总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学美术教研组工作总结篇一
我校的美术教研工作，严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》(修订稿)要求;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组中的闫美华和邹冬青两位成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。
1.加强理论学习提升自身素质。
1）、学习新课改，把握教改动向。两位教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向。
2）、认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3）、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高教学素质的同时，加强美术专业的提高。
2.抓好学科教学常规切实提高教学质量。
1）、两位美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。
2）、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3）、周三老师组织开展特色美育课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
3.在新课改的理念下探索新颖的美术教法。
1）、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2）、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3）、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
小学美术教研组工作总结篇二
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
1）、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2）、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组织了教学评优比赛，美术组有三位教师参加并取得了优异的成绩;同时组内教师在校领导的带领下成功举办了学校第二xx届艺术节。
3）、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。
4）、综合开发课程资源。在校领导的带领下，美术组进行了黑板报、橱窗和走廊的文化建设，力争能根据学校自身的特点来美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。
1）、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2）、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3）、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4）、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5）、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6）、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。
小学美术教研组工作总结篇三
在学校领导的关心与引领下，盛泽实验小学美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。本学期，教研组的工作又上了一个新的台阶，现总结如下：
在新课程的背景下，我们美术组成员利用课余时间认真学习新课程理念，通过电脑查阅资料、阅读教育类杂志等方式来提高自身的理论素养。并利用教研活动经常钻研、探讨，并且积极撰写教育教学论文，参加各类教学论文比赛，组内有不少老师的论文在区级以上获奖和发表。
另外，我们美术组的成员还积极参加校级、市级的教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
给予实施性的建议，而开课的老师在听取了其他老师的建议后，在第一次上课的基础上对教学进行了重构，使教学进一步完美。
美术教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的`精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真完成学校的“七认真”工作：认真钻研教材，备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，上好每一节美术课，激发学生的学习兴趣，更好地培养学生的创造性思维。我们的宗旨是让孩子热爱生活，让孩子热爱艺术，让孩子大胆地表现！
四、开展兴趣小组，组织竞赛活动。
我们美术组成员每周都积极组织学生开展“慧心课程”的兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好不同，开设了“绘画”、“陶艺”、“手工创意”等课程，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。另外，我们还积极组织学生参加各类绘画、书法竞赛，并在各类竞赛中获得了好成绩。
文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
小学美术教研组工作总结篇四
优秀作文推荐！时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
1.基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
2.采取的方法和措施：
1）、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2）、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3）、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4）、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5）、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6）、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
3.取得的成绩与经验：
1）、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2）、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。
3）、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。
4.今后的努力方向：
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼!
小学美术教研组工作总结篇五
主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他们最好的'老师。学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思考。教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。在教学的过程中，我多了给孩子蜜察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。
另外，这学期我在教学方法上也有了些改变。因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。我发现在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。而且，对于自己想画的东西学起来也快。除了兴趣和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导。
教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。因此，在绘画活动中，我不太涂色，如果要教孩子画一个新的事物，一般都是找实物给他蜜察，或是让他们自己描述，我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西，而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西。另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法，如滚画，吹画，染纸画、刮画等，大大激发了幼儿的兴趣和创造力。
今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。
小学美术教研组工作总结篇六
一学期即将结束，半年来，实验校区的美术组在校领导的领导下、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的`工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
我们组共有四位美术教师，课时量都很大，但本组老师事业心和责任心都很强，为了搞好教学，都参加了各种培训，加强自身专业技术水平，不断提高自己的业务知识水平。
在教学上，我们组老师，认真深入研究学习新修订的美术课程标准，在教学中注重教学方法和形式，面向全体学生，注重美术专业知识的培养，关注个别学困生，加强辅导，不断提高发展学生的艺术修养，全面发展学生的艺术个性。在本组成员的合作下，组内每人开设了一节公开课，沈丽丽老师分别参与了校区“一课三磨”的活动和吴江区美术教研活动，执教了二年级的《大树的故事》受到好评。
我们组老师注意发掘、善于发掘有美术、书法特长的学生，组织他们参加了各种比赛，取得以下成绩：四（2）班在吴江区小学生整班写字比赛中获得特等奖，何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖等。
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
沈丽丽老师在吴江区美术教研活动中执教了二年级的《大树的故事》受到好评；
四（2）班在吴江区小学生整班写字比赛中获得特等奖；
四（1）何峥在盛泽镇“绸都丝韵”活动中获三等奖。
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小学美术教研组工作总结篇七
一学期就在转眼间，美术组在全体成员地努力下认真地完成了本学期区、校教科研布置的各项工作。现将本学期的教学教研工作总结如下：
我们组的社团分低年级和高年级两组，我们分工合作，配合默契。我们组利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的课程研究。并以此为契机寻找可行性的课题方案来引领我们进行更有效的教研活动。
本学期我们组低段社团继续围绕李伟慧老师的区级课题《小学美术社团中轻泥课程地应用与实践》展开一系列的研究活动。研究目标结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让研究更加深入，更有效果。针对课题我们进行多次的分组讨论，分工合作。以问题为动力，研究问题、解决问题，提升教师素质。依托课题，在社团活动和平时课堂教学中提高教师的科研能力，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。今年准备将低段的轻泥课程开发出来参加区精品拓展性课程评选。
经过了这样多次的讨论，大乐老师的《椅子的构成》一课获得了区三等奖。同时他的论文获区二等奖，还获得了区学科骨干的荣誉称号。我们都在修改中成长，收获。这些和我们的认真、努力是离不开的。在这次的区学科教案新常规、新设计中我们全组人员都撰写了教案参加比赛，大家都非常的积极、主动。这是非常值得表扬和肯定的。王幼玲老师的设计一篇获得了区三等奖，另一篇已送市级参评。
临近期末，教研组根据本组学科特点：高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业知识有更深入的了解，提高美术素养。中段由潘飞凤老师负责对学生进行一定的素养测试，低段由李伟慧老师对学生进行考核。学生在这样的评价机制下美术素养也得到了很大的提升：如叶梦洁同学在区艺术节绘画比赛获得了区二等奖；项梓茜同学获得了区艺术节绘画比赛三等奖；姜昊言摄影比赛获得区一等奖。
认真就会有收获，努力就会有提高。下学期愿我们做得更好！
小学美术教研组工作总结篇八
又是一年大雪纷飞的季节，总结回顾本学期美术教研组的各项工作，借以在反思，提高中使教研组更快成长。期初，我校美术教研组根据区美术学科工作计划及学校的工作安排，结合本组的实际情况，制定了详细具体的工作计划，同时组织全组教师认真学习、教研组中的每个成员按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的综合素质为目标，形式多样地开展教学教研工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
为学校的教学，为推动学生综合素养的提高，发挥我们的智慧和才能。作为学校美术教研组成员的我们，深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，开学初，我们全组老师认真研读了各学科课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的`课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学和组内交流等多种方式来学习《新课程理念》、《关于有效学习和有效教学问题》、《备课技能指导》等书籍，很好地把握了新课程，使观念得以转变，形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，每个学科都有其学科特色，其中也不乏一些学科共通之处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。所以一直以来：认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期我们的做法是：扎实开展专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。每位教师通过汇报课展示，他们的教学活动具有创新性，个性明显，具有一定的教学特点与教学风格。在评课过程中，教师们学到了如何优化课堂教学结构。即要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤。既要做到科学、紧凑、实用，又要做到富有新意、变化和节奏感。在校青年教师大练兵活动中，教研组每位老师都能全力以赴，赛出自己的风格、赛出自己的实力。
1.基本功大练兵，功在平时。
所谓亲其师，信其道。要吸引孩子的注意力。教师扎实的基本功必不可少，每周四下午是我们组固定的校本教研活动时间，每次活动我们都提前安排好多种多样的活动：基本功训练、课堂研讨、集体备课、理论学习、经验交流等。本学期我们组织学习了《水彩画的绘画技巧》及书法培训。其中一位成员参加了市书法教师培训，一位成员参加了学校组织的书法社团。
2.社团展览齐进，利在儿童。
校园可以更美，缘起“童趣的作品”“社团的魅力”。美术教研组每位专职教师都勤奋、好学、敬业并且多才多艺。她们利用自己的特长，辅导了四个学生社团，并且其中一个社团被评为“校优秀社团”，在xx市教育局组织的“未成年人文明礼仪现场手绘画比赛”中，美术组指导的34位学生入选并展出。“迎六一明理知仪”校园绘画作品展更是凝聚了美术组每位专职老师一个月的心血，受到了全校师生的好评。
3、两次获奖，捷报频传。
（1）、美术组参加了“绿城玉兰广场杯”20xxxx市未成年人文明礼仪养成教育手绘画大赛，钟楼实验小学的同学们不负众望，分别取得了：特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名的优异成绩美术组代表学校获得优秀组织奖，朱佳燕、许岑、朱梦昀、汤江徽四位老师分别获得最佳辅导老师奖。
（2）、参加了xx市“我心中的地铁生活”绘画比赛，学生获奖：三等奖一名，优秀奖两名。美术组代表学校获得了优秀组织奖，朱佳燕、许岑、汤江徽老师分别获得优秀指导老师奖。
4、四次活动，获得好评。
（1）、六一画展——明礼知仪主题画展，获得全校师生的好评。
（2）、文明城市迎检——礼仪绘画主题展，获得全校师生的好评。
（3）、两节区级公开课朱梦昀执教《想想说说写写画画》汤江徽执教《青花盘》，并获得区内老师们的好评。
（4）、承办xx市教育学会美术专业委员会20xx年年会。
4、接受区级层面两次检查。
（1）、区督导听课：许岑、汤江徽老师接受听课和备课检查，受到好评。
（2）、区教研室：朱梦昀、周燕老师接受听课和备课检查，受到好评。
5、创意课堂，美化环境。
（1）、七个教室的环境布置到位，美化了校园环境，并给学生带来美的享受。
（2）、xx市美术教育年会布置已经完成。
本学期由分管领导庄栋青校长领衔的区级课程基地建设项目正在实施中。美术组的老师能以此为平台：课堂的点滴思考、理论学习、案例分析……无处不体现出教师的善思、善学、思变。在反思中也逐渐成长了自己，其中许岑老师有两篇论文发表在省级刊物，两篇论文分别获省师陶杯二等奖，市美术年会三等奖。朱佳燕老师一篇论文获市美术年会一等奖，朱梦昀老师获美术年会二等奖。
在本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足：
1.教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，教研活动形式单一。
2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，多写一些高质量的论文。
这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。
不过我们相信，只要全组上下树立新的教育理念，改变以往的教育教学行为，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。为了每一位学生的发展，充分发展每一位教师的能力，对此，我们充满信心。
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