总结的过程可以帮助我们发现问题，找出解决问题的办法，促进个人和团队的成长。总结应该简洁明了，重点突出，避免冗长和废话。从这些范文中我们可以学习到如何提炼关键信息，突出重点。
高一教育心得与建议篇一
以下是我的心得体会：
自从我踏入了高一的校门，我深深地感受到了学前教育的重要性。在这段时间里，我不仅学到了许多基础知识，还学到了如何与人相处，如何尊重他人，以及如何保持积极向上的心态。
首先，我认识到基础知识是非常重要的。在学习过程中，我逐渐发现，许多看似简单的问题其实包含着深刻的道理。通过不断地学习和探索，我逐渐掌握了这些知识，并且能够运用到实际生活中。
其次，我学会了如何与人相处。在学校里，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起探讨问题。通过与他们的交流，我逐渐学会了倾听、表达和尊重他人。
最后，我学会了如何保持积极向上的心态。在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但是我始终保持着乐观向上的心态。通过不断地努力和尝试，我逐渐克服了这些困难，并且取得了一定的成绩。
总之，高一的学前教育让我受益匪浅。通过不断地学习和探索，我逐渐掌握了基础知识，并且学会了如何与人相处。同时，我也深刻地认识到了保持积极向上的心态对于学习的重要性。在未来的学习生涯中，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
高一教育心得与建议篇二
今年我参加了高一学前教育，这是一个充满挑战和机会的旅程。对于一个高一的学生来说，学习学前教育并不是一件容易的事情，因为这是一个全新的领域，需要我们用全新的视角去看待。
在这个课程中，我学到了许多关于儿童发展和教育的知识。我了解到，每个孩子都是独一无二的，他们的需求和兴趣都是不同的。因此，我们需要用个性化的方法来教育和照顾他们。我也学会了如何与孩子们建立亲密的关系，以及如何引导他们探索世界，培养他们的创造力和想象力。
除了学术方面的收获，我也体验到了学前教育的乐趣和满足感。看到孩子们的成长和进步，让我感到非常欣慰。我也学会了如何用爱和耐心去对待每一个孩子，让他们感受到温暖和支持。
在未来的学习和生活中，我将把所学的知识应用到实践中。我希望能够成为一名优秀的学前教育工作者，为孩子们的成长和发展做出贡献。我也希望能够在未来的职业生涯中，不断学习和成长，成为一名更加专业的教育者。
总之，学前教育是一个充满挑战和机会的领域，需要我们用爱和耐心去对待每一个孩子。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名优秀的学前教育工作者。
高一教育心得与建议篇三
随着时代的发展和社会的进步，教育整顿成为了现代教育领域的一个重要主题。教育整顿不仅仅是对教育体制和教育方式的一次全面修正和调整，更是对教育行业的一次深刻反思和自我革新。在参与教育整顿的过程中，我深受启发和触动，充分认识到了教育整顿对于学校、教师和学生的重要意义。在此，我将分享我的心得体会。
教育整顿是教育领域的一次深刻反思和自我革新。教育整顿不仅仅是为了调整教育体制和教育方式，更是为了挖掘教育改革的潜能和动力。通过整顿，学校能够把握教育的方向，明确自己的办学目标，激发教师和学生的学习热情。在教育整顿的过程中，学校获得了更多的资源支持，为学生提供更好的学习环境和优质教育资源。
第二段：整顿对学校的影响。
教育整顿对学校的影响是全面和深远的。首先，在教育整顿的过程中，学校规范了教育行为，建立了一套科学合理的教育管理体系。这使得学校的教育质量得到了极大的提升。其次，在教育整顿的指导下，学校重视学生的个性发展，注重培养学生的创造力和素质。这为学生的未来发展提供了更多的选择和可能性。
第三段：整顿对教师的影响。
教育整顿对教师的影响是深刻和积极的。教育整顿提高了教师的教育素质和专业水平，使他们能够更好地适应新的教育理念和教育改革的要求。在教育整顿的过程中，教师接受了更多的培训和学习机会，提升了他们的教育能力和教学技巧。同时，教育整顿也激励了教师的积极性和创造性，使他们更加关注学生的个别差异，注重培养学生的综合素质。
第四段：整顿对学生的影响。
教育整顿对学生的影响同样是积极和显著的。通过整顿，学生的学习环境得到了改善，学校提供了更丰富的课外活动和社区服务项目，使学生能够全面发展和提升自己的综合素质。此外，整顿还加强了学生的自律意识和责任感，提高了他们的学习主动性和抗挫折能力。
第五段：个人成长与启示。
在参与教育整顿的过程中，我不仅从中获得了知识和技能的提升，更重要的是收获了人生的成长和启示。教育整顿让我认识到，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的思维方式和人生观。作为一个教师，我应该在教育工作中发挥更大的创造力和热情，为学生的发展奉献自己的智慧和才能。
总结：
教育整顿是对教育行业的一次深刻反思和自我革新。在整顿中，学校、教师和学生都受益良多。学校通过整顿提升了教育质量和教学管理水平，教师获得了更多的培训和提升机会，学生得到了更丰富的学习资源和发展机会。通过参与教育整顿，我深刻认识到了教育的重要性和意义，并从中获得了个人成长和启示。教育整顿给了我更多的信心和动力，让我更加热爱我的教育事业。
高一教育心得与建议篇四
在我踏入高一学前教育之际，我深深地感受到了这个阶段的特殊性和重要性。通过这一阶段的经历，我对学习、生活和自我发展有了更全面的理解。在这里，我希望分享一些我在这个阶段得到的经验和感悟。
首先，我了解到高一学前教育并非纯粹的知识积累，而是能力培养和能力提升的关键阶段。这个阶段的学习让我明白了如何适应高中的学习生活，掌握正确的学习方法，培养自律和独立学习的能力。同时，我也学到了如何与他人有效沟通，提升团队合作能力，这些都是我未来生活中不可或缺的技能。
其次，我明白了规划和管理时间的重要性。学前教育阶段的学习生活节奏紧凑，需要我们合理安排时间，既要保证学习任务的完成，也要留出时间进行兴趣爱好和个人生活的管理。这让我学会了如何有效地管理时间，平衡学习和生活，这对于我未来的学习和生活都有深远的影响。
此外，我体验到了多元化的学习方式。在这个阶段，我们不仅要学习基础的知识，还要通过各种活动，如小组讨论、实践活动和实地考察等，深入了解和探索我们的兴趣爱好和特长。这种多元化的学习方式让我学会了如何从不同的角度看待问题，提升了我的创新和探索能力。
最后，我感受到了自我成长的力量。从一开始对未知的恐惧，到现在对学习和生活的自信和热爱，我体验到了自我成长的力量。我明白了自我探索和自我提升的重要性，我会更加珍惜这个阶段的学习和生活，努力实现自我价值。
总的来说，高一学前教育阶段对我来说是一次宝贵的经历。
高一教育心得与建议篇五
教育是人类社会中一项重要的事业，每个人都应该获得良好的教育，以发展自己的潜力和为社会做出贡献。然而，随着社会的不断进步和变革，教育也需要不断适应新的需求和挑战。在参与了一系列关于教育改革的讨论和研究后，我深刻体会到了几点关于教育的建议和心得体会。
首先，个性化教育是当今社会中不可或缺的一部分。在传统的教育模式中，大多数学生被迫以相同的方式接受教育，而无法根据自己的兴趣、才能和特点进行个性化的学习。然而，每个人都有自己独特的优点和潜力，只有在个性化的学习环境中，他们才能真正发挥出自己的特长。因此，学校应该采用多元化的评价体系，为学生提供更多的选择和机会，以满足他们的个性化需求。同时，教师也应该注重发掘学生的潜力和培养他们的兴趣，给予他们更多的自主权和自由度。
其次，终身学习是一个重要的教育理念。在一个不断发展和变化的社会中，人们需要不断学习和适应新的知识和技能。因此，教育应该不仅局限于学校教育，而是贯穿整个人生。学校应该培养学生的自主学习能力，使他们具备终身学习的意识和能力。此外，社会也应该提供更广泛的学习机会和资源，以鼓励人们不断学习和进步。
此外，多元文化教育也是一个重要的教育问题。现代社会是一个多元化的社会，不同的文化和价值观在并存。因此，教育应该使学生具备跨文化的意识和能力，以更好地适应多元化的社会。学校可以组织多元文化活动和交流，让学生了解和尊重不同文化之间的差异，促进社会的和谐发展。
此外，创新教育是现代教育的一个重要方向。创新力是当今社会中一个重要的竞争力，教育应该培养学生的创新思维和创造能力。学校应该提供一个有利于创新的环境和培养创新人才的机制。教师也应该鼓励学生的创新思维，提供更多的创造性任务和项目。
最后，教育的目标应该是培养全面发展的人才。传统的教育往往注重学生的学术成绩和知识储备，而忽视了学生的综合素质和个人发展。因此，教育应该注重培养学生的创造力、领导力、沟通能力和团队合作精神等综合能力。此外，教育也应该引导学生发展正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。
总而言之，教育是一个综合性的系统工程，需要不断的改革和进步。个性化教育、终身学习、多元文化教育、创新教育和培养全面发展的人才是教育发展的重要方向。只有不断地适应新的需求和挑战，教育才能更好地为社会服务，培养出更多的优秀人才，推动社会的持续发展和进步。
高一教育心得与建议篇六
随着社会的不断发展和进步，教育整顿在教育体系中扮演着重要的角色。最近，我参与了一次教育整顿活动，对教育整顿的目的、方法和效果有了更深入的了解。在整顿的过程中，我收获很多，也深刻认识到了其重要性和必要性。在此，我将分享我对于教育整顿的一些建议和心得体会。
首先，教育整顿的目的是为了提高教育的质量和效果。在教育整顿的过程中，我们通过调查研究，全面了解了学生和教师的实际情况，找出了问题的根源和症结所在。然后通过制定具体的整顿方案和措施，有针对性地运用各种手段来解决问题，以达到提高教育质量和效果的目的。
其次，教育整顿需要多方合作，形成合力。教育整顿不仅仅是学校的事情，它需要全社会的共同参与和支持。在整顿的过程中，我们与学校、家长、社区、政府、企事业单位等各个相关方进行了广泛的沟通和合作。通过共同努力，我们不仅解决了学校内部存在的问题，也改善了学校与社会各界的关系，形成了良好的校园环境和育人氛围。
同时，在教育整顿中，我们要注重综合实践，灵活运用各种手段。教育整顿并不是一成不变的，需要根据具体情况和问题采取不同的方法和手段。在整顿的过程中，我们采用了教育培训、课程改革、教育教学手段改进、家校合作等多种手段，以促进学生的全面发展。通过不断尝试和实践，我们获得了很大的成效，学生的学习兴趣和成绩得到了显著提高。
另外，教育整顿需要注重评估与调整，不断完善和优化。在整顿的过程中，我们注重对整顿效果的评估和反思，了解到了整顿方案的优点和不足。基于评估和反思的结果，我们及时调整和完善了整顿方案，以保证整顿的效果持久和稳定。同时，我们也收集了各方的意见和建议，以便更好地满足学生和教师的实际需求。
最后，教育整顿需要持续推进行动和跟进。教育整顿并不是一蹴而就的，需要持续的推进行动和跟进。只有这样，才能保证整顿的效果能够持续并逐步巩固。在跟进的过程中，我们继续与各方沟通和合作，及时解决问题和困惑。同时，我们还加强了内部管理和监督，加大对相关工作的支持和宣传力度，使整顿成为全校师生共识和行动。
总之，教育整顿是提高教育质量和效果的有效途径。通过教育整顿，我们能够深入了解学校和教育系统的问题，并采取有针对性的措施和手段来解决问题。同时，教育整顿需要多方合作、灵活运用各种手段、注重评估与调整以及持续推进行动和跟进。只有这样，才能取得持久和稳定的教育整顿效果。因此，我对于教育整顿提出了以上的建议和心得体会，希望能对今后的教育整顿工作有所启示和帮助。
高一教育心得与建议篇七
近年来，教育公益活动在我国得到了广泛的关注与参与，越来越多的人参与其中，希望为教育公益事业贡献自己的一份力量。我有幸参与了一次教育公益建议书的编写工作，并与志同道合的伙伴们进行了深入的探讨，从中我体会到了教育公益的重要性以及为此付出的努力和奉献。在这里，我将总结自己的体会，提出一些建议，希望能为教育公益事业的发展做出一点贡献。
首先，教育公益是一项极具社会价值的事业，对于社会的发展和进步起到了重要的推动作用。教育是培养人才的基础，也是传承文明的重要途径。然而，在我国的农村地区和贫困地区，教育资源相对匮乏，教育条件较为艰苦。因此，教育公益事业的开展，能够帮助这些地区解决教育方面的难题，使更多的孩子能够接受到优质的教育资源，从而改变他们的命运，提高他们的生活质量。这是一项伟大而充满激情的事业，每一个参与其中的人都值得由衷的敬佩。
然而，教育公益事业的推动并非易事。在与志同道合的伙伴们一起编写建议书时，我深切体会到了这个过程的艰辛和复杂性。首先，要对教育公益事业的现状有深入的了解和准确的把握，才能制定出有针对性的建议。其次，需要广泛调研和专业意见的支持，最终形成一个具有可行性和可落地性的建议书。最后，还需要充足的资源和金钱支持，以及各方的合作和协调，才能使建议书真正实施起来。这个过程需要各方面的积极参与和努力，确保教育公益的事业推动不受阻碍。
基于对教育公益事业的理解与体会，我认为在接下来的工作中，我们应该从以下几个方面进行努力，以推动教育公益事业的发展：
首先，要注重教育资源的均衡分配，特别是在农村和贫困地区。政府应该加大对这些地区的教育投入，确保每一个孩子都能够接受到良好的教育。与此同时，社会各界也可以积极参与到这个过程中，捐赠图书、设备和经费，为这些地区的学校提供更多的支持。
其次，要加强教师队伍建设，提升教师素质和教学能力。教师是教育公益事业的中坚力量，他们的教学质量和教育观念直接影响着学生的发展。因此，政府和学校应该加大对教师的培训力度，提供更多的培训资源和机会。另外，社会各界也可以通过讲座、讲坛等形式，为教师提供交流和学习的平台。
再次，要注重职业教育的推动，培养更多的技能型人才。随着社会的发展和进步，对各类技能型人才的需求越来越大。因此，政府和学校应该加大对职业教育的投入和支持，加强与企业的合作，开设更多的技能培训课程，提供更多的就业机会。
最后，要注重教育公益事业的宣传和推广，增强社会的关注度和参与度。教育公益事业需要社会的广泛关注和支持，只有形成全社会的合力，才能够推动教育公益事业的发展。因此，政府和社会各界可以加大宣传力度，倡导公益精神，引导更多的人参与到教育公益活动中来。
总之，教育公益事业是一项伟大而充满激情的事业，需要各方的积极参与和努力。通过参与更多的教育公益活动，我深切感受到了其中的艰辛和快乐，也更加坚信教育公益的重要性和必要性。我相信，在各方的努力下，教育公益事业必将迎来更加美好的未来。
高一教育心得与建议篇八
大家下午好!首先，我代表高一(2)班对同学们的到来表示热烈的欢迎!并预祝大家在新的班级、新的学期里取得新的辉煌!
怎样度过下面这两年紧张而又丰富多彩的高中生活呢?下面我来谈谈几点看法： 第一、同学们应该做好以下几点准备工作：
1.作好吃苦的准备
选择理科，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2.尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。
3.学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师 填鸭式 的授课， 看管式 的自习， 命令式 的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
4.重新自我定位
1、坚持锻炼身体的习惯
身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。
2、管理习惯
要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。
3、要养成全神贯注的习惯
4、要养成持之以恒的习惯
毛主席当年求学的自勉联： 贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒 ，就是他在学习上持之以恒的写照。
5、思维习惯
高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。
6、阅读习惯
破万卷，下笔如有神 ，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好读书笔记。
7、质疑、求教习惯
高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大
胆质疑，虚心向老师或同学请教。
8、总结归纳的习惯
对每一阶段的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。
9、合理安排时间的习惯
高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。
经历了中考的洗礼，你们顺利地进进高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进进高中后，不管学习生活上还是心理上，都会发生天翻地覆的变化。因此，如何迅速调剂自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的题目。如何高中生活的第一步，我以为应留意以下几个方面：
一、人际交往方面：尽快融进到班集体中往。
大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟悉，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融进到班集体中往。
要融进到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待他人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人先容自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当他人有困难时，应当尽自己的能力往帮助他人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级展开的主题班会、课外活动等，这既是展现自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的爱好爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展现自己的能力提供一个很好的平台，希看同学们能积极参加。
二、心理方面：摆平心态，增强自信。
你们能考进高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进进高中以后，特别是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，以为自己不行了，实在大可没必要。
进进高中，新生重要的题目就是要摆平心态，找准位置，不管自己过往身上曾有多少光环，都要把过往忘掉，脚踏实地投进到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必定的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以进步学习效力，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。
另外，我还要提示同学们留意，不要因进进实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。不管你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有掌控住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你终究才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。
三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。
初中时期，学生学习的知知趣对简单，考试内容几近全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进进高中后，不管是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不但要把握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所进步，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以获得理想的成绩的。初中 时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进进高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己往学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获得知识和能力的基础。
养成良好的学习习惯，对高中生活相当重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上留意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就可以勤俭大量的时间，到达事半功倍的效果，可以说，认真听课是进步学习效力的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地往听课，特别是自学不能够弄懂的知识，更会留意老师的分析与推理，学会正确的思惟方法。学会温习，温习是巩固知识的良好途径。除些以外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，勇于攻关破难的习惯;在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭;定计划的`习惯，制定切实可行的学习计划，天天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你毕生受益。
四、 生活方面：渐渐调剂，适应食宿。
饮食方面，尽量在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要勤俭，又要留意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，弄好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的气力与暖和。
五、非智力因素方面：培养多种爱好，加强非智力因素的培养。
非智力因素包括动机、爱好、情感、意志、性情等，正确的动机、良好的爱好、理智的情感、坚强的意志、良好的品格等无疑有益于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩还要重要，会使你将来更加适应社会，取得更好的就业机会。因此，高中生活应留意培养良好的爱好，锤炼坚强的意志，这不但关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展远景。
总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。
九年冷窗终成桂山学子，当我提着行李踏进校门的那一刻，心里涌动着莫名的激动。昔日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。本日我终究可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间布满灵秀之气的百年老校已孕育出一批又一批的中流砥柱。
在缭绕着浓厚文化气味的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回看了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永久是那末的高亢那末的激奋人心。固然桂山的过往我们没法参与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们发奋图强的优秀品质。在这里才是真实的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，因而构成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每一个人都是显得那末积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢!每样都凝聚了同学们的血汗，是我们聪明的结晶。
结束了学前教育，相继而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上仿佛也多了甚么叫团结，甚么叫服从，甚么叫毅力我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。究竟只有出发，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会取得辉煌的成绩;只有播种，才会有收获。所以我们满怀希看地播下种子，洒下辛苦的汗水，终究摘取最丰盛的果实。
学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们发奋图强。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来会是怎样，只想执着地寻求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我恍如化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，终究冲向成功的终点。
出处 xUefEn.com.Cn
高一教育心得与建议篇九
近年来，教育公益事业在中国迅速发展，成为社会各界关注的焦点。作为一名教育工作者，我有幸参与了多个教育公益项目，并受邀撰写一份关于教育公益建议书的心得体会。通过这次经历，我深感教育公益的重要性，并对教育公益建议书的撰写有了更深入的了解。以下是我对这次经历的五段式总结。
首先，教育公益事业的意义不可低估。教育是每个人成长的基石，也是国家发展的根本。然而，由于各种原因，许多贫困地区或边远地区的孩子们无法享受到优质教育资源，这使得教育公益事业的紧迫性愈发凸显。通过教育公益项目，我们可以为这些孩子们提供优质的教育资源，帮助他们克服困境，实现自身价值。
其次，教育公益建议书的撰写需要充分了解项目需求。在撰写教育公益建议书时，我们首先要了解项目的需求和目标。只有真正理解了项目的实施背景和意义，我们才能提出有针对性的建议，达到项目的预期目标。此外，了解目标受益群体的背景和需要，可以帮助我们更好地编写建议书，并为他们提供更加个性化的帮助。
第三，教育公益建议书的撰写需要创新思维和充分论证。在撰写建议书时，我们应该充分发挥想象力，提出创新的教育方案。例如，可以利用互联网技术打破地理限制，通过在线教育平台向贫困地区的学生提供教学资源；可以通过开展寒暑假社会实践活动，帮助学生增加实际经验和社会认知。此外，我们还应该通过数据和案例论证，证明我们的建议是可行的，并能够达到预期的效果。
第四，教育公益建议书的撰写需要注重可持续发展。教育公益项目并非一蹴而就，它需要长期的支持和持续的投入。因此，在撰写建议书时，我们应该考虑如何保证项目的可持续发展。例如，可以通过与企业或社会组织合作，寻求长期的资金支持；可以通过培训志愿者，提高项目的执行能力。只有注重可持续发展，我们才能确保教育公益事业的长期发展和项目的长期效果。
最后，教育公益建议书的撰写需要有情怀和责任心。教育公益不仅仅是利益最大化的商业行为，更是一种社会责任和担当。在撰写教育公益建议书时，我们要充分表达自己对教育公益事业的热爱和关心，体现出我们愿意为之付出努力的决心。只有怀揣真挚的情怀和强烈的责任心，我们才能在撰写建议书时表达出我们对教育公益的真实想法和诚意。
通过这次撰写教育公益建议书的经历，我更加深刻地认识到了教育公益事业的意义和建议书的重要性。教育公益事业是一项伟大的事业，需要无数人的共同努力和支持。我相信，只要我们每个人都能为教育公益事业贡献自己的力量，我们一定能够为更多的孩子们带来光明的未来。
高一教育心得与建议篇十
孩子是人类美好的童年，保留着千百年来未被玷污的纯净。只要你肯俯下身子，用心去阅读孩子，就一定不会空手而归。
从孩子的笑中，我读出了乐观。虽说孩子脸如六月天，说变就变，一会哭一会笑，但孩子脸上最多的，还是纯真的笑脸。这笑容不带世俗的虚伪，清澈透明的目光将内心世界向你展示的完完全全。他们遇到什么不顺意也大哭大闹，可一转眼就把它抛到了脑后，又乐呵乐呵玩耍起来。不像我们大人，不顺心的事搁在心里像块石头，沉甸甸的一压好多天还无法释怀，甚至终日以泪洗面，郁郁愰愰。经常阅读孩子，就不会压抑，不会厌世，不会消沉，像个孩子一样，天天快乐的生活，愉悦的成长。
从孩子的口中，我读出了智慧。小鸡一出生就会跑，小鸟生下不久就会飞，可小孩呢，出生大半年才刚会跑刚会叫。大自然这样安排是煞费苦心的，你以为孩子这段时间就傻傻的呆着吗，不，他无时无刻不在紧张高效的学习，别的不说，就以语言为例，要学会一门外语到底有多难，学过英语的学生深有体会，花费大量的时间精力，做大量的练习作业仍考不及格。而孩子呢，也不见他如何吃力，一两年便轻轻松松吐出流畅的母语，三四年便流流利利表达复杂的意思，真让人刮目相看。
孩子是大自然精心创作的一部奇书，无论从哪个角度品读，都给人以启示，也许上苍是以这种方式，帮人们修正前进的方向。
经常读读孩子吧，你会因此收获许许多多。
20。
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年11月17日，听李斩棘老师讲了《小学教师专业成长从课题研究开始》的讲座，让我受益匪浅。
李老师从“为什么做课题研究?”“做课题研究需要什么?”“做课题研究基本程序是什么?”“如何进行课题研究?“这四个方面展开了这次讲座。
我认为做课题研究是一线教师理解孩子、深入掌握教育教学方法的有效途径。但是，作为青年教师的我们，对于课题研究一直处于一知半解的状态，如何去有效的进行课题研究是十分值得我们去学习的。而李斩棘老师就像一场及时雨来到了我们身边，给了我们最需要的课题研究方法指导，让我们对以后的课题研究不再迷茫，不再为研究什么而苦恼。
确实，以前选择课题研究总觉得新的就是好的，没有联系实际的研究都是泛泛的空谈，只有立足于教学工作，平时课堂，结合自己课堂上的活动风格，孩子们养成的游戏习惯，从小处着手，注意对日常教育现象进行反思，那么研究的素材自然而然就多了，而且从实际出发，对于研究的各种现象都能仔细观察、记录，然后整理变成有用的理论依据。
李老师的讲座既广泛又细致，广泛之处引领我们寻找到了课题研究的方向，细致处让我们规范了课题研究的基本程序，包括研究程序中的各个环节，如如何表述题目等都一一举例为我们做了详细的解说。
感谢李老师的此次讲座，让我们了解了课题研究的重要性以及实施课题研究的方法!
有好多时候面对孩子们间发生的矛盾和冲突，我通常解决的办法是告诉孩子应该怎样做，不应该怎样做，如果还有下一次老师再不会原谅你的。比如两个孩子争抢玩具，我会对其中一个孩子说“为什么别人抢你的玩具呢?肯定是你拿的玩具太多了”然后我又会对另一个孩子说,“你抢别人的玩具是不对的，要玩别人的玩具应该用礼貌的话，和小朋友协商……”
而我这种直接告诉孩子怎样做的方式，就像是将自己的观点强加给了他们，忽略了让孩子去思考，培养他们自己解决问题的能力。
所以当再次面对孩子间的矛盾时，我更多的时候是问清原因，启发他们说出应该怎样做。比如我会这样问:“你为什么抢别人的玩具?这样做对吗?想玩别人的玩具应该怎样和小朋友说呢?”
我觉得面对问题的时候，我们更应该放手，将问题抛给孩子，让他们自己去思考该怎么做，怎么做才是最正确的。这样既会锻炼孩子们自己解决问题的能力。也会从一定程度上解决了老师工作上的难度，所以就让我们从现在开始学会多多放手，放手让我们的孩子自己来学会解决问题吧!
“高原现象”初识这个词还是在一次学校例会上，当时笑曰：在我身上也开始出现了“高原现象”，终于找到了教学水平不再进步的原因了。
随着年龄的增长，不容你想不想提高，每每都会有人提醒你：你差不多了，年轻人才应该有更大的进步，年轻人才应该有更多的学习机会，学校的未来应该是年轻人的。于是，我告诉自己，你可以了，教学水平就这样了，再想提高也难了;于是，我摆起老教师的架子，真的以为自己的教学水平了得了;于是，我在原地踏起步子，还时时处于飞跃的梦幻中。也许正是这个“年轻人”，才会让我在潜意识中犯有“高原现象”罢。
看看专家的分析：
学习是一个过程，经历从开始阶段、迅速提高阶段、高原期以及再次提高阶段的循环往复。王国维在《人间词话》中曾经说过，一个人走向成功必须经历三大境界：一者，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;二者，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;三者，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。第二境界就相当于我们所说的高原阶段。
高原现象并非是极限，并非是不能再进步的代名词，相反，它就像是黎明前的黑夜，只要突破这一关，我们获得的将是一笔巨大的财富，更何况创造性的成果也往往发生在高原期之后，我们就更没有临阵脱逃的理由了。
学生们在学习中会遇到这样的高原现象，我们的教学是不是也会遇到这样的高原现象呢?而我们教学上的高原现象，往往与我们的年龄密切相关——年龄与高原现象成正比。
在看完专家的分析后，我茅塞顿开：这高原现象，其实就是我自己找来的，如果不考虑自己的年龄，在教学上，就永远不会有高原现象。即使有了，我们也可以克服高原现象，创造“第二次呼吸”
当第一次抱起哭泣的你们，我顿时感到肩上的职责。我不明白该怎样呵护，才不会让你们受伤。你们软软的身躯，嫩嫩的脸庞，圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的美妙。
你们的第一声“老师奶奶”，是我听过的最动听的音乐。
当你们张开手臂，嘴里喊着“老师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。
你们成长的每一个脚印，都有我目光的追随。
你们用清脆的童音讲新学会的故事，认真的样貌让我欣慰。
你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不快。你们给我的何止是快乐，何止是期望，何止是这些……你们给我的，远远超过我的想象。
你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵但是你们的一声“老师奶奶”。你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的……都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。
你们成长的快乐点缀着我的生活，像一缕灿烂的阳光，柔弱纤细，却足以撑起我整个的天空!我的天空因你们而精彩，我因你们而骄傲。
你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。因为你们的存在，我对未来有无限的想象。对明天有完美的期盼。
你们象一棵棵小树苗正茁壮成长，你们需要爱的阳光。我会给你们一个爱的世界，愿你们拥有一个快乐的童年，幸福的人生。
高一教育心得与建议篇十一
教育是培养和发展人的全面素质的重要途径，而教育心得体会和建议则是作为教育参与者的个人经验总结和对教育改革的建议。在我多年的教育经历中，我逐渐认识到教育对个人和社会的重要性，并从中得到了许多启示。下面，我将分享一些我个人的教育心得体会和对教育的一些建议，希望能够对读者有所帮助。
首先，教育的目标应该是全面培养学生的能力和素养。过去，教育主要注重学生的知识和分数，而忽视了学生的能力和素养的培养。然而，现在的社会对个人的要求已经发生了巨大的变化。在一个知识爆炸的时代，纯粹的知识已经不再稀缺，而能够综合运用知识解决问题的能力则变得越来越重要。因此，教育应该注重培养学生的创新思维、合作能力、沟通能力等综合素质。这些能力和素养将为学生未来的发展和面对社会的挑战提供更强大的支持。
其次，教育应该关注学生的兴趣和个性发展。每个人都是独特的，拥有不同的兴趣和天赋。然而，在传统的教育中，学生被迫学习一些他们并不感兴趣的知识，导致学习成效不佳和学习兴趣的丧失。因此，教育应该允许学生有更多的选择权，根据自己的兴趣和潜力选择课程和方向。这样，学生将更加投入学习，充满激情，并在其擅长的领域取得更好的成绩。
第三，教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。创新和实践是现代社会中最重要的能力之一。随着科技的快速发展和社会的迅速变化，没有创新能力和实践能力的人很难适应和成功。因此，教育应该提供更多的实践机会，让学生亲身参与到实际的项目中去，培养他们的动手能力和解决问题的能力。同时，教育还应该注重培养学生的创新思维，鼓励他们独立思考和提出新的观点和解决方案。
第四，教育应该与社会和就业市场相衔接。教育的最终目标是为学生的就业和未来的发展提供支持。因此，教育机构和教师应该及时关注社会和就业市场的变化，并根据需求调整教育内容和教学方法。此外，教育还应该注重培养学生的职业素养和实践经验，为他们顺利就业做好准备。只有与社会和就业市场相衔接，教育才能更好地发挥其作用，实现学生的个人价值和社会价值的统一。
最后，教育应该关注学生的心理健康和全面发展。作为教育参与者，我们不能仅仅关注学术的成绩和能力的培养，而忽视了学生的心理健康和全面发展。每个学生都应该得到充分的关爱和尊重，在成长过程中得到支持和引导。此外，教育也应该注重培养学生的道德和公民意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
总之，教育是促进社会进步和个人成长的关键力量。通过我的教育经历，我明白了教育的目标应该是全面培养学生的能力和素养，关注学生的兴趣和个性发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，与社会和就业市场相衔接，关注学生的心理健康和全面发展。希望我的这些教育心得体会和建议能够为教育改革和教育者提供一些参考，共同努力构建一个更加美好的教育环境。
高一教育心得与建议篇十二
今年9月15日是第十二个“全国国防教育日”，我校结合实际，将组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能对大家进行一次国防教育的宣传。
那什么是国防教育呢?它是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义重大的活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学生不可缺少的基本教育。
我们是生长在新世纪的一代学生，是肩负祖国建设勇往直前的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。我们已踏入青少年的行列，有了独特的思维、完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指引，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，积极投身国防建设和为国效力的精神。
现代战争告诉我们，战争是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量。未来战争需要复合型人才，我们是祖国的未来，祖国的重任肩负在我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识，学成报效祖国。祖国明天的辉煌关系于我们相信祖国明天会更好!爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。
那我们需要进行那些必要的学习呢?
一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务，无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。
二、认识历史，增强爱国情操。从近代历史很容易看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。
三、认识世界，认识现实。多看国际新闻;了解现实、了解世界形势、国家状况;关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。
四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。
六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识，提高全体学生以及全民的国防意识。
七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
只有这样，我们的国家才会不断强大，在国际上才能有好的地位，我们始终为自己是中国人而自豪!
高一教育心得与建议篇十三
来艺校从教已有半年，对自己所从事的语文教学，还没发自内心的做过反思。借这机会，静下心来，将这半年的语文教学状况做一个梳理。相信这对我接下来的教学工作能起到一定的促进和引导作用。
发现学生对语文学科的重要性认识不够。语文是基础性的科目，是工具性学科，学好语文会促进其他学科的学习，但语文学科的重要性远非如此。学习语文，就是在学习表达能力，其中包括口头表达能力和书面表达能力。长时间地在字、词、句中转悠，我们学生的表达能力会有怎样的提高呢?我曾经要求学生每周拿出一点时间进行阅读并做阅读笔记。但是，因为时间的关系加上外界诱惑很多，学生很难养成自觉阅读的习惯。因此，我的尝试常常无疾而终。
学习的'过程，在很大程度上其实就是学生自主学习的过程。而我校学生学习的最大特点就是被动、强制性的接受，因而老师对他们自主学习的引导就显得特别困难，一段时间的努力不很见成效，放弃尝试，回到老路上去，驾轻就熟，我往往就在这样的心理驱使下，放松了对学生自主学习过程的指导和监督。然后，还是“吃力不讨好”地灌输，课堂教学改革的尝试浅尝辄止，课后地全程指导和检测的原有的规定形同虚设。
我相信，通过以上反思，在以后的教学工作中，我会做得更好。
高一教育心得与建议篇十四
经历了中考的洗礼，你们顺利地进进高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进进高中后，不管学习生活上还是心理上，都会发生天翻地覆的变化。因此，如何迅速调剂自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的题目。如何高中生活的第一步，我以为应留意以下几个方面：
一、人际交往方面：尽快融进到班集体中往。
大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟悉，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融进到班集体中往。
要融进到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待他人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人先容自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当他人有困难时，应当尽自己的能力往帮助他人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级展开的主题班会、课外活动等，这既是展现自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的爱好爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展现自己的能力提供一个很好的平台，希看同学们能积极参加。
二、心理方面：摆平心态，增强自信。
你们能考进高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进进高中以后，特别是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，以为自己不行了，实在大可没必要。
进进高中，新生重要的题目就是要摆平心态，找准位置，不管自己过往身上曾有多少光环，都要把过往忘掉，脚踏实地投进到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必定的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以进步学习效力，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。
另外，我还要提示同学们留意，不要因进进实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。不管你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有掌控住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你终究才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。
三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。
初中时期，学生学习的知知趣对简单，考试内容几近全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进进高中后，不管是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不但要把握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所进步，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以获得理想的成绩的。初中 时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进进高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己往学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获得知识和能力的基础。
养成良好的学习习惯，对高中生活相当重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上留意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就可以勤俭大量的时间，到达事半功倍的效果，可以说，认真听课是进步学习效力的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地往听课，特别是自学不能够弄懂的知识，更会留意老师的分析与推理，学会正确的思惟方法。学会温习，温习是巩固知识的良好途径。除些以外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，勇于攻关破难的习惯;在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭;定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，天天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你毕生受益。
四、 生活方面：渐渐调剂，适应食宿。
饮食方面，尽量在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要勤俭，又要留意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，弄好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的气力与暖和。
五、非智力因素方面：培养多种爱好，加强非智力因素的培养。
非智力因素包括动机、爱好、情感、意志、性情等，正确的动机、良好的爱好、理智的情感、坚强的意志、良好的品格等无疑有益于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩还要重要，会使你将来更加适应社会，取得更好的就业机会。因此，高中生活应留意培养良好的爱好，锤炼坚强的意志，这不但关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展远景。
总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。
尊敬的大武口区人武部官兵、老师们，尊敬的家长和同学们：
大家好！
在大武口区武装部和高一年级全体师生的努力下，xx年高一新生入学教育及军训工作，圆满了预定的计划，就要结束了。本次入学教育和军训，了大武口区人武部的支持，千方百计克服自身人员少、工作任务重、无兵源等，抽调20名干部战士承担了高一年级16个班的军训任务。人武部在百忙中几次抽出，专程前来对军训工作，体现了部队的责任心、严谨的工作作风和的精神。在学精心组织安排下，10天的入学教育和教官的训练，了，汇报表演圆满，了军训和入学教育的预期目的。，我代表学校向支持军训工作的大武口区人武部全体教官表示衷心的感谢，向在军训中的优秀班集体和优秀学生、优秀教官表示热烈的祝贺！
回顾今年的军训和入学教育工作，主要有五个特点：学校，多次会同武装部协商学生军训工作，并会议安排此项工作；动手早，。德育处为此制定了详细的军训和入学教育计划，逐项责任分工，讲课人员和训练科目，放矢；内容充实，安排紧凑。短短10天的入学教育内容涵盖了中学生日常规范、文明礼仪、高中新课程学习方法、安全法制教育、校园文化解读、消防知识和防火避震演练、参观军营等。军训内容涉及军容军姿、队例队形、三大步伐等；四是德育处、年级部、总务处密切，热情为参训官兵和学生服务，搞好后勤保障；五是灵活多样，入学教育以讲座为主，音像资料穿插班级常规教育、防灾演练，军训间隙还穿插些游戏娱乐活动。每天结束前，由教官和班主任小结点评，了入学教育和军训生活。需要的是大教官和教师都能尽职尽责，对入学教育和军训工作投入了的热情。训练中，教官们要求、训练，对每动作反复纠正，一丝不苟，班主任老师们早出晚归，跟班，学生思想状态，班级学生教育管理工作，为学生服务，与学生打成一片，同甘共苦，从而了入学教育和军训任务的。十多天中，同学们入学教育和军事训练，专心听讲，作听课笔记，撰写心得体会和日记。每天骄阳似火，酷热难耐，但同学们热情高涨，信心十足。训练中，虚心向教官学习，不怕苦、不怕脏、不怕累，严守纪律，训练，经受住了考验。汇报表演中，个个精神抖擞，队列、步伐整齐，动作规范，口号响亮，同学带病训练，班级和同学自愿留下来训练。出本届新生崭新的精神风貌和昂扬向上的进取精神。同学们用行动为班集体赢得了荣誉，也为高中三年的`学习生活开了好头，前来参加观摩的与家长的好评。
同学们：入学教育，使大家对高中阶段学习生活特点、学习方法和学校管理规范，也了跨入三门以后的努力方向和奋斗，了遵纪守法、勤奋学习、合作交流和文明礼貌的意识；军训使大家领会和体验了军人那种能吃苦、能战斗的精神军队服从命令、听党指挥、服务的铁的纪律、铁的意志和铁的作风，从而了组织纪律观念和国防意识，锤炼了坚强的意志和顽强的作风，大大激发了爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的朴素情感。也在军地联合学生思想品德教育、国防教育积累了宝贵经验，对当前乃至今后学校精神文明建设必将的作用。
丹桂飘香、秋菊溢金的9月，野寨中学又迎来了一批莘莘学子。从9月3日开始，在学部署及高一年级部的精心组织下，学校了以“明理守规、爱校乐学”为主题的一系列新生入学教育活动。系列教育活动的，同学们了校史、熟悉了校情、懂得了校规，认识到野中是学好科学文化知识的殿堂，今后成人、成才、报效祖国的起点。
一、参观校园——净化了同学们的心灵。
9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，在班主任和授课老师的带领下，参观了范园、忠烈祠、抗日阵亡将士墓、校博物馆“岳麓清华”石刻等校园文化景点。在祠前墓边，同学们聆听着老师对烈士们抛头颅、洒热血的英勇事迹的讲解，感受着不屈的民族精神。停驻在范苑声老先生墓前，伫立在乌以凤先生的纪念馆内，这两位学校创始人的事迹后，被心系、情系桑梓的精神深深感动。在校博物馆，同学们了野中悠久的历史与骄人的成绩，前人的辉煌激励了同学们，爱校情结深植于的心中。
二、观看专题片——激发了同学们的斗志。
9月5日和6日上午，高一新生分成两个批次，同学们在校多功能厅观看了学校文化专题片与党建专题片，专题片让同学们到野中独特的历史背景及深厚的文化底蕴。六十多年来，学校风雨兼程，培育了万千英才，桃李满天下，让同学们感到一名野中学子而自豪，激发了同学们的学习热情，了同学们爱家、爱校、爱国的情结。对安全知识的教育，同学们了更多的安全教育常识，了同学们的安全意识，为同学们安全健康地学习生活奠定了基础。
三、聆听法制讲座——解决了同学们成长中的困惑。
9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，集体聆听了县公安局国保大队？？的法制讲座。国保大队的？？学生和案例，向同学们介绍了需要中学生的法律知识，帮助大家知法、守法的好公民。
四、教唱校歌——了同学们的学习热情。
9月5日和6日晚上，高一新生分成两个批次，在多功能厅学唱校歌。优美的歌词、激扬的旋律，让同学们认识到要健体励学，修身做人，继承野中人的优良传统，让的人生绚丽多姿，长大后为祖国做。
五、打扫卫生，整理内务——了同学们的生活自理能力。
入学教育期间，学校组织同学们一起打扫教室、寝室和卫生卫生，劳动观念，了同学们的环保意识，拉近了同学们之间的距离，营造了舒适美好的环境，同学们的自理能力了，体会了劳动的乐趣，锻炼了同学们的自理能力。
六、主题班会——锻炼了同学们的组织与管理能力。
入学教育期间，每班都晚自习主题班会，同学们在班会上畅所欲言，各自表达了对集体的美好愿望。组建班委会，制定班级公约，班级管理，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习了的。
七、学习方法讲座——让同学了从初中到高中的角色转换。
工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”让同学们有的学习方法高中学习，让同学们尽快从初中到高中角色的转换，学校安排了资深老老师为高一新生学习方法讲座，让同学们了高中学习与初中的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。
八、参观“皖光苑”——让同学们潜山深厚的文化底蕴。
9月12日，高一年级同学教处、团委和高一年级部的组织下，在老师们的带领下参观了潜山博物馆——“皖光苑”。在博物馆讲解员的讲解下，同学们了潜山的历史，知道了潜山的变迁。，同学们还参观了我县小说大家张恨水和京剧鼻祖程长庚的陈列馆，对我县这两位大师更的，同学们也以我县有这两位大师而感到骄傲和自豪。
九、组织新生军训——强化国防观念，严明组织纪律。
9月日16至20日，野寨中学第十五期高一新生军训在学校操场举行。这五天里全体新生观看了军事录相，聆听了人武部袁厚松政委的生动讲座，强化了内务，了军事常识。军训中，同学们刻苦训练，轻伤不下火线，带病带伤参加训练，不叫苦，不叫累，军纪严明，行动，内务，吃苦耐劳，集体荣誉感强，爱国热情空前高涨。9月20日参加军训阅兵式的十五个班以威武雄壮的军姿和气势如虹的表演了县的检阅。
十、组织参加天柱山环保教育。
9月24日和25日，学校分两批次组织全体高一新生登天柱山参加环保教育。学校对此次登山活动，本着“安全、有序、文明、环保”的原则精心组织。活动了的。同学们了天柱山，还在登山的过程中了班级的，和师生、同学间的感情，有利于的学习和生活。
近月的入学教育活动，同学们的心灵了一次的升华，了学生人生重大的跨越。同学们了家乡，了学校源远流长的历史深厚的文化底蕴，了同学们爱校、爱家乡、爱祖国的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，了校园文化生活，了同学们的环保意识，了纪律与内务意识，传承了优良的传统。的开端是的一半，相信在以后的三年时光里，同学们会的人生与抱负。
大家下午好!首先，我代表高一(2)班对同学们的到来表示热烈的欢迎!并预祝大家在新的班级、新的学期里取得新的辉煌!
怎样度过下面这两年紧张而又丰富多彩的高中生活呢?下面我来谈谈几点看法： 第一、同学们应该做好以下几点准备工作：
1.作好吃苦的准备
选择理科，同学们将要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程，要面对更激烈、更紧张的竞争环境，要面对更长的在校时间，这都要求同学们要树立起一种意识、高考意识，要做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2.尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。所以大家要尽快适应新环境。
3.学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师 填鸭式 的授课， 看管式 的自习， 命令式 的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
4.重新自我定位
1、坚持锻炼身体的习惯
身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。
2、管理习惯
要学会管理自己，也要学会管理他人，可通过毛遂自荐的方法，进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团。充分培养自己的管理能力。
3、要养成全神贯注的习惯
4、要养成持之以恒的习惯
毛主席当年求学的自勉联： 贵有恒，何必三更起五更睡，最无益莫过一日曝十日寒 ，就是他在学习上持之以恒的写照。
5、思维习惯
高中的学习离不开思维的训练和培养，养成良好的思维习惯是我们取得优异成绩的重要保证。
6、阅读习惯
破万卷，下笔如有神 ，我们要不断的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好读书笔记。
7、质疑、求教习惯
高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到许多困难，因此同学们要大
胆质疑，虚心向老师或同学请教。
8、总结归纳的习惯
对每一阶段的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。
9、合理安排时间的习惯
高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，争取最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。
九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌动着莫名的激动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。
在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中，我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的未来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中，每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有班歌呢!每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。
结束了学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结，什么叫服从，什么叫毅力 我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成就;只有播种，才会有收获。所以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果实。
学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战，最终冲向胜利的终点。
高一教育心得与建议篇十五
随着基础教育课程改革的深入，20年级一年级的所有老师都有幸见证和体验了教育史上的巨大变革。每个人都在不断学习新课程，试图正确理解新课程的精神和理念，希望更好地应用于教学实践。年级组本着“夯实教学基础，狠抓管理落实，不断提高教学质量”的理念，认真做好学生学习生活行为习惯的培养，在班主任队伍建设和教学套路实施方面取得了令人满意的效果。现将这学期的情况总结如下：
1、着眼于学生的可持续发展，狠抓学生学习、生活、行为习惯的培养。
高一年级是高二的基础年级，是培养学生的关键时期。我们充分利用这个机会教育学生，从军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们的坚强意志。我们从语言文明开始净化我们的校园语言环境，所以我们注重学生生活习惯和学习习惯的教育和培养，及时表彰表现优异的学生，逐步纠正各方面不良习惯的学生。为下一阶段打下了坚实的习惯基础。另外周日晚上安排每周练习，数学物理化学老师轮流出一套试题。这项措施不仅加强和巩固了数学、物理和化学三门学科，而且使学生能够很好地约束自己。
2.加强学生思想教育。
招生伊始，我们在每一个班都召开了“理想与目标”的班会，结合一中高考的骄人成绩，让学生畅所欲言，畅谈自己的理想，教育学生通过自己的不懈努力，实现自己的远大理想。充分利用班会、黑板报等形式对学生进行思想教育。在这一年里，形成了良好的氛围，促进了健康的氛围，对营造良好的班级氛围和学风起到了积极的作用。周六晚上的课间，我们组织高一的所有学生看电影，对学生进行情感教育，要求我们的学生学会感恩。我们应该感谢我们的父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境。没有理由不努力学习。
3.充分发挥学生干部的作用。
一旦入学，每个班都成立了班委和团支部，明确各自的职责和任务。在班干部选拔中，要求注重成绩和能力，充分发挥学生干部的模范带头作用，真正实现自我管理、自我约束、自我教育的目标。
4.狠抓班风学风建设。
年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求老师发现学生存在的问题并及时反馈给班主任，对学风不好的班级提出整改建议，做到全年一盘棋。
5.狠抓“两个锻炼”和宿舍管理。
“两练”要求“静、匀、快”。进入宿舍时，不要大声喧哗，按时睡觉和起床，搞好宿舍卫生，培养学生良好的生活和卫生习惯。
动态和学习情况，各方面的进步，要给予及时的认可和表扬，尽可能激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
7.班级特色文化建设。
为了充分发挥文化在育人中的.作用，创造积极良好的学习环境。学年开始，高一年级对班级文化建设做了详细的安排。每个班级都有自己的班级名称、班级歌曲、班级会徽、班级旗帜、班级誓言、班级理念、墙报等等。这个建设下学期会进一步加强。
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，现在高一老师团结一致，互相帮助，像一家人一样，创造良好的工作学习环境。
2.狠抓上课纪律，要求按时上下班。办公时间，不要串帖子，不要聊天，不要在网上玩游戏，不要炒股，认真备课，批改作业。
3.要求青年教师加强学习，认真备课，上课，以提高专业水平。为此，本年级专门召开了青年教师座谈会，鼓励青年教师尽快成长，尽快成为教学专家。
4.加强备课小组的管理。备课组长作为本学科的带头人，对整个学科负责。让他们创造性地工作，规定每个备课组每周在规定的时间备课，集体阅卷，做好试卷分析和分数统计。
为了更好地让学生规范作业，规范答案，规范各备课组辅导案例的编写，年级组组织了各科学生作业、优秀试卷、优秀辅导案例的展评。
一切都是提前的，不提前就是浪费。计划是做好所有工作的必要前提。年级组坚持每周的教学工作计划和每个班的课堂日志工作。从而保证各项教学工作的有序进行。
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