件篇十
论文是学术界最重要的交流方式之一，阅读论文是每个研究人员、学者和学生在学术研究中必备的技能。然而，许多人在阅读论文时常常遇到困难，不知道如何理解和运用论文中的内容。为了帮助读者更好地阅读论文，我将在以下五个方面提供一些心得体会。
首先，阅读论文前，我们应该准确地确定阅读的目的和目标。论文的类型很多，包括研究论文、综述论文、案例研究等，每种类型的论文都有其特定的目的。在阅读之前，我们应该对论文的类型和目标有所了解，以便更好地理解和分析论文的内容。此外，在阅读之前，我们可以先浏览论文的摘要和引言部分，了解作者的研究问题、研究方法和主要结论，从而更好地理解论文的主要内容。
第二，阅读论文需要善于运用阅读策略。阅读论文不同于阅读小说或其他娱乐性文本，需要更多的专注和理解力。我们可以采用一些阅读策略来提高阅读效率和准确性。比如，我们可以使用标记和划线的方式来突出重要的信息和观点，帮助我们在阅读的过程中更好地理解和记忆。同时，我们也可以结合自己的研究背景和课题，将论文内容与已有知识和观点进行比较和分析，有助于发现论文的亮点和不足之处。
第三，阅读论文需要善于提出问题和思考。论文是学术研究的成果，其中包含了作者的研究问题、研究方法和研究结果等内容。在阅读论文时，我们应该积极思考这些问题，并提出自己的疑问。例如，我们可以思考作者的研究目的是否与我们的研究领域有关，研究方法是否科学有效，以及研究结果是否可靠等问题。通过提出问题和思考，我们可以更好地理解和评价论文的内容。
第四，阅读论文需要跳过无关的内容。一篇论文通常包含引言、文献综述、研究方法、结果分析和结论等部分，其中有些部分可能与我们的研究领域和兴趣无关。在阅读论文时，我们应该学会快速浏览和跳过这些无关的内容，避免浪费时间和精力。同时，我们也应该注意论文中的重要段落和关键词，以便更好地把握论文的主旨和观点。
最后，阅读论文后，我们应该做好笔记和总结。阅读论文是一个积累知识的过程，我们应该学会提炼和总结论文中的重点和观点。我们可以使用笔记本或电子文档记录论文中的关键信息和观点，以便于之后的复习和运用。同时，我们也可以将自己的思考和观点与他人讨论，从而更好地理解和应用论文中的知识。
总之，阅读论文是一项需要耐心和技巧的工作。通过准确的目标和目的、运用阅读策略、提出问题和思考、跳过无关内容以及做好笔记和总结，我们可以更好地阅读和理解论文的内容，为自己的学术研究和发展提供有益的帮助。希望读者在阅读论文的过程中能够运用这些心得体会，提升自己的阅读和研究能力。
论文格式修改软件篇十一
职称评定要求要发表论文，论文发表要注意哪些事情。有哪些期刊可以选择，下面是小论文格式范文，欢迎参考阅读！
从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动；将教学作为一种技术，按照既定的程序跟一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的。
理智型教学的一个根本特点是“职业化”。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点，努力追求教学实践的合理性。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是“教学反思”。
对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。
1.对数学概念的反思——学会数学的思考
对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界。而对于教师来说，他还要从“教”的角度去看数学，他不仅要能“做”，还应当能够教会别人去“做”，因此教师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开。
简言之，教师面对数学概念，应当学会数学的思考——为学生准备数学，即了解数学的产生、发展与形成的过程；在新的情境中使用不同的方式解释概念。
2.对学数学的反思
当学生走进数学课堂时，他们的头脑并不是一张白纸——对数学有着自己的认识跟感受。教师不能把他们看着“空的容器”，按照自己的意思往这些“空的容器”里“灌输数学”这样常常会进入误区，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会生活阅历等方面存在很大的差异，这些差异使得他们对同一个教学活动的感觉通常是不一样的'。要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材，一个比较有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来，使他们解决问题的思维过程暴露出来。
3.对教数学的反思
教得好本质上是为了促进学得好。但在实际教学过程中能否合乎我们的意愿呢？
我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题，学生当时也许明白了，但并没有理解问题的本质性的东西。
论文格式修改软件篇十二
在工程项目管理的过程中，工程质量、工期以及成本是其三个关键环节，在具体施工过程中，只有保证工期与工程质量顺利开展，才能确保企业成本的最大程度降低。企业才能获得更多的利润，增强自身的竞争力，但是由于受施工过程中管理水平、技术条件、政府政策等的影响，企业的工程项目管理的运转并不乐观，这就需要我们针对具体情况，进行合理分析，提升对工程造价内涵的认识，采取积极有效的措施降低工程成本，实现企业的综合效益。
1.建筑工程造价的制约和管理含义
工程造价的制约和管理是指遵循工程造价的客观特点和规律，运用经济和科学技术原理等管理手段解决建筑工程活动中的工程造价的制约与确定、技术与管理、经济与经营等实际理由，力求合理使用人力、财力、物力，达到提高经济效益和投资效益的全部组织活动和业务行为。其基本内容就是合理制约和管理工程项目造价，不断降低工程成本，确保建筑工程质量。近些年，我国建筑业取得了很大发展，但还是存在很大差距的。
为从根本上制约和管理住工程造价，就要实施全过程制约和管理，以取得最佳的经济效益和社会效益。工程造价的有效制约就是在投资决策阶段、设计阶段、施工阶段和结算阶段，把建筑工程造价的发生额制约在批准的工程造价限额之内，做到偏差的随时纠正，以确保项目投资目标的实现，并在各个建设项目中取得较好的经济效益，最终实现使竣工决算制约在审定的概算额内。
2.建筑工程造价影响因素分析
2.1工程招标对工程造价的影响
建筑工程招标投标已经非常普遍，施工单位需要在招标文件和自身能力的要求下，制定合理的标底，标底不能过高也不能过低。然而，在竞标的过程中，由于企业之间的竞争比较激烈，恶意降低标价的现象普遍，在较低标价的影响下，施工企业不能保证工程的施工质量。即使是施工的质量达到了建筑工程的要求，工程造价过高的理由也比较严重，损害了自身的利益。
2.2工程设计方案对工程造价的影响
建筑施工单位在竞标成功和签订合同之后，就要由设计人员进行工程项目的勘探和设计，为建筑工程施工提供可靠的设计方案。目前，我国建筑工程设计的质量和深度还对工程的造价产生着影响。在一些城市特别是中小城市，设计人员的设计水平和技术有限，设计人员不能及时的掌握新技术和新理论，设计方案都存在一定的滞后性和技术漏洞。由于掌握的资料不够，设计的深度和质量不高，施工过程中更改设计方案的现象普遍，这直接就导致了工期的延长和工程费用的额外支出，加大了建筑工程的整体造价。
2.3施工管理措施不当对建筑工程造价的影响
工程造价管理人员需要对竞标阶段、施工准备阶段、施工阶段以及工程结算阶段的工程成本进行制约，而施工阶段的工期较长，是工程造价管理与制约的关键环节。目前，我国建筑施工阶段工程造价管理还存在诸多的理由，首先是工程造价管理的意识不强，无论是领导人员还是项目管理人员都没有意识到工程造价管理的重要性，不能采取及时有效的手段来制约工程的整体花费。其次，设备和材料浪费严重。建材和设备的价格占工程总成本的一半以上，只有加强对工程建材和设备的管理，工程的成本才能得到有效的降低，但是施工现场材料和设备的浪费严重，很多价格昂贵的设备在没有达到报废程度的情况下就被弃之不用，资源浪费严重。
2.4工程结算阶段对工程造价的影响
在工程造价的管理与制约过程中，很多施工单位都忽视了工程结算阶段的造价管理。工程结算阶段需要对工程的整体花费进行编制，将编制的方案报有关部门审批，对工程的索赔款进行收取，实现工程造价的全过程管理。但是由于管理的意识不强，工程结算阶段的成本浪费严重。
3.降低工程总价的措施
对工程造价进行制约，是降低项目投资资本的重要因素，可以从以下几个方面进行考虑：
3.1不断优化设计方案
设计方案是对工程项目的总体设计，对设计方案的优化就是对工程项目的不断改善。面对经济效益竞争日日激烈的市场环境，工程项目承包商在保证质量的基础上都希望得到更多的经济效益，因此设计师在对工程进行设计时，不能仅考虑技术方面的需要，更应该注意设计方案的经济实用型以及可行性。
要想降低工程造价首先应该从优化设计方案入手，通过改革目前工程设计中的管理体制，引入项目设计竞争机制，通过竞标单位之间的竞争不断优化设计方案，从几个备选方案中根据经济需求以及技术含量选出最合适的方案。对于设计图纸的审核过程，要认真对待那些施工难度大、结构复杂的项目，从保证施工质量、节省人力物力、提升施工进度的角度考虑，更全面的对设计方案进行整改。
3.2通过工程投标的方式引进竞争机制
工程项目中的招标一般主要是针对施工材料的采购以及施工设备的引进进行公开招标形式，通过招标从参加单位中选出最合适的合作单位，这样不但可以保证材料和施工设备的质量，还能够最大程度的降低工程造价。在进行公开招标时要有明确的投标底线，这个标底应该是根据施工环境、物价、设计图纸以及国家相关的法规大致评估的。
竞标工作若想顺利达到预设目的，必须要遵循公平、公开的原则，任何竞标单位不得为了得到竞标工程采取任意抬价或者是过分压低价格，相关监督部门应该对竞标过程进行监督，还要认真审查竞标单位的资质，确保竞标工作的公平化以及工程项目可以在预定的期限内保质保量的完成。通过这种工程竞标的方式，实现了工程竞争的公平环境，同时对于降低工程造价也是一大作用。
3.3选择科学的施工方案，加强施工管理与组织
施工方案是对项目工程施工所采取的方案，施工方案的合理性，有助于降低工程预算。施工方案的选择事关工程进展和工程质量的保证，因此相关单位在做选择时一定要慎重。首先应该确定施工方案的科学性以及技术方案的先进性，施工方案的科学性主要体现在施工方案是否是从施工实际环境出发，在实际操作中能否顺利进行，技术的先进性指的是施工技术的前沿性，时代发展使得技术水平不断更新换代，方案要想得到应用应该不断更新技术。
同时科学的方案还应该考虑施工的经济投入，尽量减少施工的投入成本并保证施工质量。另外在施工过程中，单位负责人以及监理人员应该认真履行工作职责，加强对安全施工的管理以及监督，实现安全施工。加强工程管理，改善劳动组织方式，通过合理安排劳动节省人力物力、提高施工效率，节省机械费用开支，从而达到降低工程造价的目的[3]。
3.4制约各种人力物力的成本运算
我国现阶段工程项目建设中还有很多施工技术需要人工完成，人工效率是有限的，这会增加很多人工费用的开支，因此加强对施工人员的管理，提高工作效率，可以适度的减少工程造价。此外，材料在我国工程项目施工中也是占据较大资金投入的一种，大致估算可以占到将近71%，所以在施工中如果能够尽量节约材料成本就可以大幅度的降低工程造价。
市场上的建筑材料品种繁多，价格也是相差很多，承包商要想降低材料造价，就应该选派经验丰富、职业素养高的采购员对施工材料进行采购，同时要对材料进行“货比三家”从众多材料供应商中选出质量上乘、价格优惠、售后有保障的合作单位。另外，为了更大程度的降低材料的工程造价，应该杜绝施工过程中的材料浪费，实现材料的'最大程度的利用。只有在施工过程中，严格制约人工费用以及材料的费用就能够很大程度的降低项目工程造价，实现项目投资的最大利益。
3.5做好工程项目的竣工运算
项目工程的竣工运算是项目建设的最后一个程序，建设项目经相关质量验收部门进行审核，审核通过后就可以交付应用。进行工程竣工运算，首先要收集竣工验收所需要的相关资料，除去工程技术资料和安全文明施工材料不需要，其他的各种设计修改补充联系单、监理人或者是设计人的签证单、监理或业主认可的施工方案以及各种自然灾害的凭据，竣工单位都要及时收集整理[4]。施工单位在确保资料完整的情况下，应该仔细的核算工程支出，遵循实事求是的原则，保护自身的利益不受侵犯。另外，工程施工中如果出现由于外界因素而导致施工进度延缓没有按照预期计划完成目标或者是出现的安全事故，施工单位应该广泛收集有效证据，得到应有的赔偿，减少不必要的成本支出，降低工程造价。
4.结语
综上所述，建筑工程造价管理及目标成本制约是一个极为复杂，却非常重要的过程。因此，施工企业要想在市场经济中占有一席之地，就必须对建筑工程的每个施工阶段进行造价管理及成本制约。
参考文献：
[2]尹璐.浅谈建筑工程造价的制约与管理[j].管理科学.2012
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论文格式修改软件篇十三
作为一名文化素养高的学子，在完成一篇心得体会论文时，我们需要考虑很多方面，其中最重要的就是文论的格式。格式正如文字之于诗歌、散文一样重要，一样至关重要。因此，我想在这篇文章中分享关于七一心得体会论文的格式，帮助读者更好地完成这样的作文。
第二段：论文标题
首先，论文的标题一定要简明扼要，能够突出文论内容和重点。我们不应该只是把题目简单地写成“七一心得体会论文”，这样的标题既没有吸引力，也缺乏特点。相反，我们应该利用文字的能力来准确地描述我们在论文中阐述的内容和主题。
第三段：论文开头
论文的开头应该具有启发性和引人入胜的特点。通常，一个良好的开头最好是由一个问题，一个事实或者一个引人思考的语句引出。这样一来，读者就能获得清晰而有力的导向，而不至于被我们写的论文所迷惑。
第四段：正文
正文是论文的重点和核心，所以我们应该保持思维的清晰和语言的精炼。为了提高论文的可读性及连续性，必须要有时间规划，可以根据大纲，将整篇文章依据重点、次序逐步完成，以达到文文思路的连贯和编排的合理性。
第五段：结尾
论文的结尾通常也应该是一个有启示性的结论，并且是前面论证的良好总结。我们还可以利用这部分进行推理或引申，或者更有感性的呈现，以加强论文的主旨。
总结：
因此，在撰写七一心得体会论文时，我们应该在标题、开头、正文和结尾等方面，考虑如何准确表达文论内容和重点，为读者创造出一种清晰、连贯和易于理解的阅读体验。同时，我们还需要时刻意识到我们写作的目的是什么，从而更加专注于主旨，遵循论文写作的规范和标准，力求使我们作品更具有艺术性和说服力。
论文格式修改软件篇十四
上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)，正封面上的题目等内容要求用套打的方式打印在下发的正封面上。
封三的毕业论文(设计)成绩评定记录的最后一栏——“答辩小组意见”，不参加优秀毕业论文答辩者不需要填写。
(二)开题报告要求
开题报告内容包括：选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义)，课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。
(三)论文题目
论文题目应以简短、明确的词语恰当概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。读者通过标题可大致了解毕业设计(论文)的内容、专业的特点和科学的范畴。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。
(四)摘要、关键词和设计说明
1.中文摘要和中文关键词
摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确，以300—500字为宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词(3—5个)。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。摘要与关键词应在同一页。
2.英文摘要和英文关键词
英文摘要内容与中文摘要相同，以250—400个实词为宜。摘要下方另起一行注明英文关键词(keywords3—5个)。
3.设计说明
毕业设计需附有设计说明,主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数为1000个实词左右，关键词一般以5个左右为宜。
(五)目录
论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。
(六)正文
正文是毕业论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。正文一般包括以下几个方面：
1.引言或背景
引言是论文正文的开端，应包括毕业论文选题的背景、目的和意义;对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要评述;介绍本项研究工作研究设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础;涉及范围和预期结果等。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。
2.主体
论文主体是毕业论文的主要部分，必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。在写作上要注意结构合理、层次分明、重点突出，章节标题、公式图表符号必须规范统一。论文主体的内容根据不同学科有不同的特点，一般应包括以下几个方面：
(1)毕业论文(设计)总体方案或选题的论证;
(4)论文主体的所有数据必须真实可靠，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。自然科学论文应推理正确、结论清晰;人文和社会学科的论文应把握论点正确、论证充分、论据可靠，恰当运用系统分析和比较研究的方法进行模型或方案设计，注重实证研究和案例分析，根据分析结果提出建议和改进措施等。
3.结论
结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿，应精炼、准确、完整。结论应着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
(七)中外文参考文献
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料,列入的文献应在10篇以上，其中外文文献在2篇以上。
(八)相关的科研成果目录
包括本科期间发表的与毕业论文相关的已发表论文或被鉴定的技术成果、发明专利等成果，应在成果目录中列出。此项不是必需项，空缺时可以略掉。
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论文格式修改软件篇十五
一、标题（不超过20个字）：三号黑体居中，可以分成1或者2行；段后空一行
二、作者姓名（两人以上，以逗号分隔）：4号仿宋体居中，段后空0.5行
三、作者单位、邮编：小4号宋体居中，段后空一行
四、摘要、关键词：“摘要”二字（小四号黑体），摘要内容要小四号宋体，段后空一行；“关键词”三字（小四号黑体），摘要内容要小四号宋体，段后空一行，关键词数量为3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
五、中图分类号、文献标志码、文章编号（小四号黑体）
六、正文（小四号宋体。行距20磅，字符间距为标准）
1（顶格）一级标题，4号黑体，段前段后1行
1．1（顶格）二级标题，5号黑体，段前段后0.5行
1.1.1（顶格）三级标题，5号楷体，段前段后0.5行
七、图（图题配英文翻译，距正文段后0.5行）（图题位于图下方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号times new roman，加粗；英文采用段后0.5行）
九、表（表题配英文翻译，距正文段前0.5行。表中量与单位之间用“/”分隔）（三线表）（表题位于表上方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号times new roman，加粗；中文采用段前0.5行）
十、参考文献（配英文翻译）（标题：小5号黑体，内容：6号宋体）
参考文献格式：
l专著：
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l学位论文：
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l研究报告：
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l期刊文章：
[序号]主要责任者．文献题名[j]．刊名，年，卷（期）：起止页码．
l论文集：
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l论文集中的.析出文献：
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