在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高一下学期语文教学小结篇一
本学期，高一数学的教学任务是两个必修模块----必修3和必修4，以及上学期必修2的余留的内容：圆的方程。根据我校学生的实际情况，我采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实；积极调动学生的学习热情，让学生喜爱数学学习， 让学生学有所得；坚决贯彻因材施教，收到了较好的教学效果。
具体措施：
1. 我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，在备课组内讨论。深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。知识与技能要求得到落实，数学思维能力得到提高要根据不同层次的班，不同基础的学生进行分层教学。在作业练习方面，备课组老师要分工合作，精心出好题目，坚持每周一大练，每单元一测，努力提高教学成绩。
2．必修3是高中课改后的新内容，对于大家来说都比较陌生。必修3的教学内容与计算机的算法紧密联系在一起，我教学时不是仅仅停留在理论的教学，而是更多的让学生动力实践，上机操作，亲身感受，每周的周二和周四每班安排一节上机操作课。我要求学生的习题作业不仅仅要用笔写出算法分析，算法框图、编程，而且学生可以在上机操作课上将编好的程序进行上机验证，并可随意更改相关参数和程序片断，运行计算机查看程序进行的过程。
3、作业练习的成效性
对学生的'每次作业不仅要认真批改，还要做好登记，记录学生的作业情况，登记作业是优秀还是要订正、补做，对于好的要公开表扬，做错的指导督促学生订正，教师要再次批阅并重新登记，已订正的要销号。这样做可以很好地提高学 生学习的成效性。 模块结束后，对于学生的作业情况及订正情况进行记分统计，得优或已订正记1分，未交的扣2分补交的同学不扣不加。根据作业的得分对学生作业情况进行评级，对获得作业优秀奖的同学发给证书以示表彰，这样做极大的提升了学生的积极性，同时这也是一种过程性评价。
4、做好学生的培优抚差工作
（一）准备工作
（1） 确定指导教师 ：经备课组讨论 袁小林托管理科班。
（2） 报名：
根据教师点选和学生自愿的原则，下列学生报名并愿意接受课外辅导培训。
（二） 培训工作
（1） 场地：本校空闲教室，先后在美因楼5层，物理实验室1，初中教室等处。 （希望学校提供固定教室）
（2） 时间 ：初期培训主要是每每周的周日、一、三晚自习第3节课。从2009年3月8日开始增加周日白天，上午8：30—11：30 下午2：30—4：30 周日晚取消。
（3） 培训材料搜集
以必修一必修二的内容为主：
必修1（集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用）、必修2（空间几何体，点线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程）的知识（占60%）和初等数论(以初中数学竞赛大纲中的1为命题要求)、组合数学初步（以初中数学竞赛大纲中的6为命题要求）、平面几何、不等式内容。
（4）
一．函数性质综合应用：（函数的奇偶性，单调性，周期性，对称性）
三．复合函数的单调性与值域
四．解不等式（一元二次不等式，高次不等式，分式不等式，指数不等式，对数不等式。）
六．直线与圆（直线方程，直线的位置关系之平行与垂直，圆的方程，直线与圆的位置关系（位置关系判定，求切线，求切线长，求弦长），圆与圆的位置关系。
七．平面几何四个重要定理
八．初等数论（集合）
十．其它的兄弟校交流的材料。
培训内容
（三）．考试
xxxx年5月10日由袁小林带队，学校包车前往季延中学考场。
（四）、结果
本学期，指导吴辉集老师提高业务水平，在教材分析和教材的重点难点提供帮助，相互交流学习，共同进行。
对于教学的研讨是无止境的，我要在提高教学效率上不断的思考、实践、归纳总结，针对所教学生实际情况，采取有效的措施并因情况的变化而调整。对于成功的教学案例要记录并与备课组成员交流。认真参加教研组、备课组活动。团结协作，齐心协力，坚持集体备课，对教学进度、练习、考评等做到“六统一”。作为教研组长，认真组织教研组的工作，开展公开课教学研讨、说课训练活动、组织大家听课、评课活动 ， 搭建教师交流教学经验平台，作为特邀教师，积极参加晋江市校际教研活动和协作组活动，作出客观的有价值的发言和建设性的建议。继续教学科研，重点研究教案、练习的组织，各章知识点的归纳和主要题型的整理，完善自己的教学体系。不断加强自我进修，提高教学水平。
高一下学期语文教学小结篇二
本站发布2019理科高一下学期班级工作期末小结1，更多2019理科高一下学期班级工作期末小结1相关信息请访问本站工作总结频道。
理科高一下学期班级工作期末小结理科高一（3）班下学期班级工作期末小结我们高一按照上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看，分配的确是公平的，但从学生平时的表现和学生的发展趋势看，我的理科四班只能在三个理班中占倒第一。虽然老师和同学们都这样看，但我看到眼前那些学生时，我对自己还是坚强地说“不能服输”。因为分班前我带的班成绩不太好，所以分班后有五名同学先后调出了我的班，太丢人了！我一定要让理科四班成为一个人人羡慕的班！分班后20天左右，学校进行了分班后的第一次月考，原来认为应该占第一的理二班因为班里占第一的学生没有参加考试，所以成了第三，原来认为占第二的理科五班理所应当地成了第一，我的理科四班成了第二，人均总分比理科五班少20.8分。在一个月后的期中考试中，理科五班又增加了三名其他学校和班级转过来的学生，其中一个占年级第九，一个占年级四十，第三个占年级第六十。我班人员未动，名次仍处年级第二，人均总分比理五班少17.1分。我赶快在黑板报上鼓励了一下同学们的进步。因为除去数学一科及理科五班的三名新“外缓”外，我班比理五班高6分。又一个月过去了，分班后的第三次考试进行了。理五班仍然保持原班人员未动，我却“丢失”了诚实善良的体育委员，他排名在年级第七十。但通过四十四位同学的努力，这次考试我班的人均总分比原来第一的.理五班高出了10分，我班“不可思议”地占了年级第一。在过去的三个月里，我班总是尊重学生的思想和意愿。我班的学习目标是：既要比其他班玩得多，又要比其他班学习好，学习的首要条件是让同学高兴。在分班后的两个多月后，我班被其他班的同学称为高一的“自由王国”。我高兴我的理四班在不断进步，我高兴我的理科四班的同学们愉快地生活。以下是我班在过去三个月中走过的路，也许有好的地方，希望全国的班主任也和我们一起好，也许有不好甚至错误的地方，希望朋友们能指出，以帮助小弟能管好手中的理科四班，我要让同学们都考上大学，考上全国重点大学。分班后的第一天，我首先问同学们：“哪个同学想调到其他的两个理班去，请和我联系。我的治班宗旨是，让每一个同学高兴。和我联系后，我给你们协调协调。”，当时有七位同学和我联系要调班，但经过三天的协调，只有五位同学调班成功了，这里面使我最心痛的是，有一个调出的同学的总分比调进我班的同学高39分，但为了班级的安定，只能调换。在分班后的10天内，人心浮动，虽然有些同学没有直接提出换班，但看得出他们很无碍。我的心情很沉重，记得当时有两个晚上只睡了一两个小时的觉。到分班后的第十三天，应部分同学要求，我班走出了校门，来到了田野里，进行了一次名符其实的春游。过了两天到了同学回家的日子，应该在同学面前表现表现了，于是跑前跑后给同学联系汽车，直到送走最后一个同学才回家休息。学校停电了，好，再表现表现吧，从家里给同学们送来一铝壶开水，而且以后每次停电都是如此。晚上停电了，我班有从三里外买来的蜡烛，每人一根，整个育才中学，就我们班的蜡多。为赢得同学们的高兴，为给同学节约资金，当同学反映小卖部的圆珠笔芯不好用时，便从批发部批来了一盒，每个同学发两根，不但好用，价格才相当于小卖部价格的一半。此事以后便一发不可收，每隔半月左右就到批发街上去一趟，为同学们批发日记本、练习本、牙膏、牙刷等用品。每个本都能让同学少花40％左右的钱，有的商品价格甚至只有小卖部价格的一半。我班的同学有通信自由，有选择自已发型和服装的自由，有出门改善生活的的自由……经过3月份二十多天的“磨合”，到4月份时，我成了同学们挂班主任衔的朋友，在4月份的量化评比中，我班的得分在整个高一六个班中。为了奖励同学们的友好合作。4月份的工资发下来后，我到集上买了30斤西红柿，每个同学发两个，自己出资请了同学们一次客。对于班级管理来说，最重要的还是学习成绩。首先树立同学们对学习的信心和兴趣。湖南省那位得了癌症却坚强地送出两位大学生的英雄母亲，曾使同学们凄然泪下，英国留学博士张弛的学习经历被摘抄后贴在墙上。中美撞机和南斯拉夫大使馆被炸事件，激起了同学们的义愤。本县丝网的不景气和种地的艰辛使同学们看到了知识的价值。学习，一定要好好学习。我找来了99年各省高考状元谈学习方法的录像带，每隔一段时间就让同学们看一两个高考状元们的学习方法。另外本人多年来记录、总结的学习方法，也不时地告诉同学们。中央电视台、教育电视台、国际互联网上的学习经验，也有选择地让同学们评判评判，好的就使用使用。让每一个同学都明白，只有适合自己的学习方法才是真正的好方法。我班用了学校的一套电脑和两部录像机，刚开始时转录中央电视台的“outlook”电视英语杂志，录完后在网上把原文下载下来，印出来贴在我班的后面。录了四期后，我看到了中国教育电视台的“lookahead”英语讲座，我高兴地跳了起来，因为这套讲座和“走遍美国”是我国两套的英语培训讲座。此后每周都录，每集至少让同学们看两遍。电影式的讲座极大地提高了同学们的兴趣，在最近的月考中，我班的英语第一次跃居高一理班的第一位。
高一下学期语文教学小结篇三
本站发布2019理科高一下学期班级工作期末小结2，更多2019理科高一下学期班级工作期末小结2相关信息请访问本站工作总结频道。
理科高一下学期班级工作期末小结因为同学们普遍反映时间紧作业多，没有时间去消化学过的知识，没有时间去看错过的题。为此在4月14日－16日，我走访了二十多位老师，然后推出了我班提高整体成绩的第一个小实验，因为没有更多的自习时间，所以实验是在牺牲不做部分作业和部分老师不理解的情况下进行的。实验小组共13人，起名为“创新学习小组”，每天小组成员都要跑步，每次的错题都要改正，而且都要过几天复查。在4月24日时，我在网上找到了全国神奇式教育家魏书生的经验材料，我的实验马上进行了部分调整，而且让多数同学都逐渐地改变着自己的学习方式。在5月份的.考试中我班第一次获得了理班第一名。在最近这次考试之前，我已经看出了同学们的进步，为了能让同学们更好地发挥自己的水平，我又找了几位有经验的老师，协商下一步的工作安排。老师们一致反映：法，的确是好法，但同学们没有时间，连基本的作业都难保质保量地完成，哪有时间去消化和复习。在几位老师的建议下，5月18日我向董事长递交了“增加自习，提高能力”的实验申请报告。两天后董事长和高中部主任正式批准了我的报告。不久学校又为我班买了10盒空白录像带和近千元的教育理论书籍。文后所附就是我的申请报告。朋友们看完我所走过的历程后，希望能把批评意见告诉我。我的电子信箱是：apwsb@今年八月下旬开学后，我的实验就正式开始了，在实验期间我们走过的每一步、每一点成功和失败，我都会随时公布在本人的网站上。有意关心和指点我们理科实验班成长的朋友和老师们可以在国际互联网上看到我们的足迹。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2106779.html】
