人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生自我介绍男生 中学生自我介绍篇一
我有一个优点，就是尊敬长辈。有一次，我和妈妈吃完年糕，就去做各自的事情了，我去书房做作业，妈妈去阳台洗衣服，可洗着洗着，妈妈的胃就痛起来，艰难地走到床边，躺到床上，有气无力地叫道：“罗意泠。”我的耳朵可灵敏了，听见了妈妈的叫声，连忙跑到妈妈身旁。妈妈一边揉着肚子，一边对我说：“你帮我把餐桌上的‘达喜’拿过来。”我二话不说，奔向餐桌，给妈妈拿来了“达喜”外加一碗热乎乎的茶。妈妈微笑着对我说：“你真是个懂事的好孩子！”我开心的笑了。
我不光是个尊敬长辈的孩子，还是个“小马虎”。一次，我放学回家，想把练习纸的最后一题写完，可我的书包里找来找去就是没有练习纸，连一张纸的影子都没看见，我急得差点哭了，带着哭腔讲道：“我的练习纸不见了！练习纸不见了！”外婆听见了喊叫声，连忙跑回学校，帮我拿来了练习纸，大家都说我是个“小马虎”。不过，现在我已经把“马虎虫”赶走了。
我有个爱好，就是写书法。在课堂上，我写得很慢，一笔一画，工工整整，漂漂亮亮。在家里，我写着玩，寻乐子，写起来的字像云一样，飘飘洒洒，但，很有艺术感！
我还喜欢跳舞，跳起舞来，就像蝴蝶在花丛中舞蹈，老师，还让我来领舞呢！那滋味可好了，真想每次都来领舞！
我有个表姐，每次一放学，我就赶快把作业做完，黏着姐姐不放，大家直叫我是“跟屁虫”。
你看，这就是我，一个爱笑的我。
中学生自我介绍男生 中学生自我介绍篇二
各位同学们，大家好，我的名字叫樊xx。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的老妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的老爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
中学生自我介绍男生 中学生自我介绍篇三
我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已经度过十六个儿童节了！我相貌平平，一双大大的、水汪汪的眼睛，还有一张能说会道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因为这么能吃，所以才养成现在这“亭亭玉立”的身材！真是悲哀啊！
我有很多爱好，比如读书、弹电子琴、写作文，我样样都非常喜欢！！我最、最、最喜欢弹琴了，妈妈给我买了电子琴，我一般写完作业，就会弹上那么几曲“美妙”的音乐，眼前又浮现出那些优美的画面：炫丽、豪华的舞台上，一个小女孩坐在美丽的钢琴前，用自己那纤纤玉手，触动着那些黑白相交的琴键，弹奏出优美动听的音乐，那声音是那么的悦耳、那么的悠扬，场下一片掌声，那位女孩显得如此的有气质、那么的有修养。此时此刻，我幻想着，如果自己是那个有气质的女孩的话，简直是太完美了！可是，无论做什么事，都要努力呀，要记住，机会是留给那些勤奋、努力的人的，而不是留给那些懒惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才会有回报！
其次我还非常喜欢看书，有时候书看完了，又没来得及买新书，我就拿着那药盒里的说明书，或者街上发的宣传单津津有味地读！！妈妈总是说我：“你看你整天就知道读书，也不帮我赚点钱，那买书不需要钱啊！”我把妈妈的话当作了耳旁风，随口答应了一句：“知道啦！”接着又若无其事地读上了书！记得有一次因为我读书着了迷，差点发生交通事故，还被司机骂了一顿呢！
我还把写作当作我生活中的一种乐趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，总是前言不搭后语，语句也不通顺，很少用一些好词佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很没劲！但是经过我的不懈努力，现在作文水平谈不上好吧，但总比以前进步了，“进步了”对于我来说，算是一个比较高的评价！
这就是我，我就是这样，一个简简单单的女孩！
我是一名高中生，我有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一双弯弯的眉毛，像月亮是的。我这个人有点小毛病，就是假期的时候，每天基本不洗脸和刷牙。要升上中学啦，这些坏毛病要改改啦在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。
我的内心，比较内向就是不太爱表达和展现自己，要是有什么心事，要是严重的话我会跟父母倾诉，心里会感觉好一点要是有一些小事情的话会偷偷写在日记本上。
我的性格比较粗心，就是在做某些事的时候，总是丢三落四的。有时候晚上写完作业，就放在一边，早上起来就走了，来到了教室才想起忘记带作业了。还有那就是在家写作业的时候出去玩了，回到了家才想起写作业。
我曾是一名初中生，毕业了成为一名高中生了。刚开始来的时候，在学校有点不适应，功课很多，上课时间也很多，娱乐和玩耍时间很少。感觉很烦躁。来军训的时候，有点害羞，不太乐意跟同学们交往。但是，没过几天大家之间彼此间就认识了。我不再害羞了，我变得开朗一些了。在军训的时候很苦很累，但是我和同学们坚持了过来。军训的时候每天要站三四个钟头。有些同学刚来的时候说学校的饭菜真难吃，但是他们那一天军训的时候都把饭菜吃的一点也不剩，还吃但很小呢。刚来的时候，晚上还在不停的讲话，可是到了军训的第一天一觉睡到大天亮。
刚来到，新学校的时候虽说有点不习惯这里的生活作息，但是自要习惯了就会好了。在新的学校里，我可以学到新的知识，使我的眼界变得更加的辽阔而宽广。我还可以在这里寻找到新的友谊，养自己变得充实起来。
大家好！我叫蔺思宇，今年十六岁。我是个身材胖胖的女孩子，我也没有什么特别的特点，只是有着一双明亮的眼睛，即使到了夜晚也毫不示弱；我还有着一个扁扁的鼻子；嘴巴大大的；耳垂长长的，很有福气。
小书虫
我一直都是一只小书虫，每次发现有好看的书时，就会马上冲过去，贪婪的吸收着里面的知识，说起书，就让我想起了一件有趣的事。那天，我去上辅导班，妈妈在家打扫卫生。顺便帮我收拾书柜，她整理了好多书，以为我不看了，便准备给我卖掉。其中，就包括我最喜欢的一本书，那本书我珍藏了一年，翻过无数遍，所以书看起来破破烂烂的，可我连借都不舍得借出去，妈妈居然把它卖了。不过幸好我在半路上，收废品的车上，一眼看见了它，用身上仅有的钱把它买了回来。
马虎蛋
我有着一个想改却始终改不掉，想甩也永远甩不走，围绕我多年的“老朋友”。它常常让我头疼，让我哭笑不得。我每每考试时，都会因为它失去很多分，可到后来用它的死对头“仔细”一看，又全部都会。我想，不用我说你应该也知道它的名字，它就是粗心！我每次出错，大多数都因为它而错。有时会因为它而忘了换算单位，有时会因为它而写错数字，我想没有比这个更糟糕了吧！悄悄地问一句，它是不是也像牛皮糖一样，对你“不离不弃”呢？
女汉子
我会经常被班里的男生们叫做女汉子，那是因为我经常用一些比较像男生的方法来做事。比如，有一次，有一个同学的桌子坏了，老师问我们谁愿意搬着这张桌子去保管室换一张时，我毫不犹豫地举手，和我一起举手的还有另一位男生。刚开始的时候，我还和他一起抬着，可是一出教室门，我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看着我，说了声：“姐，够义气！”
这就是我，一个普普通通的，一个多面体的我。
中学生自我介绍男生 中学生自我介绍篇四
hi!同学们好，我名字叫***，以后能和大家一起念中学,我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下.
一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。
我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 坦荡荡的.
要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。
我向大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗?
中学生自我介绍男生 中学生自我介绍篇五
从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。
在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实
践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。
我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府“优秀教师”的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。
当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。
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