心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
医患沟通心得体会篇一
很多时候，人们认为自己已经沟通的非常好了，可在实际生活中却发现事与愿违。这是因为我们常常忽略了对话的细节，重要信息被忽视或被误解，最终导致不必要的麻烦和失误。因此，多沟通心得体会将有助于我们提高沟通交流的能力，避免不必要的矛盾和误会，建立更好的人际关系。
第二段：懂得倾听。
沟通的第一步是倾听，要想有效地沟通，我们必须首先学会倾听。倾听不仅意味着听别人的话，更重要的是理解对方的意思和感受。在沟通过程中，我们不应该做出任何意见或批评，而是应该仔细倾听每个人的说话内容和意见。如果我们只关注自己的话题，而不理解他人或听他们的观点，那么我们的沟通将会变得徒劳无功。因此，在沟通中，倾听和理解对方的观点至关重要。
第三段：表达清晰。
沟通的另一个重要组成部分是表达清晰。当我们倾听别人的时候，同时我们也需要表达自己的意思。在表达时要注意语言简洁明了，不要在一个过长的句子中表达多个意思。通常情况下，简单的表达更容易被他人所理解和接受。如果我们能够用准确的语言描述我们自己的感受和目的，那么别人也更容易明白我们所说的话。因此，在表达自己时，我们需要考虑我们希望获得什么结果，然后使用最准确的方式表达出来。
第四段：理性思考。
沟通是一个复杂的过程，它往往涉及到有颇多的不确定性和主观因素。因此，当我们在与其他人沟通时，我们需要了解到我们的情绪与心态是非常重要的。当我们沟通时，情感因素往往会影响我们的理智判断能力，可能导致误解和矛盾。如果我们跟着情绪走，将很难进行有效的沟通。相比之下，理性思考更有利于我们建立良好的人际关系，基于真正的问题分析，找到最佳解决方案，减少不必要的摩擦。
第五段：总结。
对于更多人来说，沟通是一项关键技能，能够促进与他人有效沟通交流，使彼此的关系更加和谐。只有当我们真正学会倾听，表达清晰，理性思考，才能真正地实施多沟通心得体会。这些关于沟通的技巧将在我们的生活中帮助我们更好地理解别人，促进与他人的良好人际关系。
医患沟通心得体会篇二
图文并貌的“多彩贵州”，经过同学的精彩演绎，让我们在短短的几分钟内感受到了贵州的生态环境和文化底蕴，也让我对贵州产生了浓厚的兴趣，这就是“沟通”的魅力。
沟通是人与人之间进行信息交流的必要手段，每一个社会人都离不开沟通。“多彩贵州”通过大量的图片信息，通过“红、绿、白、蓝、黑”五个颜色诠释贵州的多彩，给予我们美轮美奂的视觉冲击，架构清晰，同时，它也在内容上利用了“舌尖上的贵州”这种近期最为热门的词汇，在适当的尾篇介绍，吸引着我们的眼球了。介绍者利用通过信息结构激发受众的技巧，通过提问式的开场白，开门见山的将信息传达给我们。此外，我们可以明显看到介绍者提前做过了自我沟通，贵州是她的家乡，她对贵州有着深厚的情感，这样才更能做到“要说服他人，首先说服自己”，她首先从内心认同家乡贵州的多姿多彩。
沟通不仅要讲究技巧，还是一种态度。沟通双方的态度是会影响沟通的效果，在沟通中，我们要尊重与你沟通的对方，同事也要学会去适应对方，了解对方在想什么。介绍者正抓住了像我这样未去过贵州人的心理，使用恰当的沟通节奏，考虑倾听者的观点和立场，注重每个细节，比如开场的互动、简明扼要的幻灯片制作、放慢演示的速度、手势强调重点、眼神的交流等，实现了有效的沟通。所以，在与别人的沟通中，要有一个好的态度，或许在沟通中“态度决定一切”并不合适，但是，拥有一个正确的态度可以事半功倍。
在沟通这个过程中，我们只要认真考虑沟通的七个要素，就更可能成功，它们是发起者、听众、目标、背景、消息、媒体和反馈。“多彩贵州”的发起者是一名同学，听众是课堂上的其他同学，目标是让同学们在短时间内认识贵州，并喜欢上它，背景是mba的专业课程，消息是ppt上的内容和朴实的语言，媒体是ppt与语言介绍，反馈是互动方式以及同学们的反应。应用这七个要素将确保你确实是在参与沟通过程，也更可能会成功。
当然，本次介绍也有些遗憾的地方。比如，贵州有很多少数民族，少数民族文化也是一个很好的介绍素材，而介绍者仅从地理风貌和美食文化吸引眼球，缺少人文特色，不够全面；还有就是丰富的画面和朴实的语言是沟通的基础信息来源，如果能配上有贵州特色的音乐，将会更加引人入胜；此外，基于沟通的背景是在mba课程班上，所以应秉承mba的特点，增加交流和互动环节，以更好达到沟通的效果。
通过管理沟通课程的学习，我认为要做到以下三点才能与他人实现更好的沟通：其一，培养一个积极主动的沟通意识，这样才可以加强交流，提高效率；其二，保持一个良好的心态与别人交流沟通，学习谦和、真诚、委婉、不厌其烦，切忌居高临下、盛气凌人、不耐烦；其三，沟通一定要讲究技巧，没有技巧的沟通就像是没有加润滑油的机器，很难想象会有多好的结果，没有技巧的沟通往往会事与愿违。
地美妙。也正因为有了沟通，语言才显得那么美丽飞扬，让沟通走进你我的生活，让矛盾远离人间。
《管理沟通》这门课对社会打拼的我来说非常宝贵。在此，感谢楼园老师带给我们带来的精彩课程。
医患沟通心得体会篇三
微沟通，即微小的沟通，是指在日常的工作和生活中，通过微信、QQ、短信等通讯工具进行的沟通交流。在信息快速传播的时代，微沟通正逐渐成为人们交流的一种重要方式。在与他人沟通中，我体会到了微沟通的优势和不足，也认识到了有效运用微沟通的重要性。
首先，微沟通具有方便快捷的特点。相比传统的面对面交流，微沟通无论时间还是空间上都更加灵活自由。不受时间限制，可以随时发送信息，也不受地域限制，可以与远在他乡的亲友保持联系。无论是工作上的沟通还是私人生活中的交流，微沟通都能为人们提供便利。
其次，微沟通可以更好地表达情感。通过表情、符号、图片等多种方式，微沟通可以更直观地传递情感，使双方能够更好地理解对方的意思。在书面文字中，很多情绪很难通过文字来准确表达，而借助于微沟通的多样元素，情感交流更加丰富，拉近了人与人之间的距离。
然而，微沟通也有其不足之处。首先，微沟通容易带来误解。由于信息传递的便捷性，在微沟通中表达的信息往往比较简洁，容易缺乏详细的背景解释。这样一来，接收者容易根据自己的理解来解读信息，从而产生误解。其次，微沟通缺乏面对面交流的体验。面对面的交流可以通过语音、身势、表情等多种方式来传递信息，更能够察觉到对方的情绪变化，而微沟通则无法提供这种亲密的感觉。
然而，尽管微沟通存在一些不足，但通过有效的运用微沟通，可以最大限度地减少沟通误解，提升沟通效率。首先，要注意用词准确。在微沟通中，尽量使用简洁明了的词语，避免使用模棱两可的词句，以免引起不必要的歧义。其次，要善于倾听。我们要耐心地听取对方的意见，理解对方的需求，避免一味地发表自己的观点，从而避免信息失衡。此外，我们还可以通过引用他人说过的话或信息，提醒自己回顾信息，避免片断理解。
同时，微沟通也需要更慎重地对待个人信息的分享。由于微沟通具有传播迅速和隐私性强的特点，个人信息的泄露风险也相对较高。因此，在微沟通中，我们要时刻保持警惕，避免在不确定的平台上分享个人隐私，以免遭受不必要的麻烦和危险。
总的来说，微沟通是一种方便快捷、表达情感、但也容易带来误解的沟通方式。通过了解微沟通的特点和局限性，我们可以更加有效地运用微沟通，提升沟通效率，减少沟通误解。同时，我们也要警惕个人信息的安全问题，保护好自己的隐私。只有在合理、高效的使用微沟通的前提下，才能更好地应用微沟通在工作和生活中，提升沟通质量，增进人与人之间的互动。
医患沟通心得体会篇四
管理沟通，从概念上来讲，是为了一个设定目标把信息、思想和情感在特定个人和群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通是种技能，是一个人对本 身知识能力、表达能力和行为能力的发挥。 社会是一个大舞台，纷繁复杂。人生在世免不了要和别人沟通交流，国家没有了外交，那就意味着落后，落后了就意味着挨打;单位没有了联系，那就意味着信息不通，信息不通就意味着危机;人没有了交流，那就意味自闭，自闭就意味着自拢。
沟通是人与人之间进行信息交流的必要手段，每一个社会人都离不开沟通。沟通是一种态度，不是一种简单的技巧，当然沟通一定要讲究技巧。沟通双方的态度是会影响沟通的效果。在沟通中，有一点也是非常重要的，那就是要尊重与你沟通的对方。同时也要学会去适应对方，了解对方在想什么。将来我们参加工作，在工作中，我们首先要尊重每一位顾客，尊重每一位同事，尊重我们的上司。在与顾客的沟通中，我们要想顾客之所想，让他们感受到我们是真诚的为他们服务。在与同事的沟通中，不管他们是否有你优秀，都不能有我能做好他们就一定要做好的想法，不能像要求自己一样去要求别人。不要责怪，要多赞美，多鼓励。在与上司的沟通中，要准确的理解上级传达给我们的信息，毕竟所处的位置不一样，所考虑的问题也不一样，这就在很多时候造成了我们对信息的误解，并将错误的信息一直传递下去。
管理离不开沟通，沟通隐含在管理的各个职能中，并贯穿于管理的整个过程中。无论是计划、组织、协调，还是领导、控制、决策，都与沟通密切相关。可以说，在企业生产经营活动中，到处都存在沟通。所谓管理沟通，是指为了实现组织目标，管理者把信息、观念或想法传递给其让他人的过程。要理解这个概念，需把握以下四点：一、管理沟通是一种有目的的活动;二、管理沟通是一个互动过程;三、管理沟通强调的是理解能力;四、管理沟通是多层面的沟通。良好的管理沟通是实现企业目标的保证，因为：一、管理沟通是实现有效管理的基本保证;二、管理沟通能够促进企业与个人的和谐发展;三、管理沟通能够稳定员工的思想情绪，改善企业内的人际关系;四、管理沟通有利于收集资料与分享信息;五、管理沟通能够调动员工参与管理的积极性，增强员工的责任感;六、管理沟通能够激发员工的创新意识，使决策更加合理有效。
作为未来的一名管理工作者，我们必须提高沟通的有效性，来化解不同的见解与意见，建立共识。如何提高沟通的有效性，我有以下见解。
首先，要培养一个积极主动的沟通意识。作为一个管理者如果不主动去同上级、同级、下级进行积极沟通，看到问题也听之任之，久而久之，这个团队必然是松散的、缺乏斗志、信息闭塞、相互抱怨、效率低下，这样的团队任其成员或个体是如何出色，但作为一个整体其必然是毫无战斗力可言的。
其次，有效沟通要有一个良好的心态。沟通要谦和、真诚、委婉、不厌其烦，切忌居高临下、盛气凌人、不耐烦。沟通其实是一种联络感情的重要手段，通过有效的沟通能增进双方的信任感和亲和力，对团队凝聚力的提升也有很大的促进作用。另外，沟通还是一种相互学习的有效手段，通过沟通了解彼此的理念、思路、方法等，能够弥补个人的认识误区和知识盲点，孔子的“三人行，必有吾师焉”说的就是这个道理，即使和比自己知识、阅历低的人沟通也会有所收获的。如果我们都抱着学习和谦和的心态去沟通，效果想不好都难。
再者，沟通一定要讲究技巧。没有技巧的沟通就象是没加润滑油的机器，很难想象会有多好的结果，没有技巧的沟通往往会事与愿违，要努力做到：
一、要有自信的态度
一般经营事业相当成功的人士，他们不随波逐流或唯唯诺诺，有自己的想法与作风，但却很少对别人吼叫、谩骂，甚至连争辩都极为罕见。他们对自己了解相当清楚，并且肯定自己，他们的共同点是自信，日子过得很开心，有自信的人常常是最会沟通的人。
二、体谅他人的行为
所谓体谅是指设身处地为别人着想，并且体会对方的感受与需要。在管理工作过程中，当我们想对他人表示体谅与关心，惟有我们自己设身处地为对方着想。由于我们的了解与尊重，对方也相对体谅你的立场与好意，因而做出积极而合适的回应。
三、适当地提示对方
产生矛盾与误会的原因，如果出自于对方的健忘，我们的提示正可使对方信守承诺;反之若是对方有意食言，提示就代表我们并未忘记事情，并且希望对方信守诺言。
四、有效地直接告诉对方
一位知名的谈判专家分享他成功的谈判经验时说过：“我在各个国际商谈场合中，时常会以‘我觉得'(说出自己的感受)、‘我希望'(说出自己的要求或期望)为开端，结果常会令人极为满意。”其实，这种行为就是直言无讳地告诉对方我们的要求与感受，若能有效地直接告诉你所想要表达的对象，将会有效帮助我们建立良好的人际网络。但要记住“三不谈"：时间不恰当不谈;气氛不恰当不谈;对象不恰当不谈。
五、善用询问与倾听
询问与倾听的行为，是用来控制自己，让自己不要为了维护权力而侵犯他人。尤其是在对方行为退缩，默不作声或欲言又止的时候，可用询问行为引出对方真正的想法，了解对方的立场以及对方的需求、愿望、意见与感受，并且运用积极倾听的方式，来诱导对方发表意见，进而对自己产生好感。我以前就不善于倾听别人的讲话，总是打断别人，因为我这人没耐心。后来朋友有事也很少跟我说，我就感觉被朋友冷落了，心里很不好受。有人帮我指出这个缺点，我才明白，倾听别人讲话是不能走神，要一直等对方说完，而且要看着对方的眼睛，表示你的认真与尊重。一位优秀的沟通好手，绝对善于询问以及积极倾听他人的意见与感受。
最后，沟通一定要先解决心情再进行沟通。试想如果一个人是带着很强的情绪去进行沟通其结果会是怎样?答案是不言而喻的。所以，在有矛盾冲突的情况下，一定要先安抚沟通对象的情绪，只有在心平气和的状态下沟通才会有效果。在沟通中我们还要有对人的敏感。要感觉得到你所沟通的对象是否愿意和你沟通，而不是一味的表达。当对方不想听的时候要考虑怎么样说到对方想听，听到对方想表达并且能够准确的表达自己的想法。
相信做到这些，就能将所学与实际结合起来，做一个出色的管理者。
医患沟通心得体会篇五
通过这次的学习与培训，回想自己的经历，我对师生之间如何进行有效沟通有了点滴心得：
传统的观念中，学生必须尊敬教师，唯师是从，使学生对教师产生了畏惧感，学生害怕与教师进行沟通，导致师生之间关系的不和谐。其实，师生之间要进行有效沟通，不仅学生要尊敬教师，教师也要尊重学生。尤其是在处理学生问题的`时候，教师当众教育学生会使学生的自尊心受到伤害，会使事情变得更加糟糕。因此教师可以选择单独与其进行交流，在与学生沟通时，教师一定放下架子，让学生对你不再具有畏惧感，能够敞开心扉与你进行交流，这样教师就可以及时了解学生的想法及问题产生的原因。只有在互相尊重与理解的基础上，师生之间才能够平等、融洽地进行沟通。
在师生沟通中，我觉得教师要做到三“xin”：用心，用欣，用新。用心交流，是指教师在与学生沟通时，一定要用心，比如教师要与问题学生进行交流前，要事先做好充分的准备工作，了解他的家庭环境，兴趣爱好，朋友圈子等，如果教师了解了他的兴趣爱好，那么交流时谈一些学生的兴趣爱好可以使谈话的氛围变得轻松，让学生敞开心扉与你进行交流。用欣交流，一是指教师要用欣赏的眼光去看待学生，去发现学生身上的闪光点，多用鼓励性的语言表扬学生，提高学生的自信心。二是指教师在与学生交流时，态度要好，面对学生的错误时，不管你心中多么的生气，也不能立刻发火，要面带微笑地向学生了解事情的经过，因为有时候事情并非你所想象的那样。用新交流，是指教师要用新颖的方式与学生进行交流。当今的社会是信息社会，学生都非常喜欢用qq、飞信等通讯方式因此，教师在课余时间，可以用qq等聊天工具和学生聊天，问一下学生最近心情好不好，有什么需要教师帮忙的等等。这种并非面对面的交流方式可以消除学生内心的约束感，使学生更加能够敞开心扉，说出心里话，让教师了解到更多真实的情况。
医患沟通心得体会篇六
第一段：介绍沟通的重要性及其对人际关系和工作的影响（引出主题）。
沟通是人类社会中不可或缺的一环，它是交流和理解的桥梁，对于人际关系和工作来说都至关重要。无论是家庭、学校还是工作场所，良好的沟通能够促进信息的传递，拉近人与人之间的距离，增进互相理解和信任。而对于我们个人而言，善于沟通不仅可以解决问题，也能够提升自己的言语表达能力和人际交往能力。通过沟通，我们能够更好地把握人际关系的节奏，推动事情的发展，实现个人和集体的价值。
第二段：遇到的沟通障碍及其解决办法（问题与解决）。
在日常生活和工作中，我们常常会遇到各种各样的沟通障碍，其中包括语言障碍、经验不足、情绪化和个人立场等。首先，语言障碍可能是由于不同地区或国家的语言差异，或者个体使用语言表达的能力不足所致。解决这一问题的办法是可以通过学习语言、提高语言表达能力或借助翻译工具来减少沟通障碍。其次，经验不足也是沟通的一大障碍，缺乏相关知识或了解的人可能无法完全理解对方所说的内容。解决这一问题的方法是，在沟通过程中积极提问，主动学习，增加知识储备。情绪化是另一个常见的沟通障碍，当情绪起伏较大时，我们的表达可能会带有偏见或个人主观情感，导致对方无法理解或接受我们的观点。解决这一问题的方式是要保持冷静、客观和公正的态度，在交流之前消化自己的情绪。最后，个人立场也可能成为沟通的阻碍，当我们过于固执己见时，不愿意听取他人的观点和建议，就容易产生冲突和误解。解决这一问题的途径是开放心态，尊重他人的想法，主动寻求共识，改变个人固有的观点。
第三段：有效沟通的要素与技巧（提出问题的解决方案）。
为了实现有效沟通，我们需要掌握一些沟通的要素与技巧。首先，清晰明确的目标是沟通的基石，我们需要明确自己想要表达或获取的信息，以及期望通过沟通实现的目标。其次，适当的语言和方式也是沟通的关键。我们需要使用简洁明了、易于理解的语言，在语言表达中要注重措辞的准确性，避免产生歧义。此外，有效倾听也是有效沟通的要素之一，只有通过倾听他人的观点和建议，我们才能更好地理解并回应对方的需求。除此之外，我们还需要发展良好的非语言沟通技巧，比如肢体语言、表情和眼神等，通过这些方式来传达我们的情感和意图。最后，适当的时间和场合也是沟通的关注点之一，我们需要在合适的时间和地点进行沟通，避免打扰他人，同时也要尊重他人的私人空间。
第四段：沟通对个人发展的影响（解释主题的重要性）。
沟通对个人发展有着深远的影响。首先，良好的沟通能力是个人成功的关键之一。无论在就业市场还是职场中，具备优秀的沟通能力都是人们晋升和获得成功的利器。良好的沟通能力可以让我们更好地表达自己、理解他人，并协调解决问题。其次，沟通能力也是培养自信心和领导力的重要途径。通过沟通，我们可以展示自己的才华、表达自己的观点，与他人协作并引导团队。最后，良好的沟通能力有助于建立良好的人际关系。通过有效沟通，我们可以拉近彼此的距离，增进互相的了解和信任，培养积极的人际关系。
沟通是一项需要不断学习和提升的技能，它关系到我们个人的成长和成功。通过解决沟通障碍和掌握有效沟通的要素与技巧，我们可以更好地与他人交流，建立良好的人际关系，并在工作和生活中取得成功。在沟通中，我们需要保持积极的态度，学会倾听，注重细节，并注重传递信息的准确性和清晰性。通过不断实践和感悟，我们可以逐渐培养出良好的沟通能力，实现个人与集体的价值。
医患沟通心得体会篇七
第一段：引言（200字）。
心沟通是一种非常重要的沟通方式，它通过心灵的交流和情感的传递，在人与人之间建立了一种深层次的连接。在我的交际经验中，我深深地体会到了心沟通的重要性。今天，我想分享一些我在心沟通中的体会和感受，并探讨一些心沟通对于人际关系和个人成长的积极影响。
第二段：心沟通的关键要素（200字）。
心沟通的核心在于情感的共鸣与理解。在进行心沟通时，我们要尽可能地去关注他人的内心感受和情绪体验，用心去体会对方的喜怒哀乐。同时，我们也需要表达出自己内心的真实感受，让他人更好地了解我们的需求和心理状态。此外，心沟通还需要倾听和尊重对方的观点和意见，不仅仅是表面上的明白，还要在内心深处有所体会，才能建立起真正的理解和共鸣。
第三段：心沟通对于人际关系的影响（300字）。
心沟通对于人际关系的建立和发展起着重要的作用。在交往中，我们往往只关注表面上的言谈举止，却忽视了对方内心的真实想法和感受。而心沟通能够打破这种局限，让我们更加关注彼此的内心世界，增进彼此之间的理解与感情。通过心沟通，我曾与一个同事建立起了深厚的友谊。我们每次交流，都会倾听对方的真实想法，分担彼此的苦乐，使我们之间的情感逐渐升华。正是因为心沟通的存在，我们的友谊得以经受住时间和距离的考验。
第四段：心沟通对于个人成长的重要性（300字）。
心沟通不仅仅对于人际关系有益，对于个人成长也同样非常重要。在沟通中，我们往往追求表达自己的观点和意见，却忽视了深入了解他人的内心。而心沟通能够提醒我们要关注他人，提升自己的情商和同理心。通过与他人的心灵交流，我们能够更好地了解自己，从别人的观点和体验中发现自己的不足与不完美，进而推动个人的成长与进步。通过心沟通，我不仅更好地认识了别人，也更好地认识了自己，不断地反思和调整自己的思维方式和行为模式。
第五段：总结（200字）。
心沟通是一种非常重要和有益的模式，它能够使我们与他人之间建立起更深层次的连接，进而促进人际关系的发展和个人成长的提升。在实践中，我们需要以开放的心态去倾听和理解他人的内心，也需要勇敢地表达自己的真实感受和需求。只有这样，我们才能建立起真正的心灵共鸣，让沟通更加丰富和有意义。我深信，在今后的交流中，我会继续努力将心沟通贯彻于实践中，进一步提高自己的情商和同理心，与他人更好地交流和沟通。
医患沟通心得体会篇八
学习了《师生沟通的技巧》视频后，感触很深，明白师生需要通过沟通建立和谐的师生关系，师生沟通是一门技巧，也是一门艺术。让我能在今后的工作岗位上，平等的与学生沟通，建立良好的师生感情。
要想做到有效的沟通，第一步先学会倾听，倾听是建立良好关系的基础，是使对方在比较宽松和信任的氛围下述说自己烦恼的基础。但是，往往很多时候，当学生犯错误的时候，我们习惯用批评的教育方法，事实上，这种“训话”往往不能从根本上解决问题，反而使问题潜伏下来，成为师生之间的一道感情障碍。所以，老师要学会倾听，只有积极倾听一个学生的述说，才能捕捉他的需要愿望，准确找到解决问题的切入口，走进学生的内心，采样他们能接受的方式、方法，从根本上解决问题。第二是多鼓励学生。平时，我们多用赏识的眼光去看待孩子的成长，不对学生实施体罚、变相体罚或心理体罚。我们要做到三多，三个不批评。多尊重，保护学生的自尊心;多激励，增强学生的自信心;多期待，激发学生的上进心。三个不批评：无意识的犯错不批评，给学生自省的机会;早上犯错不批评，给学生一天的好心情;家长面前不批评，给学生留足够的面子。因为鼓励与欣赏的功效总是大于批评。在著名教育学家陶行知身上，曾发生过《四块糖》的故事，是变批评为鼓励的好例子：陶行知在任育才小学校长时，有一次在校园见到一个学生向另一个学生扔石块，他当即制止了那个学生的行为，并让他下午两点到自己的办公室去。下午，不到两点，学生就来了，陶行知老师就热情的让他坐下，并给了他一块糖，说：“你很守时，这块糖是奖励给你的。”学生正惊讶，陶行知有给他一块糖，说：“我制止你，你就停手，这说明你很尊重我，我再奖你一块糖。”接着又拿出第三块糖给学生说：“听说你打人是因为他欺负女同学，你的行为属于见义勇为，再奖你一块糖。”学生听到这哭了说：“老师，我坏人，是我错了，他不是坏人，是我同学。”总之，有效的沟通师生关系的重要途径，掌握师生沟通技巧，便于师生沟通，便于建立良好的师生感情，便于我们开展一系列的教育教学活动或是游戏。
一个学期的沟通技巧课程结束了。通过这个学期的学习，使我们明白了沟通技巧的重要性，让我们知道了人类任何活动都离不开沟通，良好的沟通能力是你获得成功的重要保证。课程开始的第一天，老师告诉我们一个人成功的因素：75%靠沟通，25%才靠后天和能力。在人类的生存活动和社会活动中，“沟通”是一项不可或缺的内容。我们只要多留心周围的事情，便会发现，任何情侣、夫妻、家庭、亲属、邻里之间以及商业、社交、公务、管理活动都离不开与人沟通。从一般意义上讲，沟通就是发送者凭借一定渠道（亦称媒介或通道）将信息发送给既定对象（接受者），并寻求反馈以达到相互理解的过程。
沟通，不仅仅是父母与孩子的沟通，还有夫妻之间的沟通，朋友之间的沟通，可以说人活在这个世界上就必须要与人沟通。而且沟通的方式也很多，常见面的可以当面沟通，不常见的可以电话或是短信的形式来进行沟通，会上网的更可以通过网络来沟通，甚至连肢体语言也可以进行沟通，良好的是造物主赐予我们美好事物之一。良好的沟通可以使父母及时的了解孩子的状况，能够更好的来帮助孩子，孩子也能通过沟通来了解自己的父母，从而达到父母与子女之间的和睦相处，是幸福家庭必不可少的一点，而且我认为现在人们现在所说的代沟，就是平时缺少良好的沟通，大家都是生活在这个社会的人，就算生活的环境不一样，但只要多沟通，还是能更好的相处。
沟通可以分为语言沟通和非语言沟通，其中语言沟通仅占7%，而非语言沟通却占93%。沟通不仅是人类亲和动机的需要，还可以促进人的身心健康。沟通的形式多种多样，有单向沟通和双向沟通，正式沟通和非正式沟通，浅层沟通和深层沟通。一旦确定了沟通目标，就需要选择合适的沟通形式以达到该目标。沟通和管理一样，没有最优答案，只存在满意解答。沟通技巧课程涉及的内容很广泛。它包括听话的技巧，交谈的技巧，辩论技巧，演讲技巧，说服的技巧，谈判技巧，团队沟通的技巧，日常生活中的沟通，工作中的沟通，跨文化沟通和现代沟通手段。
其实沟通的方式有很多种，别人都喜欢听你对他说关心的话，赞美的话，感谢的话，认同的话，或是给他信心的话，而不是硬碰硬的和他说话，硬碰硬的说话只能起到相反的效果。去年过年回家的时候我和同学去商场里买衣服，因为是过年买衣服，所以人很多，售货员都忙不过来了，这时候一位阿姨匆匆忙忙的来到这边对着售货员大喊：“喂，小姐，我买东西，快点，快点过来啊你！”她见售货员没什么反应，不耐烦了，就大声的敲着柜台喊：“售货员，你耳朵聋啊？我说话你听不见啊？”我们在旁边都想说她两句了，售货员看了看这位火气十足的阿姨，微笑着走了过来说：“对不起啊同志。我在给别的顾客挑选东西，让您久等了，您看您要买什么？我给您挑个合适的。”那个阿姨愣了一下，脸上尴尬的露出一丝笑容：“对不起，我要买件衬衣，急着赶火车。”如果当时售货员和顾客针锋相对，那肯定会发生争吵，但这个售货员善于控制自己的情绪，所以避免的一场冲突。每个人都要学会驾驭自己的情绪，保持良好的自我状态，这样才会使你冷静客观的看待一件事或一个人，更好的与别人沟通，交流。也正是由于学习了这门课程，我才渐渐体会到原来人与人之间沟通有这么多技巧。只有充分的了解了这些技巧，并把这些技巧运用到日常生活中去，我们才能与别人建立良好的人际关系，才能在今后的生活，工作中做的比别人更出色，也更迈向了自己走向成功的第一步。
医患沟通心得体会篇九
第一段：引言和背景介绍（200字）。
心与心的沟通是一种非常重要的人际交往方式。在日常生活中，我们经常需要与他人进行沟通，这不仅能够促进人与人之间的友谊，还能够解决问题和增进互相的理解。然而，由于每个人的经历、性格和思维方式都各不相同，心与心的沟通常常会面临困难。在我个人的经历中，我不仅领悟到了心与心的沟通的重要性，还总结出了一些心得和体会。
第二段：尊重和倾听（200字）。
在心与心的沟通中，尊重和倾听是非常重要的。我们应该尊重对方的意见和立场，不轻易进行批评和指责，并给予对方足够的时间来表达自己的观点。同时，我们也要倾听对方的观点，不断追问和探索对方的内心世界，以便更好地了解对方的想法和感受。只有当我们真正倾听和尊重对方时，心与心的沟通才能够取得良好的效果。
第三段：表达和共鸣（200字）。
除了倾听和尊重，表达和共鸣也是心与心的沟通中不可缺少的因素。我们应该用简洁明了的语言来表达自己的意见和感受，避免使用冷漠或冷嘲热讽的言辞。同时，我们也要学会在对方的观点中找到共鸣点，并给予对方肯定和鼓励。当我们能够通过表达和共鸣来与对方产生共鸣，心与心的沟通就能够更加顺畅和有效。
第四段：开放和包容（200字）。
开放和包容是心与心的沟通中的关键要素。我们应该保持开放的心态，乐于接纳不同的观点和意见，不轻易进行偏见和歧视。同时，我们也要学会包容对方的错误和缺点，不急于进行指责和批评。只有当我们能够开放和包容对方时，心与心的沟通才能够更好地进行。
第五段：总结和展望（400字）。
通过心与心的沟通，我学到了尊重和倾听的重要性，了解到了表达和共鸣的力量，明白了开放和包容的必要性。这些心得和体会在我的人际交往中发挥了积极的作用，促进了我与他人之间的和谐和理解。然而，心与心的沟通仍然需要持续的努力和实践。在未来，我希望能够继续加强自己的倾听能力、表达能力和包容心态，以便更好地进行心与心的沟通。
心与心的沟通是一项需要不断实践和磨砺的技能，只有通过持续的努力，我们才能够与他人建立起真正的心灵联系。通过尊重和倾听、表达和共鸣以及开放和包容，我们能够打开心灵之门，与他人更加深入地交流和理解。通过心与心的沟通，我们能够增进友谊、解决问题和促进社会的和谐与发展。让我们一起努力，倾听彼此的心声，共同创造一个更加美好的世界。
医患沟通心得体会篇十
又是一个美好的春天，古人常说“一年之计在于春”，在二零一九的初春季，集团公司及时组织召开了集团直属部门、子分公司及集团公司直属项目的中高层领导干部“项目管理经验交流会”和“领导艺术与管理沟通”的培训，通过此次学习交流让我影响深刻的是北京大学总裁班客座教授王剑侠老师所讲授的关于批评的艺术，课上王老师通过案例、视屏、情景模拟教学的方式给我们生动的展示了一个员工在犯错时接受批评教育的生动画面，总的来说批评教育要把握好七个原则：一是迅速、面对面、私下进行；二是就所犯错误的事实达成一致；三是询问和倾听；四是对事不对人；五是说明某项工作的重要性；六是就补救措施达成一致；七是以褒奖的语调结束批评。但在批评时具体采用何种手段何种方式还要分场合、分人、分时间，不同的方式方法会起到的不同结果，但一般批评的方式有以下几种：
一、以鼓励的方式巧妙的批评，这种方式可以不从正面提出批评，而是从侧面绕一绕，巧妙地给予鼓励和提醒，即在批评中饱含着鼓励和鞭策，在鼓励中饱含着信任和期望，在信任中维护其自信和勇气，使其认识到自己的错误而又不丧失自尊，从而起到预期的批评效果。这种方式不仅可以使人改掉坏毛病，而且能增强被批评人养成良好习惯的信心。
二、以商讨的方式温柔的批评，采取这种方式时应该以诚恳、平和的态度，热情的关怀去帮助和引导他们，适时地用适当的语言指出其不足之处，心平气和地同他商讨不良行为的后果以及纠正的办法，使他们感到诚恳的批评是对自己的关心和爱护，从而接受批评进而改正错误。
三、以提醒的方式善意的批评，这种批评是从善意的立场出发，采用及时提醒和暗示的方法，做到言辞诚恳，以情感人，使被批评人容易接受，并且意识到自己的言行已构成或即将构成错误，要能分清是非，能约束自己，避免继续再犯。
四、以沉默的方式无声的批评，实施这种无声的批评，首先要创造一种紧张、严肃的气氛，批评者表情要严肃，态度要冷漠，眼神要专注，使被批评人在严肃的气氛中感觉到批评人的不满和责备，产生一种心理压力，并在自我反省及检查中领悟到自己的不足或过错，从而达到“无声胜有声”的效果。
五、以谴责的方式严厉的批评，在对待个别平时表现极差而又屡教不改的，或者所犯错误性质较严重、影响较坏的。对这些人则不能采取轻松、委婉的批评方法，更不能姑息迁就，而是要进行公开的严厉的批评。批评的态度要愤慨有力，有理有据；表情要严肃认真；批评时不可含糊其辞、目标不明，也不宜威胁鄙夷、讽刺挖苦，更不能嬉皮笑脸、漫不经心，要让犯错误的人及旁人都认识到错误的严重性和危害性，理解和体会到批评人的良苦用心。
总之，“人非圣贤孰能无过”无论你在何种岗位处于何种地位都会遇到批评与被批评的问题，因此批评是一种普遍存在教育方式，具有其艺术性，在批评的过程中只有适时恰当的采用其合适的方法因人而异、因事而施、有的放矢、对症下药才能使你的批评取得良好的效果。
医患沟通心得体会篇十一
应利用发放清单的机会，提前告知费用不足。对仍欠费者，应先了解欠费原因，针对不同原因，采取不同方式进行沟通催款。
1、对病情较轻，治疗效果满意，或无陪护病人直接向病人催款：“你好”，这几天感到用药咋样？然后倾听病人叙述疗效，根据情况婉转地给病人说：“您今天的药已取，账上已欠费了，为了不影响您的治疗，请您今天在方便的时候到收费室交一下费，好吗？若需要我们帮忙联系家人，我们可以帮忙联系，如果你直接联系没有通讯工具，我们可以给您提供手机。”
3、对治疗效果不满意催款方式：由护士长与主管医生结合，由主管医生和护士长找病人家属沟通，进行催款。
4、对于病人子女较多、无人负责，都不愿交钱情况下：要找出谈话办事公正磊落，有影响的关键人物进行沟通催款。
问题是不可能的，首先，做为医务工作者，我们把医德看的很重，知道您们的钱也是汗水换来的，非常不容易。我们在操作加药时，连一滴药都不愿意浪费掉，都加进液体瓶里了，至于您提到的效果不是十分明显的问题，一个是咱药才刚用几天，疾病的发生、发展要有个过程，再观察看看，我也会把你提的问题向主管医生反映一下，查找一下效果不好的原因。总的来说，我们也非常希望你花最少的钱，用最短的住院时间，康复出院。这是我们医院的服务宗旨和要求。另外，我们的治疗室的窗户玻璃都是透明的，每天上午护士在里边做治疗是两人查对后再加药，并签护士名字，也欢迎你到窗外监督我们的工作，这样你会更放心些。
2、对中药制剂有时颜色深浅不一，怀疑少加药的沟通：1）护士在加药时，要留意观察药物的颜色，要提前向病人或家属告知药物换批号或厂家后，颜色或深了或浅了的变化情况，使病人或家属预先知道情况。2）若病人先发现药物颜色与前一日不一样，护士应先道歉说：对不起！今天我忘了给你说了，咱今天用的药换批号了（厂家）颜色有些浅，但剂量、浓度给以前一样，不影响疗效的，但咱今天第一次用这个批号（厂家）的药，你要有啥不舒服及时给我说，我会随时来看你的。
看中，如果有把握就给病人讲：这个血管我看不错，能从这个地方进针，进到这个位置，你看怎样？”如果病人说：“那你扎吧！”要珍惜病人对你的信任，以严肃认真的态度去完成此项操作。遇到特殊病人经沟通仍不信任，不愿接受你为他做治疗者，绝不要很勉强，要满足病人的要求。如果操作不成功要说对不起，给你增加了痛苦，请你原谅。
首先，要利用交接班、查房与病人沟通的机会，及时发现哪些病人有心理问题，啥原因引起的心理问题。针对不同原因引起心理问题进行有效的沟通。（略举2个例子）
1、子女忙不来照顾老人的沟通：今天心情咋有些不对劲，是不是这两天孩们忙没来看你想孩们了？不要想恁多，你那孩们够孝顺了，都是抢着给你交钱，夜里轮流在这照顾你，白天还得上班，他们也很辛苦，有啥给我说，我会尽量帮你解决的，好不好！
2、经济、疾病双重压力的沟通：如癌症晚期、长期住院、花费高，又看不到希望，想放弃治疗。首先，护士要讲：你的家庭如果失去你，给你的亲人会带来很大的痛苦。您要树立战胜疾病的信心，要相信医学的发展，相信我们的医疗技术，只有坚持治疗、不懈努力，保持乐观积极的心态，我相信任何病魔都会被我们击倒的。也希望您能继续配合我们的治疗，我们也会尽量用最有效、最低廉的治疗方案，尽快控制您的疾病发展的。
首先要认真倾听病人的诉说，然后要进一步询问情况，如果自己能
够说明情况要给病人或家属进行说明，如果自己不能说明情况，千万不要勉强去说明。应该说：我将你的情况向主管医生反映，让他来给你检查一下，进一步查找一下效果不好的原因或病情变化的原因，请你稍等。
一是要用心去沟通；二是沟通中要体现人文关怀和利用眼神、肢体语言来加强沟通的效果；三是要把握好沟通的时间和机会，注重沟通技巧。
医患沟通心得体会篇十二
沟通是人与人之间最基本的交流方式，不仅在人类社会中起着重要作用，也是人类相互联系和理解的桥梁。通过沟通，人们可以传达自己的观点、表达情感、获取信息以及解决问题。而从沟通中获得的经验和体会，不仅有助于我们在工作和生活中取得成功，还能够增进我们与他人的关系。在这篇文章中，我将分享我对沟通的心得体会。
首先，在沟通中，表达清晰明了是至关重要的。我们经常会遇到理解的误差和沟通的问题，其中一个主要原因就是我们在表达自己的观点时不够清晰。为了确保对方能够准确理解我们的意思，我们应该使用简单明了的语言，避免使用过多的行话或专业术语。此外，我们还应该尽量直接表达我们的意图，避免模棱两可或拐弯抹角。在这样的情况下，对方可能会误解我们的意思，导致沟通失败。
其次，倾听和理解对方的观点也是沟通中必不可少的一部分。沟通不仅仅是说话，还包括倾听和理解他人。我们应该学会静下心来倾听对方的观点，尊重他人的意见，并努力理解他们的立场。在倾听时，我们应该避免打断对方或在心里急切地等待着自己机会发表看法。相反，我们应该专注于对方所说的话，提问并寻求澄清，以确保我们对他们的观点和意图有一个准确的理解。
此外，提高非语言交流的能力也能够帮助我们更好地沟通。非语言交流包括姿态、表情、眼神以及手势等，通过这些非言语的方式，我们能够传递更多的信息和情感。在进行沟通时，我们应该注意自己的非语言行为，确保它们与我们的言语相一致。例如，如果我们说着一套话，但身体语言却表达着另一种情感，那么对方可能会感到困惑或疑惑。因此，我们应该尽量保持身体语言与所要传达的信息一致，以增强我们的沟通效果。
在沟通中，善于调节自己的语气和情绪也是非常重要的。我们不能只关注于自己想要说的话，而忽视了如何传递这些话语。如果我们的语气和情绪不当或过于激动，可能会引起对方的不满或抵触，进而破坏我们的沟通过程。相反，如果我们能够选择合适的语气，保持冷静和温和的态度，也会使得沟通更加顺利。此外，我们还应该注意我们的身体语言和表情，确保它们与我们的语气和情绪相匹配。
最后，建立良好的沟通习惯是提升沟通技巧的关键。沟通是一种复杂的技能，只有经过不断的实践和培养，我们才能达到更高的水平。我们可以通过不断尝试与不同类型的人交流，观察他们的反应和反馈，从中学习和改进自己的沟通方式。此外，我们还可以克服害羞或不自信，勇敢地发表自己的观点和表达意见。通过积极参与和锻炼，我们可以逐渐提高自己的沟通技巧，使之成为我们成功的有力工具。
总之，沟通是人类社会中不可或缺的一部分，它影响着我们与他人的关系以及我们在工作和生活中的成就。通过清晰明了的表达、倾听和理解、提高非语言交流能力、正确调节情绪和建立良好的沟通习惯，我们可以提高自己的沟通技巧，从而更好地与他人交流和理解。通过不断的实践和反思，我们可以积累更多的经验和体会，不断提升自己的沟通能力，为成功和幸福的人生打下坚实的基础。
医患沟通心得体会篇十三
沟通是人与人之间叫我的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。以前，我总以为有了“礼貌、真诚”的态度，就可以与人们进行很好的沟通。直到学校给我们安排了《高效沟通技巧》这门课程，我才了解到沟通并非那么简单，下面是我的学习心得体会：
xx博士首先讲述了沟通的目的，一是沟通是为了控制成员的行为，看看员工是否按照你的意思去做，如果不经过沟通是不会知道的。二是激励员工，改善绩效。三是表达情感，分享挫折与满足。四是流通信息，强化你的信息，不让信息断裂。这就要求我们在平时的工作中，加强与员工的交流，切实指引员工的行为，不断激励员工高效的提高工作效率，与员工共享挫折的教训与成功的喜悦，把握工作的持续、良性的发展方向。
沟通的基本问题是心态，这要求我们管理者要端正沟通的态度，绝对不能有一点自私、自我、自大的心态，要从如何提高工作效能出发，加强与员工的交流。沟通的基本原理是关心，这要求我们要时刻关心员工的成长，随时随地注意员工的状况与难处、需求与不便、痛苦与伤心，这要求我们管理者要主动的和员工进行交流，当员工出现困难要主动支援和主动反馈，使整个沟通管理处于积极的畅通的状态。在进行沟通时要注重沟通的方法，考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，正确使用沟通的艺术，排除各种障碍。
沟通还要注意上下左右沟通的问题，与别人沟通的时候，应该是多听少讲，至少是听在前面讲在后面，要掌握倾听的技巧。当上级下达任务时，要仔细听明白，有一点模糊的及时询问，以便工作正确的执行；向上级汇报工作时要将事情讲明白，不要胆怯；给下级下达任务时要学会反问，使下级正确的理解，这样才能把事情做得更好。
沟通除了语言交流之外，肢体语言也是非常重要的一部分。通过xx教授课程的学习，也学到了如何握手、如何递、接名片………在哪些场合哪些动作该做哪些动作不该做，这些小小的肢体语言都代表作不同的含义。
所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形象展示、一种言行一致的体现。
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