总结能够帮助我们发现自己的不足之处，并为自身的成长提供改进的方向。在撰写总结时，我们要充分概括自己的经验和教训。想要写一篇完美的总结，不妨参考一下以下范文中的亮点。
科技馆作文活动推荐篇一
一情景导入:
师:小朋友,你们知道衢州博物馆吗?
师:现在xx学校三年级的同学准备去衢州博物馆参观,你们觉得怎么去最好!
师:恩,xx校长也是这样想的,他向公交公司租了2辆公交车,看主题图!
二新课教学
师:从这幅图上你获得了哪些数学信息?(总共有60个学生坐车)
师:根据这些条件,你能提出哪些问题!(注意学生问题的筛选,有些问题口头回答,有些问题板演,抓住重点问题)
若学生提到"平均每辆车坐多少人"
师:谁知道?能告诉大家你是怎么思考出来的吗?(接着就开始研究算法,在掌握一种基本算法的基础上，学生选择自己喜欢的计算方法)
……
以下是我的教学反思:
我认为教学导入是非常重要的一个环节.俗话说:好的开头是成功的一半.与教学内容符合的导入对接下来的教学新知识,是有一定的作用的.就对数学教学,我也有了一些自己的看法.
一.与教学内容是否相符
导入起到的是一个引入新知识的'过度,到底选择怎么样的导入,应与相教学的内容相联系.看下本节课适合的是情景导入,还是开门见山.还是提问导入.
二.是否是学生所需要的
我认为学习知识应该让学生感觉到这个知识是他所需要的,是值得他学习的,在生活中会遇到的,就在他身边会发生的.我们人只有感觉赶某种东西是值得我们拥有的话,我们才有努力的动力.如果知识对于学生来说只局限于书本上,那自己学生缺少了学习的兴趣.再加上现在的孩子都很懂事,他们都能明白简单的道理.对于学习也一样,我相信学生知道,也明白自己需要什么.
三.来自生活,回归生活
让学生感觉到这个知识点从生活中某一件事情中来,解决了这个问题,掌握了一种方法,又能去解决另一些生活的问题.也就是与生活实际相联系,而且学生这时候也会有很大的满足感,因为他们能运用自己的学习成果去解决自己生活中所遇到若干问题.无论做任何事,都要有兴趣,一旦学生对某种事情产生了兴趣,那么一定会有意想不到的收获!
本节课的教学是整十、整百、整千的数除以一位数的计算教学。在教学中，我注重学生自主学习意识的培养。主要手段如下：
1、创设有效的情境串，调动学生积极参与的意识。
教学中我创设了知识情境，生活情境，问题情境，故事情境等一系列的情境串，为学生提供了及兴趣性、知识性与一体的课堂氛围。判断情境的好坏，主要取决于所创设的情境是否能够促进学生的思考。所以在创设情境中，我注重给学生设计富有挑战性的问题。
2、为学生提供自主探索的空间。
只有促进学生积极参与，主动探索的数学才是成功的数学。课堂中，我给学生提供了自主探索的学习空间，让每个学生都有参与的权利，拥有自主发展的机会。在小组合作学习之前，先让学生独立思考，带着问题合作学习。
3、 采用多种评价方式，培养学生自评意识。
评价的激励作用，矫正作用，在本节课中得以体现，我的评价力求准确，得体，富有针对性。一个赞许的目光，一个微笑，一个动作，都能使学生更主动的发挥自己的学习浅能。
不足之处，书中的一道练习题，“在四天内完成”，一个“内”字，答案变的不唯一，教师在这个方面预设不够，教师今后应加以注意。
科技馆作文活动推荐篇二
一、活动目的：
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。
二、时间:2010年6月4日。
三、地点：上海科技馆。
四．提前准备：
1.告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备2各班老师做好分组工作，并确定小组长。
五、领队：
大队辅导员冯老师。
六、活动的具体安排：
1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动2、6月4日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。
七、注意事项。
1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。2、学生全部穿校服，戴红绿领巾。
3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。
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4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报5提前做好安全教育。
八．参观路线。
1f：动物世界:回归原始生态，做客动物星球。
地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。设计师摇篮：创意无限、展现个性。
2f：探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。
机器人世界：领略“人工智能”的神奇。
信息时代：“虚拟实验室”学做科学家。
地球家园：领悟自然与人的和谐。
3f：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来面目。
宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。
太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。bf：球幕影院：视野宽广，沉浸漫游。
九，活动反思。
科技馆地方太大，集体动时不可能的，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。
设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。
没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。
随着科学技术的迅猛发展，科技和教育水平。
越来越体现在国家的综合实力上，同时也取决于。
国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学。
精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与。
人生观；科学技术，特别是高新技术的发展，例。
如电脑、生命科学和纳米材料等的发展，极大地。
改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科。
学技术普及活动是新世纪推进我国科学技术普及。
工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及。
教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。
【活动意义】：现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。
在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。
【活动组织】。
1、活动负责：初二（2）中队全体中队干部。
【活动课题具体设想】：
二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：
三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初二年级的学科特点，可以着重选择物理和化学学科相关的展区，这些展区学生应该会比较感兴趣）。
【活动内容】1、前期准备：
（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。
（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。
（3）、所需物品：各种食物、水、应急药品、雨伞。
（4）、活动费用：除了活动费以外，其他费用小组成员aa制。
（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知联系方式，如手机号码等）。2、课题选择：
（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘”；“宇航天地”
（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”；“探索之光”
（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”；“机器人世界”
（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”；“信息时代”展区。
3、活动进程：
（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：00到达目的地，说明注意事项，拿好导游图，然后个4小组可以分散活动。
（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。
（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。
【活动课题时间安排】。
1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。2、在3月13在班级号召同学参与。
3、在3月14日完成分组报名活动，并做准备工作。4、在3月15日讲安全意识,希望大家安全第一。5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。
【注意事项】。
（1）、路上和活动时要注意安全，坐车不要把头伸出窗外等，活动要发扬团队合作精神。
（2）、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。
（4）、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
（5）、不暴饮暴食，注意饮食卫生。
（6）、生活委员宋佳瑛负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。
（9）、团支书杨敏负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。
【后续工作】：
1、各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流，评出一、二、三等奖，由班费进行奖励，同时，在中学生成长手册中，个人的实践活动一栏中将给出活动评价。
科技馆作文活动推荐篇三
科学技术馆(简称科技馆)是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。下面是本站小编为大家整理的科技馆参观。
欢迎参考!
一、活动时间：20xx年11月25日晚。
二、活动地点：安庆市科技馆。
三、活动人物：大学生科技协会化学分会成员。
四、活动过程：
五、意义：为了提高大学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。大学生科技协会化学分会科技部特组织了同学们走进科技馆，学习科技的活动。
六、20xx年11月25日七点，由大学生科技协会化学分会相关组织人员率队奔赴科技馆，对科技馆展开了持续近两个小时的深入学习。其中，参加人员自由的对科技产品进行观察。
在科技馆里同学们看到了许多稀奇古怪，很有科技含量高的科技产品，在场同学们无不叹为观止。如纳米磁液：当按下按钮后，就慢慢展现出花一样的图案、看得见的声波：是利用不断转动的圆筒和两根橡皮筋完成波的演示、无弦琴：用光学原理来代替琴弦，弹奏出的音乐及其美妙、无形的力：利用电磁效应使铁片悬浮于半空之中、铁花：是一个利用记忆合金的高科技产品，当受到高温变逐渐开花，温度冷却后又迅速变回未开花状、驻波：用泡沫受到波的影响形成各种各样的驻波等等。这些科技产品让同学们看的聚精会神，目瞪口呆。
总结：此次活动有几点不足，第一，活动未进行时，联系方面没有到位。第二，参加成员分散。但总的来说，此次活动中取得了圆满的成功，能够紧扣科技这一主题，展现了当代大学生对科技的追求，活动主题鲜明。此次活动为科技协会化学分会今后活动的开展提供了宝贵的经验，愿大学生科技协会化学越办越好。
为了感受科技命脉，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新，我们大学生科技协会联合其他三大校级社团、两个院级社团开展了轰轰烈烈的参观科技馆活动。因为科技馆是对社会公众尤其是青少年进行科普宣传教育的新型教学基地，是提高公众科学文化素质的社会公益场所，还是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的校外课堂。
此次活动计划人数在150人，但出乎我们意料的是11月13日早上7点集合的竟有200多人，多出来的大多数都是非会员，这部分人没在我们计划范围内，但既然来了，说明他们极度渴望加入到参观科技馆的征途中，为了他们对科技馆的期待，我们负责人让他们签下。
保证书。
后临时又叫了一辆车来。按照原计划八点整所有车都已启动同学们焦急的心都在期待着。我们的车队穿梭在高楼林立的市区城市的繁华与气派又给我们头脑碰出又一般的火花。当一个尖型建筑映入眼帘时一同学大呼：我们终于到了科技馆此时上午9时正值科技馆开门时间。经列队查过人数后同学们以两列队形整齐的的进入了那传说中的科技馆了。在科技馆中大家都眼花缭乱恰是完全融在了科技的氛围中有的拍照有的玩弄都玩得非常高兴。可正当同学们陶醉的时候广播里响起了：“华北水利水电学生听到广播后请到科技馆门口集合”此时中午十二点整同学们还是依依不舍的离开了因为他们签下了在活动期间服从组织的保证。
在科技馆门前，大家以一张集体照结束了科技馆的参观，在负责人的统一指挥下，大家依次上车离开了科技馆回学校，一路顺利!此次活动在负责人的有力指挥和详细策划下开办，在同学们对科技馆的热切期盼和积极参与下举行，活动举办的十分成功。此次活动为我们树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面提供了很好的帮助!
5月27日下午，我们雨花台实验小学三(2)班蒲公英假日小队成员在队长黎响妈妈的带领下参观了坐落在宁南花神湖畔的南京科技馆。
下午一点，我们准时在大门口集合，进入科技馆，开始了科学奥秘之旅。
科技馆主要由常设展厅、非常设展厅、国际会议交流报告厅等组成。我们参观了常设展厅里的宇宙探秘厅、知识海洋厅、安全知识厅，同学们在科学的世界里通过参与了解了很多科学现象，知道了很多科学原理，认识到科技进步，知识积累创造了今天的世界文明。纷纷表示，这次活动开阔了视野，开阔了思维，体验到了科技的神奇力量，丰富了我们的课余文化生活。
参观完毕，我们来到了户外娱乐区，那里有我们非常喜爱的拓展性攀岩训练项目，我和同学们踩在那来回摇晃的绳索上，心里就像揣着小兔子一抖砰砰乱跳，手紧紧抓住吊杆，生怕摔下来，大家艰难地往前慢慢移动，只觉得身子特别沉，手臂特别酸，腿也打起颤来，汗水渗出来了。有人犹豫了，但被夹在中间进退两难，没法子，只好硬着头皮上了，经过努力，终于达到终点，大家别提多开心了，认识到了娱乐的同时，不仅能锻炼身体协调能力，还培养出了坚忍不拔的拼搏精神。活动结束了，大家依依不舍地离开了科技馆。
同学们本次参观娱乐科技馆内的活动取得了圆满成功，感谢黎响妈妈及各位家长的支持!今后，希望这样的活动多多组织。
科技馆作文活动推荐篇四
“哈尔滨是什么城呀？”
“冰城！”
在炎炎夏日中，冰城哈尔滨，就是每一位避暑者的天堂。
这个暑假，炎热无比，即使是苏州这一座南方水乡城市，温度也经常打破40度，进入超高温地盘。这时候，哈尔滨，算是都市生活的天堂了！
所以，妈妈带我来到了哈尔滨。在那里，问问那些长期居住者“这里怎么没有人家安装空调”？人家一对“你莫非弱智、真够得瑟”的眼神、一句“你从外地来的吧”一下把我打到了地府。
也会有人说“冬天来哈尔滨才会更好玩吧？有冰灯，可划雪！”
你可不能这样想，在夏天，哈尔滨简直就是一座不夜城，不信？你可直接到中央大街去瞧瞧。
中央大街的入口处就有一家名叫“马迭尔”的甜品店，这里的马迭尔冰棍可是出名已久了，这冰棍看起来的普通冰棍没啥两样，但吃起来，那其中的味道可是品尝的人才能明白，从冰棍在口中融化中去寻找，爽、滑，是老少皆宜的解暑宝贝。
再往前走，你会看到有俄罗斯人在歌唱、在起舞。还有每隔50米左右就有一处室外酒吧，有著名的哈尔滨啤酒供您畅饮呢！
科技馆作文活动推荐篇五
方案是正式文件的格式之一，用于制定分阶段治理政策的具体工作项目。而实践活动是幼儿吸收新知识、发展智能的重要途径，因此应当策划相关幼儿园方案很重要。你是否在找正准备撰写“幼儿园参观科技馆活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全ppt课件。
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
【活动目标】。
1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。
3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】。
1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。
2、幼儿每人带一元钱，照相机。
【活动过程】。
一、交代任务，引出话题。
1、交代任务。
师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!
2、引出农贸市场。
二、提出参观要求。
1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。
2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。
三、带幼儿参观农贸市场。
1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。
2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。
4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。
5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。
四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手。
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品。
科技馆作文活动推荐篇六
星期五下午，学校组织我们五年级全体同学去科技馆参观，坐在车上，同学们都很兴奋，大家都很好奇，科技馆到底有什么呢？怀着激动的心情走进科技馆，这里是欢乐的世界，这里是神奇的殿堂！走进它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科学海洋，这里有我想知道的答案，这里有我不知道的问题。这里展示的小发明和高科技让我惊叹不已！
讲解员老师为我们细心的讲解了什么是窥视无穷，为我们展示了它的使用方法，原来转动手柄就可以了，我照着老师的操作自己试了一下，里面立刻就出现了一条看不见底的旋转光隧道，好神奇呀！这不就是一块平板镜面吗，为什么我们的视窗会产生深不见底的隧道呢？讲解员老师这便向我们解释了：因为窗口是一面半透半反光镜，背板又是反射镜，转动手柄，物体发出的光线被反射回来，一部分反射光线透过半透半反镜被看见，另一部分反射线被半透半反镜反射到反射镜，多次反射后形成诸多物体，给人造成视觉上的深不见底，这就是光隧道。原来如此，发明者真是既细心又聪明。我也为我明白了一个物理现象高兴不已。
往前走一点，就是激光竖琴，虽然上面一根琴弦都没有，却能演奏美妙的音乐，原来只要你的手指伸上去接触那些各色激光，就会触发相应的光电传感器，随之就是发出对应的乐声。再往下看，有个画五角星的机器，这个看似很简单，如果你要照着镜子里的五角星画根本画不出来，因为镜中的五角星是一个虚像，并且你手画的方向和镜里图形的方向相反，这些科学制作真的很有趣。
最后，我们还看了机器人表演，随着音乐响起，机器人很有节奏的跳舞，同学们都被机器人可爱的舞姿吸引住了，不知不觉，时间过得真快，到了离开的时间了，我真是有点依依不舍呀！
这次参观科技馆，真是让我大开眼界，使我学到了很多有关光学、力学、电学、物理学等科学知识，原来我们的日常生活中存在着各种科学的奥秘，这些秘密正等着我们去发现、去发掘。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：没有科学的人生，是乏味的。科学，与我们的生活是息息相关，密不可分的，它不仅仅只存在于科学家心中，更存在于我们每个人的心中。因此我决定从现在起，我要努力学习，爱科学、学科学、用科学，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门。
科技馆作文活动推荐篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
深圳科技馆（新馆）项目用地面积66000平方米，总建筑面积128500平方米，其中地上建筑面积85000平方米，地下建筑面积43500平方米。总投资约为30亿元（暂定），项目资金来源为财政资金。深圳科技馆（新馆）2021年专项债申报额约为3亿元。为了进一步做好地方政府专项债券项目申报工作，现决定对深圳科技馆（新馆）2021年专项债资金平衡方案编制服务进行招标，本项目预算为18万元人民币（含税费）。
开展必要的调研工作，提供技术力量保证，安排专业编制人员在14个自然日内完成政府专项债券发行资金平衡方案评价报告编制，符合申请地方政府专项债发行要求。
1、企业营业执照复印件。
2、会计师事务所执业证书复印件。
3、授权委托书（授权格式见附件1）原件和被委托人身份证复印件。
4、投标书（格式见附件2）。
（以上资料均需加盖单位公章）。
1、投标文件一式五份，打印并装订。
2、投标文件如有修改和行间插字，须在修改处加盖单位法定代表人或代理人和投标单位的印鉴。
3、投标文件必须用牛皮纸袋密封，并在密封处加盖单位公章及法定代表人章（或授权代理委托人的签字）。并在密封信封正面写明投标单位的公司全称。
4、若投标单位不按照以上要求制作投标文件，视为无效投标，将失去本次投标资格。
1、按招标文件投标书中规定的格式进行报价。
2、投标总价必须是人民币固定价，在投标有效期内固定不变，中标后签订固定总价合同。
3、投标单位应充分了解项目存在的各种不确定性因素以及任何其它足以影响投标报价的情况，任何因忽视或误解项目情况而导致的索赔或服务期延长申请将不获批准。
4、投标报价中应包含为完成本项目所需的一切费用。
人民币18万元整。
1、中标单位在中标通知之日起7日内，与深圳市科学技术协会签订合同。
科技馆作文活动推荐篇八
昨天下午，我和陶哥一起去了上海科技馆。
一到科技馆，我们就蹦着去买票，跳着进了科技馆。那里的检票员叔叔“哔”的一声验了票，有“嘶”的一声把票沿着虚线撕了下来，把票根还给了我们。
我们先来到了“动物世界”。这里陈列着各种各样的动物标本，有大象，有熊猫，有北极熊等，它们来自世界各地。在“动物世界”里，最好玩儿的游戏就要数《听声音猜动物》了。戴上耳机，你就会听到一段动物叫声，猜一猜，然后在屏幕上点那只动物，猜对了，它就会放那只动物的视频。
接着，我们去了“地壳探秘”。我们坐着时光穿梭机，来到了地下5000多米的地方（其实就是b1层而已）。我们玩了射击游戏，做了石油测试，看了火山爆发，体验了地震，有趣极了！
然后，我们去了“智慧之光”。我们看了能量穿梭机，弹了激光琴，去了魔屋，穿越了光隧道，玩了“越转越快”……我最喜欢的就是光隧道，它会任意变换形状，让你头晕目眩。
最后，我们去了“蜘蛛展”。这里的蜘蛛各式各样，有胖的，有瘦的，有大的，有小的……有个游戏可好玩儿了，那就是“捉虫子”小游戏。陶哥可厉害了，每次都选对了。
5点钟，我们结束了旅程。
科技馆真好玩！
科技馆作文活动推荐篇九
推广20xx-20xx年（一期）试点工作的经验和成果，进一步加强青少年校外科技活动场所、公益性科普设施的科学教育功能，探索科普场馆的科普活动与学校科学教育的衔接方式和运行机制，充分发挥其在提高未成年人科学素质方面的作用。
（一）宣传推广一期试点工作的成功经验、案例和活动资源（具体见附3），倡导公益性科普场馆积极发展青少年科学教育项目。
（二）进一步深化二期试点工作，通过实践深入研究科普场馆的科普活动与学校科学教育的衔接方式和运行机制。
（三）加强校外科技活动场所、公益性科普设施青少年科技教育工作者的能力建设。
（一）示范推广工作。
中的成果和经验（见附3）。各方联合设立的“科技馆活动进校园”示范推广区，应选择条件适合的地市级或县级中小型科技场馆、青少年科技中心等校外青少年科技活动场所作为项目单位，并与教育部门共同进行相关工作。
示范推广工作可以从组织发展跨部门的校外科技教育队伍入手，充分利用已形成的青少年科普活动资源和项目单位的科普设施，面向当地中小学生组织开展科技教育活动，在三年内把推广示范区建设成为本省（区、市）“科技馆活动进校园”工作的示范中心，不断提高科技场馆未成年人教育活动的质量，从而带动本省（区、市）校外科技教育场馆的发展，发挥其对提高未成年人科学文化素质的重要作用。
（二）深化试点（二期）工作。
各省（区、市）大中型科技场馆与地方文明办、教育管理部门配合，继续深化“科技馆活动进校园”试点工作（二期）。参与二期试点的科技场馆将围绕着教育功能和教育项目的发展，通过实践研究配套政策制度设计、经费保障、科技活动资源设计等问题，积极探索跨部门合作、校外教育与学校科学教育衔接的有效模式，把与学校科学课程紧密联系的优质科普资源送进学校，在科技场馆内为学校提供适合的科学教育项目和服务，将试点校外科技场馆建设成本地区科技教育活动的资源中心和活动服务中心。
（一）中央文明办未成年人工作组负责配合相关部门做好该项工作的宣传动员和督导工作；教育部基础教育一司负责推动各地教育行政部门和中小学积极会同当地科协和科技馆共同做好试点推广工作；中国科协科普部、中国科技馆负责动员科技馆系统、科普教育基地积极参与该项工作；中国科协青少年科技中心、中国科技馆负责工作的业务指导和组织实施。项目管理办公室设在中国科协青少年科技中心。
（二）各省、自治区、直辖市科协科普部、青少年科技中心会同地方文明办和教育部门组织管理本地示范推广区的工作，并推荐具备一定条件的省（区、市）级或地市级大中型科技场馆参加二期试点工作。
（三）示范推广区和二期试点科技场馆的申请推荐与遴选1.各省、自治区、直辖市教育部门和科协相关部门可联合申请组织开展示范推广工作。申请省、自治区、直辖市可选择3-5个示范推广区，并指导和督促其“科技馆活动进校园”工作方案的落实。各示范推广区每年的工作方案由各省选定的项目单位与当地的教育部门共同制定。具体申报书见附1。
科技馆作文活动推荐篇十
这次的小记者活动是去参观科技园。在这次参观中我见到了许多新鲜的事物。
我们刚进入科技园，首先映入眼帘的是一个尚未启动的机器人。老师将它启动时，他突然动了起来，把我们吓了一跳。过了一会儿他就开始跳舞，而且边跳舞脸上边露出各种搞笑的表情，把同学们逗得哈哈大笑。
还有两个着超真实的vr眼镜和座椅。当你戴上眼镜时就会发现身边什么东西都没有了。只有眼前的景象非常的逼真。这次我用vr眼镜体验了过山车。非常的刺激，非常的逼真。
通过一下我的参观，我学到了很多知识。不知不觉已到了回去的时间我们还意犹未尽呢。小朋友们，你们对科技园感兴趣吗？下次和我一起再来参观吧。
科技馆作文活动推荐篇十一
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。
1.告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备。
2各班老师做好分组工作，并确定小组长。
大队辅导员冯老师。
1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动。
2、x月x日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。
1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。
2、学生全部穿校服，戴红绿领巾。
3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。
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4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。
5、提前做好安全教育。
1f：动物世界:回归原始生态，做客动物星球。
地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。
智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。
设计师摇篮：创意无限、展现个性。
2f：探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。
机器人世界：领略“人工智能”的神奇。
信息时代：“虚拟实验室”学做科学家。
地球家园：领悟自然与人的和谐。
3f：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来面目。
宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。
太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。bf：球幕影院：视野宽广，沉浸漫游。
科技馆地方太大，集体动时不可能的.，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。
设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。
没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。
科技馆作文活动推荐篇十二
现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。
在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。
1、活动负责：初二（2）中队全体中队干部。
主要负责人：团支部书记：杨敏班长：冯智超。
2、活动策划：主策划人：冯智超、
其他策划人：蔡慧敏、杨宇、
3、活动组织者：全体中队干部4、活动地点：科技馆。
6、参加人员：初二（2）中队7、乘车方式：集体包车。
二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：
三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初二年级的学科特点，可以着重选择物理和化学学科相关的展区，这些展区学生应该会比较感兴趣）。
1、前期准备：
（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。
（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。
（3）、所需物品：各种食物、水、应急药品、雨伞。
（4）、活动费用：除了活动费以外，其他费用小组成员aa制。
（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知联系方式，如手机号码等）。
（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘”；“宇航天地”
（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”；“探索之光”
（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”；“机器人世界”
（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”；“信息时代”展区。
（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：00到达目的地，说明注意事项，拿好导游图，然后个4小组可以分散活动。
（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。
（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。
1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。
2、在3月13在班级号召同学参与。
3、在3月14日完成分组报名活动，并做准备工作。
4、在3月15日讲安全意识,希望大家安全第一。
5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。
（1）、路上和活动时要注意安全，坐车不要把头伸出窗外等，活动要发扬团队合作精神。
（2）、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。
（4）、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。
（5）、不暴饮暴食，注意饮食卫生。
（6）、生活委员宋佳瑛负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。
（9）、团支书杨敏负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。
科技馆作文活动推荐篇十三
为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校学生赴彭阳参观“体验科学.中国流动科技馆”参观学习。
4月8日（星期一）。
彭阳县体育馆。
组长:。
组员:。
1、以年级组为单位，以班为小组，到达目的地后以小组为单位进行活动；年级组长及班主任要负好责任。
2、4月8日早饭后7：30集合，7：50准时出发，当天中午12：00左右返回学校。
3、加强坐车安全和到达目的`地的活动安全。
4、乘车方式：。
1、学生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告班主任老师。
3、活动结束要在规定的地点按时集合，清点人数,集中组织带回。
科技馆作文活动推荐篇十四
生平第一次到科技馆参观，而且还是被老师百里挑一选中的，一路上我的心都像吃了蜜一样甜。
今天下午正在上课，忽然广播上传来一个振奋人心的消息:“每班选出一个优秀小组和四名勤学好问的学生，穿上校服，到校园集合，准备到科技馆参观。”广播完毕，班里就炸开了锅，经过老师的精挑细选和大家的举手表决，我们组和另外四名学生光荣的入围了，我真骄傲呀！
一路上，我都按捺不住内心的激动。跨过两条主街道，经过二十几分钟的跋涉，我们终于来到了科技馆。
一到科技馆，只见这里的地面一尘不染，使我们觉得格外凉爽惬意。而且还摆放着各式各样的高科技器材，让我们看得目瞪口呆，赞叹不已。此时真恨不得马上都体验一下，但由于老师的束缚，我们只好再稍等一会。
我们先去了机器人表演室，里面的工作人员先来个“小热身”:她拿了一台吹风机，调到了热风，对着桌上的三样材料——金属花瓣、伸开的弹簧、收缩的弹簧，分别吹了一会儿，奇迹发生了：之前那未开放的金属花缓缓地绽放，收缩起来的弹簧好像被施了魔法一样逐渐拉长，而那根伸开的弹簧却像遭遇了打击一样慢慢地缩了起来；吹风机再次调到冷风后，发生了迥然相反的事。这真让我们疑惑不解，连校长也感到好奇。实验人员笑着告诉我们：“这些神奇的现象，是与它的材料有着密不可分的关系。”我们听后才恍然大悟。
接下来轮到万众瞩目的机器人表现了。三个威武健壮的机器人为我们表演了一段整齐划一的广播体操。每一个动作都是如此的整齐娴熟，就连我们天天做操的小学生都感到自愧不如。做完操，机器人又和着《小苹果》的乐曲，跳起了欢乐的集体舞，时而伸伸胳膊，时而扭扭腰肢，时而踢踢双腿，简直就像一位真正的舞蹈家，让我们啧啧赞叹。
实验完毕，我们又去看了其它的科技器材。这里的器材都各具特色，但让我印象最深的是，还属汽车转向器和旋转的银蛋了。
解说员介绍说:“这是汽车转向器，汽车转向时，就是靠它的。”我心想：原来爸爸开车走那蜿蜒曲折的山路，就是靠你的呀！真想给你点个赞。
旋转的银蛋更为神奇了。三块磁铁上面漂浮着一个银色的蛋。我很纳闷：好端端的一个蛋为什么会漂浮起来呢？为什么在高速旋转的情况下还不会掉呢？阅读了上面的文字我才知道，原来是因为银蛋在离心力，重心以及摩擦力的作用下便实现了让人不可思议的一幕。
这次活动真让我受益匪浅。路上，我不断地告诫自己：一定要学好科学知识，像爱迪生一样发明更多的东西，方便人们的生活。
科技馆作文活动推荐篇十五
这个星期五的下午，老师带了我们去孟州科技馆，同学们都兴奋不已。
同学们还真是全副武装，样样都准备有：口香糖、水果、面包……一样都不少，让你看的眼花缭乱。
我们是走过去的，一路上同学们都有说有笑。不过，我可没能笑得出来，老师让我和另外一个同学管理队伍，就是不能让同学们掉队。可才走了一半，就有人走不动了，“行军速度”肯定就慢了，我千催万劝，才勉强让后面的同学跟上了队伍。
到了科技馆，同学们的苦累好像一下子消失了，立刻活跃起来。我被分配到了二组，我们先去了积木室。积木式里全是拼装玩具，虽然我家也有这样的拼装玩具，但毕竟少得很。然而这里，满满两桌子都是，可以玩个够啦！我充分发挥自己的想象力，组装了一个完美的航母，同学们都大为赞叹。
我们又去了科技展览室，有一个装置有两根铁柱，中间一缕缕闪电穿过，看着真震撼；还有一个大球，下面有一根直线，铁球移到哪儿，直线就会变成曲线跟到哪儿；最让我印象深刻的是有一个装置，模仿了月亮、地球、太阳之间的关系，让我们大开了眼界。
这次科技馆之旅，让我学到了很多新知识。
科技馆作文活动推荐篇十六
通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的`作用，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。
20xx年5月xx日下午4点30。
五年级全体师生。
1.每个班主任要在活动前对学生进行礼貌，安全（乘车.参观安全）.讲究卫生的教育；
3.每班由两位老师负责，一前一后；
4.分工安排：
带队及协调：张瑞萍。
安全负责：杨屹杨佳。
照相：催进安。
1.学生须穿统一校服，佩戴红领巾。
2.要绝对听从馆内工作人员安排。
3.在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并且要保持馆内的环境清洁。
科技馆作文活动推荐篇十七
小猪门外响起“噼里啪啦，噼里啪啦”的鞭炮声。它立刻跑到日历前看了看。“哇！这么快就要过年了。我现在13岁。呵呵，我长大了，我长大了！”小猪跳来跳去，非常开心，仿佛新年不仅是新的一年，也是自己成长的象征。
小猪穿着过年的衣服，打扮好了，大摇大摆的出门了。
小猪一走出门，就看到了小兔子。小兔子说：“喂，小猪，是因为过年了。”“不，不，是因为我从今天起大了一岁，”小猪很快向小兔子解释道。小兔子听到小猪说的话，觉得有道理，就和小猪告别了。
走了一会儿，猪又看到了小狗先生，说：“小狗先生，你看我今天是不是很帅，很有精神？”小狗先生笑着说：“是啊，是啊，是个漂亮的小伙子，人人都爱，见花开，见爆胎。”猪听了，说：“谢谢，祝你新年快乐！”
就这样，小猪们走遍了森林，有的动物说好听的，有的说难听的。有的人让小猪很开心，有的人让小猪不开心。
当猪回家时，他把它写在私人日记里。
从那以后，小猪在那本私人日记里写下了关于每一天的有趣故事。
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