作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级我有一个想法教案篇一
我发现最近堵车问题越来越深重了，大家都为这件事感到烦恼。
有一次，我和妈妈坐自己车去上学。那时我正在背古诗，只听“叭”一声，吓
我一跳，我看窗外，只见一位阿姨一把推开车门，一边走一边向前方指着说：“前面怎么回事，是搞什么东西？”我把古诗书丢开，一看前方，由于车流量过大，转弯直行的车各不相让，前面已经是黑压压一片了。大小车辆“成群结队”，沉甸甸的，心也被堵了。本来疾驰的车辆，缓缓的减速，像一条被困浅滩的长龙，难怪堵车了呢！
“真是的，今天，还下着雨，雨又大，车又堵，这让人怎么开呀！”妈妈也不耐烦了！
我想：如果汽车数量少了，或者大家讲文明懂礼貌遵守交通规则，那么一定可以很大程度上缓解堵车问题。比如，当我们去比较近的地方时，可以选择徒步或者骑行，既可以锻炼身体还可以欣赏沿途风景，而平时出行也可以多选择公交地铁之类的公共交通工具，这样不仅更加便宜还保护环境节能减排！除此之外，出行一定要遵守交通规则，不争不抢，礼让他人，这样也可以缓解堵车，实现道路的便捷通畅！
我希望我的愿望能早点实现，堵车的问题也能早点解决。
三年级我有一个想法教案篇二
最近发现我们班放学后留堂的.同学特别多，数学周老师上午大课间布置的课堂作业，到了下午第二节课的时候，还有一大半的人没做完成。幸好王老师及时提醒，要不然这些人就都得留堂了。
而且留堂的人都趴在地上写作业。趴久了，人就很容易着凉，再说你是放学时间，留堂还会连累来接你的家长，他们可能因为你而比其他不留堂的家长多等5分钟、10分钟……甚至1个小时，家长在外面焦急地等待着，你也急着想要快点回家，这样你就更沉不下心来写作业，作业的质量也会变得更差。家长生气，你也不好受，所以你还不如把作业做的再快一点。
每天的留堂不紧对自已身体健康有危急，还会连累家人，从现在开始我们得先做完作业再玩。这样我们班的留学率才会更低。
三年级我有一个想法教案篇三
今天早上，我从202班走出来回到了教室，我见班里闹哄哄的，值日生也不在。于是，我以为现在是活动时间，便想和同桌开始说话，刚要说的时候，谢老师来了。我觉得怪怪的：现在不是活动时间吗？原来是郭谨源要上去领读了。哎！早知道乖乖坐好等他上去领读呢！现在我知道了，回来就要开始读书。
我觉得做好一个值周生有三点：
1、管好那个班；
2、在管的时候不能和其他人讲话（除非有很重要的事要说）；
3、先管好自己再去管别人。
以上几条做到的人，在我眼里就是一个合格的值周生了。我要努力做到以上几条，成为一个合格的值周生。
加油！
三年级我有一个想法教案篇四
我们班下课的时候，同学们常常会在一起玩耍，不过有的时候也会闹起一些小矛盾。
正因为这些小矛盾，我们的老师变得更忙了。每天都要批改作业，上课，还要当侦探去查明真相，帮我们解开矛盾。所以我想在班里开辟一个法庭角，然后，我们要在班里选出几个有正义的`同学轮流当法官，接着还要选出几个陪审员，和法官一起判断是非。
有了法庭角之后，如果班里又有了矛盾，大家就不用再麻烦老师了，矛盾也一定会变得越来越少的。
三年级我有一个想法教案篇五
手机已经成了大家日常生活中必不可少的东西，人们用它工作、通信、学习。可是最近我发现了一个奇怪的现象，那就是许多人手机不离手。他们似乎把手机当成了心肝宝贝！
元旦佳节时，一家人好不容易聚在一起吃饭，妈妈一个人在厨房忙碌着。大家都盯着手机津津有味地看着。妈妈端着香喷喷的饭菜来到餐桌前，看到大家都一心玩手机的样子，生气地说道：“天天就知道看手机，还吃不吃饭了。”可恶的手机把大家深深地吸引了，妈妈和丰富的饭菜被大家遗忘了。
我想长时间看手机既伤害眼睛又影响颈椎。我在电视上看到过一则新闻，由于一名女子在过马路时，一边过马路一边专心致志地看手机，突然一辆汽车行驶而来，在马上要撞到这名女子的`千钧一发之际，幸亏一位好心的外卖小哥哥救了她。不然后果不堪设想，多么可怕呀！都是手机惹的祸。
智能手机方便了我们的生活，同时也带给我们许多困扰。我们应该怎样正确地使用手机呢？我想了一个办法，给手机设置一个自动锁，每到连续使用三十分钟时手机就会自动关闭，要十分钟后才能重心开启，如果有这种功能该多好啊！希望人们以后要合理使用手机。
三年级我有一个想法教案篇六
现如今，我们的城市越来越漂亮，而且每个人都开开心心的，但是也有一些不好的现象发生在我们的.周围。
有一次，我和妈妈在小区里玩耍，发现一个年轻人随地吐痰，让人看得非常恶心！我问妈妈：“那个人为什么要随地吐痰，而没有吐到餐纸上面呢？”妈妈只是笑了笑什么也没回答。
怎么样让人们讲卫生，而不随地吐痰呢？我的想法是：我们可以在电视上做公益广告，教育人们要做讲卫生，不随地吐痰的文明人。只有大家一起行动起来，大家的城市才会更加优美、整洁、干净！
三年级我有一个想法教案篇七
“滴、滴、滴……”每当听到这个声音，我们四周的人都会有所行动。
对，就是手机。手机使我们的距离不再遥远。通过手机可以与远隔千里的亲人联络，还可以下载软件随时随地地和别人聊天，交朋友。不仅如此，它让人们的生活变得更加方便了，人们在手机上购物、订外卖，就算足不出户也能衣食无忧。此外，它给我们的生活增添了许多乐趣，我们无聊时，可以通过手机玩游戏来放松心情。而且手机也是我们学习的帮手，我们遇到不会的'习题目时能在手机上搜查答案，用起来非常方便。
事情都有两面性，手机也有缺点，有些学生长时间玩手机，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在学校上课时，又累又困，还经常打瞌睡，导致学习成绩一落千丈；有些家长把所有空余的时间都用来玩手机，冷落了孩子，错过了孩子短暂的童年，导致孩子变得越来越叛逆。最严重的就是低头族了，他们随处可见。无论是在走路时，还是聚会时，他们总是低头玩手机，和朋友缺乏沟通，导致与朋友的关系渐渐疏远了，甚至社交能力也越来越差。
“滴、滴、滴……”手机又在响，你千万别成了它的奴隶哟！
三年级我有一个想法教案篇八
今天，第三节课上完后，我们排好了队，去食堂吃饭。
到了食堂，我们大家有饿的，也有饱的。饿的人盛了很多东西，但最后却没吃完。饱的人因为太饱，剩下来很多饭菜，每次光盘的.人都很少。每次吃完，都可以发现，我们学校两千人，剩饭有满满八十厘米的桶三四个。
我很希望我们能把饭盘吃掉至少一半。因为农民伯伯种菜种饭都很辛苦。而且在非洲，一年有1。4万名五岁以下儿童死亡，主要原因是营养不良和传染病。
同学们，我们以后在学校，至少把饭盘吃掉一半，至多吃完。在家里，吃多少就盛多少，不能有剩饭。在饭店里，吃多少，点多少，不点多。同学们，就让我们从现在开始做起吧！
三年级我有一个想法教案篇九
这个周末，老师布置的家庭作业中，要求我们写一篇发明题材的作文。发明什么好呢?我托着腮苦思冥想，妈妈在我眼前走来走去，一会儿做饭，一会儿拖地，一会儿擦桌子，一会儿洗衣服……我灵机一动，妈妈这么辛苦，我何不发明一个机器人呢，让妈妈也好轻松轻松!
说干就干，马上动手。下面就是我构思的机器人：
我设计的机器人小巧玲珑，体积只有一本书那么大，避免它占据太大的'空间。它的第一个特点呢，就是可以打扫卫生，只要你说一句“扫地”，它便会在地上转一圈，然后飞到半空中，将所有的灰尘和垃圾都吸到自己的“肚子”里去，然后通过体内的过滤器将垃圾转换成新鲜的空气。让家里永远都干净整洁，空气清新。
它的第二个特点，就是会自动发电。如果家里停电了，它会自动感应并马上启动发电程序，使原本漆黑的家一下子亮堂起来，让你能安心做事。
它的第三个功能就是会帮妈妈做饭、洗衣服，做很多的家务。让妈妈能工作安心工作，工作或学习累了时，机器人还会马上变幻环境，家中便会变成一个鸟语花香的公园，让妈妈轻松工作，我也可以安心学习。
它的第四个功能便是帮助妈妈管住我，如果我做错了事、作业不认真、贪玩，它会像妈妈一样批评我，指出不足，直到做好为止。妈妈不在家还可以陪我聊天。
怎么样?这个机器人很厉害吧!
三年级我有一个想法教案篇十
森林是野生动物的家园，池塘是小鱼的家园，天空是白云的家园，而地球是我们人类共同的家园。地球给了我们美丽的环境，我认为“爱护环境，人人有责”。
星期一的`早上，我洗完脸，刷完牙就背着书包开开心心地向学校走去，走到学校门口时，我看见很多同学在校门口买早餐，在人群中我发现了一个熟悉的身影——叶xx，只见他左手拿着烤串，右手端着一杯粥，一边走，一边吃得津津有味。我正想上前和他打一个招呼时，却看见他把喝完粥的杯子随手扔到了地上。我心想：怎么一点也不讲文明呀？杯子扔在地上不仅影响美观，而且还会引来苍蝇，这样细菌到处传播，会危害我们的身体安康。于是我大步走过去，弯下腰，伸手捡起杯子，眼睛向四处望了望，看见不远处有一个垃圾桶，就飞快地跑了过去，把杯子扔进垃圾桶。
看着干净，美丽的校园，我开心地笑了，仿佛感觉路边的花儿在对我跳舞，小草也在给对我点头，小鸟也在对我歌唱。
环境关系着我们大家，我们必须爱护它。
三年级我有一个想法教案篇十一
现在人们的生活水平越来越高了，吃的、穿的、用的`东西都越来越好了，所以许多旧的东西都闲置了，既没有用处，也舍不得扔掉。我家就有许多旧衣服和玩具。同学家也有许多玩具。所以我想到一个好办法，把它们利用起来。
我想建立一个小团体，有一个人当组长，带领其他组员收集这些旧物，并且分类整理，放到学校里一个固定的地方。再贴出通知，告诉低年级的同学，谁有需要可以随时来取，不必花钱去买，但是一定要及时归还。这样这些旧物就可以被很好地利用了，而且给大家节省了很多钱。
其实我觉得不只是旧衣服和玩具，还有其他许多东西，例如就钢笔，都可以重复利用。这样既节省了资源，也给大家节省了空间和金钱。最重要的是我们学会了如何爱护环境，保护地球。
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