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工程地质心得体会篇一
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从5月30号到6月1号,我们在老师的带领下分别在肇庆七星岩,黄埔区蟹山公园,华农树木林及教三附近进行了地质地貌学的实习.
5月30日肇庆七星岩。
石灰岩山峰。
通过查阅有关资料,七星岩由风岩、玉屏岩、石室岩、天柱岩、蟾蜍岩、仙掌岩、阿坡岩七座石灰岩山峰组成,排列就像北斗七星般撒落在碧波如镜的近600公顷湖面上。
从表面观察,七座山峰为灰色与少量白色相夹杂,可以初步判断为石灰质岩石;由于此地区雨量多、气温高，侵蚀严重,灰岩山表面有许多较大的裂痕.通过这些裂痕,可观察到其解理完整。
实习指南上对七星岩的形成过程的图解,可知为先由于地质运动,在七星岩附近形成了一个褶皱背斜山脉,正是由于肇庆地处亚热带，雨量多、气温高，侵蚀严重,尤其是流水侵蚀，这些岩石的抗蚀力都比较弱，因此背斜被破坏，部分岩石受风化成土,最终土山出露和石山形成当地低矮的地形。再由于进一步流水侵蚀,成排的背斜谷地两侧开始形成今天的七座石灰岩山峰。
溶洞。
肇庆七星岩地区另一个特色之处就是其岩洞。实习过程中，老师指出溶洞形成之处是位于地表水层的水平流动带，由于流水侵蚀而形成的洞穴，这些洞穴也就是我们平时所说的地下河的通道。由于地质运动，这些溶洞慢慢上升出了地表，出现在了人们视线。我们在一溶洞入口处观察时，老师还指出在我们所在的这个溶洞经历过4次发育，可是我们观察到洞内顶部都比较平滑相连，是因为再溶洞露出地面的漫长时间里，由外力作用使得洞内每个发育的连接处发生岩石的掉落，使得顶较为平滑，而在地上，还可以见到坍塌下来的大石块。
我们进入溶洞，里面到处都有石钟乳。而石钟乳的成因是：由于洞顶部渗入的地下水co2含量很高，对石灰岩具有较强的溶蚀力，呈饱和碳酸钙水溶液。溶液下渗时失去部分co2而处于过饱和状态，于是碳酸钙在水滴表面结晶成为极薄的钙膜，水滴落下时钙膜破裂，残留下来的碳酸钙与顶板连接成为钙环。下渗水滴不断提供碳酸钙，钙环不断外下延伸形成细长中空的石钟乳。七星岩溶洞内喀斯特地貌极其发育，石钟乳随处可见，并被加以人工遐想，成为千姿百态的景观。
平原。
在往返肇庆的路上，我们并没有发现高楼大厦，而且听身边的同学说，肇庆没有高过20层的大楼。一开始我们觉得很奇怪，后来仔细想了想，还是有原因的。肇庆位于西江附近，其陆地为冲积平原。地面可见河漫滩相红黄、红黄白花斑色粘性土占踞了肇庆冲积平原大部分面积。这样的土地不易于建太高层的楼宇。
5月31日黄埔区蟹山公园。
进入蟹山公园后，我们对这里的岩石和地质进行了观察。蟹山从表面上看，出去植物和人工建筑后，其泥土和岩石主要为红褐色。我们对这里的岩石进行了分析。
这里的岩石主要是砂岩、粉砂岩，此外还有泥岩和页岩。在一处多岩石碎块的地方进行了观察，发现这里的岩石碎块硬度较低，用手指就可以揉碎，揉碎后的颗粒非常细，应属粉砂岩。老师讲解的时候告诉我们，这里的物理风化相当强烈，因此形成的碎屑非常细小。通过对某一大石块观察见到，石块明显分为好几层，每层之间有一条约5厘米后的、由鹅卵石排成的一个面。由此可以知道，这个地区为河流冲击成的平原，经过多次沉积下来的泥土经过物理变化又形成了沉积岩。老师后来还说到，这里的岩石固结时，气候非常稳定，为类似扬沙的天气。而这里的岩石为红色，是因为岩石形成时，主要胶结物含有3价铁离子。
6月1日华农。
老师带我们去了树木园看已经风化完全了的花岗岩。我们发现，这里的花岗岩风化之后的层黄色为主，夹杂了红色及白色。用手对风化了的花岗岩搓揉，可感到里面有许多细小颗粒。经过较完全风化后的花岗岩，只剩下透明细小的石英，因为花岗岩的成分中，石英最不易分解。花岗岩的风化为化学风化，主要由肉红色的正长石，白色的斜长石，黑色的黑云母和透明无色的石英组成。在华农教三附近的花岗岩化学风化得非常好，用手就可以从石头上弄下写石块。而华农教三附近的花岗岩有呈椭圆的，也有呈片状的。老师解释，这是因为由于某些花岗岩本身有裂缝，而有的却没有，通过流水侵蚀，有裂缝的花岗岩裂缝越来越大，使花岗岩不断侵蚀形成片状;没有裂缝的，由流水侵蚀使形状越来越趋向球状。
结束语。
我们这次的实习尽管只有短短三天，不过我们从中实在学到了不少东西，能把所学的知识运用到实习中更使我们提高了继续学习的热情。本次实习令我们加深了对地质地貌学的了解，更深刻认识到了学习地质地貌学的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理，并且学会了一定的考察地质地貌的方法要领和细节。
工程地质心得体会篇二
自我学习地质基础以来，我深刻认识到地质学的重要性和普适性。地质学是一门探索地球表面形态和构造演变的科学。了解地质学的基本知识对于理解自然界的各种现象和人类与自然的关系至关重要。在这篇文章中，我将分享我的地质基础心得体会，以期能够激发更多人对地质学的兴趣，并以此为支撑进一步学习与研究。
第二段：认识地球的演变。
通过学习地质基础，我认识到地球的演变是一个长期且复杂的历史过程。石头、岩石和地球的内部结构都暗示着地球在几十亿年的时间里动荡不安，经历了一系列的构造和变化。地震、火山喷发和地壳运动是地球演变的明显标志。我还深入研究了板块构造理论，了解了地壳和岩石之间的相互作用。这些知识使我更加了解地球科学的深度和广度。
第三段：地质学的应用。
地质学不仅仅是对地球历史的研究和了解，它还广泛应用于人类社会的许多方面。例如，地球层序学的理论可以帮助确定地层中的化石和石油资源，为油田勘探提供重要依据。地质调查的方法可以帮助人们了解地质灾害的风险，提前制定相应的防灾措施。地球物理学和地球化学的研究对于矿产资源的勘探起着关键作用。因此，地质学的进一步研究和应用对于人类的经济、社会和环境发展具有重要意义。
第四段：地质学的意义和挑战。
学习地质基础让我明白了地质学的意义和挑战。地质学不仅仅是描述地球变化的科学，更是揭示人类未来生存和发展的基石。认识到地球资源是有限的，保护地球环境是我们的责任，这成为我学习地质学的重要动力。然而，地质学也面临着许多挑战，如解决全球变暖等环境问题，预测和减轻地震和火山喷发等灾害，以及开发和保护地球资源的平衡等。这些挑战需要我们不断学习和创新，才能找到可持续解决方案。
第五段：未来展望。
通过学习地质基础，我认识到地质学的广阔领域和深远影响。未来，我希望能够深入研究地质学的各个领域，为人类社会的可持续发展做出贡献。我相信，随着技术的进步和社会对可持续发展的需求不断增加，地质学将发挥更重要的作用。同时，我也希望能够积极参与地质学的普及工作，传播地质知识，激发更多人对地质学的兴趣，推动人类与自然的和谐共存。
总结：地质学的范畴广泛，应用领域广泛，为了更好地理解地球的历史演变和人类与自然的关系，我们有必要去学习地质基础知识。通过深入了解地质学，我们可以更好地保护地球环境、预测自然灾害、开发资源以及推动社会可持续发展。未来，我希望能够继续深造地质学，为人类社会的进步和发展贡献自己的力量。
工程地质心得体会篇三
一、实习地的地理状况、行政区域和面积、交通位置、自然地理和经济地理、以及实习地的地理状况。
二、本次实习介绍。
1、实习目的此次工程地质实习区主要位于安徽省淮南市境内，恰好在我国南北地理、地质分界线上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。因煤炭资源丰富，更有早期三胚层动物化石之―“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的较高关注，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。
实习区地处北纬32b40′，四季分明，年平均气温16℃，年平均降雨量为969毫米，属大陆温带半湿润季风气候区。这里农业南北特色兼有，南稻北麦，东果西蔬，种类繁多，更有“八公山豆腐”为一绝，人称“走千走万，不如淮河两岸”。工业以煤炭开采、电力、化工为主，是闻名中外的能源城市。区内淮南铁路横贯市内，东接津浦，西连京广，北上京九，南下皖赣。水路、公路交通也很便利。淮南市内总面积2121平方公里，人口180万。淮河自西向东横贯市内。淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎立”，海拔多在200米，最高峰为八公山的白鹗山，海拔242米。淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平坦，海拔20―40米。
a.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回。
归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
b.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力。c.了解地质灾害与边坡工程的治理。
4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。
a岩石的肉眼鉴定；
b地层剖面观察；
c构造的基本判识；
d认识各种内、外动力地质现象；
e边坡稳定性等工程地质条件评价。
3实习日程安排。
（1）、20xx.06.25星期一上午，晴。
在北校区2301教室举行地质实习动员大会，领取地质实习工具。
（2）、20xx.06.26星期二上午，阴。
前往舜耕山，观察舜耕山地区的岩石、地层和古生物、了解其沉积环境练习罗盘的使用，测量岩层的产状；了解舜耕山的构造特征。
（3）、20xx.06.28星期四上午，阴。
前往茅仙洞，实地观察河流地质作用以及边坡和泥石流的形成、危害和防治。
（4）、20xx.06.28星期四下午，阴。
前往罗山地区，实地学习认识，观察舜耕山断层；了解组成罗山山体的岩石和地层；观察太古界和上元古界之间的不整合；认识岩石风化剖面，了解土壤的形成。
（5）、20xx2.06.29星期五，撰写实习报告。
4、小组情况。
指导老师：
组长：
组员：
第二章地层及岩石。
1、地层及古生物。
淮南地区煤系地层隐伏于新生代松散层下，而淮南煤田却是从地面炭系含j地层的研究而发现的。淮南地层与华北地区类似，但又有其特殊性，如猴家山组、凤台组、四顶山组、寿县组等都是淮南地区特有的。更因九里桥组中发现世界最早的后生动世界最早的后生动物化石而闻名于世。
我们在舜耕山的山间风口处发现了波痕，一方面波痕具有示顶作用，可判定舜耕山的岩层倒转，另一方面由波痕的形成环境和海绿石的存在可判定舜耕山沉积岩的沉寂环境为海洋系条件下静水环境下的海成岩石。
活动的遗迹，刘老碑组、九里桥组、四顶山组均可见到。
众所周知淮南市煤矿资源丰富。原因是晚古生代是陆生生物大发展的时期。淮南地区当时滨海陆地环境、气候适宜，刚刚登陆不久的植物长成了茂密的森林，为石炭二叠纪煤的形成奠定了丰厚的物质基础。在煤系地层中，陆生植物化石非常丰富。
2、岩层产状的测量。
岩层产状的测量是十分重要的，它是表述岩层空间展布状态，分析岩层形变和研究构造的重要数据。
首先选定一个较平整的岩层面，注意选定时一定要前后左右观察一下岩层的位置，不要将节理面或风化面当成层面。
将罗盘折起，短边紧贴岩层面并保持水平，北针所指数据就是岩层倾向。
将罗盘打开成平面状，将长边紧贴岩层面并保持水平，代表一个水平面，读出北针所指数据，即为岩层走向。
将罗盘长边沿垂直走向方向紧贴岩层，旋转罗盘底部手柄，让垂直水准器气泡居中，读出白色短线标志所指数据即为岩层倾角。（见图）。
3、实习区域的岩石及其特点。
除了掌握岩石的基本知识和识别方法外，还需要借助一些简单的工具：如地质锤、5%的稀盐酸、地质包等。在观察时，注意要用地质锤敲开岩石的新鲜面再对其它工作，否则其风化表面会使观察产生错误的认识。
在学校里，我们能够观察认识到的建筑石材有：泥灰岩、花岗岩（有白岗岩）大理岩、辉石、灰岩、白云岩等。在学校外面。我们主要观察到了沉积岩和变质岩中的灰岩、泥岩、页岩、泥页岩、白云岩、砂岩（石英砂岩、紫红色砂岩）、叠层岩、土壤等。
实地观察时，我们第一眼看见的是岩石的颜色。因此对岩石颜色的描述比较重要。通常说来，岩浆岩和变质岩的颜色往往与其暗色矿物（如橄榄石、辉石、角闪石、黑云母等，它们含有fe2+的硅酸盐矿物）含量。含量愈高，颜色愈深。岩浆岩从超基性岩至酸性岩颜色逐渐变浅，是因为暗色矿物含量渐少，而长石、石英等浅色矿物含量渐高的缘故。在观察岩浆岩、变质岩的过程中，对颜色的正确描述有助于岩石类型的识别。而沉积岩中，深色岩层系因其富含有机质所致，如淮南地区石炭、二叠系含煤岩层多为灰、深灰色。它们往往代表还原、湿润条件下的产物。而常见于岩浆岩、变质岩中的暗色矿物极易风化分解，难以在沉积岩中。红色沉积岩层多含有fe3+，是氧化、干燥条件下的产物，如淮南罗山地区上二叠统石千o组的红色砂岩（如图），这就可以解释为什么晚二叠世后淮南地区再也没有煤的形成。
工程地质心得体会篇四
我们前往飞鹰古道。
在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。
其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙。
岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关；还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。
在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。
参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。
接下来我们跟着老师来到了八仙岩。八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。
穿过了莲池，我们就来到燕子岩了。燕子岩是古采石场的'精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。
与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。
古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。
进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。在午饭过后，我们开始了自由活动。莲花塔、莲花城等我们都一一游玩了个遍，欣赏到了莲花山的风景名胜，一睹了莲花山的风采。
下午两点，我们结束莲花山的地质实习任务还回学校。通过今天对莲花山的野外地质实习，我深刻的了解了场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质，认识了岩石的类型、结构和构造。
同时，也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识。
工程地质心得体会篇五
在学校的生活中，我们一直都在虚拟的校园里面度过，而在前不久我们有幸参加了一次地质大队活动，亲身体验了野外环境和实践技能，这是一次富有收获的经历，下面就带领大家一起回顾和总结这次活动。
一、感受大自然的魅力。
这次地质大队活动，我们去到了一个山脉区域，在这里我们能够亲身感受到大自然的魅力。由于这片山区还没有被大规模的开发，所以这里的景观还十分原始和美丽，每走一步都可以看到一些不同寻常的景致。走路的路程虽然比较辛苦，但山上空气清新，景色秀美，这也让我们发现了自然环境对我们人类的重要性，更加珍惜和关爱我们的生态环境。
二、深入了解地质知识。
在这次大队活动中，我们接受了地质学基础知识的教育，主要涉及到地质地貌、矿物质、地震等方面的知识。通过实际操作，我们能够观察和学会地质规律，了解岩层的形成过程和特点，这也让我们对于地球的构成更加深入的了解和认识。学习了这些知识之后，不仅能够让我们更好地了解我们所生存的环境，而且还能够让我们在未来的研究和发展中有所启发。
三、增加了团队协作能力。
在这次的大队活动中，我们与队友们相互协作，互相帮助，形成了一个和谐的团队。在野外拾取石块、测量工具、挖掘珍贵矿物等等任务中，我们从中学会了如何更好地协作。这次活动让我们体验到了由协调而成的团队工作的重要性，以及如何在团队中充分发挥自己的能力。通过这次的活动，我们也感受到了团队中有时候人与人之间的互相协助，可以真正发挥出团队的最大效益。
四、具备了应急处理能力。
在野外活动中，我们也遇到了一些突发状况，比如说山体滑坡、岩石滚落等等，这些意外情况会降低我们的安全和效率。但我们的教练们教会了我们一些应急处理的方法，当遇到危险状况时，我们可以组织起大家，分别开展一些必要的应急措施，以保证我们团队的安全。这也让我们学会了如何在危急情况下迅速做出正确决策，及时响应提高团队应对紧急情况的能力。
五、增进了个人体验和拓展了自己的视野。
通过这次地质大队活动，我们接受了全新的体验和无限的惊喜，开阔了我们的视野，也让我们具备了更多的经验和技能。我们还体会到了艰苦奋斗所获得的快乐和成就感，同时发现这也是一次和我们的队友们亲密交流、情感沟通的机会，这次活动也让我们的心理承受能力和适应能力得到提高。此次活动不仅丰富了我们的知识和生活体验，而且也让我们陶冶了情操，提高了我们的个人素质。
总之，这次地质大队活动让我们学到了很多知识，并且亲身体验了大自然的魅力，在活动过程中，我们取得了很多团队协作和个人提高的成果，成为了一个有素质的集体。我们深刻体会到了野外实践对我们的重要性，并且认识到了自然资源和环境的重要性，相信这次活动会成为我们成长过程中的一笔宝贵财富，让我们永远铭记。
工程地质心得体会篇六
地质安全是指为了防止地质灾害，保障人们的生命财产安全而采取的一系列措施和行动。在长期的学习和实践中，我深刻领悟到地质安全的重要性，并积累了一些心得体会。以下是我对于地质安全的思考和感悟。
首先，了解地质情况是预防地质灾害的基础。地质灾害的发生往往离不开特定的地质条件。只有对相关地质情况进行深入调查和研究，才能及时发现潜在的安全隐患，并采取有针对性的措施。在一个小山村的实践中，我见证了一次山体滑坡事故。事后调查发现，该山体处于高风险地带，并且长期以来发生了多次滑坡，但很少有人了解这个情况。这次事故的发生给我们敲响了警钟，只有通过深入调查，了解地质条件，才能提前预防地质灾害的发生。
其次，加强地质监测和预警是地质安全的关键。地质灾害常常来势汹汹，没有及时预警和监测，后果往往不堪设想。在某城市的实践中，我参与了一次地质监测的工作。通过布设地质监测点，动态监测地下水位和山体位移等数据，我们及时发现了土地下沉和山体滑坡的迹象，并向相关部门发出了预警信号。这次及时的预警和救援行动避免了一场严重的地质灾害，以及损失的蔓延。因此，加强地质监测和预警意识，对于保障地质安全至关重要。
再次，科学规划和建设是防范地质灾害的有效措施。在不少地方，由于缺乏科学规划和建设，导致了一些地质灾害的频发。相反，那些进行科学规划和建设的地区能够有效地避免地质灾害的发生。在一座城市的规划中，我参与了地质安全评估工作。在这个过程中，我们分析了该地区的地质情况，并就此提出了相应的建议和规划方案。这些方案包括迁移易受灾区的居民，加强河道治理，以及规范建筑工程等。多年后，当我重新回访这个地区时，看到那些被规划和建设过的地区安全稳定，而那些没有规划和建设的地区频繁受到地质灾害的困扰。因此，科学规划和建设是有效防范地质灾害的重要途径。
最后，加强地质知识的普及和教育是提高地质安全意识的关键。地质灾害无处不在，但是我们经常缺乏对这方面的了解和认识。因此，加强地质知识的普及和教育，提高公众的地质安全意识，是防范地质灾害的关键一步。在青少年夏令营的实践中，我担任了一名地质安全宣讲人员。通过向青少年们介绍地质知识，讲述地质灾害的故事，我们帮助他们认识到地质安全的重要性，并掌握了一些基本的防灾知识和技能。这种普及教育不仅可以提高公众的自我保护能力，还可以培养一支懂得处理灾害的专业队伍。
通过对地质安全的思考和实践，我逐渐领悟到，地质安全不仅仅是一项技术和科学活动，更是一种责任和使命。只有加强地质知识的普及与教育，加强地质监测和预警，进行科学规划和建设，才能更好地保障人们的生命财产安全。我们每个人都应该积极参与到地质安全工作中，为社会的稳定和安全做出自己的贡献。
工程地质心得体会篇七
工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密相结合，提高教学效果;学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好基础。
二、实习要求。
在教师指导下，逐渐学会野外地质勘测的基本知识和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等。
仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，达到初步具有观察和分析野外地质现象的能力。
对实习地区的地质条件及工程地质问题进行初步归纳、分析，并结合水工建筑物、港工建筑物、工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等，进行稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价。
认真并按时完成所规定实习内容，根据野外观察实测资料、记录、标本及作业等，实习结束时编写实习报告和绘制基本图件，以利于巩固实习效果和提高独立思考能力。
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2.毕业实习目的意义。
8.会计实习报告目的意义。
10.师范生实习目的意义。
工程地质心得体会篇八
进入21世纪，随着经济的快速开展，我国所面临的人口。资源。环境。生态等问题日益严峻。为了构建资源节约型。环境友好型社会。建设创新型国家，地质工作无可厚非地起到了至关重要的作用，而地质专业人才成为了问探索。研究和解决的关键高等地质教育肩负着培养我国地质事业人才的使命，大学正是培养这些人才最主要的场所。近年来，地质行业受到国家重视，然而受社会价值取向。传统观念的影响地质类学生由于思想准备不充对于地质工作的认识缺乏，在择业时紧盯条件优越的大中城市。科研院所不愿意深入基层和一线工作一些地质类毕业生不能适应地质工作的艰苦环境，思想根底不牢固。有的甚至试用期未满就出现辞职或跳槽的现象。
〝献身地质事业为荣。以找矿立功为荣。以艰苦奋斗为荣〞的精神有所淡化。在与陕西省地质调查研究院的相关领导和专业人员一起的座谈会中，他们突出强调了作为一名地质工作者，吃苦耐劳的`重要性。〝如果你热爱这一行就要时刻做好出野外的准备，我就出了二十年的野外〞其中一个主任如是说。当谈到地球物理专业的就业问题时，他们表示地球物理现在已经到了供大于求的局面但是如果能真正掌握好专业知就业还是不成问题，他们还表示个人的能力是最重要的不会因为是本科生就不让其带工程只要能力，都可以带公司对各个层次的人才都很需要并不会只收研究生。
工程地质心得体会篇九
第一段：引入地质实践的背景和意义（200字）。
地质实践是地质学学习过程中不可或缺的一环，通过实地考察和实践活动，将书本知识与实际案例相结合，让学生更加深入地了解地质现象和地质过程。地质实践不仅可以让学生亲自感受地质的神奇之处，同时也能够培养学生的实践能力和解决问题的能力。本文将就我在地质实践中的经历和心得做一番总结。
第二段：实践活动的准备和执行过程（300字）。
在地质实践之前，我们需要通过学习和研究相关地质资料，了解实践地点的地质背景和目标，从而为后续的实践活动做好准备。在实践活动中，我们需要根据实际情况使用各种仪器设备，进行地质剖面绘制、取样和分析等操作。在完成实践任务的过程中，我们还需要掌握团队合作和沟通的能力，以便更加高效地完成任务。
第三段：实践中的感悟和收获（300字）。
通过参与地质实践，我深刻地认识到地质学科的广度和深度。实践活动让我看到了地质学的理论知识在实践中的应用价值，也让我意识到只有亲自实践才能获得真正的体验和感悟。在实践中，我学会了观察和思考，通过实地现象和数据的收集与分析，揭示了地质现象背后的规律和原理。同时，地质实践也加强了我与同伴之间的合作和团队意识，锻炼了我解决问题的能力和应对突发情况的能力。
第四段：实践中的挑战和应对策略（200字）。
地质实践中常常面临一些意想不到的困难和挑战，如恶劣的天气条件、技术设备的故障等。在实践中，我学会了及时调整计划，灵活应对各种困难。面对天气条件不佳，我们制定了周详的应急计划和安全预案，确保了实践活动的顺利进行。在技术设备故障时，我们迅速调整策略，采取其他手段来获取需要的数据和样本。这些经历让我更加意识到实践能力在地质学习中的重要性，也增强了我面对不确定性的勇气和自信心。
第五段：对未来发展的启示和展望（200字）。
通过地质实践，我不仅提高了自己的实践能力和解决问题的能力，还培养了对地质学科的热爱和追求。在未来的学习和工作中，我会不断提升自己的地质素养，继续参与各种实地考察和实践活动，不断拓宽自己的视野和知识面。同时，我也期待将来有机会应用地质知识，参与实际地质工程和勘探等项目，为社会做出贡献。
结尾：总结全文，重申地质实践的重要性（100字）。
地质实践是提高学生地质素养和实践能力的重要途径，通过近距离接触和亲身体验，我们才能更加深入地理解地质学的奥秘。在实践中面对挑战和困难，我们要勇敢面对，灵活应对，同时也要时刻保持对地质学科的热爱与追求。只有经历了实践，我们才能真正成为优秀的地质学者和实践者。
工程地质心得体会篇十
由于是山区乡镇，多数村庄在山坡上，只有沿溪的几个村庄遇大洪水时需撤离，一旦发生地质险情，立即组织人员往安全地带撤离，由各村组织人员实施，负责人为村主任和村民小组长。
八、撤离顺序。
接到撤离的命令后，由村应急小分队维护撤离秩序，先安排妇女、老人、幼儿先行，青壮年后撤，做到快而稳，年纪较大行动不便的，由青壮年协助往撤离。
九、撤离要求。
若接到撤离命令，以避免人员伤亡为原则，按统一指挥，首先照顾老人、小孩先行，由应急小分队和部分壮年村民共同维护撤离队伍秩序，不得抢道。做到快速、安全、有序。
十、灾后恢复工作。
1、灾害过后，由镇政府组织人员，及时对受伤人员进行全力抢救，对遇难的人员妥善处理，迅速安置灾民生活。
2、在上级帮助支持下，突击抢修本镇范围内损坏的交通、电力、通信、供水等设施，为尽快恢复生产和生活秩序创造条件。同时，组织广大群众开展生产自救工作。
十一、工作要求。
本方案制定后，进行广泛的宣传，做到家喻户晓，特别是预案中的有关工作人员进行相应的培训，告之他们的工作职责，认真做好镇防御地质灾害指挥部分派的各项工作。
工程地质心得体会篇十一
地质实验是地质学专业学生进行实践和探究的重要环节，通过实验，学生可以更好地理解地质原理、掌握地质仪器和方法，并且培养实际操作和数据分析的能力。在参与地质实验的过程中，我不仅收获了知识，还体会到了很多心得和体会。在本文中，我将就地质实验中的观察、数据处理、团队合作、问题解决以及自我反思等方面进行综合回顾与总结。
首先，在地质实验过程中，观察是不可或缺的一部分。在进行各种实验之前，我们需要先观察样品的性质和特点，对于地质标本，我们需要观察其岩石的结构、矿物成分以及可能存在的裂隙等。通过观察，我们可以对自己即将进行的实验有一个大致的了解，为实验的成功进行提供指导。同时，在实验过程中，我们也需要不断观察实验现象的变化，以及实验产生的数据结果。只有通过认真观察，我们才能准确分析现象的变化，理解实验结果的真正含义。
而观察只是地质实验中的第一步，我们还需要对数据进行处理和分析。在实验室里，我们经常使用仪器设备来对地质样本和实验现象进行测量，并得到一系列数据。然后，我们需要对这些数据进行归纳和整理，使用统计和图形分析方法进行进一步的分析。通过对数据的处理和分析，我们不仅可以得出实验结论，还可以找出可能存在的误差和问题。因此，数据处理和分析是地质实验中不可或缺的一环，它们为我们提供了更全面、深入的理解。
与此同时，在地质实验中，团队合作也显得尤为重要。地质实验往往需要同时进行多个步骤和操作，需要团队中的每个成员做出贡献。在我参与的实验中，我发现团队合作对于提高实验效率和减少实验误差起到了至关重要的作用。大家可以互相协助、分工合作，在有限的时间内完成更多的实验任务。而且，通过团队合作，我们可以相互交流和讨论，在问题出现时及时解决，提高工作质量和效果。因此，团队合作不仅是地质实验中的一种技能，也是日后工作中必备的一项能力。
在地质实验中，问题解决是我们无法回避的一个环节。地质实验往往会面临各种各样的挑战和困难，比如设备故障、数据异常等。但是，面对这些问题，我们不能退缩，而是应该勇敢面对并寻找解决的办法。在实验中，我们遇到了一次仪器损坏的情况，导致实验进度受到了影响。但通过与老师和同学的交流和商讨，我们最终找到了替代方法，成功完成了实验，并得到了可靠的结果。这次经历让我明白了解决问题的重要性，同时也提醒我在面对问题时要保持冷静、沉着。
最后，地质实验让我认识到自我反思的重要性。在每一次实验结束后，我会花时间回顾自己的实验过程，思考自己的优点和不足。通过对实验中的问题进行反思和总结，我能够找到自己的不足之处，并针对性地加以改进。例如，在一次实验中，我发现自己在观察实验现象时有些马虎，导致得到的数据不够准确。于是，我就开始加强自己对细节的观察，并更加认真对待实验过程中的每一个环节。这样的自我反思和改进，让我在地质实验中不断成长和提高。
综上所述，地质实验是一项重要的实践活动，通过实验，我们可以加深对地质学知识的理解、培养实际操作能力、提升团队合作能力、解决问题的能力，并且不断进行自我反思和改进。通过地质实验，我不仅获得了丰富的实验经验，还体会到了观察和数据处理的重要性，团队合作和问题解决的重要性，以及自我反思和改进的重要性。这些体会和心得对我今后的学习和工作都将起到积极的促进作用。
工程地质心得体会篇十二
地质学(geology)是一门独立的学科，有其自己的研究对象、内容和方法，广义的说，地质学的研究对象是地球，但由于受到科学技术发展水平和研究手段的限制，目前的地质学研究对象仅局限于地球表面部分，即岩石圈(lithosphere)。因此，具体的来说，地质学是研究岩石圈的物质组成、结构、产状、成因及其变化发展及其古生物、古气候演变历史的一门学科。地貌学亲其英文名为geomorphology，它是有三个源自古希腊的词根：geo(地球)、morphe(外表形状、面貌)和logo所组成，表明其是一门研究地球表面形状的学科。地质地貌学发展史是人类在生产和探索奥秘的过程中，逐步认识地球的组成和结构，地球及其生物界演变的规律，特别是地壳和岩石圈运动规律，并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境服务的历史。
而地质地貌学发展的结果是，它对农业生产、工程建设、矿产勘查、自然灾害防治和环境保护等均产生了深远的影响，直接加快了其发展的脚步，有着实际的意义。如：河流地貌与海岸地貌学着重依赖于流体力学与沉积学;块体运动、风化作用、风力作用和土壤的研究要凭借大气科学、土壤物理学、土壤化学和土壤力学;某些地形类型的研究需要用地球物理学与火山学的原理和方法;人类对地形影响的研究要依靠地理学和人类生态学的分支学科。
地质地貌学不光有用、能用，关键还有趣!就其中微不足道的名词如“太古”、“元古”、“寒武纪”等等，便很富有沧桑感、神秘感及历史气息。如此，学好地质地貌学对专业技能的提高、完善，并最终达到学以致用的终极目标大有裨益。
地质地貌学是环境与资源科学专业的基础专业课，地质地貌实习是环境与资源资源专业基本教学实习环节。野外实习是理论联系实际的重要实践环节，通过此次实习，我们进一步巩固地质地貌学的基本知识，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，识记各种地质地貌的表征特点，加深我们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础，为将来工作和学习提供一个良好的依据。
1)识记：实习沿线的主要岩石类型、构造类型、地貌类型、地层及其时代;。
3)主要任务:初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制;。
4)此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对学科的兴趣。
二、实习地点及时间：
(一)六盘水师范学院—小屯村—独山村(07月01日)(二)独山村—落水洞(2007月02日)。
(三)独山村—月亮洞(2014年07月03日)。
(四)独山村—大硝洞—阿勒河大峡谷—六盘水师范学院(2014年07月04日)。
三、实习安排：
(一)实习人员：2012级地理教育和2013级地理科学共108人(学生)和谌洪星，马仕彬，吴得卿，陈志霞，赵增友(老师)。
(二)工具器材：地质锤、野外记录本、相机、铅笔、地质包、手电筒、罗盘等。
(三)路线：
1、六盘水师范学院—小屯—飞机场—独山村。
2、独山村—双洞发电站、出水洞发电站—落水洞。
3、独山村—独山—月亮洞。
4、独山村—大硝洞—阿勒河大峡谷—神雕峰—六盘水师范学院。
岩石有三态：固态、气态(如天然气)、液态(如石油)，但主要是固态物质，是组成地壳的物质之一，是构成地球岩石圈的主要成分。
2、岩石的形成：岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一定的方式结合而成。是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。其中岩浆岩是由高温熔融的岩浆在地表或地下冷凝所形成的岩石，也称火成岩或喷出岩;沉积岩是在地表条件下由风化作用、生物作用和火山作用的产物经水、空气和冰川等外力的搬运、沉积和成岩固结而形成的岩石;变质岩是由先成的岩浆岩、沉积岩或变质岩，由于其所处地质环境的改变经变质作用而形成的岩石。
3、石钟乳的形成：自下向上生长的是石笋，从上往下生长的是石钟乳。石笋和石钟乳是怎样形成的?由于地壳不断运动，海水退去，出现了绵延不断的喀斯特岩溶地貌石灰岩山峰。这些露出来的石山，长期受雨水风霜冲刷，顶部变成刀山剑石状了。石峰底座，由于地史时期地下水的长期溶蚀，河水的长期冲击，渐渐地形成了溶洞。溶洞继续被溶蚀扩大，而溶于水中的石灰岩溶液，从洞顶往下滴，甚至往下流，促进二氧化碳进一步扩散，同时溶液受蒸发作用，形成饱和，剩余的碳酸氢钙沉淀，就形成了自下而上生长的石笋。石钟乳的形成，同石笋形成的过程是一样的。只不过石钟乳从上往下长就是了。那些顶天立地的“灵芝柱”，就是石笋和石钟乳对接起来之后形成的。据说，石笋和石钟乳，每百年才长高一厘米，长一米，就是一万年了。
4、胶结作用：是沉积物在成岩过程中的一种变化。指从孔隙溶液中沉淀出的矿物质，将松散的沉积物固结起来的作用。沉积物的松散碎屑被胶结成坚硬岩石的作用。其胶结物的成分不同，也可以和碎屑物成分相同。前者如钙质胶结的钙质砂岩，后者如硅质胶结的石英砂岩。常见的胶结物有泥质的、铁质的、硅质的和钙质的等。
1、关于河流的概况(响水河)。
河流是陆地表面的一种自然水体，是流水与地表相互作用的统一体。大气降水或地下涌出地表的水，汇集在地表低洼处，在策略作用下经常地或周期性地沿低洼的地方流动，就形成了河流。河流沿途接纳支流，形成的干支流系统，就是水系。每一条河流或每一个水系的流域。两相邻流域之间地面高程最高点的连线，就是两个水系的分水岭。水流不间断地作用于河谷，而河谷又反过来约束水流。两者相互作用形成了各种各样的河流地貌。
工程地质心得体会篇十三
地质实践是地质学专业学生不可或缺的一部分。在这个过程中，我们有机会将课堂中学到的理论知识应用到实际中，锻炼我们的实践能力和解决问题的能力。通过地质实践，我深刻体会到了地质学的重要性和广阔的应用前景。以下是我对地质实践的一些心得体会。
首先，地质实践是理论知识的延伸和应用，使我们深入了解到地质学在实践中的应用。在实践过程中，我学到了大量的地质知识，如地层的划分、岩石的分类和性质以及地球构造的演化过程等。这些理论知识在实践中能够直接应用，使我对地质学有了更加深入的认识和理解。实践还提供了一个学以致用的机会，让我们将理论知识应用到实际中，解决实际问题。通过实践，我学会了如何进行地质调查和勘探，如何获取地质数据并进行分析和解释。这些经验对我今后从事地质工作非常有帮助。
其次，地质实践培养了我们的团队合作和沟通能力。在地质实践中，我们通常需要分组进行实地考察和采样。在小组中，我们需要相互合作，共同完成任务，并且根据各自的专长和兴趣分工合作。在这个过程中，我们需要相互间的交流和沟通，确保任务能够顺利完成。通过与队员的紧密合作，我学到了如何分工合作、相互信任和互相支持。这些团队合作和沟通能力不仅对地质实践有帮助，也对我们今后的工作和生活非常重要。
第三，地质实践增强了我们的实践动手能力和解决问题的能力。在地质实践中，我们需要亲自动手进行实地勘探和采样工作。在这个过程中，我们需要面对各种困难和挑战，如天气恶劣、地形复杂、设备故障等。在解决这些问题的过程中，我们需要综合运用所学的理论知识和实践经验，以及与队员的合作。通过与问题的抗争，我们不仅能够提高我们的实践和动手能力，还能够培养我们的解决问题的能力。这种能力在我们今后的工作和生活中都非常重要。
第四，地质实践增强了我们的观察和分析能力。在地质实践中，我们需要仔细观察周围的地质现象和构造特征，并进行分析和解释。通过观察和分析，我们可以了解地质现象的发生原因和演化过程，并能够进行合理的预测和判断。这种观察和分析能力不仅对地质实践有帮助，还对我们的思维能力和判断能力有提高。
最后，地质实践让我认识到地质学的重要性和广阔的应用前景。地质学是研究地球的起源、演化和资源的学科，对人类社会的发展和建设有重要影响。通过地质实践，我深刻体会到地质学在能源、环境、灾害预防等方面的应用前景，这一领域能够为人类社会的可持续发展做出重要贡献。因此，我对地质学的兴趣和热情更加浓厚。
综上所述，通过地质实践，我不仅学到了大量的地质知识和实践经验，还培养了团队合作、沟通能力，增强了实践动手能力和解决问题的能力，提高了观察和分析能力，并对地质学的重要性和应用前景有了更深入的认识。地质实践为我今后从事地质工作奠定了坚实的基础，我将努力学习地质知识，提高我的专业能力，为人类社会的可持续发展贡献自己的力量。
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