每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
快乐生活的心态句子篇一
快节奏的生活方便了我们，也改变了我们。如今，我们有太多获取资讯的方式，各种信息蒙住了我们的眼，也荒芜了我们的心。
许多年以前，人们的生活是简单的，那时的人们，吃过晚饭之后，会三五成群，聚在一起聊天，一直聊到半夜，各自散去归家，结束这一天的生活。
那时的人们是快乐的，因为身边有人围绕。现在不同了，我们对着电视就可以满足这一切。信息虽然多了，但内心的孤独也多了。
如今的人们很忙，劳累了一天之后，还要回家做饭。吃过饭之后，些许的闲暇，大都选择一家人在一起看电视，选定一个大家都不排斥的节目，坐在一起，感受荧屏里的喜怒哀乐。这是一家人难得的在一起的时光。
可更多的时候，这时光带给我们的是孤独，而不是满足。我们一直以为，一家人坐在一起就是彼此交流感情了，其实不是。一家人坐在一起看电视，更像是大家共同完成了一件事情，且是彼此独立的，没有交流，也没有沟通，无法缩短心与心之间的距离。只有把电视关掉，彼此谈天，才算是真正的交流。那才是增进感情的最好方式。
电视里的世界是多彩的，有各色的喜怒哀乐，但那是属于别人的。我们可以跟着他们一起悲伤，一起欢笑，一起慨叹，甚至一起成长，但我们永远也进入不了那个世界。那个世界，注定与我们无缘。
当我们被一个电视剧感动得满眼泪水的时候，我们是满足的。可是关掉电视之后，随之而来的就是空虚了。电视剧里人家的生活是丰富的，而我们的生活则是平淡的。可如今太多人，将本应该用来改变自己平淡生活的时间，花费在了浏览别人的生活上。当我们用自己的时间去窥探别人的时候，留给我们的注定只能是孤独。
那看的过程越是投入，当我们转回现实之后，空虚感就越强，孤独就来得越猛烈。没有哪个看客可以从别人的生活中获得自己想要的，我们的快乐，只有我们能够制造。别人的生活再精彩，也只能给我们提供话题，并不能帮我们营造真实的快乐，而在这个过程中，我们失去了最宝贵的时间。
看电视时，我们看到的是别人的生活，丢失的是自己的生命。
这就是电视，它是孤独的放大镜。用一个虚构的世界，一群虚构的人，为我们带来虚假的欢乐，剩下的，只是孤独。而且，那虚幻的世界越是繁华，我们的孤独就被放得越大。电视，从来都不是真正驱散寂寞的，它仅仅是打发时间的。在电视上浪费的时间越久，就越说明我们是无聊的，是孤独的。
人的生命要靠自己掌控，人生也必须由自己把握。靠别人的精彩制造出来的繁荣，永远是靠不住的。它就像海市蜃楼一样，只能给我们短时间的激励，而那激励过后，就是更大的空虚。
这空虚的来源是生命的浪费和时间的丧失。一个经常面对电视的人，内心必然是空虚的。他的心里装的都是别人的生活，而把自己的生活忽视了。但现实中，我们无法活在别人的世界里，注定还是要在自己的世界中艰难前行。我们用在别处的时间越久，行走在自己的世界里时，步履就越是艰难。
现实永远无法逃避。哪怕它让人感觉懊恼，也必须直接面对，烦恼并不会因为我们不去关注就自动消失，反而会因为我们忽视它，而变成更大的烦恼。有了困难时，不要逃避，躲在电视机前，跟随别人一起哭，一起笑，而是要忘掉这些虚幻的东西，勇于面对自己的人生。那才是我们应该关注的世界。
电视是生活的浓缩，但实际上，它放大的并不是人生，而是孤独。它永远都只能是我们生活中小小的调剂，代替不了生活本身。就像做菜的调料，有了它菜的味道会更美，但如果一盘菜中都是调料，那味道可想而知了。
生活也一样，偶尔放松，看看电视，是一种享受，但如果在电视上花费太多的时间，就只剩下孤独和痛苦了。
人生是掌握在我们的手里的，而不是掌握在我们的眼睛里的。眼睛看到的，未必就是真实的，也未必能够给我们真正的快乐。只有双手创造出来的，才是实实在在的东西。靠付出得来的快乐，能够给人最大的冲击。那是来自生命最深处的体验，是成就自我后的情感升华。它满足的是一个人的终极需要，带给我们的是这世上最美的风景。
不要让眼前的虚幻遮挡住我们的双眼，从而放弃了前方更好的风景。时间是用来创造的、用来享受的，而不是用来挥霍和打发的。用来打发时间的工具，注定只能是生活中的调料，永远代替不了主菜。甚至，量稍微大些，都会影响到整道菜的味道。
不要让虚无的东西放大自己的孤独，那只会带来生命的迷失。只有走进现实，走到朋友中间，我们才能感知到实实在在的人生。这样的人生是真正属于我们的，一颦一笑、一哀一怒，都跟我们相关。它带给我们的感受是最真实的，也只有它，能够将我们内心的孤独赶走。虚幻的`东西带来的快乐，不过是给孤独披上了一层彩纱而已，当彩纱掉落，露出的依然是孤独的本质。只有用真实的快乐将孤独彻底驱除，才会有真正的幸福。
不以物喜，不以己悲，是人生的真正境界。不要让荧屏影响了自己的心，要用快乐填满自己的心。
快乐生活的心态句子篇二
生活是一场美妙的旅程，然而，要让生活充满快乐，并不是一件易事。快乐不仅仅来自于外部的因素，更多的是源于我们自身的态度和选择。在我多年的生活经历中，我逐渐意识到，让生活充满快乐的关键在于积极乐观的心态，保持良好的身心健康，与他人建立深厚的关系，充实自己的内在世界，并对自己的成长和进步持续努力。
首先，积极乐观的心态是让生活充满快乐的基础。人生充满了挫折和困难，但我们不能被它们所击倒。积极乐观的心态可以帮助我们在面对困境时保持平衡，并以积极的态度去思考解决问题的方式。我发现，只要我保持乐观的心态，即使面临着困境，我也会找到解决问题的办法。相反，如果我们过于消极和悲观，那么生活就会变得沉重和无望。所以，培养积极乐观的心态，对于让生活充满快乐至关重要。
其次，保持良好的身心健康也是让生活充满快乐的重要因素之一。身体和心理的健康是快乐的基石。通过良好的饮食习惯和适度的运动，我们可以保持身体健康。科学研究已经证明，体育锻炼可以释放身体中的内啡肽，提高我们的幸福感。此外，保持良好的心理健康也是非常重要的。我们可以通过学习冥想、阅读正能量的书籍，与亲朋好友分享心情等方法来保持心理健康。当我们的身体和心理都处于良好状态时，我们的生活将充满快乐和活力。
第三，与他人建立深厚的关系是让生活充满快乐的另一个重要因素。人是社会性动物，我们需要与他人建立联系和交流。家庭和朋友是我们生活中最重要的关系网络。通过与家人分享喜怒哀乐，我们可以感受到亲情的温暖和支持。朋友间的联系和交流能够带给我们快乐和满足感，他们可以帮助我们共同成长和克服困难。此外，积极参与社区活动和志愿者工作，也可以扩大我们的社交圈子，增加社交支持，从而让我们的生活更加充实和快乐。
第四，充实自己的内在世界也是让生活充满快乐的重要途径之一。生活不仅仅是物质追求的过程，更是一个心灵成长和丰富的过程。通过不断学习和充实自己，我们可以扩宽自己的视野，提高自己的能力。阅读是一种很好的方式，通过阅读我们可以获取知识，开阔思维。此外，发展爱好也是很重要的。无论是音乐、绘画还是摄影等，我们可以在其中找到快乐和满足感，同时培养自己的创造力和才华。
最后，持续努力自己的成长和进步也是让生活充满快乐的关键。每个人都希望看到自己在生活中有所成就，实现自己的梦想和目标。然而，要实现这些，需要不断地努力和进取。我们可以制定明确的目标，并为之努力奋斗。无论是职业发展、学业进步还是个人成长，都需要我们持之以恒地努力。当我们见证自己的成长和进步时，我们的生活就会被充满了快乐和满足感。
总而言之，让生活充满快乐需要积极乐观的心态，保持良好的身心健康，与他人建立深厚的关系，充实自己的内在世界，并继续努力自己的成长和进步。当我们以这样的方式去生活时，即使面临困难和挫折，我们也能积极应对，勇往直前。只要我们相信，快乐的生活就在我们的努力和选择之中。
快乐生活的心态句子篇三
家庭是一个人一生中最温暖、最重要的港湾。一个和谐的家庭，不仅能够给予每个家庭成员心灵的慰藉和情感的力量，还能让人们享受到快乐的生活。多年来，我在自己的家庭中不断探索和实践，积累了一些关于和谐家庭快乐生活的心得体会。
第一段：关注沟通与理解
沟通与理解是维系家庭和谐的基石。在家庭中，每个人都有自己的思想、情感和需求，如果不能与家人进行有效的沟通和理解，就容易产生误解和冲突。因此，我们要时刻关注家庭成员之间的沟通，学会倾听和换位思考。在我们的家庭中，每个人都有权利表达自己的观点和感受，并且其他成员要尊重和包容。通过及时的沟通和理解，我们的家庭关系更加紧密，家庭更加和谐。
第二段：共同分担家庭责任
家庭是一个共同生活和共同成长的小社会，每个家庭成员都应该对家庭承担起责任。在我们家庭中，我和我的配偶意识到共同承担家庭责任的重要性，我们共同管理家庭的财务、照顾孩子的教育和成长、照料父母的健康等。我们相互支持，共同努力，分担家庭责任，让每个家庭成员感到被重视。这样的共同分担家庭责任的做法，不仅让家庭更加和谐，也增强了家庭成员之间的信任和彼此的依赖。
第三段：关注个人需求
尽管家庭是一个集体，但每个家庭成员也有自己的需求和个性。为了保持家庭的和谐，我们要关注每个人的个人需求。在我们的家庭中，我们鼓励每个家庭成员积极追求自己的兴趣爱好和事业发展，并给予支持和鼓励。在个人需求与家庭利益之间寻求平衡是保持家庭和谐的关键。只有当每个人都感到满足和快乐时，整个家庭才能真正进入快乐生活的状态。
第四段：培养家庭亲密关系
建立亲密的家庭关系是家庭和谐的重要因素。在家庭中，我们需要投入时间和精力去培养亲密关系。我们每天都坚持共进晚餐，利用这段时间分享彼此的经历、感受和快乐。在周末，我们会安排一些家庭活动，如一起做手工、郊游或看电影。这些亲密关系的培养不仅让家庭成员之间更加亲近，也增加了家庭成员之间的联结感和归属感。
第五段：尽享家庭快乐
和谐家庭的真正乐趣在于每个成员的快乐。在我们家庭中，每个人都有自己的笑声和欢乐。我们经常一起制定家庭目标，如旅游、学习新技能等，以实现我们的愿望和快乐。我们懂得享受生活中的小细节，每日与家人相处的时光变得温馨而充实。家庭的和谐和快乐不仅能给予成员们幸福感和满足感，也会在家庭之外为他们带来信心和积极的能量。
总结：
和谐家庭快乐生活需要家庭成员共同努力和付出，但它也是值得的。通过关注沟通与理解、共同分担家庭责任、关注个人需求、培养家庭亲密关系和尽享家庭快乐，我们能够让家庭充满和谐和快乐，成为人生中最美好的一部分。只有拥有和谐的家庭，我们才能真正实现快乐的生活。
快乐生活的心态句子篇四
冬天是一年当中最寒冷的季节，但是对于我来说，冬天却是我最快乐的时光。每当寒风咆哮，雪花飘飞，我总能找到属于自己的快乐。下面，我将与大家分享我的冬天生活心得体会。
第一段：冬天的喜乐——雪花飞舞的乐趣
冬天的快乐，源于雪花飞舞的美妙。那些洁白的雪花，在阳光的照耀下闪烁着晶莹的光芒，如天使的鬓发轻轻飘散。每当我看到这美丽的景象，我就充满了快乐的心情。雪花是冬天最好的装饰，它们洒落在树枝上，覆盖在大地上，令整个世界变得神秘又美好。我会穿上厚实的棉衣，走到户外，尽情地享受雪花飞舞的乐趣。我会用手轻轻地触摸雪花，感受它们那肌肤般的柔软和寒冷。我还会和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗，那是多么快乐的时光啊！
第二段：冬天的快乐——冰雪运动的狂欢
冬天是冰雪运动的季节，每一年的冬天，我都期待着去滑冰。滑冰是冬天的一大特色，不仅能够锻炼身体，还能感受到冰面上飞驰的快感。我记得，在冰上滑行的那一刻，全身充满了力量，仿佛可以飞翔起来。跌倒也不要紧，站起来，再次尝试，直到掌握平衡，感受到成功的喜悦。除了滑冰，我还喜欢雪橇滑雪、冰球等冰雪运动。这些运动不仅让我感受到身体的快乐，还增加了我与小伙伴之间的友谊。
第三段：冬天的幸福——温暖家庭的团聚
冬天是一个团聚的季节，寒冷的天气让人更加渴望温暖。当下班回家的时候，我总能闻到家里飘来的香味，母亲烹饪的暖心晚餐总能让我感到满足和幸福。坐在一起吃饭，互相分享一天的所闻所见，听父母的教诲和关心，这是我最幸福的时刻。在冬天的夜晚，我还喜欢与家人一起看电视，烤火炉旁聊天，这些都是我生活中最温暖的时刻。冬天的家是一个温暖的港湾，让我感受到无限的幸福。
第四段：冬天的欢乐——节日的氛围
冬天是一个充满欢乐的季节，拥有许多重要的节日。其中最引人瞩目的当属圣诞节了。圣诞节是一个关于爱和祝福的节日，人们会在这一天赠送礼物，欢聚一堂，共庆佳节。我喜欢圣诞节的氛围，街道上挂满了五彩斑斓的彩灯，商店里摆满了各种各样的圣诞饰品，让人感到充满了欢乐和期待。此外，还有元旦、春节等重要的节日，每个节日都给我带来了无尽的欢乐和回忆，让我度过了一个充实而快乐的冬天。
第五段：冬天的美好——阅读和学习的机会
冬天虽然寒冷，但正因如此，我有更多的时间来阅读和学习。在温暖的房间里，我可以翻阅一本本书籍，与文学名著相伴。读书是一种享受，它让我进入一个全新的世界，探索未知的领域。在这里，我可以学习知识，培养兴趣，拓宽眼界。同时，也可以写下自己的感受和心得，将思绪变成文字。冬天更是一个学习的机会，寒冷的天气让我更加专注，我通过自学或参加各种培训，提高自己的技能和知识水平。在冬天的阅读和学习中，我发现了无数的快乐。
冬天是一个寒冷但充满快乐的季节。每一年的冬天，我都能找到不同于其他季节的快乐。无论是雪花飞舞的乐趣，还是冰雪运动的狂欢；无论是温暖家庭的团聚，还是节日的欢乐；无论是阅读和学习的机会，还是各种各样的冬天乐趣，我都能找到属于我的快乐。冬天，让我感受到了生活的丰富和美好，让我体验到了快乐的真谛。
快乐生活的心态句子篇五
1、说教材的地位和作用：五年级下册第一单元的主题是“成长
中的快乐与烦恼”，第一课“生活中的快乐”主要是让学生理解什么是快乐，感受生活中的快乐，并指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。可见，这课时是本单元学习的起点和支撑点，学生只有真正地感悟到快乐的真谛，他们才有可能以积极乐观的态度面对生活，才有可能学会正确地对待生活中的快乐与烦恼，才会让挫折与失败成为他们人生的财富与进步的阶梯。这样，才有可能让本单元的主题——“成长的快乐与烦恼”得以凸显和突破。因此本课题无论是在第一个单元还是在全册书都有着十分重要的地位和作用。
2、说教学目标：依据《课程标准》及当代学生及本年段学生的
心理特点，确定以下三个维度的教学目标：
（1）知识与技能：通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐，并懂得珍惜生活。
（2）过程与方法：本课堂主要采用小组合作、集体探究的自主
学习形式，加上多媒体教学手段的辅助教学让学生在发现快乐的过程中感受快乐，从而懂得珍惜生活。
(3)情感态度与价值观：懂得快乐存在于生活中的每一个角落
3、说教学重点：懂得快乐存在于生活中的每一个角落。
说教学难点：知道哪些快乐是最珍贵、最持久的。
教具准备：快乐树、多媒体课件。
活、价值有个清醒、客观的认识，从而增强自己的心理调节。本节课就是在这样的背景下应运而生的。
三、说教法与学法
1、教法选择：（1）本课堂主要采用小组合作、集体探究的自主学习形式。（2）利用多媒体教学手段。
2、学法引导：小组合作法。
四、说教学过程
1、教学流程图：
课前互动—体验快乐导入新课—寻找快乐凸显重点—创造快乐突破难点—感悟快乐走向生活
2、教学过程：
【课前互动】
这个课前互动，主要是让孩子们做一个游戏：老师把所有学生的学生卡收起来，指名让一个学生来“抽奖”，让中奖的学生按照事先出好的题目每人表演一个节目。（题目是：1、装扮齐天大圣孙悟空。2、唱歌。3、说个字谜。）。以这种做游戏的方式导入课文，主要是想让学生在游戏结束后，让学生说一句话“现在，我心情怎样？因为。”以这样的两三句样句，让孩子们对自己今天的心情做个“定位”，为这节课的成效检验打下基础。
【活动一】：音乐欣赏，体验快乐，感受快乐生活。
播放《喜洋洋和灰太狼》的主题曲
这一环节的设计意图有三点：1、让学生们感受羊羊们的快乐；2、通过歌曲把学生带到动画片中，让学生感受快乐；3、也让学生明白一点他们就像这些小羊们一样快乐！因为快乐，所以大家会健康成长；因为快乐，所以大家很自信、聪明??所以，生活中，我们需要快乐！（板书：生活中的快乐。）（通过这样的板书，让孩子们很形象地感受到：生活就要“活得”像羊羊们这样“快乐”!）出示课件感受图片上小朋友们的快乐。
【活动二】：寻找快乐，珍惜现有生活。
活动要求：在小组内交流快乐。
类别人的快乐有一个较为广泛的认识。这里主要是用“小组探究”的学习方式让孩子们自主交流，完成“快乐是什么”的初步认识。）
（互动说明：在全班范围内交流个人快乐时，教师要引导孩子领悟到各种各样的快乐，如：“成功之乐”“集体之乐”??）
小结：通过刚才的“快乐大寻找”活动，我们发现，快乐在哪儿呢？过渡：对，快乐在生活中！其实，快乐其实很简单！我们都享受过！它是我们生活中的每件小事，它就在你的身边，我的身边，大家的身边！
（活动说明：至此，孩子们对“快乐是什么”已经有了一个较为完整的认识，本课的教学重点也就完成了。但针对“学生总是希望用外在事物让自己快乐，总是希望别人都能满足自己的意愿，而忽视了自己对生活的积极投入”的教学背景，教师要相机提出问题，我们怎样才能让快乐延续下去，不仅让自己得到快乐，也要让家人，让他人获得更多的快乐？）
而后，让孩子们进入下一个环节——“快乐大拼搏”的学习。
【活动三】：创造快乐，延续幸福生活。
活动要求：小组讨论“我们要如何做，才能让自己、让家人、让他人获得更多的快乐？”
（活动说明：这个活动，还是以“小组讨论”的形式进行，还是结合前面“快乐调查表”中的三类人——自己、家人和他人来进行针对性的探讨。）
（互动说明：因为有前面“快乐大寻找”的基础，所以学生很快就能抓住问题的关键，都懂得说“要努力，争取更大进步，让自己、家人和老师更快乐”或“要多帮助人，让别人快乐，自己也快乐”等。那么为了让教材中的难点得以实实在在的突破，教师在学生自由发表完意见后，要及时地给予相应的资料补充，来说明“汗水换来的快乐”和“帮助他人的快乐”是最持久、最令人兴奋的快乐。并随机板书：汗水换来的快乐是最持久的；帮助他人的快乐是最令人兴奋的。
（活动说明：在这样的引导下，本课的教学难点也得到了突破——学生懂得了“汗水换来的快乐”和“帮助他人的快乐”是最持久、最令人兴奋的快乐。
【活动四】：感悟快乐，展望未来生活。
活动要求：制作“快乐树”。
可以是一句关于快乐感受的.小句子，如“快乐就像妈妈的怀抱，让人温暖”等（可以是名言，也可以是自己想的）。
（活动说明：制作“快乐树”的目的在于，让学生能在今后的学习生活中，时常想起今天的这份“快乐”，记住这份“快乐”）
（互动说明：教师在学生静心感悟并完成“快乐卡”后，请学生先小组内交流、分享，再在全班范围内以诵读或展示的方式进行交流，并且将自己的作品及时地悬挂在“快乐树”上。）
快乐生活的心态句子篇六
我的家庭有三个人：胖胖的且慈爱的爸爸、苗条而严厉的妈妈和机灵活泼的我。这个家庭可是一个令好多人都羡慕的和谐的三口之家哟！我们这个家庭搞的集体活动可丰富可有趣了：一起去郊游、一起早起锻炼身体、一起做游戏等等，就连参加社区公益活动都少不了我们三人的身影。每当我参加这样的活动，就觉得我是一个特别快乐和幸福的女孩。当然，最快乐和激动人心的时刻还是我们家庭一起做“老鹰捉小鸡”的游戏了。
紧张的游戏开始了，爸爸扮凶恶的“老鹰”，当然妈妈就扮作“鸡妈妈”保护我这只“小鸡”了。“老鹰”左一扑右一扑，小巧的我就灵活地右一闪左一躲的，因为这只大“老鹰”实在是太胖太笨了，几个回合下来也没有抓的到“小鸡”，反而显得力不从心了，累的气喘吁吁，动作也明显慢了许多，当然功劳主要还应该归属“鸡妈妈”咯！或许是“老鹰”不甘心吧，还想偷袭一下“小鸡”，结果在做假动作时，弄巧成拙，重心失控，一下子就滑倒在地板上，那当时的狼狈相逗得我和妈妈把肚子都笑痛了。
像我们这样三口人在一起的快乐时光和难忘的情景还有许多许多呢，等改天我再和大家说吧！
快乐生活的心态句子篇七
我家有一只漂亮的鱼缸。我只要有空就会去欣赏它。
这只鱼缸呈球形状，上面口子比较大，向外突出。那只鱼缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能够清楚地看到里面的一切。
鱼缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形状奇异，各不西相同，有的呈星星状，有的像一只螃蟹形状，有的像亭台楼阁，有的像一座座高低起伏的崇山峻岭……那一些水草也非常漂亮。它们全身碧绿，茎蔓细长，叶子在水中漂浮，随着水波荡漾，显得高贵典雅。
当然，鱼缸里面的主角那还是那些鱼儿。它们的样子也各不相同。他们在水里悠然游动，若沉若浮，给鱼缸增添了无穷生机。鱼缸里有三种金鱼，像墨一样的黑金鱼，金色的黄金鱼，颜色杂乱的花金鱼。我最喜欢的是那花金鱼了。它的头平而宽，眼球膨大突出，简直快要破眶而出了。它的腮部红似一团火，背鳍蓝似天空，身体上的花斑不时射出晶莹的光，尾鳍橙似黄花……鱼儿在游动的时候也很有趣。它们在这儿触触，那儿嗅嗅。目光是那么好奇。这时，水草在它们的身前身后浮动，好像在给它们挠痒痒似的。因此，那些金鱼欢快地摇起了尾巴来了。它们好像在说：“真舒服呀！再给我挠痒痒！”看到这里，我不禁哈哈大笑起来。那些金鱼好像被我的笑声吓坏了似的躲到了了假山后面去了。
每天放学，我都会去欣赏那只鱼缸，同时看看鱼缸里面的金鱼。看着那些金鱼无忧无虑的生活，我仿佛自己也变成了一条小金鱼了，与它们一起游玩，一起嬉戏，一起过着。
快乐生活的心态句子篇八
有快乐的家庭才有快乐的生活!我就有一个快乐的家庭，所以我的生活也是丰富多彩、快乐的。
一.来“制作”一个快乐的三角犀牛吧
我今天在外婆家去庆祝舅舅从宁波回来，我一整天都呆在外婆家。晚上，爸爸、妈妈、姨妈她们准时到了。晚饭吃好后，哥哥用电脑在听qq音乐，妈妈、奶奶和舅妈在整理衣橱，其他人在看电视。我和妹妹开始有大展身手的机会了!我的'姨夫是属牛的，可他头上什么也没绑，所以变成了没有牛角的牛了。妹妹眼睛一亮，她打算来“制作”一个三角犀牛!(用辫子代替角)我妹妹可是绑辫子的好手，有嚓嚓几下就绑好了一个最前面的辫子，我们这间客厅传出了一阵响烈的笑声，我已经笑得坐在了地上，起也起不来了!我的妹妹更加得寸进尺，连续又“造”了两个角，看来，姨夫已经成为了“新品种”的牛了!
二.小家庭，大快乐
爸爸是我们这个小家庭的快乐之星!因为普通话说得不怎么好，所以闹出过很多的笑话!有一次，正好是夏天，他本来想要一碗绿豆汤，可他却用我们石浦话的音把绿豆汤说成了骆驼汤，我们不明白，别人就更不懂了!有时候，他把相片说成了虾片，还把贪吃猫说成了贪吃帽，所以，开心指数数他最高!
我们有一个快乐的家庭，当然有快乐的生活!让快乐的日子去减少学习的疲劳吧!
快乐生活的心态句子篇九
五年级结束了，面临着六年级的到来，心里不知道是开心还是压力。因为随着年级的.增加作文也越来越难，字数越来越多，许多小学生心理上有很多压力，我在三年级的时候也不太喜欢写作文，可我遇到了我一二年级的语文老师，她对我说：“看到作文题目不要老是想着，这个怎么写或我不会写，；而是要想想看有没有过切身感受，如果有的话只要用语言概述一下，你的作文就可以写的很好。”从今往后我的作文水平不断提高，这要谢谢语文老师对我说的这番话，不然我的作文水平到现在也不会上来了。
在这个即将升六年级的暑假，我坚持写日记，我发现，每次写一篇日记都会有不同的收获，觉得自己的写作水平不断提高以前觉得一看到作文就头疼，现在的感觉完全不一样了，感觉有说不完的话写在纸张上。
这个暑假我和姐姐去了山东，那儿的馅饼裹大葱，爸爸忒喜欢吃了，一天三餐少不了它，我可不喜欢吃。山东的马也不是盖的，一匹匹肌肉丰满，跃跃欲试，看了让人不由的想上去骑一骑，在我的软磨硬泡下，爸爸屈服了，让我和姐姐一起去骑马。
来到草原上，饲养员牵出一匹白马，和一匹黑马，我跨上了白马，姐姐跨上了黑马；一开始我坐在上面动都不敢动，不一会儿我就可以自己拿缰绳骑马了。
这次的山东之旅真的很好玩，希望下次还可以再去骑马。
快乐生活的心态句子篇十
我有一个快乐家庭。父亲、母亲和我是这个快乐家庭的成员。这里，每天都会发生很多快乐的事情，下面大家就和我一起来看看吧！
“懒虫”老爸
一个风和日丽的星期天，我们说好全家去公园游玩。可是“懒虫”老爸死活不肯起床，我只好扯起老爸的耳朵大声喊：“老爸，煤气漏了！”他这才迷迷糊糊地坐起来，问“怎么了？哪儿漏了？”我生气的说：“老爸，不是说好今天去公园的么？你怎么还不起床啊！”谁知老爸一听不是煤气的问题，又“扑通”倒下来睡了。我又好气又好笑，唉，真拿他没办法。
“厨神”老妈
说到做饭，那就属老妈最牛了！只要我和老爸喊一声：“母亲(老婆)，肚子饿了，快做饭！”话音刚落，厨房里立刻响起了“锅碗瓢盆交响曲”。没过多久，一桌色香味俱全的饭菜就展现在你的面前：有翠绿的黄瓜，红黄相间的西红柿炒鸡蛋，金灿灿的水煮大虾，香气扑鼻的红烧排骨……那时，你心里一定只有一个念头：开吃！
“贪吃鬼”
至于“贪吃鬼”么，就是我喽。其实人家只是有一点点爱吃而已。我家门前小花园里种了一些又尖又红的小辣椒。天冷时，父亲就会炒一盘辣椒开开胃。我看父亲吃得津津有味，口水不由自主地流了下来。每当我想伸伸筷子，父亲总是拦住我，说小孩子不能够吃辣椒。过了一会儿，父亲去厨房拿东西，我便偷偷地尝了一口，哇，真辣！辣得我眼泪都掉下来了。父亲循声赶来，忙给我灌水解辣……从此，“贪吃鬼”的雅号就诞生了！
我爱我的父亲母亲！我爱我的快乐家庭！你们喜欢我的快乐家庭吗？
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快乐生活的心态句子篇十一
五年级结束了，面临着六年级的到来，心里不知道是高兴还是压力。因为随着年级的增加作文也越来越难，字数越来越多，许多小学生心理上有很多压力，我在三年级的时候也不太喜欢写作文，可我遇到了我一二年级的语文老师，她对我说：“看到作文题目不要老是想着，这个怎么写或我不会写，；而是要想想看有没有过切身感受，如果有的话只要用语言概述一下，你的作文就可以写的很好。”从今往后我的作文水平不断提高，这要谢谢语文老师对我说的这番话，不然我的作文水平到现在也不会上来了。
在这个即将升六年级的暑假，我坚持写日记，我发现，每次写一篇日记都会有不同的收获，觉得自己的写作水平不断提高以前觉得一看到作文就头疼，现在的感觉完全不一样了，感觉有说不完的话写在纸张上。
这个暑假我和姐姐去了山东，那儿的馅饼裹大葱，爸爸忒喜欢吃了，一天三餐少不了它，我可不喜欢吃。山东的马也不是盖的，一匹匹肌肉丰满，跃跃欲试，看了让人不由的想上去骑一骑，在我的软磨硬泡下，爸爸屈服了，让我和姐姐一起去骑马。
来到草原上，饲养员牵出一匹白马，和一匹黑马，我跨上了白马，姐姐跨上了黑马；一开始我坐在上面动都不敢动，不一会儿我就可以自己拿缰绳骑马了。
这次的山东之旅真的很好玩，希望下次还可以再去骑马。
快乐生活的心态句子篇十二
快乐的寒假开始啦!已经过去一个星期了，不过马上就要过年了，我真是太兴奋了!离过年还有七天，在这七天里，我一定要把寒假老师、学校里发的作业布置好，开开心心地过大年!我过好了年，准备去衢州阿姨家住几天。那里可好玩啦!你们想去玩吗?想玩就快点做作业吧!
快乐生活的心态句子篇十三
欢乐的寒假生活，总是令人向往。我们能够睡觉睡到自然醒，不怕妈妈拉开喉咙大吼，我们能够出去度假、环岛旅行，能够团聚过年领红包，能够悠闲地想做什么就做什么，寒假生活实在乐透了！
在寒假里，爸爸妈妈带着我们四处参观旅行，但令我印象最深刻最趣味的一件事是去“台湾故事馆”。
那天，我们走进故事馆，感觉就好像坐着时光机回到了台湾的四、五零年代，各式各样传统食物、街道、童玩、商店和以前的火车站都是古色古香从没见过的生活景象。
古早的“春露商店”有爸爸妈妈小时后吃过的凉糖、白雪公主泡泡糖、小王子面和牙膏糖，玩过的小童玩。我兴奋、好奇的进入商店，购买好吃的凉菸糖和吹太空气球的童玩。琳瑯满目的商品，令我有一股冲动，想把每一个商品都买下来呢！
走在古老的街道上，听着爸爸妈妈小时候的歌，吃着香喷喷的担子面，我看到古时候的刨冰店、百货行、皮鞋店、警察局、齿科、喜饼店、爸妈小时候的教室还有酱菜车、广告车、杂戏车、摩托车、三轮车和自行车。
我们来到了以前的电影院，里头正播放着片名叫“蚵女”的电影，影片里的女孩们都穿着过时的服装，演员的对话和此刻的电影大不一样，我们都觉得古怪又好笑，以前看一部电影只要10元而已，真让人无法想像呢！
寒假生活真是多采多姿，除了能够去玩，还能够参加各种营队，不但能够学到许许多多趣味的知识，还能够有更多的体验和收获，期望大家的寒假生活能像我一样充实、欢乐。
快乐生活的心态句子篇十四
暑假里我最开心的运动是足球。每天下午4点我都会准时到进才小学参加足球训练。足球训练的.内容有带球、左右脚轮换带球、内侧带球、外侧带球、过人、射门训练等等。我最开心的事是每次训练好技能以后的比赛。比赛很激烈，我踢左后位，我最拿手的是断球。我们进了球以后我们会很开心，在一起欢呼或者击掌。
虽然每天踢得满头大汗，但我觉得很舒服，好开心啊！
快乐生活的心态句子篇十五
大家好！我叫xxx，我和爸爸、妈妈是个幸福快乐的三口之家。周末里，我常常和爸爸妈妈玩游戏、走跳棋……我最喜欢玩“航空飞行棋”，一玩起来就忘了时间。
这游戏是在棋盘纸上玩的，它画有四种颜色的飞行路线，每个颜色代表一个国家的领空，如：“美国领空、英国领空……”可供二至四人玩游戏，每人取一色棋子四粒，放在棋盘上同颜色的飞机场上，代表飞机。轮流掷骰子一次，得“6”点后，方可将棋子一粒，移至起飞跑道，并得连掷骰子一次，得几点就可将棋子飞前几格。棋子在路上飞至一格，若已有他人之棋子先在，则可将他人棋子赶回飞机场，重新开始。等等……共有十条规则，在这我就不一一介绍了。同学们有机会话你也来玩玩。
游戏开始了，首先轮到我掷骰子，一开始就甩到六，真幸运！第一架“飞机”起飞了。接着是妈妈，她真不幸连着四盘都没甩到六。爸爸还好一点，也有“飞机”起飞。我得意洋洋，心想：“现在没有人追上来，我不是最后一名”。就在我满心欢喜的时侯，爸爸的运气变好了，马上赶上来了，我害怕爸爸把我的棋子赶回飞机场去，我努力地躲闪，不让他赶上。就这样我们三人，你追我赶尽量不让对方捉到。时间一分一秒地过去了，最后，我还是被爸爸的棋子赶回飞机场。我还想再玩，这时，妈妈看了看钟说：“都十点了，战斗结束，下次再玩。”
这就是我的快乐周末，快乐生活，快乐时光！
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