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平凡的人生读书笔记篇一
两到三天时间，读完了路遥的这本书。之前看完《平凡的世界》好像看了一点，因为都是描述陕西农村和县城的故事，就没看完。这次长久没看到中文书籍，买了这本。昨天看了一晚上没刹住闸，今天晚上依然。白天仍然测试单机——hvdc——无穷大系统自定义模型。
昨天是看到那首脍炙人口的“走西口”，看到德顺老汉在回忆青年往事。我想，也许巧珍和加林能走到一起吧。很难找到更难得的伴侣了。
今天晚饭后，一边测试640mw稳态和320mw稳态下，对换流母线相电流乘以3／2系数的稳态。发现亚萍开始闯入加林的世界，想，巧珍估计要悲剧。巧珍的真心爱意得到了深刻的表现。每一次见面，多次到县城找加林，对加林又掏钱（50元），真是让人不禁潸然泪下。真是金子。金子般的媳妇儿。
加林的意外再次回村，是始料未及的。读后再想，乐极生悲又何尝不是生活的基本规则。看到巧珍赌气嫁给马拴，不能不难过，但在当时看，又是难以找到的更好选择。
巧珍的姐姐要奚落加林，而巧珍的再次出现，不能不让人动容。巧珍真是个好女子。
德顺老汉，也是土生土长的农村哲学家，是个乐观、聪慧的人物。中间和加林老爹去专程教训加林，也是尽到了近似父亲的职责。让人敬佩。加林作为才华较多，容貌英俊而又多才的青年佼佼者，具有农村知识分子常用的清高与自卑。民办教师被拿下时的绝望与无助；受生活所迫而卖馒头时的复杂内心感受与去阅览室读书看报的从容，形成了无用书生的一些印象。但善良的巧珍的贤惠与明察秋毫，让加林的第一次下海圆满收场。同时又有了表白。
德顺老汉最后的等待加林，指点是一方面，更重要的是防止加林轻生。对高明楼的提前打预防针，也是让人不禁动容。
书中出现了很多人物，对社会现象进行了一定简评。各个人物读起来真实而有质感。巧玲的美丽，没用太多刻画，而是用白杨一般美丽的身躯，让人无限遐想。加林的大落大起再大落，显得真实而不做作。加林父母像一般老农民。村支书处理事情的圆滑，与对加林二叔回家后的干练处理，如支开加林，和副局长提前通气，并邀请加林二叔去吃饭，而第一杯酒恭敬，加林父亲。无不入木三分。加林父亲，既有老实老农民一辈子不愿惹事的性格，如儿子民办教师资格被村支书儿子顶替后的实际做法，即更加巴结来为将来流余地；又有别人如刘立本因加林与巧珍约会而声称要打断加林腿时，乖人发恼，声称谁敢动加林一指头，就劈掉对方的脑瓜，护犊子真实。中间加林父亲和德顺老汉去教训加林，推测最大的原因为德顺找加林父亲，而加林父亲也有意教训儿子，加林父亲是老实农民，对巧珍给自家的各种干活和贤惠，应该是很喜欢，后面加林掉良心，确实也是加林父亲所不愿看到和不认同的。加林在这时的反应，从年轻人角度看，为了所谓前途，似乎可以放弃真挚爱情，但作为普通人，仍然不免为巧珍难过。独自在家人家也是明确表明愿意的啊。
加林与巧珍分手那部分，加林的狠心与残忍再次彰显，上次是狠命干活儿。但这次巧珍的不必对方挑明，就主动退出，让人倍加动容。难过，无以表达，就骑自行车回去了，而原本着急忙慌来应心上人之约，却得到这样的结果。作为读者，我很难过，非常难过。之后巧珍又是伤心，而后嫁给马拴。很难找到更悲伤的故事。
末了，村童的信天游，“哥哥卖了良心才回来”与之前的走西口中“哥哥你走西口。万不要交朋友；交下的朋友多，你就忘了奴——”对应，让人不能不为之侧目。
总之，路遥《人生》又是一本让人不忍心重读的经典，因为里面的故事太真实太凄惨太让人难过。希望众人都能找到巧珍这样的爱人，特别是像本人一样从村子里出来的“清高文化人”。但愿巧珍是自己的爱人，而自己又没有出卖自己的良心。
平凡的人生读书笔记篇二
简单的封面，一抹小小的圆日，一片几笔勾勒的滩地，仿佛就是对人生的素描，很长，看不到尽头，很苦，却又有阳光般的希望。书名也简洁，“人生”，引人深思。“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步”，更吸引人开卷去读人生。
书中的情节宛如一部电影，有起有落，阅读时仿佛在脑海中同步播放着一帧帧人物的写照。人生的路很长，总有磕磕绊绊，正如第一章就起了一波：主人公高加林的职位被顶替，失去了学校的工作。人生终会发生邂逅，在他最低落时，村里姑娘刘巧珍出现在他的生命中，给予他陪伴与帮助，以及她的爱。人生波动却人心难测，一次偶然的机会让高加林并结识了自己的'另一邂逅——城里姑娘黄亚萍，这位姑娘与新生活让高加林抛弃了村里深爱着他的刘巧珍与巧珍对他最真挚的爱。人生波动尚未平息，很快高加林被告发其进城，一瞬间，事业与爱情都灰飞烟灭，双双落空。心灰意冷的他回到乡下，才发现内心深处真正的=挚爱是刘巧珍。人生总是有不如意，那时的巧珍早已嫁人，规划好了自己的人生，高加林则永远地失去了这份爱。
这样的故事情节，让人不禁心酸，感叹人心难测未来事，谁又会知道当初的选择是否会让如今的自己痛苦、失落与否呢？故事并没有结束，刘巧珍依旧帮助这个落魄的人儿，刘巧珍就像一股清泉，明亮、善良、美丽、纯真。正是她，让整部作品原本令人心酸的故事变得明亮，她，就是全书中真善美的化身。
而高加林是既坚强又倔强的，他的人生也算一波三折，不禁令人叹息。每个人的人生中总会遇到美好的人，不论结局是否错过，他都在你心上留下了专属的一痕，对于高加林来说，刘巧珍就是那真正的一痕。
可是人，也并非离开了谁也就再也生存不下去。高加林选择离开刘巧珍，而巧珍没有消极对待，而是尽早规划人生，成家立业。路是自己选择的，不管前方有多艰难，都要自己坚强地走完。而高加林面对这样的一份情，或许应不动摇，坚持走下去，结局或许就会因此而不同了。人生布满了苦难和波折，或许这些那些让我们痛苦，让我们狼狈，让我们憔悴，让我们甚至迷失自己，即使这样，更不应该选择逃避，只有面对，而且是善良、乐观地面对。
整部作品就像电影那般，有相遇，有别离，有真情，有错失，也有悔恨，就像人生那般波折。不论人生是哪般曲折，请不要忘记最初的真善美。读《人生》，让我找到了人生的答案。
平凡的人生读书笔记篇三
《人生》是路遥的一部经典小说，它以中国20世纪60年代到80年代的社会背景为背景，通过主人公高加林的人生经历，展现了当时社会的生活状况和人们的精神面貌。
首先，我被书中的故事深深地吸引。高加林是一个来自农村的青年，他通过自己的努力，进入城市，成为了一名知识分子。然而，他发现自己并不适应城市的生活，他渴望回到自己的家乡，去照顾自己的家人和土地。他的故事让我深深地感受到了人生的无常和无奈，以及人们对于家乡和家人的深深眷恋。
其次，我对于书中的人物形象也有了更深刻的认识。高加林是一个有理想、有才华、有情感的人，他对于自己的未来充满了期待，但是他也在不断地面对现实和理想的矛盾。他的朋友李云，是一个善良、聪明的人，他为了自己的前途，不惜放弃自己的爱情，让我深深地感受到了人生的无奈和悲哀。
最后，我对于书中的人物命运也有了更深刻的感受。高加林最终回到了自己的家乡，他对于家乡的热爱和感激，让我深深地感受到了家乡的温暖和力量。他的朋友李云，最终也回到了家乡，他对于自己的过去，并没有任何的后悔和埋怨，让我深深地感受到了人生的勇气和坚韧。
总之，《人生》是一本非常值得读的书。它让我深刻地感受到了人生的无常和无奈，以及人们对于家乡和家人的深深眷恋。同时，它也让我深刻地认识到了人生中的勇气和坚韧，以及人们对于未来的坚定信念。
平凡的人生读书笔记篇四
正如前言中描述的那样，作者留心将一篇篇精彩的文章收集起来，将一件件事情记录下来。长时间的收集和吸收已成为一笔不小的'宝藏，这都是哈佛学不到的人生道理。
作者将本书分为八大板块，分别为“生活中不可少的交往指数”、“学会对欲望说不”、“用对了地方就是宝贝”、“决定行不行的是你自已”、“转机来自于勇气”、“半小时改写一生”、“不留退路才有出路”、“给心灵一次震撼”以及“我不关上任何一扇门”。下面就就五个板块来谈谈此次的读书感受。
一、生活中必不可少的交往指数
这一板块主要涉及到“诚信”的问题。作者将故事整合在一起告诉我们做人需要诚信的道理及其“诚信”在人生中的重大意义。还谈到人与人交往时产生的信任。作者说人信任会产生一种力量，被人信任是一种幸福。因此，我想我是幸福的。生活中我信任别人，别人也信任我。所以我常快乐。除此之外，我认为环境可以影响人的性格，善恶本无别。
二、学会对欲望说“不”
还曾记得初一的数学老师跟我们说的一句话——解题迷茫时不是没有出路，而是你走错了路。如此你得回过头来重新探路，便会出现光明。
人生中有许多选择，有时是单选，有时是多选，其实没有标准答案，只有一种方法——学会对欲望说“不”。
平凡的人生读书笔记篇五
《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。
高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。关心国际问题，爱好打篮球，并融入时代的潮流。他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时，他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。正当他失意无奈，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激|情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰籍。当机遇再次降临到了高加林身上，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。
城市生活给了高加林大显身手的机会，又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，当他们俩口若悬河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时，他的念头很快便被另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞，想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时，他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后，他接受了黄亚萍的爱，可同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍，当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了，但她却并没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在脸上刷刷地淌着。
但是好梦难圆，高加林进城这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他难以承受这份打击更难以面对生他养他的那片土地。他减少了狂热而又冷静的反省，接受了德顺爷爷的一翻话，而后一下子扑倒在黄土地上。
路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话：
人生的道路虽然慢长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
虽然人生的结局是一如既往的悲伤与现实，但我却没有以往那么愤然，我渐渐体会到了什么是生活，特别是现实世界里的生活的样子.
生活有时能把现实变成梦想，有时也可能把梦想变成现实，有时会把社会中的各个角色调换，有时会把好事弄巧成拙，关键看我们怎么去走这条人生的道路.
我们无论什么时候都不要丢掉自己的原则，无论你此刻正高兴万分或痛苦万分，都不能丢掉自己的原则，人一旦丢掉原则就会走入人生的岔路口里.就像人生里的主人公高加林一样，他优秀聪明心劲高对生活充满了激|情同时又懂得利用机会，这点是我们每个人身上都具备的，然而他就是因为一时的迷茫放弃了原则，结果失去了一份也许可以称之为世界上最纯真的爱情，最真的女人，最爱他的人。女主角巧珍带着对他的爱嫁作他人妇，没有任何怨言，然后在他失意又从回农村时还为他求情，求大队书记让他重新当老师。其实在他失意之前他就意识到自己其实真正爱的人是农村姑娘巧珍，然而就是因为一时的迷茫，选错了路口，放弃了原则，结果失去了生命中最珍贵的东西!
其实我们都在走这条人生路，在这条人生路上也会遇到很多岔路口，我们在选择之前也会迷茫失措，也许也会和主人公犯同样的错误，说白了这就是人生!唯一和主人公不同的是我们在选择之前看到了《人生》这本书，它会让我们在选择的时侯，三思而后行!
平凡的人生读书笔记篇六
读完《人生》，我不禁想：“人生不就是这样，在一次次选择里被成就或者被戏弄。无论我们多么拼尽全力，总有一些无法控制的事情左右着我们。当回过头去看，或幡然醒悟，或悔不当初都成了最大的嘲讽。可是我们只能向前看，并且好好的活在当下，继续新一轮的拼尽全力。生命本就是无奈的坚守，需要我们在最渺茫的尽头寻找生的意义并为之献出自己的一切。”
人物的经典就在于他写出了所有人要面对的问题和必须经历的命运。年轻时，我们不能洒脱的说一句，得之我幸，不得我命。因为当下的那个稚嫩而热情的自己对这个世界怀抱着多大的希望和勇气，做什么都是对的，至少证明我们爱过、恨过、失望过，可是后来生活的面目总得全部都展露在阳光下给我们这些热情过火的人看，最终我们都该醒悟、面对、认清，再去把稚嫩交给岁月，把热情交给理智。我们总得被现实打回原型，再次回望时，山不是山，水亦不是水，在充满疑惑和疲惫的心里一次次的去寻觅和思考。也许我们认为我们热情的很坚强，可事实是我们刚强的不能弯曲只能折断。伤过、痛过，一次次的去切肤之痛教会我们在原来的地方再长出一些智慧，生出一些柔软，这也许就是韧性。
当高加林看到昔日的家乡和亲友其实无比雄壮和亲切，当巧珍决然另嫁他人时，当黄亚萍明白自己更爱的是自己时，当克南敢于面对全部的自己时，所有的人其实才启程，所有的路其实才刚刚现出眼前。
不必为加林重回土地而扼腕叹息，不必为亚萍选择放弃而愤愤不平，不必为巧珍爱而不得而唏嘘不已，一切都是最好的安排。你来时的路为当下做了决定，而当下的决定不再有曾经的盲目。我们只需再次扬帆起航，莫问前程！
平凡的人生读书笔记篇七
《人生只有一次，去做自己喜欢的事》作者是美国著名的原始画派作家—安娜·玛丽·罗伯逊·摩西，也就是我们口中熟悉的摩西奶奶，励志故事中的女主角。本书是从第一视角记录了摩西奶奶的一生及其心路历程。摩西奶奶是美国的一位普通农妇，没怎么读过书，80岁之前都很普通平淡。在她的内心中，她整个101岁的生命都很普通。但这不影响她对梦想的追求，对喜好的执着。从58岁开始作画，到76岁因为关节炎放弃了刺绣全身心的作画开始，到80岁开办画展，摩西奶奶一生画了1600幅画，多以她生活的农场为蓝本。
摩西奶奶是大器晚成的典型代表，如果举三个我们知道的例子，那么肯德基爷爷、褚时健还有就是摩西奶奶。这本书通过摩西的语言告诉我了我们一个个浅显的道理，做自己喜欢的事，珍惜人生的这一次机会，这样就会活得很幸福，而且很有意义。摩西奶奶通过自己的经历佐证了文章主题的正确性。在普遍理想缺失、低欲望、无欲望弥漫的今天，摩西奶奶的故事就像火种一样点燃了无数人的激情，重燃了儿时的梦想。
书名我想应该还有一个含义，那就是做自己喜欢的事情，何时都不晚，但一旦开始就需要一生的时间才行。
很喜欢文中一段的开头：幸福是一段有终点的旅程。
平凡的人生读书笔记篇八
“一个人应啊有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年青人来说，这应该是一个最重要的认识。”高加林被从县通讯员的岗位上下下来，走到村里，知道了很多的变故后，路遥写下了这段话，这可以看做是《人生》这部作品的灵魂所在。
四个年青人：高加林、巧珍、黄亚萍、张克南，应该各自有属于自己相对平静的生活。读过高中有文化各方面都优秀的高加林，深得巧珍的喜欢，这种独有的喜欢随着他们交往的增多，变为了巧珍对加林的爱。同样，在高加林的命运坠入低谷时，也被巧珍的真爱所打动。从巧珍爱中，加林奋斗的激情一次次被点燃，一次次让青春的鼓点擂出不屈的节奏。
有着江南气质的黄亚萍被真诚、勤快、包容、忍耐性强又会经营的张克南深深爱着，她也逐渐对张克南进行了研究。只是，她的浪漫气质得不到张克南这位山里青年的挥洒延展。
如果没有如果的话，这四位青年的人生之歌肯定是实实在在的，至少没有那么多的跌宕和起伏。
被权谋和巴结推上舞台的高加林，一贯的狠劲儿、韧劲儿、不服输的劲儿，让他在新闻写作的路上顺水顺风。他的青春张力一如他的个性。恰好这样的顺利和荣誉，让浪漫气质浓郁的黄亚萍接近的机会多了。而高加林的性格恰是张克南缺少的，加之文化的差异，黄亚萍毅然选择了高加林。虽然张克南爱着黄亚萍。高加林也爱着巧珍。但距离(文化距离和空间距离)的因素，高加林和黄亚萍相爱了。看似不错的爱情，都是对方所盼望的。都想尝试不一样的爱。巧珍的大胆真诚、无所顾忌、无私付出这时候都不存在了。张克南的执着、坚持、包容也不存在了。所存在的，只有高加林和黄亚萍共同认为的爱情。
人的两只眼睛长在眉毛下，上帝说那是告诫世人看高容易看低难。再是离开黄土地的高加林，开始觉得巧珍不知道的东西太多。可是，普普通通的生活中不需要知道世界动态可以，不需要知道能源再生也可以。但惟独没有一样不行。这就是美德。高加林们不知道，黄亚萍们不知道。年过七旬的德顺老人知道，他说高加林把金子丢了。巧珍就是一块金子，高加林像土坷垃一样给丢了。巧珍为了高加林，顶住了多大的压力，牺牲了多少啊!人往高处走，往往忘了开始迈第一步时的那些平平凡凡鼓劲的人。
最终：
高加林向巧珍提出了分手!
同样的感觉，黄亚萍向张克南提出了分手!
人生，很可能会经历(遇到)不同的阶段，可千万不能忘了那些给我们提供养分，关键时刻给我们温度的人。人就像黄土地上的荞麦、玉米、大豆、蒿草一样，禀性不同，作用不同，但没有黄土地的滋养扶助，谁能知道自己最终是啥样?!那些好人，不就是我们的黄土地吗!
当巧珍姐打算让高加林在进村的路上难堪时，妹妹巧玲及时告诉了巧珍。巧珍慌慌忙忙跑到川道上，拦住了姐姐，避免了一场闹剧。这就是巧珍，黄土高原一样的巧珍，金子一样的巧珍。
马拴是个好人，深爱着巧珍。当知道巧珍喜欢有文化的高加林后，自知不如，在等待中爱着，也在熬煎中盼着。这种小心翼翼而又奢侈的爱，自卑的爱，往往最真实，最持久。可不是嘛，高加林向巧珍提出分手后不久，最终还是马拴迎娶了心中的“圣女”。虽然，被爱抛弃过。被人爱着，是踏实的落地;爱着别人，是空虚的浮游。
新一代有新一代的爱情观。不见得老一代的就那么原始。德顺老汉因为未能和心爱的姑娘走在一起，终生不娶。这样的人生不是轰轰烈烈生生死死还是啥?在急速前进无度膨胀的现实面前，有多少人还能为爱而坚守?德顺老汉的故事告诉我们，这也是一种人生。同样的老人中，高玉德他们这一代，老实、害怕、勤劳、吃苦、隐忍、随遇而安，不知道什么是爱情，但知道生活中的担子和任务。
不同的人生与不同的轨迹，谁都会留下一些，只是有些耐看，有些不耐看罢了!
《人生》告诉我们的，不仅仅是这些。
平凡的人生读书笔记篇九
《人生》的主人公——高加林，一个读过高中但未考上大学的农村人，本在学校当老师的他突然被人（关系户）顶替回到农村，因丢失了体面的工作而要沦为一名在土地上劳作的农村人令他痛苦万分，开始消糜度日，与此同时，他懈垢了爱情，与一位俊俏且深沉喜爱他的农村姑娘巧珍（没文化）开始了一段甜蜜的恋情。原本以为就这样度过往后余生，没想到，却因在外当官的叔叔回乡的关系人生有了很大的反转。受人巴结有机会去县城工作，也开始有了点小名气，由于与巧珍话不投机，对原先的恋情厌倦，就移情别恋与生长在富裕家庭的亚萍相爱，本以为即将走上人生巅峰，生活似乎又跟他开了个玩笑。关系户的身份被揭露，一下子又沦落为了农村人，而昔日的恋人也已转嫁他人，人生似跌入谷底。万幸的事，家乡的亲人们并没有打算对他冷嘲热讽，反而给予亲切的问候，使得这颗落寞的心灵得到了一丝温暖。
平凡的人生读书笔记篇十
《名师人生》这本书，刚拿到的时候，我并没有特别的感觉，随手翻了翻目录，就放在了一边。直到周末陪同女儿去上兴趣小组怕无聊，就把这本书带上了。
女儿在上课，我就翻开了这本书，第一篇是李吉林老师的《我，长大的儿童》，一位即将古稀之年的老人用一颗童心讲述了她的故事，我被深深吸引住了，一口气读了下去，43位名师的成长故事与他们的教育教学理念，感受着他们一个个平凡而又不平凡的故事，品味着大师们朴实而又深刻的教育箴言，分享着大师们独特的教育智慧，仿佛如沐春风，心灵受到了洗礼。
粗略地走马观花读过一遍之后，我意犹未尽，又第二次翻开了这本书，这一次，我利用空余时间，细细的品味品读，我再一次为这些杰出的人民教育家而折服。
之所以他们能成为名师，他们是那样热爱生活，热爱自己的教育事业，李吉林老师说过，“老师的工作是没有现成的公式可套的，我没有用教师的尊严压服他们，而是用爱，用真挚的爱去沟通，去融合他们。”
李老师用自己的爱赢得了学生的爱，也赢得了做为一个老师的快乐。张化万老师把学生当成自己的一面镜子，说学生是人生最好的镜子，在作为一个优秀教研员的同时，他感谢学生，学员，课堂上让他出丑，他觉得这是学生在成就他，这是学生对他的爱，正是由于他这份对学生宽容的爱，成就他以后的成功。林润生老师在条件最艰苦的地方一待就是11年，把他所有的热情和心血洒在了这个地方，当实验小学向他伸出橄榄枝时，他毅然选择条件相对较差的母校，他的爱是那么平凡而又那么无私。
读到这个故事，我的心也渐渐平静下来，对现实的不满，对孩子学不会而埋怨让我感到惭愧。爱多么简单的字眼，要做到是多么的不容易，什么时候我也能象他们一样，从教几十年从没对孩子发过火生过气，读了《名师人生》，我懂得爱是世界上最幸福的事。只有爱自己的工作，爱自己的学生才能成为一个合格的老师。
书籍是人类最好的朋友，唐江澎老师把学习当作生命存在的方式。为了订阅书刊、购买图书，财政状况常常危及衣食。程红兵老师更是永远保持“书生本色”，读大学时，家里给的零用钱几乎全部捐给了书店;工作后，逛书店仍然是他的嗜好，永远禁不住好书的诱惑，家里堆满了书。最让我感动的是尤屹峰老师把读书当作是给“贫血的大脑补血”，刚开始工作，他从自己每月31元的工资里拿出大部分订阅了十几种报刊杂志;他给自己规定任务：把自己当作真正的学生，一边教学，一边和学生一起学习、成长，凡是要求学生读的书自己首先读，要求学生背的文章自己首先背。
为了读书，他常常把饭烧糊了，有时甚至将锅底烧漏了，为了读书，别人再休息的时候他在读书，每天只睡4、5个小时，为了读书，农忙时，累的都怕不起来，他躺在田头看书……于永正、贾志敏、洪宗礼……一个个熟悉的名字，没有哪一个不是酷爱读书的，为了多读书，他们三更灯火五更眠，他们废寝忘食无闲思。正因为不倦的学习，他们积累了巨大的人生财富，正因为有了深厚的文化底蕴，他们从事教书育人的工作才如此得心应手。
每每读到这些特级教师好读书，乐以忘忧的故事，我为我开始慢待这本书而羞愧，订了那么多的书，我有几次是那样细细品读，书柜中的书有的甚至忘了名字。说实话，一些教育专着我看着就头疼，既然不能消化这些书，那么就读轻松有益的好书吧。读了《名师人生》，知道许多名师也是在先天不足的情况下通过读书成长起来的，我告诫自己要有计划的读，慢慢地来接受一些教育专着，毕竟那些那些书是教育工作者最好的营养品。
老师不仅仅是一位老师，还有着多重身份，只用一只眼睛看世界是远远不够的，俗话说要给学生一杯水，必须自己要有一桶水。名师们不仅仅局限在教育教学上，在工作的8小时之外，丰富自己的业余生活，陶冶自己的情操。《名师人生》中有那么多多才多艺的老师，张兴华老师除了教好数学，他热爱播音和歌唱，把他的特长带入到教学中，赢得学生更多的喜爱和爱戴。
华应龙老师不仅是教学的好手，也是打篮球的高手，他在篮球运动中取得了学生的信任，顺利的改变了问题学生，也给了他强健的体魄，有了更多的精力投入在工作上。尤屹峰老师更是教了数学，语文，还教了小学所有的课程，他们的博学多才也为自己的教育事业增光添彩。一个多才多艺的老师更能赢得学生的喜爱和尊重。回想自己，刚从师范毕业，画画和唱歌是我的爱好和特长，可工作后，家里的画笔一支支生锈，颜料一盒盒干掉，不知多久没碰过了。一有活动，需要一展身手的时候，总是盼着美术老师音乐老师来帮忙，从孩子口中听到他们有多崇拜美术老师，有多喜欢音乐老师不免有些酸楚。孩子们喜欢的不是一个只会死教书的老师。
读了《名师人生》，我品味着人生真谛，丰富了教育智慧，坚定了教育理想和信念，获得了前进的方向和力量。在以后的教育教学工作中，我会更加坚定自己教书育人的步伐，做到勤学习，乐探索，不断用名师的人格魅力感染我的工作热情;用名师的智慧人生丰富我的教学艺术;用名师的执着奋斗装点我的成长历程。
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