思考和总结，是对自己成长的一种责任和尊重。写总结时可以从多个角度思考问题，全面而深入地总结表现和经验。接下来是小编为大家精选的一些总结范文，希望对大家有所启发。
学生体育教育篇一
特教学生是指身体、智力上存在一定障碍的学生，他们的特殊需求在很大程度上影响了他们参与体育活动的能力和意愿。然而，特教学生体育教育的重要性是不可忽视的。体育活动有助于特教学生增强精神与体魄上的健康，提高协调性、灵活性和平衡能力，促进社交互动，培养自信心和合作意识。因此，如何对特教学生进行有效的体育教育，成为教育工作者和家长们所面临的重要议题。
特教学生在体育教育中面临许多挑战，包括意识障碍、运动能力低下、注意力不集中等。针对这些挑战，教育工作者可以采取一些切实有效的方法。首先，了解每个特教学生的情况和需求，制定个性化的教学计划，根据他们的能力和兴趣，设计适合的体育活动。其次，建立良好的体育教育环境，提供适当的器材和设施，确保特教学生在参与体育活动时的安全。此外，提供额外的支持和鼓励，培养他们的自信心和积极性。通过这些措施，特教学生在体育教育中的挑战可以得到有效的缓解。
特教学生通过参与体育教育，不仅可以获得身体上的收益，还可以获得心理和社交方面的成长。首先，体育活动可以提高特教学生的身体素质，增强他们的免疫力和抵抗力，降低患病的风险。其次，体育活动可以促进特教学生的自我认知和自尊感，培养他们的自信心和自立能力。此外，体育活动还可以培养特教学生的合作意识和团队精神，提高他们与他人合作的能力。通过这些收获和成长，特教学生能够更好地适应社会环境，提高生活质量。
在我教育特教学生体育教育方面的经历中，我收获了很多宝贵的体验和感悟。首先，每个特教学生都有自己独特的特点和需求，因此，我们需要倾听他们的声音，了解他们的感受和思想，制定个性化的教学计划。其次，体育教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养特教学生的身心健康和全面发展。最后，教育工作者需要具备耐心、关注和理解的品质，给予特教学生充分的支持和鼓励，激发他们的潜力和活力。通过这些实践和体验，我深刻地认识到特教学生体育教育的重要性和影响力。
特教学生体育教育对于他们的身心健康和全面发展具有重要意义。我们应该给予特教学生更多的关注和支持，创造良好的体育教育环境，制定个性化的教学计划，提供适当的器材和设施，培养他们的自信心和合作意识。同时，教育工作者需要具备理解、关注和耐心的品质，给予特教学生充分的支持和鼓励，激发他们的潜力和活力。相信通过我们的共同努力，特教学生体育教育的质量和成效将会得到进一步提高。
学生体育教育篇二
实习学校：广西大学附属中学。
实习班级：初二(1)班。
指导老师：____________。
实习时间：10月8日至11月26日。
实习学校指导老师：____________。
二、实习主要内容。
这次实习的主要内容包括班主任工作、教学工作、教育调查。
太阳伴随着国庆的结束终于露出了它那可爱的脸庞，同时，也迎来了体育学院08级全体同学实习的日子，带着激动而又紧张的心情我们在2010月8日早上9:25分坐着载满行李的大巴离开了广西师范学院长岗校区，历经一个小时的颠簸我们十点半左右抵达了广西大学附属中学。我深深地知道自打车驶入西大附中中学校门的那一刻开始我已经变为老师了。应该改变作为学生那种不良的言行举止，在日常生活中都应该做好每一个细节。当时的心情是兴奋、激动的，毕竟这是我人生中第一次到中学的顶岗实习，而且天天都要和学生在一起，在学生面前我是老师，在老师面前我又是大四的学生。因而心情也是很复杂的，总之今后这段时间的实习也是充满了艰辛，需要我付出更大的努力和勤奋才能顺利地完成的实习任务。
二(2)的体育课将由我来担任。我为了尽快了解我所在的班级初二(1)班，在不占用学生的学习时间为前提下我听了一节唐老师上的课，唐老师的专业课上得很精彩。从听课中我也确实成长了不少，尤其是面对突发状况我的同学都能很好的应付过来，不至于课堂无法继续进行。下面我就来重点谈谈实习的主要内容。
首先，就是备好和上好体育课了。体育老师是一个学校的灵魂，只有一个具有道德崇尚、职业技能高超的体育老师才能真正做好学校体育教学工作，西大附中的老师唐老师就是这样的老师。面对学生我有很大的压力，怕自己上课上得不好，更怕自己因没引导好而对学生的健康成长造成影响……但我不能因此而退缩，毕竟上好体育课是我实习工作中最重要的了。怀着极其不安的心我顺利地完成了自己的教学流程，虽然只是整个框架建构的初略完成，但我为自己感到无比的欣慰和自豪，至少我没有因害怕而放弃，虽然在很多细节上我做得不好，我了解到自身的不足。但我接受这样的不足，因为这是我继续我教师生涯的勇气和动力!同时，在真正站在三尺讲台的那一刻甚至是那短短的四十分钟让我领略到了不同的人生意义。
最后，就是做好教育调查了。我的初步计划是结合我的论文在高中针对学生的课堂问题行为进行一次教育调查问卷。我打印了300份关于学生课堂问题行为的调查问卷，并根据西大附中的分班情况发放了我的问卷。因考虑到初三没有我们实习老师的身影加上高三的学生都忙于学业，我就把问卷在我们初二年级和初一年级各放了150份问卷。通过对比让我更明确学生的课堂问题行为在不同的班级所呈现的不同情况做出科学的分析和研究。
一个半月的实习就这样过去了，实习的这一个多月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，在每一个星期我都有很好的规划，有明确的目标，在这段时间里我所遇到的事情是很多的，这些事情的成功解决都有利于提高自己教师从业能力，从而为今后的工作打下坚实的基础。或许就是这样吧，人生就是在不断去接触和体会，只有经历过的事情才是自己的，也只有自己亲身感受到的失落才能奋勇前进。经历了这次实习生活，让我再次尝试了身为一名教师的喜怒哀乐，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育学专业的形象，给实习学校留下了好的印象。
苦，了解老师的付出和汗水。在整个实习过程中，我真的非常感谢指导教师唐老师对我的照顾和耐心指导，感谢所有的学生，感谢所有指导教师，让我知道世上最光辉的事业就是人民教师，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一名优秀的人民教师而努力。
我深感知识学问浩如烟海，也深深体会到了教学相长的深刻内涵，教师要有精神的精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容，教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。师生之间架起情感的桥梁，学生才能主动接受教师的指导。
______。
2011年11月30日。
学生体育教育篇三
历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教育教学质量积累了丰富的经验。
为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观200x级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是成功的，取得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实习单位各方面的工作。
社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等;第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充实了学生们的实习生活。
一、实习点建设情况。
社会体育专业本次实习单位分布在x省各个城市以及x、x、x、x、x省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。
二、学生实习的基本情况。
在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20__年全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛、x市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、x市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高;在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了x市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。
三、突出案例。
在本次实习过程中，有很多实习生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一致好评。
在x省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到x省各大城市参加大型会议，具体情况如下：
1、参与、策划、组织x省体育局和x电视台共同主办的x省“英派斯杯”健身路径比赛。
2、参与、组织了“x省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和x省领导出席了启动仪式。
3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。
在x市体育局实习的__等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级大型比赛，具体情况如下：
1、参与全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。
2、参与、策划、组织x市体育局开展的x市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛。
3、参与、策划、组织x市第x届“哈啤杯”植物园过桥大赛。
学生体育教育篇四
近年来，特殊教育在我国得到了越来越多的关注和重视。特教学校中有很多身体或智力上存在一定障碍的学生，他们在体育教育方面往往面临着种种困难和挑战。然而，通过特教学生体育教育的实践，我深刻地认识到了体育教育对他们来说并非不可能的任务。
特教学生智力或身体上的差异使得他们在体育活动中面临着更多的难题。一方面，他们需要特殊的训练和指导，以适应体育活动的要求；另一方面，他们常常遭受到来自其他同学的歧视和排斥。然而，在这样的挑战中，特教学生体育教育也蕴含着巨大的机遇。通过体育活动，他们可以均衡身心发展，挖掘自己的潜力，培养自信心和团队合作精神。
在特教学生的体育教育中，我们需要采用一些特殊的方法和策略。首先，我们需要了解每个学生的状况和特点，给予个性化的训练和指导。其次，我们要注重游戏性和趣味性，以激发学生的参与和兴趣。最后，我们要注重身心平衡，引导学生在体育活动中找到适合自己的位置，避免过分强调竞争和胜负。
通过特教学生体育教育的实践，我看到了他们的巨大进步和变化。他们不再忧虑自己的差异，反而积极主动地参与到体育活动中。他们在体育中找到了自己的兴趣和激情，培养了自信心和团队精神。我还看到了学生之间的友谊和互助，他们在体育活动中共同成长、共同进步。这些收获不仅对学生自己有着深远的影响，也对他们的家庭和整个社会都具有积极的意义。
特教学生体育教育还面临着很多问题和挑战。我们需要更多的专业人士和资源投入到特教体育教育中，以给予特殊学生更好的照顾和支持。同时，我们也需要改变对特教学生的偏见和歧视，营造一个包容和友善的环境。相信通过我们的共同努力，特教学生体育教育将会得到更大的发展和进步。
总结：特教学生体育教育是一项具有挑战性但意义重大的工作。通过了解学生的特点，采用合适的方法和策略，我们能够培养学生的兴趣和自信心，帮助他们取得进步。这对特教学生自身的成长和整个社会的进步都具有重要的意义。然而，特教学生体育教育仍然面临着许多困难和挑战，需要我们共同努力解决。相信通过我们的不断探索和努力，特教学生体育教育将迎来更美好的未来。
学生体育教育篇五
“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
二、实习内容。
近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。
下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备。但真正的大学体育教学对我说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗?最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。
在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光。
在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
大家一起努力配合完成了实习工作，_学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们!
学生体育教育篇六
面对来之不易的实习工作机会，大家应当倍加珍惜，将其转化成为努力工作的不竭动力。现在，就让我们试着写一下体育专业的实习报告吧。你是否在找正准备撰写“大学生体育教育实习调查报告”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。
来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：
一、数学教学工作。
先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。
我教的是高二理科7班和8班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于高中新知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。
学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。
我们实习队的教育调查内容不限，实习生分别对初中来至不同学校的同学、学校的领导老师进行了问卷和访谈调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。
三、结语。
回顾这40天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
首先感谢____体育学院领导、老师们，感谢____学院体育学院领导、老师们，谢谢给予我们在2019年中一个非常好的平台。很荣幸，我们被分配到____学院体育学院参加实习。实习对于未来从事体育教育工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。
在这段期间我们经历了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。
回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热情接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。
一、实习目的。
“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
二、实习内容。
近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。
要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗?最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。
三、实习总结。
在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美好时光。
在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
大家一起努力配合完成了实习工作，____学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分肯定我们的付出。最后再次衷心感谢各位领导、老师、同学们!
很早就想实习了，可是一直没有机会和时间，假期的时候又有点懒，不想出来，而在校的时候又没时间，一直拖到现在，也没出去实习一下。
我是____都市报体育部实习的，汶川大地震之后的一段时间里，体育新闻很少，甚至体育，娱乐版全部停刊，在那几天里，我一直埋怨自己选错了部门，要是在社会部那该多好，现在在肯定会很忙碌的，这时带我的刘老师就跟我说：其实每个部门都有自己的优势和劣势，虽然现在体育新闻不多，但你可以利用这段时间看一些体育方面的书，充实一下自己在这方面的知识。在过一段时间就是欧洲杯了，但你对欧洲杯却不了解，也刚好可以借此机会恶补一下，到时采写的时候就会得心应手些。
一个月的实习时间，让人感觉既漫长又短暂，而这次实习的经历也是既难忘又充实。回顾走过的点点滴滴，让我亲身体会到作为一个新闻工作者的艰辛，也让我对新闻工作者有了新的认识。实习不仅增长了我的社会阅历，拓宽了我的社会实践面，也提高我的新闻采编和采写能力。在此，我想谈谈我对此次实习的一些体会和自身的一些不足的地方。我的体会：
第一，做好采访计划和采访笔记。
出处 WWW.XUEfeN.CoM.cN
访前准备和采访计划是一个采访进行前不能不重视的重要部分。无论是哪个记者老师，在出访前必定会通过各种手段了解采访对象，只有这样，我们和采访对象才会有更多的交流，也才有可能挖到独家和更深层次的报道。如果一点都不了解的话，在采访中就可能遇到想不到的一些困难。
第二，写作时要先思考再下笔。
刚开始的这个阶段，我觉得最重要的是学习采访技巧和老师们对新闻的理解和对体育赛事的见解，得向老师多提问题，也要多听听他们那些比赛的看法，看看他们是从哪个方面和角度报道的，在下笔之前，要想清楚自己这篇报道的主题是什么，只有确定了主题，理顺了思路，写稿子时自然会很快很流畅。
第三，勤劳勤学。
要到的最早走的最晚。赶在老师之前先去领当天的报纸，然后可以打扫一下办公室的卫生，之后再看看当天的报纸，看看和老师昨天一起采写，当天见报稿子，看看编辑做了哪些修改，对于不明白的地方可以在笔记本上作记录，然后请教老师为什么要从这个角度写，;并找出其它报社的同源新闻，仔细对比一下，看哪个写的比较好，到底是好在那里的。这样也可以了解自己在这方面有哪些不足之处。有对比才有发现。还有就是要主动与老师交流，不要觉得不好意思，对于不懂的问题和知识及时的问老师，或者查资料。这样才便于自己更快的进步。腿勤、嘴勤、耳朵长，是当记者的基本素质。因为我是实习生，我是来学习的。所以我就必须要勤快和勤学。
第四，要拥有丰富的知识和认真的态度。
书到用时方恨少这句话真的很对。就体育新闻而言，首先要懂得一定的专业术语，其次，对于各种的体育活动也得有所了解。
不足之处：
知识上的缺乏，尤其是体育赛事方面的知识。因为这次是在体育部，以前对体育赛事不是特别的关注，导致刚开始的时候真的是无从下手，后来一端时间，通过看比赛，翻阅书籍和老师的指导，才慢慢的了解和积累了一些知识。我觉得在以后应该对于各个方面都要关注，不能仅凭自己的喜好，知识是要在平时生活中慢慢积累的。
1，理论和实践出现脱节。感觉在课堂上学到的知识有时不能很好的运用到实际的采写中去。同时也能明显的感受到，学校里面学的新闻理论还是很有用处的。
2，采访技巧和提问技巧的不成熟，在采访中，常会感觉自己的问题很直白，好象不会转弯一样，有时甚至感觉很生硬，所以，在提问的技巧上面，我觉得我还是应该多下功夫。
3，文章的深度不够，尤其是评论性的文章。
通过这次实习，使我对自己大学期间学习到的新闻理念和新闻业务有了更加深入更加全面的认识，在三秦都市报体育部短短一个月的实习，让我更清晰认识到记者的工作和媒体工作概况。从实习的开始到实习的深入，再到实习的结束，我也对自己有了进一步了解，有了自己的一个理想定位，一个回校后现实的计划和打算：
1、树立信心，抓住机会锻炼自己的胆量。平时感觉自己是一个能说会道的人，但在采访中，我感觉很多时候自己还是有点放不开，不敢大胆主动的提问，也不敢将自己不同的见解说出来。所以在以后的生活和学习中，我也要抓住机会，好好锻炼自己!
2、努力学好专业知识，为走上工作岗位打下坚实的理论基础。
3、课业外大量扩充知识面，提高自己作为一个准媒体人的素质和涵养。因为无论是采访，还是采访前和采访对象的寒暄，都需要一定的知识和对该行业知识的了解。虽然临时准备很重要，但是也绝对不能忽视平时准备这样一个漫长积累的过程。最好的解决办法就是平时多看些书，丰富一下自己的知识。学校的图书馆给我们提供了很好的知识资源，所以我们就应该充分利用起来，扩展一下自己的知识面。
实习对于我们这来说，是综合能力的一次全面考察，是一个将自己所学的专业理论知识与新闻实践联系结合起来的机会;是我们走进生活，接触社会，学会与人沟通交流的机会;是一次毕业之前最为重要的励炼。作为新闻专业的学生，我们都希望通过实习来提高自己的实地采访能力和写作的能力，积累工作经验和社会经验，为今后走向工作岗位奠定基础。
以后的我还要继续提高自己的文采，博学多才，要做一个博学多能的全才型记者，这才是我想要的，在写稿子的时候，做到下笔如有神，写起什么样类型的的文章都可以信手拈来，这是最好的记者。
现在的我虽然还不是记者，可是我觉得我有做记者的潜质，现在的记者已经不是以前那样的兽人羡慕的行业了。太多的记者炒作文章，博取浏览量，瞎猜胡写一些垃圾文章来糊弄人，已经把记者这个行业圈都给抹黑了。我已经会遵守记者行业的基本准则，不会胡写一些垃圾文章，我想我会做到的!
学生体育教育篇七
大学体育教育与当代大学生健全人格的培养张强，邓世平(湖南工业大学体育学院，湖南株洲41)摘要：当代大学生正处在一个社会转型加快、社会矛盾凸出的特殊时期，他们在面对更多机遇的同时也要接受更多挑战，这使他们在人格特征上表现出一定缺陷。培养当代大学生健全人格，这是当今高等教育的中心工作之一，大学体育教育在大学生健全人格培养教育体系发挥独特的作用。
人格即我们通常所说的人的品格操守，它是人的本质特征的综合反应，其内涵丰富，性质独特，且具有稳定性、功能性及统合性等特征。一个具有健全人格的人在对社会方面持开放的态度，愿意吸收各类知识及经验;在与他人交往过程中能实现关系融洽;在对待生活目标方面能以正面的态度应对;在面对困难与挫折时能积极乐观，具有良好的情绪状态。当代大学生正处于社会转型加快的特殊时期，在其社会交往及学习生活过程中出现各种各样的人格特征问题，因此在大学教育方面应着重培养学生健全的人格。而大学体育教育作为高等教育当中一个重要环节，其在培养全面发展的并具有健全人格的合格大学生方面也应起到相应重要作用。
1.初步形成思考加怀疑的个性，力图用新观念去化解旧思想带给他们的冲击。由于社会经济技术水平的突飞猛进，使得社会对人才的需求也越来越高，然而在教育观念方面则有着强烈的矛盾冲突，其双方分别为现代教育思潮与传统的教育观念。而大学生正处于不成熟向成熟发展阶段，新观念与旧思想矛盾冲突必然会对其产生较大的影响，这就使得大学生们需要重新对其世界观和价值观进行定位。大学生在学习和对外界社会的接触过程中，借助其丰富的书本和课堂知识，逐步建立自身的价值标准，并以据此对外界事物予以评定和判断，从而处理与其相联系的各种关系。
2.普遍比较以自我为中心。被喻为天之骄子的大学生普遍具有强烈的自尊、自立和自强的精神，而提供给其相对较宽松和舒适的校园环境也使其束缚大大减少，这就使得一旦出现问题，要依靠其自身的标准去判断和完成，这也培养了大学生的相对独立意识。因此，在大学生的学习生活及社会生活方面，特别是在处理人与人及人与社会的关系上，都会形成其独有的思考和行为方式，正是这些独有的思考和行为方式成为了大学生处理各种矛盾的最重要的依据，强化了其作为社会个体在新的社会环境中的独立性。
3.过于张扬的个性和强烈的表现欲。当代年轻人由于家庭环境及社会环境的影响，普遍比较自我，再加上大学这个激情活跃而又开放澎湃的环境，更易助长大学生们张扬的个性。大学是个精彩的舞台，它时刻充满诱惑，只等大学生们随意挥洒，这也催使着强烈表演欲望的形成，这种欲望也影响着每一个人。现代社会中物欲横流，让大学生们越来越深切体会到自我推销的重要性，他们不放过任何一个展示其才华的机会，以期在这个充满机遇与挑战的社会中脱颖而出，突出其个性，实现自我的人身价值。
1.体育教育有利于提高学生心理素质。一个健全的人格往往需要具备一个基础和前提，那就是要有良好的心理素质，而现代大学生们其心理压力不仅来自学业方面，更重要的是来自越来越残酷的就业现状，让其不堪重负。而正是这些巨大的心理压力让许多大学生思前虑后，反而无法将本身所具备的能力水平充分发挥，这会影响大学生们的学习状态和学习效果，从而阻碍其得到更进一步的发展。体育教育则是解决这一类问题的好办法，能在消除紧张情绪、缓解心理压力等方面发挥较大的积极作用。大学生们的日常生活往往都是在宿舍-教学楼-图书馆三点一线中完成，单一的生活状态往往会给学生带来一种无形的压力，压抑了学生的性情，也加重了大学生们的心理负担。若能在体育教育课堂上为学生营造一个轻松愉快的学习环境，使大学生们能摆脱教室里紧张压抑的气氛，用轻松灵活的体育活动来取代压抑繁重的课堂学习，以学习环境、学习内容和学习方式的改变来改善大学生们的心理感受。
2.体育教育有利于培养学生的团队精神和协作能力。大学生健全的人格一项核心内容，就是团队精神和协作能力。现代大学生中独生子女的比率更高，由于家庭和社会环境的影响，使得大学生们往往比较自我，个性比较强。一些在校学习成绩优秀、业务水平较高的大学毕业生往往由于个性较强，不愿意与他人合作，缺乏团队协作精神，制约了个人的发展。因此如何使大学生从学校起就具有良好的团队精神已成为很多学校急于探讨的问题，而体育教育在这方面具有其独特的优势。
运动项目中的大部分均为团队项目，为了赢得比赛，学生们必须结合成一个个小集体，并且齐心协力，并肩作战，这自然而然加强了学生的团队意识，最终演变成为一种团队精神。另外，从各项比赛中提升的还有个体之间协调合作的能力，在体育比赛中，各成员之间必须有良好的沟通，这样才能把握比赛节奏，争取最后的.胜利，因此体育比赛的过程就是一个提高学生组织协调能力和团队交流能力，这也是在以后社会环境中相当关键的一项能力。
3.体育教育有利于提高学生的审美观。大学生健全的人格还有一项重要内容就是正确的审美观，体育运动本身的特质决定了其具有一种释放青春的活力，大学生们在进行体育运动的同时，必然会被这种奔放的活力所感染，从而激起他们对这种活力的热爱与向往，进而培养他们追寻美的意识。其次，体育教育可以提升大学生们欣赏美、鉴赏美的能力。在目前体育竞技环境日益成熟的情形下，各类体育赛事已走入人民群众的娱乐生活，通过观赏各类赛事可令人体会美的感受，如果由于体育知识的缺乏而影响了人们观赏比赛，这不能不说是一件憾事，因此体育教育的存在可以填补人们观念中对体育知识的空白。通过对运动历史、运动规则等多方面的了解，不仅可以拓广大学生的知识面，更使得他们能看懂比赛、爱看比赛，并能从欣赏运动之美的角度去获得更多美的体验，进而提高鉴赏美的能力。
1.大学体育教育应注重培养学生健康积极的生活态度和集体主义荣誉感。体育运动对于我们个人而言，其作用不仅仅在于增强自身的体质，更重要的是为了培养积极乐观的健康生活态度及协同合作的团队精神。体育是一种社会现象，也是一种既常用又独特的社会交往活动，是整体社会在赛场上的缩影，发展体育运动，不仅是为了增强人民体质，而且是为了培养健康积极的生活态度和团结合作的精神。我们要让大学学生在体育活动中去认识体育的本质，从而达到认识人生、认识社会的目的。在体育活动中让大学生学会竞争，增强拼搏进取的意识，在体育相互交往中学会尊重、学会合作，增强学生的集体荣誉感。
2.大学体育教育应注重培养学生积极参与意识。年轻人都有争强好胜、表现自己的心理特点，体育课堂给他们提供了一个充分展现自我的舞台。在这个舞台上，在“规则”允许的范围内，可以根据自身的特长尽情地表现自己。无论是个人项目或是集体项目，都要让学生在体育活动中学会尊重自己和尊重别人，懂得讲究个人行为的规范性和道德性，培养良好的道德风尚，充分发挥学生的个人特长及个性，培养学生的自主精神和独立人格。
学生体育教育篇八
各位领导:。
您好！感谢您在百忙之中阅读我的推荐信！
我叫xxx，是20xx年xx师范大学体育学院的应届毕业生。今天，我带着*静和激动的心情呈现这本书。我之所以冷静，是因为我的知识和能力不会让你失望，会对得起你的选择。我之所以激动，是因为我决定带着无悔的青春走在你们中间，成就共同的辉煌。在这里，我不能给你看任何权威人士给我找职业的推荐，也不能给你一堆堆奖状当我的筹码。我只能靠自己的努力和十几年的刻苦天性作为基石。如果说我有什么优势的话，那就是我年轻。
自从入学以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈和残酷。所以这几年来，我努力学习专业知识，从各种课程的基础出发，掌握基础理论知识、基本技术、基本技能和技巧，进行深入研究，探索其内在规律，取得了良好的效果。
回首这即将到来的大学时光，从一个什么都不懂的小女孩，到一个德智体全面发展的新世纪人才，我的失败，荣耀，喜悦，辛酸都浓缩在其中。但成绩属于过去，成功取决于未来，前路很长。我会用我的真诚和力量去探索，去追求，永不放松。
“仪必试，先知利必钝，马必骑而后知其善”。我深信，只要我有一块土壤，我就会用年轻的生命去耕耘。你不仅可以看到我的成功，还可以收获整个秋天，这是我对自信和能力的承诺。
随着剑的声音，我热切的希望能和你一起呼吸，一起分享命运，一起发展，一起进步。请给我一个机会，我会用行动证明自己。
敬礼！
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生体育教育篇九
教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。20xx-20xx学年第二学期在校领导和有关教师的通力合作和支持下，以积极的态度，与全组成员积极配合，结合我校环境、条件、工作实际，以促进我校体育工作的进一步提高和发展，积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。把培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节。《国家学生体质健康标准》的检测、上报。
在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏了许多促进自己，开发自己的知识材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富了自己的知识资源，努力完善业务手续，提高了自己适应工作的能力。积极参与和组织阳光体育活动。在活动中，与全组成员积极配合，以人为本，使学生树立“健康第一”、“终身体育”的意识。根据学生的发展需求，有效地设置投沙包、跳短绳、跳长绳、胯下传球等体育锻炼项目，关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。塑造品牌，凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。在保证安全，促进健康的前提下，因地制宜，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的投沙包、跳短绳、跳长绳、胯下传球等游戏。在市教育局举办的阳光体育活动中，在不熟悉场地，练习时间短的情况下，表现出色并取得好成绩。在此之后，又成功的组织了一年至六年级跳长绳比赛。在比赛中，每位学生都充分的发挥了各自的聪明才智，取得了良好的效果。
根据国家规定的课程标准，结合我校学生年龄特点，潜心研究分析低年级学生的自然状况。结合我校环境、条件、季节、气候特点和学校实际，参加校本教研的听课、集体备课，集思广益，取长补短。重点研究了每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态。悉心备课，精心设计教学方案。把学生的学与练相结合、室内与室外相结合，以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的，创设能引导学生主动参与的良好教育环境，学习环境。尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。达到“乐中练，动中练，玩中练”的同时，进行详实的有价值的帮助与调整。
通过动作演示、讲解；师生互动；动作研究、分析、体验；随机、同质、异质、帮教型、友伴型分组；综合评价、积分等教学方法，进行身体健康，心理健康和社会适应等学习领域的渗透。激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。让学生始终沉浸在良性的环境中，自觉、自主、能动地学习。让学生在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切和谐、灵活宽松的课堂教学形式，使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采用指令性集体练习形式外，也采用非指令性的结伴练习形式，同时也强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔时间与空间。在练习中注重鼓励学生自我发现，让学生显示个体在集体中的价值。以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。初步养成了安全、健康的参与体育活动的课堂常规习惯和意识。有效地促进了体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念的发展。提高了教育教学水平，促进了体育课堂教育教学的效果。
在熟练掌握有关《国家学生体质健康标准》相关知识的前提下，必须在14节课之内，一对一的耐心的边教、边检测、边详细的记录相关的数据。完成：坐位体前屈、量身高、体重、跳短绳四项的动作学习和检测。在进行《国家学生体质健康标准》的检测、上报过程中，学生年龄小；缺少相关知识的积累；没有完全形成教育教学体系的情况下，克服重重困难。根据所掌握的有关《国家学生体质健康标准》相关知识，逐一的进行实际教学、检测、记录、整理、上报。
总之，我是把自己的人生价值锁定在教育，于是一切的有价值的活动都围绕着教育展开，自己所做的一切有意义的活动就是教育的活动、就是体现教育的意义。把教育的创新看作是人生最大的乐趣和最大的满足，并且享受着探索路上的种种欢乐与痛苦。虽然身体是忙碌的，但是内心却异常轻盈、活泼。通过全体师生的共同努力，圆满的完成了艰巨的201x-201x学年第二学期低年级体育工作任务！
学生体育教育篇十
中学时期是人生中一个重要的阶段，体育教育在中学生的成长过程中起着至关重要的作用。我作为一个中学生，通过这几年的体育教育，我深刻体会到它的重要性和对我个人成长的促进作用。在这篇文章中，我将分享我对中学生体育教育的心得体会。
第二段：体育能够塑造健康的身体。
体育教育对于中学生来说，首要的目标是塑造健康的身体。通过不同的体育活动，学生可以锻炼自己的各个方面，如力量、速度、耐力、灵敏性等。这些锻炼不仅可以增加肌肉的力量，提高身体素质，还有助于促进新陈代谢，增强免疫力，预防疾病的发生。而且，体育活动还能促进血液循环，增加氧气的供给，提高大脑的功能。因此，体育教育对于我们的身体是非常重要的。
第三段：体育激发了我的潜能。
除了对身体的好处，体育教育还有助于激发学生们的潜能，并培养他们的领导才能和合作精神。通过参加不同的体育运动项目，我发现自己在某些方面有出色的表现。例如，在足球比赛中，我发现自己有出色的战术意识和团队精神。这使我意识到，我可以在某个领域有所出众，从而培养了自信心和自尊心。此外，体育教育还教会了我如何与他人合作，学会倾听和尊重别人的观点，从而提高了我的团队合作能力。
第四段：体育锻炼了我的意志力。
体育教育的另一个重要方面是锻炼学生们的意志力和毅力。体育运动需要持续的努力和坚持不懈的精神。在参加体育课和运动比赛时，我常常遇到困难和疲劳。然而，通过体育教育，我学会了克服困难，坚持不懈地追求目标。我发现自己在体育运动中越来越坚强和有韧性，不再轻易放弃。这种意志力和毅力不仅在体育运动中得到锻炼，也会在其他方面发挥作用，如学习和生活中。
第五段：结论。
总之，中学生体育教育在我们的成长中起着至关重要的作用。它不仅有助于塑造健康的身体，增强身体素质，还能激发潜能，培养领导才能和合作精神，锻炼意志力和毅力。通过这几年的体育教育，我意识到体育不仅仅是为了比赛得分或者取得荣誉，更重要的是为了我们自己的成长和发展。因此，我们应该珍惜中学生体育教育的机会，积极参与体育运动，不断挖掘自己的潜力，锻炼自己的身心，走向更加健康和美好的未来。
学生体育教育篇十一
体育教育是中学教育的重要组成部分，对中学生身心的健康发展有着重要的影响。多年来，我在中学体育教育工作中不断总结经验，积累心得，感受到了它的重要性和意义。以下是我关于中学生体育教育的心得体会。
首先，中学生体育教育应注重全面发展。体育教育不仅仅是培养学生的身体素质，更要注重学生全面发展。在体育课上，我们不仅要教给学生各项运动技能，还要培养学生的团队合作能力、领导才能和社交交往能力。通过体育课上的集体游戏和团体项目，学生可以学会相互协作、尊重他人，增强自信心和团队精神。体育活动中的竞争和合作让学生学会在团队中发挥自己的优势，以及在困难面前团结一致。
其次，中学生体育教育要关注学生个性发展。每个学生都有自己的兴趣和特长，体育教育应该尊重学生的个性，根据学生的兴趣和特长，为他们提供多样化的运动项目。在课程设置中，我们可以开设不同的选修课程，包括篮球、足球、羽毛球、游泳等，让学生选择自己感兴趣的项目进行学习。同时，我们还应该注重培养学生良好的体育习惯和养生意识，建立起健康的生活方式。通过培养学生兴趣和养成好习惯，可以提高他们对体育的积极性和主动参与度。
再次，中学生体育教育要注意激发学生的学习兴趣。学生对体育的学习兴趣和参与度，与教师的教学方法和教学手段密切相关。体育教育应该注重教学内容和方式的灵活性和多样性。在课堂上，我们可以采用案例分析、游戏模拟、竞赛活动等方式，激发学生的学习兴趣。同时，我们还应该注重教学手段的创新和改进，通过新的教学工具和技术，如互联网、智能手机等，使学生能够更加方便地获取课程信息和知识，提高学习效果。
最后，中学生体育教育要注重培养学生的竞技精神。体育课不仅是学生展示自己实力的舞台，更是培养学生竞技精神和意志品质的重要机会。在体育比赛中，学生面对困难和挑战，需要毅力和勇气，要有意志力克服困难，坚持到最后。通过竞技活动，学生不仅能够锻炼身体，也能够培养意志力、团队精神和竞争意识。我们应该注重体育比赛的教育意义，教育学生遵守规则、尊重对手、乐于助人，培养他们的职业道德和道德修养。
中学生体育教育对于学生的身心健康和全面发展意义重大。通过培养学生的个性兴趣、激发学习兴趣、注重学生竞技精神，可以使学生在体育中得到锻炼，提高自己的身体素质和心理素质，形成健康的生活习惯。在中学生体育教育中，我们要不断总结经验、创新教学方法，为学生提供更好的体育教育环境，努力实现中学生体育教育的目标。
学生体育教育篇十二
玩出兴趣，玩出道理，玩出智慧！如何在体育运动和游戏中促进幼儿强身健体、快乐游戏、智能发展，在《指南》背景下构建幼儿健康教育新理念，实践体育活动新策略。2014年4月16日，开发区幼儿园带给我们别样的体验和心灵的震撼。本次参观活动内容丰富：有市教科所李素英老师带给我们的专业引领，有开发区幼儿园教学主任和教研组长的经验介绍，有开发区男教师带来的两节体育活动公开课，还有全园户外体育混龄区域活动及集体操的观摩。通过此次参观学习使我有了一些感触同时对我今后的工作也有了一些设想，现将总结如下：
1、空间合理利用。
充分利用园内的墙面、滑梯、长廊等地，让每一片地方都成为孩子的`活动场所。
2、器材准备充分。
运动活动的教育功能，主要是通过活动材料来实现的。开发区幼儿园的运动器材，有你熟悉的玩具，也有你未曾想到的材料，非常丰富，能满足孩子自主选择需要与适度运动量的需求。
3、分散集体相结合。
幼儿先在老师带领下进入活动的区域，然后自主选择活动内容，再集体做广播操，将分散活动与集体活动相结合，结构比较合理、完整。
1、园内教师教育意识淡薄，只采用一些固定的传统教学方法指导幼儿开展户外活动，对户外活动认识不足。
2、组织形式单调。在组织户外活动时，不是放任，就是单调的玩大型玩具，自由活动也因老师诸多限制而得不到自由。
3、户外活动器械少，除几架大型玩具外，大多以球、圈为主，幼儿的活动也基本上都是以集体锻炼为主，孩子提不起兴趣。
4、户外材料投放缺乏计划性。首先材料投放随意性大，教师在投放材料很少有事先的计划，对于什么时间投放具有什么功能的材料、种类、数量等没有明确的目标，忽视了幼儿当前的运动水平，常常是盲目投放；其次材料投放固定性强，如材料内容固定，材料使用方式固定；最后对材料投放的价值认识模糊，认为只要有材料玩就行了，对材料的功能、用途不清楚，从而失去了材料促进儿童的价值。
5、体育活动时教师的指导少，主要表现在教师对户外体育活动的目标意识淡薄，计划性不强，在组织的过程中，没有真正从幼儿的兴趣、需要出发，没有考虑幼儿在活动中的发展，当幼儿在广阔的空间四处玩的时候，由于教师的视野有限，她们会紧绷着神经关注每位幼儿的安全，根本没时间指导幼儿，特别是当遇到一些调皮的幼儿时，他们更显得紧张，整个活动下来，教师都充当了“维持纪律”的警察。
6、没有很好的利用户外资源，幼儿园户外场地很宽，虽然绿化非常的优美，花红柳绿的，可不实用，只供孩子们观赏，没有可实用价值。
1、加强教师的观念。
通过多途径，采用多手段从强化教师内驱力出发，开拓教师创造力，从而增强教师原动力，让教师成为与孩子一同学习、一同游戏的伙伴。
2、整体规划，划分活动场地。
充分挖掘并利用幼儿园现有活动场地，按不同的基本动作技能进行区域划分，合理规范设置场地。将园内场地划分为钻爬区、跳跃区、投掷区、平衡区、攀爬区、沙池区、综合区等。我们可以在绿化带的草坪上里投放一些梅花桩、跷跷板、独木桥，设置平衡区；在葡萄长廊里投挂飞镖、飞盘等，设置投掷区，让孩子们练习掷远与掷准。
3、有效地投放材料。
充分利用乡土物产资源，就地取材，自制丰富的活动器具。由于农村幼儿园受经济条件的限制，活动器械往往不能满足幼儿的活动需要。为解决这一矛盾，我们可以就地取材，利用农村取之不尽用之不竭的乡土资源，自制丰富的体育活动器具。我们可以利用河边的苇叶编制赶鞭，玩《骑马》的游戏，或编制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戏；用稻草编草垫子摆在地上跳来跳去，或做成草球、草圈等；用玉米梗做飞标等等，这些自己动手制作出的活动器具，比那些琳琅满目的成品器械对幼儿有更大的吸引力。
通过多渠道的收集、组织进行一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏，丰富孩子的活动内容。
5、家园配合，全员互动。
鼓动家长参加亲子活动，如：亲子自制体育器械游戏运动会、亲子民间体育游戏游园会等。从而转变家长观念，形成一种互助的模式。
总之，户外体育活动，不但对幼儿身体有着促进作用，对幼儿的心理发展也具有极大的价值。作为教师应做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外体育活动的自由、自主、轻松愉快等优势，让孩子得到全面的发展。
学生体育教育篇十三
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙之中翻阅我的求职信!
我叫______是____师范大学体育学院体育教育20____年应届毕业生。今天，我怀着平静而又激动的心情呈上这份求职信，之所以平静，因为我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择，之所以激动，因为我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何权威人士的推荐来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能凭着自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。
自从入校以来，我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础出发，努力掌握基本理论知识、基本技术、基本技能技巧，深钻细研，探寻其内在规律，并取得了良好的成绩。
回首这即将结束的大学时光，从一个一无所知的小姑娘到德智体全面发展的新世纪人才，其间凝聚了我奋斗的失败和辉煌、喜悦和辛酸。但成绩属于过去，成功还看未来，前面的道路很长，我会用我的真诚和实力去探索，追求，毫不松懈。
“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽”。我深信，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘。您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天，它就是我的自信和能力的。
剑鸣匣中，期之以声，热切期望我这拳拳寸草心，浓浓赤子情能与您同呼吸，共命运、同发展、共进步，请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
敬礼!
求职人：__。
20____年____月____日。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19792481.html】
