当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
《昆虫记》读后感小学 昆虫记读后感小学三年级四年级篇一
故事主要讲：法布尔看到了一种美不胜收而极为罕见的昆虫
——孔雀蛾：它全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。打算把它带回家去，好好研究一番。
当天晚上，他突然听见隔壁发出了很大的声响，边跑去一看，不看不知道，一看吓一跳!屋子的上空全是黑压压的一片，那是许多大得像鸟一样的蛾子，围着那只被法布尔关在笼子里的孔雀蛾，一会儿向上飞飞，一会儿向下飞飞，一会儿向右飞飞，一会儿向左飞飞，一会儿飞到外面，一会儿又向高空飞去，然后使劲儿地俯冲，想把笼子撞坏，救出它们的“孔雀蛾公主”，让它成为它的伴侣。
其实它们的寿命很短暂，只有3～5天，它们唯一的使命就是找到自己的伴侣。于是，它们便开始拼了命地寻找，它们和伴侣之间有一种特殊的“线”连着，无论其中一方在哪，都能找到。
《昆虫记》读后感小学 昆虫记读后感小学三年级四年级篇二
在法国南部圣来昂的小村里有一个小孩叫法布尔，他从小就对虫子非常痴迷。在他的生活中充满了各种各样的昆虫，有红蚂蚁,黑胡蜂，金步虫，蜘蛛等等。长大后，他用毕生的精力对昆虫进行研究，写下了巨著《。昆虫记》
在老师的推荐下，五年级时我看了这本书。书中我印象最深刻的昆虫是粪金龟甲虫。它们是搓粪球的清洁工，它会收集牛，羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐
我最不喜欢的是红蚂蚁。它们很懒惰，平时它们的工作都是黑蚂蚁幼虫做的，红蚂蚁经常偷黑蚂蚁幼虫，把它们当作奴隶，自己就什么活也不干。可悲的红蚂蚁，真坏啊！
让我最感动的是蝉。母蝉会生出蝉卵。小蝉要经过四次痛苦的蜕皮，而且在蜕皮过程中还要避开小鸟和蚂蚁，最后才能成为一只真正的蝉，但是成为真正的蝉后没有多久，它们就会衰老而死了。
在生活和学习中，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持<准确记述观察得到的事实，即不添加也不忽略什么>.做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗
法布尔先生书里的昆虫，给我带来了许多昆虫知识，让我知道昆虫世界是那么的神奇。我真想成为一只小昆虫，去昆虫世界中探索更多的奥秘。
《昆虫记》读后感小学 昆虫记读后感小学三年级四年级篇三
以前的我对昆虫是不感兴趣的，而当看了法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》后，犹如开启了探索昆虫世界的大门，使我汲取到很多的的知识。
《昆虫记》是法布尔老人把一生观察昆虫的经历编写而成的一部书。这本书记载了蝉，蜘蛛，蟋蟀，等昆虫由生到死的全过程。而且，法布尔老人用幽默生动的语言，是我们在获得昆虫知识的同时，也感受到了文学是多么的优美。
在这本书中，我最感兴趣的就是写有关蝉的.篇章。它的开篇第一句———“蝉的名声是靠传出来的”，是我疑惑不解，读到了后面，我才明白原来是人们的传言才逐渐有名的，这个解释使我哭笑不得。除此之外，我还知道了蝉是怎样产卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛虫的“家”在哪，蜘蛛常见的种类……
当我看完这本书后我才想到要完成这样一本著作需要多少的经验，时间和情亲身的体会啊！法布尔老人很早就立志要为昆虫写历史，经过他的不懈努力，刻苦钻研，终于完成了他的理想。而我，都已经十三岁了还没有一个明确的目标。而且，就算有也不会那样专注的实现，更别说一生为它奋斗了。我们要学习的是法布尔老人坚定不移的信念和他刻苦努力为了实现理想而奋斗的精神。
让我们记住这本昆虫记吧！
《昆虫记》读后感小学 昆虫记读后感小学三年级四年级篇四
书，是我们不可缺少的东西，它好似慈母指引我们走向成功的大门，它又好似太阳和云朵，给予我们最温暖最舒服的关爱，让我们茁壮成长......今天，我读了一本叫《昆虫记》的书。
《昆虫记》这本书让我十分着迷，它让我知道了原来昆虫世界有那么多奥妙----凌晨，蝉是怎样脱壳的；菜粉蝶是怎样吃蔬菜的；屎壳郎是如何滚粪球的......
第一次读《昆虫记》，不知不觉地就吸引了我。这是一套介绍昆虫们生育、劳作、狩猎和死亡的科普书。法布尔《昆虫记》那些文字，不时让我感到放大镜、潮湿和虫子气味，仿佛自己就在现场一样。
看了《昆虫记》以后，我越发感到人与自然要和谐相处，地球并不只属于人类，它属于世界上所有的生命，包括蜘蛛、黄蜂、蝎子、象鼻虫在内，即使最小的昆虫的生命也应该得到尊重。
法布尔用了30年的时间去观察昆虫，30年的时间写作，最终写出了一套《昆虫记》，我要象法布尔学习用于探索、用于追求的勇气和毅力，做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为实现自己的理想不断奋斗！
《昆虫记》让我开阔了视界，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也加强了。我觉得《昆虫记》这本书是值得看的好书。在这里，我希望大家看一看《昆虫记》这本书。
《昆虫记》读后感小学 昆虫记读后感小学三年级四年级篇五
《昆虫记》这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
我读完了这本书，感触很深。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
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