无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的创客空间手抄报篇一
大家好，我是朱家莹，一个四年级的小学生。我从小就有一个搞发明创造的梦想，结合当下的说法就是创客梦想。
我想发明一种用特殊材料制作的衣服。这种衣服可以随着季节变化，温度的不同而随意调节。衣服上有四个分别为红、黄、蓝、绿颜色的扣子，在穿着衣服时依着感觉随时随地都可以方便的调节。
在生机勃勃的春季，扭动一下绿色的扣子，衣服就变成一件洁白的连衣裙。穿上连衣裙，在草长莺飞的郊外绿地上，配上一双油亮亮的皮靴，犹如一只白天鹅在春风中舞动。
在烈日炎炎，绿树成荫的夏天，扭动衣服上的红色扣子，衣服马上就变成一件浅蓝色的体恤衫。胸前和背后各有一个萌萌的小图案，散发着淡淡的清香，这清新的香味可是有驱蚊防虫的功能喲，让那些可恶的蚊子和害虫躲得远远的！
到了诗意盎然的秋天，扭动黄色的扣子，它又瞬间变成一件彩色的运动衣。穿上运动衣可以健步如飞地活跃在运动场上，打球，做健身操或者跑步，并且无论你怎么剧烈的运动都不会汗流浃背，因为这件衣服的通风散热效果非常明显。
到了白雪皑皑的冬天，这也是我最喜欢的季节啦。扭动一下蓝色扣子，犹如变魔术似的一件防冻衣呈现在你的眼前。穿上防冻衣，把自己包裹的严严实实，即使是在零下几十度的寒风里顶风冒雪都不会有冷的感觉。衣服内部的智能系统可以储存人体散发出来的热量，还可以自动调节温度和湿度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都没有问题啦。
这种材料制作的衣服还不怕水，也不会脏。衣服的材料本身就是一个微型循环系统。空气中的水分子就可以给衣服的微循环系统提供源源不断的能量，还可以把附着在衣服上的灰尘吸收分解并挥发掉，使得衣服一直保持干净整洁。
怎么样？这种衣服是不是既神奇又环保节能，还能够让人们的生活更便捷了呢？！小伙伴们，你们想不想拥有一件这样的衣服呢？那就好好学习知识吧，相信不久的将来，我们就可以利用学到的知识，结合自己的聪明才智创造奇迹，造福人类社会。
我的创客空间手抄报篇二
我的创客梦想小学四年级作文
大家好，我是朱家莹，一个四年级的小学生。我从小就有一个搞发明创造的梦想，结合当下的说法就是创客梦想。
我想发明一种用特殊材料制作的衣服。这种衣服可以随着季节变化，温度的不同而随意调节。衣服上有四个分别为红、黄、蓝、绿颜色的扣子，在穿着衣服时依着感觉随时随地都可以方便的调节。
在生机勃勃的春季，扭动一下绿色的扣子，衣服就变成一件洁白的连衣裙。穿上连衣裙，在草长莺飞的郊外绿地上，配上一双油亮亮的皮靴，犹如一只白天鹅在春风中舞动。
在烈日炎炎，绿树成荫的夏天，扭动衣服上的红色扣子，衣服马上就变成一件浅蓝色的体恤衫。胸前和背后各有一个萌萌的小图案，散发着淡淡的清香，这清新的香味可是有驱蚊防虫的功能喲，让那些可恶的蚊子和害虫躲得远远的！
到了诗意盎然的秋天，扭动黄色的扣子，它又瞬间变成一件彩色的运动衣。穿上运动衣可以健步如飞地活跃在运动场上，打球，做健身操或者跑步，并且无论你怎么剧烈的运动都不会汗流浃背，因为这件衣服的通风散热效果非常明显。
到了白雪皑皑的冬天，这也是我最喜欢的季节啦。扭动一下蓝色扣子，犹如变魔术似的一件防冻衣呈现在你的.眼前。穿上防冻衣，把自己包裹的严严实实，即使是在零下几十度的寒风里顶风冒雪都不会有冷的感觉。衣服内部的智能系统可以储存人体散发出来的热量，还可以自动调节温度和湿度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都没有问题啦。
这种材料制作的衣服还不怕水，也不会脏。衣服的材料本身就是一个微型循环系统。空气中的水分子就可以给衣服的微循环系统提供源源不断的能量，还可以把附着在衣服上的灰尘吸收分解并挥发掉，使得衣服一直保持干净整洁。
怎么样？这种衣服是不是既神奇又环保节能，还能够让人们的生活更便捷了呢？！小伙伴们，你们想不想拥有一件这样的衣服呢？那就好好学习知识吧，相信不久的将来，我们就可以利用学到的知识，结合自己的聪明才智创造奇迹，造福人类社会。
我的创客空间手抄报篇三
我的创客四年级作文
一听到老师说要做创客时，我就开始发愁了，我在发愁要做什么，需要用到什么，怎么给每一的人分工，要去谁家做创客，这些其实都还好了，容易解决，可现在好了，我们组一共有六个人，现在有一个人在学校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的补习班，而且她们那儿的老师也不让她们出来;还有一个是足球队的，他早上、下午放学后都要训练，包括星期六和星期日；还有一个是家长不让出来。所以说也就只剩下三个人了。
所以，我们三个就商量了一下儿，打算去聂竹青家做了。为什么呢!你们看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；闫乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地还要小；聂竹青家的不是土地，她家的空地也不小，而且他家住在数青医学院，那里还有一个比我们学校要大十倍的操场，所以到那里做创客在合适也不过了。
我们第一次去聂竹青家的时候，根本没有在做创客。而是在那里讨论，我们要做什么？需要用到什么材料？经过我们长时间的讨论，我们想好了做什么?我们打算做一个小一点儿的空调。需要用到一个大一点的纸箱子、一卷透明胶带、一卷双面胶、五张大的白纸、五张不同颜色的卡纸。
虽然其他的三个人没有来，但是他们必须要帮忙。我打算这样给她们分工：张梦真负责设计；我来寻找资料；张锦源在准备纸；李泽宇准备剪刀；闫乃博准备透明胶带和双面胶各一卷儿；聂竹青准备纸箱子。
全部的东西都准备好了，我们就齐心协力的开始做起来了。
……
在做的过程中我们遇到了许多的困难，比如说：在做的过程中，我和聂竹青发生了争执；在制作的过程中，闫乃博不小心把张梦真画好的设计图撕烂了。
也因为这样，所以我们只能重新做别的东西了。有经过我们长时间的讨论，我们打算重新做一串风铃。
其实，做风铃的打算是聂竹青想出来的。
当她给我们说这件事的时候。我在心里暗想：咦，这个主意不错。可以。她说：“我是打算这样的：我们需要用到十八个塑料杯子；一包折星星的纸；还有三十个已经折好的纸星星；几根大针，我们没有针，那就用剪刀代替针吧。这些东西我都已经准备好了。我们有十八个杯子，做三串风铃。一共有十八个杯子，就用18除以3等于6。那一串风铃就用6个塑料杯子。在每一个塑料杯子的底部的正中央，用尖的东西在下面打一个洞。然后再把那些没有折好的星星纸条，对折。然后把星星条穿进去。接着再把其他的塑料杯子也给穿进去。其他的三串风铃都这样。最后就是装饰了。把剩下的星星纸一圈一圈的缠在塑料杯子上面，十八个杯子都是这样。最后再把纸绳子的两头都用已经折好的星星贴在上面。然后把都已经做好的三串风铃的头用绳子拴在一起。在用三个小的铃铛，用绳子把每一个小铃铛，拴在每一串风铃下面。好啦，这样就做好了。”
我说：“嗯，好，就按照聂竹青说的这样做”
我们按照聂竹青的这样做。做好了风铃。
“耶，大功告成了。”全组的人高兴的说。
我的创客空间手抄报篇四
创客四年级作文600字
每个人都有自己的课余生活，当然我也有课余生活，我的课余生活中特别的是创客。我的创客就是用废品改造成各种各样的物品，接下来我给大家详细介绍一下我这些创作的材料与过程。
在一次我的生日聚会结束后，妈妈让我和妹妹一起把家里的礼物盒、蛋糕盒、食品盒、饮料瓶等等，这些收拾干净。于是，我和妹妹便冒出了个想法—把这些不用的废品变成我们需要的“宝贝”，不是更好吗？我便迫不急待地跑去告诉妈妈：“妈妈，我们不要把这些废品扔掉，我们把这些废品制作成家里有用的物品。”妈妈期待地回答：“当然可以，做好后让大家体验一下，剩下的垃圾你们要自己清理干净！”
我们很快进入制作程序：首先，构思一下制作一个装卷纸用的抽纸盒，准备了工具：小刀、剪刀、绳子，挑选出了一个薯片盒子。接着，把薯片盒的一端剪下来，横向在薯片盒中间剪开一条缝，长度按照纸的长度制作，中间缝隙宽度留0.5cm即可，绳子的两端系在薯片盒的两端当悬挂用，最后，这件简易的抽纸盒做成了。
我们还制作了像花一样的装饰品贴在墙上，材料选用纸杯或纸盒，先在纸盒上画出各种图案，再用颜料在图案上涂出我们想要的颜色，然后把涂好颜色的图案挨个剪下来，最后，把这些图案装饰在房间的装饰墙上，我的房间就成了一面美丽的背景墙。
这就是我的创客之旅，相信大家也有自己的创意，更值得高兴是利用废品制作出我们生活中需要的物品。这样的创客，既环保又有实用意义，又能创作出美观，因此，倡议大家行动起来把不用的东西充分利用，不要乱扔，创造美好的生活环境！
我的创客空间手抄报篇五
我的创客好朋友四年级作文
在我身边有一个朋友，他平时最喜欢创新、创造、设计，每一天都会创造新的东西，我们都叫他“小创客”。
有一个暑假，烈日当空，人们穿着夏装可还是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，虽然可以开空调，但空调又非常污染环境，电风扇面对这种炎热的天气也只能“投降”了。
有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道课，因为天气本来就热，再加上我们刚上完课，体力消耗大，汗流浃背的，在回家的路上，我和我的“创客”朋友路过一家卖冰淇淋的小商店，我和他一人买了一个冰淇淋，在打开冰柜的.同时，一股冷气扑面而来，我们顿时感觉凉爽了许多。
我们拿着冰淇淋边走边吃，回到家里，我想：怎样才能不使用空调而让家里也能那么凉快呢？这时我的“创客”朋友想出了一个好办法：他从冰箱里拿出来一块冰，把冰块放在一个木板上，再把木板放在风扇前，打开风扇，风扇吹着冰块，只见冰块慢慢融化，但吹到屋子里的风却是凉的。渐渐地，屋子里的确凉爽下来了。
这个办法太好了，我把这个办法告诉了妈妈，妈妈听了我们的办法直夸赞我们，我也对我的“创客”朋友竖起了大拇指！
我的创客空间手抄报篇六
好朋友名字叫创客四年级作文
有的人喜欢踢足球，有的人喜欢游泳，还有的人喜欢读书，而我这位朋友的名字叫创客。
有一天，我到朋友家去玩，我一进门，就被各种各样的小手工吸引住了。我心想：他在学校的`时候也非常活泼好动，可是一到家里，为什么能做这么多小手工呢？我问他：
“这些小手工都是你做的吗？你没有让妈妈帮助你吗？”他说:“你不相信吗？不相信的话，你去找一些材料，我们两个一起把这两个小手工做好。”我兴奋的说：“好呀好呀!”我看了看周围的材料说：“我们两个来做一个羽毛扇和榨汁机吧!”
第一次，我们两个用两个不一样大的瓶子做了一个简易的榨汁机。他把两个瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹签插到两个瓶子上就把它做好了。我们两个把一个苹果榨成果汁，别提有多好喝了！
然后，我们准备做羽毛扇了。我们两个仔细的挑选漂亮干净而又长的羽毛，并小心翼翼的把它们排成芭蕉扇的形状，然后，他拿起胶带用灵巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起，再把下面的羽毛根粘在一起，在站在一把大竹签上，这样，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，这多像诸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是计上心来，书上的每道难题都会迎刃而解。
这就是我的好朋友创客，你们喜欢他吗？
我的创客空间手抄报篇七
和创客做朋友四年级作文
暑假的一天，我的朋友王贝妮一脸坏笑的对我说“何谐，今天我们要做一个实验。”天呐！我最怕做手工了，忙说“不要！不要！””放心，很有趣的！”王贝妮说道。“我们先制作个计划，再开始做。”王贝妮一边说着计划一边催着我开始做记录。大概的准备和步骤如下：
我们准备了3个瓶子、2片锌、2片铜、1瓶醋、1袋盐、水、金属连接线、1个灯泡；然后把3个瓶子装上水，分别加上醋和盐（每个瓶子里只有一样）；紧接着把2片锌、2片铜和金属连接线连在一起；再把连好的线与灯泡连起来；最后把线放入瓶子里。就等着看灯泡发光。
都做好了以后却发现灯泡不亮，这是怎么回事呢？我们仔细的再次阅读了我们制作的步骤说明，发现金属线和灯泡之间有空隙，然后就把灯泡稍微移了一下，忽然灯泡一下子亮了起来，我们兴奋地就欢呼“成功了！”在欢呼的时候我的脑海里一下子就跳出一个词“创客！”
回到家我像一只小鸟飞进了我的房间，快速的放下书包。兴奋地向妈妈说“今天我和王贝妮当了一次”创客“！”“是吗？你给我说说是咋回事？”原本在做家务的妈妈一下子被我的话吸引了。我就把今天做实验的经过和结果告诉了妈妈，妈妈听后笑着对我说““创客”不是你想象的那么简单，“创客”是指勇于创新，努力将自己的想法或创意变成现实！”实验不是“创客”，我一脸迷茫的看着妈妈，心里有点失落。随后想了一下，我也很高兴，因为我知道了什么是“创客”，和实验是不同的。我们的实验只能靠书本上说的那么去做得到结果，而“创客”则是自己的创意。
认识到“创客”的真实意义后，我下定决心要好好学习科学知识，和”创客“做朋友，成为一名真正的创客！
我的创客空间手抄报篇八
我朋友的名字叫创客四年级作文
朋友的名字叫创客同学们都喜欢新奇的事物，但很多人都不会创造新事物，我有一个朋友却擅长用废弃的易拉罐、旧瓶子、纸箱等创造新的东西，比如机器人、玩具等。我叫他“创客”。
有一天我们相约到他家里用空的洗衣液瓶子做“盆景”。到他家一看“嗬”他又新作了一个机器人和一个木马，让本来就被他的众多创作挤满的小屋更加的狭小了。我愣了一下神。
他看到我：“站着干什么?快来啊，我们开始吧。”
他已经拿来了一个粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支铅笔，一把大剪刀，还有一个他用没有用的`塑料小板拼粘起来的蓝色小楼房高约7厘米，旁边还有一个2厘米高4厘米长的紫色玩具小汽车和一大把他从马路上带回来的小石子。我们先用铅笔在洗衣液瓶子上画了个”鹅”的大概图形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鹅”的长脖子，右半边前后两面是“鹅”煽动着的翅膀，尾巴上翘，好威武的”鹅”！接着用铅笔画好两只眼睛，然后顺着线条小心剪下，这样一个栩栩如生的“鹅”花盆就做好了。再在里面放一些土压实后栽两棵15厘米左右的植物到“鹅”的颈部后面，铺平小石子把小楼放在植物下面附近，再放上小汽车之后小心浇好水，一个简单漂亮的“鹅”型花盆盆景就做好了。太酷了！
这就是我的创客朋友，来和我们一起争当创客吧！
我的创客空间手抄报篇九
创客是我的朋友四年级作文
创客，不仅给我们的生活带来了很多惊喜和改变，也给我们带来了很多的快乐和高科技的体验。从会说话，会端盘子，会拖地板的机器人，到会跳舞、会唱歌、会讲故事的芭比娃娃，再到……一件件功能强大，设计新颖，又好玩、又实用，充满高科技含量的创客发明，让我们打开眼界，大呼新鲜。
我们学校经常组织创客活动和展览。老师经常启发并鼓励我们，发挥个人想象，大胆去想、去做，多次带着我们创想未来。
在展览会上，我看到同学们用纸杯、塑料瓶、易拉罐、布头、小棍等等，自创出各种各样新鲜的小物件时，让我感到既好奇，又惊讶。我从中得到了启发，激活了我的想象力和好奇心，我用纸杯做小牛、小笔筒，用卫生纸筒做火箭，用旧挂历做灯笼……。画出自己创想未来的‘’奇迹号列车＂作品。在画这张画的时候，我边画边想：如果有了我画的这种列车，人们外出或旅游的生活会更加方便、轻松、愉快，一点都不会感觉累和晕车。因为在这列车上，既能休息、休闲、活动，还有果园、动物、就连山、水、树木都有，坐在车里如同走进了美丽的大自然。我边画边想，创想着未来真是太美好了！
以前我不喜欢动脑，更不愿亲自去动手创作。自从我交了这个朋友，在生活和学习中我也有自己的想法和做法了，在家没事就爱自己创做个小手工，摆弄个小东西，还喜欢画些新奇的小画。
现在，创客是我的朋友，和他们在一起，我变得更加爱思考，更加爱看科技书，越来越关注科技产品。脑海里总是有着很多的“为什么”，总在想，什么时候我也可以发明创造一个属于我自己的高科技东西呢？我想，只要我勤奋学习，不断努力，将来一定可以和他们一样，成为一名了不起的创客！
我的创客空间手抄报篇十
我的朋友叫创客四年级作文
创客创客，什么是“创客”呢？“创客”一词来源英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。
我曾有过一位这样的创客朋友。他的名字叫小强，他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。
有一次，我们俩看到电视剧里侦探们正传递着“密信”。“哇！真神奇！”——一张看似简单却一点儿也不简单的纸，表面看起来什么也没有，但滴上几滴液体后，密信就“原形毕露”了。
我们先找来两根葱，然后准备几张白纸、蜡烛、打火机这些必备的`实验用品，就开始实验了。小强先用葱白在白纸上写“悦悦”两个字，起初白纸上看不见一点儿字迹，当我把白纸放在点燃的蜡烛上烘烤，“悦悦”二字一点一点显现出来，唯一不足的是看得不太清楚。“可能是葱汁太少了，咱们用葱叶写吧。”小强说。于是我们改用葱叶来写。等我再次烘烤时，奇迹出现了，不一会儿就显现出了棕色的“悦悦”两个字，空气中还弥漫着葱香味。真是太神奇了！
“为什么用葱汁写的字，开始一点儿也看不见，烘烤后就会出现棕色的字？”我好奇地问小强。小强得意地说：“因为葱汁能使纸发生化学变化，在纸面上会形成一种类似透明薄膜一样的物质，这种物质的燃点比纸低，往火上一烘烤，它就烧焦了，所以会显现出棕色的字迹来。”“柠檬汁、蒜汁、洋葱汁以及醋等，都有这种特性，也能用来写密信，以后我还会用它们的汁来写密信的。”小强接着说。噢！原来密信是这样子的。
这就是我的创客朋友小强，和他在一起每天都很快乐，希望我们永远在一起。
我的创客空间手抄报篇十一
这就是我的创客朋友四年级作文
时间过得飞快，不知不觉中我已经快十周岁了。从我记事起到现在，我交了很多很多好朋友。有聪明可爱的，有调皮捣蛋的，可令我记忆最深刻的，就是我的创客朋友了。
我的创客朋友其实就是我的小表弟。他虽然才7岁，但是特别聪明，最主要的是他特别喜欢发明创造，喜欢自己动手做玩具。有一次，小表弟在制作书上看到了用纸杯可以做电话的方法。他就缠着我让我和他一起做。我说：“呵呵，你行吗？就你？不信你能做好，我还要写作业呢，自己玩去吧”。“走着瞧”，小表弟一脸愤愤不平的样子。
二十分钟后，我的作业写完了，便去寻找弟弟的踪迹，找了一圈没找着。“玩什么神秘呀，”正当我丈二和尚摸不着头脑时，“姐姐，请看我的超级无敌，限量版的有线电话。”弟弟突然从房间一侧跳出来，并用“河东狮吼”的声音把我吓到了。我看了看表弟手里的电话，忍不住大笑了起来，“这是什么呀，明明就是两个一次性纸杯嘛，用长长的线穿起来，能有声音吗？”“不信？我们试试，我可是小发明家哦！”说着弟弟递给了我一个“电话”，“姐姐你在房间里，我到客厅，我们打电话试一试吧！”弟弟迫不及待地推我进了房间，并关上了房门，只留了一条门缝过“电话线”。
“喂、喂···，姐姐你听见了吗？啦啦啦，你个大笨猪，”弟弟在电话那头大笑，“看我不揍你，”我冲出卧室，表弟吓得跑了出去。
话说这也真奇怪，两个小小的纸杯中间穿一根线，为什么能传递声音，还能听得很清楚呢？一连串的问号在我脑海里出现。也许我再大一些就知道了吧。
除了制作电话，小表弟还会把一次性杯子剪成花的形状，有农夫山泉一样的瓶子时他就把它剪成一个可以插花的小花瓶，还会用卡纸制作飞机、飞船等等。
这就是我的创客朋友，我聪明可爱的小表弟。
我的创客空间手抄报篇十二
我的好朋友是创客四年级作文
每一个人都有一个有创意的朋友，我有一个朋友叫“创客”，她就是--我的妈妈。
我的妈妈她很聪明，她就像一个魔术师，能用自己的智慧做所有的事，没有什么事情是她做不了的。而我的妈妈也很擅长做饭，在做饭的同时也有很大的创意，总是想着怎样吃才能让我开心，让我吃着快乐。做饭的时候总有些新花样。
有一次晚上，我想吃大米饭，可是妈妈做了鸡蛋和小米汤，我就在那里闹别扭。妈妈只好给我想想办法，于是，妈妈在厨房里左忙忙，右忙忙。不一会，热腾腾的和泡蛋就端出来了。本来以为和普通的鸡蛋没什么两样，可是只尝了一口，就让我流连忘返，我马上就狼吞虎咽的吃完了。
还有一次，我的一个削笔刀坏了，妈妈拿着烟纸盒，和透明胶布。剪下一片粘上，再剪下一片粘上，中间留一个投硬币的.孔，就做好了一个炫彩存钱罐。
还有一次，妈妈做饭的时候，油倒出来时总露，还有的油总滴在地上。我妈妈转动脑子，把冰红茶的瓶子的头剪掉，尾部剪掉，一个油的漏斗就做好了，到有的时候只需要把瓶的尾部和油瓶的头相接，炒菜的时候再把油倒进锅里就可以了。
这就是我的朋友创客，她是不是很有创意很有智慧呢？要想知道她有多么的聪明和创意，我随时欢迎你来我家!
我的创客空间手抄报篇十三
我的好友叫创客四年级作文
我们学校的创客活动，是我非常喜欢的。每次的创客都会让我很兴奋。有次上午快放学的时候，老师把我们召集到升旗台前。通知我们下午要参观郑州科技馆的创客，郑州科技馆的工作人员下午会来我们学校，而且有的已经来了，同学们听到后，都在欢呼。
解散后我们去看了看，有一个机器人是白色的，它就像一个保姆。第二个是用一种积木做的小挖土机，看着非常的好玩。第三个是钢琴，也是用一种积木做的，还有按钮，一按就会发出美妙的声音。第四个是蜘蛛，它比较大，前门还有一个感应器，手伸在感应器那里，蜘蛛就会向后退。
下午科技馆又来了一批工作人员，我们又去操场上参观，有好多种无人机，有的和一本语文书一样大，有的和花盆一样大，还有的差不多和桌子一样大，但是比桌子小一点点。
还有一桌可以动手玩的：世界地图拼图、立体拼图、还有好多有趣的创客。。。。。。
创客是一种动脑子的游戏，很有意思，玩的越多也就发现的越多，做的当然也就越有趣。
我的创客空间手抄报篇十四
我的朋友是创客四年级的作文
我有一个朋友，他是一个创客。他经常会有一些新颖的想法，而且也喜欢通过努力去实现这些想法。
有一次，我们在玩纸飞机，一不小心纸飞机卡到树上下不来了，小朋友们着急的摇树、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一种携带方便专门取高处纸飞机的工具就好了。”
他回去之后就开始构思、找材料，经过两个周末的努力，通过多次修剪和黏合，作品终于完成了：它的外观很像一个带着手柄的长管子，通过操作手柄可以控制收缩杆的长度，收缩杆细的一段粘着一个平板用来顶推纸飞机。为了检验这个工具的实用性，我们出去玩的时候，我故意把一个纸飞机抛在树上，只见他拿出自己发明的工具，轻轻一推一顶，纸飞机就从树上掉下来，屡试不爽呀。
看到这些，我顿时就惊呆了，情不自禁的为他鼓掌，周围的小朋友也是欢呼故障，小创客也是洋洋得意。
“你的发明能不能帮助飞机飞起来呢？”
他被我这个冷不丁的问题给问懵了，但仍然自信满满地说：
“当然可以了。但你需要给我时间，两三个周末的时间就可以了。”
“确定吗？要是到时没完成呢？“想到这个问题比较复杂，我满是狐疑。
“呃……这个……那以后我就不是小创客了。”
“好，一言为定。到时间还在这个地方汇合。”
两个星期过去了，他的伸缩纸飞机控制器发明出来了：比原来多装了一块平板，另外在底部装了弹簧，只需要轻轻一拉一弹，纸飞机就会被弹飞出去。我不得不佩服他的创意。
“创客果然是创客！佩服！”
听到这句话他的脸红的呀，简直可以夕阳相媲美。
这就是我爱思考爱动手实践的创客朋友，怎么样，要不要认识一下呢？
我的创客空间手抄报篇十五
我有一个弟弟，他活泼可爱，非常爱笑。他的来临，带给我很多快乐。下面我就给大家介绍一下我的弟弟。
我的弟弟两岁了，有一双大大的眼睛，就像两颗黑色的大葡萄。他长得白白胖胖的非常可爱，还很爱笑，一笑起来就眯着眼睛，露出两个凹得很深的小酒窝。肥嘟嘟的小手捂着嘴巴，特别可爱。
我的弟弟也特别淘气。有一次弟弟正在吃饭，一会吃饱了，就开始玩耍。他先把米饭一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得满桌子都是。然后还把米饭和菜叶往自己头发里揉，弄得头和手都是脏兮兮的。而弟弟却非常得意，还喊了一声“好！”逗得我们捧腹大笑。
还有一次，我们全家去饭店吃饭，开车到了饭店门口准备下车的时候，大家都还没动，突然弟弟喊了一声“走”，就把车门打开了，幸好我及时关上，否则后面的车撞上车门多么危险啊！
我的弟弟也很粘人。有一天他跟妈妈一起看电视，妈妈中途去上洗手间，弟弟发现妈妈不见了，马上开始满屋子找妈妈。最后他找到了洗手间，因为跑得太快，地上又滑，一下就仰面摔倒了，吓得哇哇大哭。
这就是我的弟弟，即淘气又可爱。我爱我的弟弟！你的弟弟是什么样的呢？
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