为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
小学校园歌手大赛方案篇一
通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的`心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。
二、参赛办法
1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。
2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。
三、比赛时间
1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；
小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案小学“好声音”校园小歌手比赛活动方案
2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛
3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）
四年级：第15周星期二下午；
五年级：第15周星期三下午；
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六年级：第15周星期四下午。
四、比赛地点：星光多功能厅
五、评奖办法
分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。
单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。
小学校园歌手大赛方案篇二
校园小歌手的比赛方案
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办 “校园小歌手”比赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛要求
1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。
2、内容健康向上，富有艺术性和感染力。
二、参赛形式
以独唱为主，同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。
三、比赛安排
时间：6月1日上午（8：40——11：50）?
地点：中心校操场（各班按指定位置搬板凳就坐）
活动组织机构：
评 委：一至六年级班主任
1、(学前班、中高年级评委)
2.（学前班、低高年级评委）
3.（学前班、低中年级评委）
（注：本年级组老师不参加本组评分，比赛时可离开评委席回到班上。去掉一个最高分，去掉一个最低分；学前班有18个评委，一二年级、三四年级、五六年级各12个评委。）
四、评奖方式
由评委评比打分。为公平起见，前三个选手演唱完毕，评委再为前三名选手统一打分，从第四名选手开始再依次为每个参赛选手打分。按学前班、年级组评选出“校园小歌手”一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。（学前班一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名）。
五、其他要求
1、每班选派一至两名同学参赛，5月26日前到秦瑞芬老师处报名及填参赛歌曲和主题词。
2、比赛顺序：学前班——中年级组——低年级组——高年级组；5月27日上午9：40分由政教处组织在实验室抽签决定年级组中的比赛顺序。
3、每位参赛选手必须自备歌曲伴奏带或卡拉ok影碟
4、参赛选手必须按时到场。服从组织者的安排，否则视为弃权。
六、工作人员分工及要求
1.观众组织:各班正副班主任
职 责: 负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场；维持会场秩序。
2. 音 响：
职 责: 负责现场音响的调控
3. 会 务:
职 责: 负责会场的布置，舞台布置，会标的制作，节目单，统分表的制作
4. 统 分:
职 责: 负责各参赛选手得分的收集,统计。
5. 后勤保障及总协调：
6. 摄 影：
7. 节目主持：
小学校园歌手大赛方案篇三
校园十大歌手比赛活动方案
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，我校特别举办第六届校园十大歌手比赛。本次歌手大赛秉持 公平公正 公开 的宗旨，师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
为庆祝春节元旦的到来、缓解学生紧张气氛
三、活动主题：
唱响青春旋律，展现个性自我 。
四、活动主办单位：
（填写校园名称）
五、活动承办单位：
xx中学
六、活动地点和时间：
地点：初赛、复赛均在教学一楼大厅举行
决赛将在元旦晚会当场表演，由同学选出最棒的十大歌手
时间：初赛：11月25日 复赛（待定） 决赛：晚会期间
七、活动参与对象：
xx中学的全体学生，自主报名参加
八、大赛形式：
1、进行海选报名
2、初赛（评委：由每班代表、年级老师、音乐老师评判）
3、复赛（评委：由专业音乐老师点评、指点选出）
4、决赛。（决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。）
九、活动整体要求：
（1）着装要求:
服装均由校园美术老师、音乐老师、服装设计师共同设计、挑选
（2）表现要求：
1、歌曲内容必须健康向上、不得选取爱情歌曲
2、表现力丰富，富有激情，感染力强。
（3）音乐制作
负责人：学生委员会
晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟
（4）评分细则---（见附表1）
十、活动的整体开展：
（1）前期组织报名工作
1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。
2、报名时间：11月25日之前
3、报名要求： 每班自主参加、共有四张参赛表，到班长处领取；再由班主任签字确认上交于学校年级主任处；
（2）中期组织初赛工作
1、初赛地点：教学楼一楼大厅
2、初赛时间：11月25日
3、初赛评委：由每班代表、年级老师、音乐老师评判
4、初赛结果：由学生会主席副主席张贴至校园公告栏处
5、主持人联系、台词、评分表等准备工作
6、筹备决赛时的`场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
7、活动场地申请工作
（3）后期组织决赛工作
1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。（注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。
2、决赛工作布置
十一、活动总决赛的具体安排：
1、决赛时间：艺术节期间
2、决赛地点：文艺馆
3、决赛评委：各专业老师 及相关领导，决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。
4、决赛事项如下：
分两轮演唱，第一轮演唱完毕后 由评委老师打分后决出前3名进入第二轮。 第二轮采取抢擂，攻擂形式。
第一选择出列的选手为擂主，其他选手自由选择攻擂。
演唱完毕后。由评委老师打分，分数最高者为冠军候选人之一。 剩余两为选手由20位大众评委投票，票高者进入冠军争夺战。
冠军争夺战两人分别演唱一首歌曲，由评委现场亮分决出最后的大赛冠亚军。
十二、活动流程（总决赛）：
1、活动大赛开场秀
2、由两位主持人致辞，宣读开场白，介绍评委以及嘉宾等
3、大赛正式开始
4、按照事先安排的顺序进行演唱，每几个演唱穿插一个表演节目。
5、评委打分，统计分数，公示最后结果（此期间 由特约节目演出）
6、选出前三强，进行守擂夺冠巅峰时刻
7、宣读大赛获奖情况，颁发奖品
8、主持人致结束辞，活动结束
十三、大赛设奖：
一等奖一名（冠军）
二等奖两名（进入第二轮选手）
三等奖三名（分数排名4.5.6名者）
优秀奖四名（由每班代表、学生会成员对大赛歌手的喜爱度评出）
十四、活动注意事项：
1、场地布置工作：院学生会文体部成员
院团委会素质拓展中心成员
② 评分表、奖品等用品悬挂横幅、彩旗、气球、音箱调试、碟片到位
策划书 策划方案
③ 评委、参赛选手、现场观众的席位安排
2、比赛进行安排：
①现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）
②主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员催台）
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理。间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
3、比赛结束：现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）
4、资金来源：
① 学院拨款
② 赞助商的提供
5、所有工作人员的具体职责（各部门细则）
xx中学学生委员会
二零xx年八月一日
小学校园歌手大赛方案篇四
校园小歌手比赛600字作文
几天以前，吉老师说要在下节音乐课比赛，挑选出几名同学去参加校园小歌手比赛海选。“什么？小歌手！”我惊叹道：“又要唱歌！”我是又喜又忧，喜的是我比较喜欢听歌，平时也会唱几句拿手的，什么《自由飞翔》、《稻香》都不在话下，忧的是我只是自娱自乐，不习惯在众目睽睽之下唱。但是，现在老师下了任务，看来只有硬着头上了。
为了准备班级海选，先拿首熟的歌应付一下再说吧！我挑了首《稻香》，这可是我最熟的歌。所以，我稍加练习就练熟了这首歌。几天以后，班级海选开始了！我是4组小组长，得先上。上了台，脚和腿竟然像抽了筋一样，不由自主地抖了起来，连声音都有点儿抖呢！唱完了以后，自己什么感觉也没有，迷迷糊糊中吉老师竟要我去报名正式的比赛，我也只好去了。
现在，为了代表501班，我和我们班的其他选手一起为海选在做着准备。吉老师说《稻香》不适合在海选的时候唱，到底唱什么去参加校海选呢？爸爸说要我去唱《童年》，我去电脑里听了几遍觉得这首歌音太低，不适合我们小孩唱。我觉得还是《最炫民族风》不错，因为它很有节奏感，音又不高不低，适合我。妈妈爸爸都同意了，几次练下来也掌握得不错，就它了！
三天，两天，一天……终于到了！“141号，俞宽！”门口的大队长叫到。“哇噻，期待已久的一刻终于来临了”。我走进了比赛现场，睁开眼睛一看——“咦？才这么点评委？”舞蹈教室里一排坐着十多个各年级的同学，老师也只有五六个，我心中被吊着的大石头终于掉了下来。不早说，我还以为有几百个人在台下望着你呢！于是，我就放开嗓子唱了起来，“苍茫的天涯是我的爱……”。“直接跳到说唱部分！”台下一位评委说道。“ok。我听见你心中那动人的天赖，就忽如一夜春风袭来满面桃花开……”我边摆头边唱道。这次我唱得比较投入，也没上次那样的紧张了，不过还是有点不自然，所以眼睛也一直没去看评委们，内心还隐隐约约在担忧：能不能晋级啊？要是被刷下来那可丢大发了哎！
“太给力了！”忽然听到一位评委说。听到这话我一下子把提着的心放了下来。
成绩出来了，我与我们班其他二位选手顺利普级50强！为了在下次50进20的比赛中获最好的成绩，我得再准备一首真正适合我们唱的校园歌曲。唱什么我现在还没想好，不过通过这次海选我已经开始对自己更有信心了，我一定会努力比好50进20的总决赛的。
哈，想想之前的害怕，多么愚蠢！以前我都在航民剧院主持过全校的文艺汇演呢。自信！听爸妈的话，一定要自信！
小学校园歌手大赛方案篇五
一、时间
20_年12月15日晚上19：00
二、地点
桃李园3楼报告厅
三、活动流程：(赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序)
1)大赛参赛选手、评委准时就座。
2)主持人开场主持，介绍评委，宣布“k歌大赛”正式开始。
3)分两个阶段进行k歌比赛，比赛形式为个人演唱(16位选手或组合分为两个阶段)。
4)中场休息，进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动。
5)评委进行分数评定将在所有参赛选手表演完毕后再统一进行汇总排序，确定获奖名单，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，台风奖，人气奖各一名，其余的为优胜奖。
6)k歌比赛计分时进行子活动——跳绳比赛决赛以及颁奖，一二三等奖各一名。
7)宣布k歌大赛获奖名单，并请有关评委为获奖者颁发奖状和奖品。
8)请评委点评并致闭幕辞。
9)主持人宣布“k歌大赛”结束。
四、比赛流程
第一阶段：决赛选手出场顺序由工作人员赛前集合选手抽签决定。比赛形式为个人演唱，由参赛选手自选歌曲进行现场演唱，语种不限，中粤英日语均可。第一阶段为1至8号选手上台演唱。
中场游戏环节：本环节包括两个活动。第一个活动为听歌猜歌名，抢答形式，现场观众根据听到的音乐说出歌名，歌曲共设两个语种(中英)，5首歌曲，猜对的观众将获得有校妆网提供的腮红一盒;第二个活动为现场观众抽奖活动，主持人将根据签到表抽出4位现场幸运观众，每人赠送校妆网腮红一盒。
第二阶段：个人演唱，此阶段为9至16号选手上台表演。
跳绳比赛决赛：k歌大赛前，跳绳比赛所有决赛选手坐到指定的位置，k歌比赛所有选手表演结束后进行跳绳决赛。跳绳决赛时，3人一组上台，跳绳时间为一分钟，根据一分钟跳绳的次数得出最终结果，最后统计出次数的前三名为一二三等奖获奖者。
注意：k歌比赛决赛选手须在14号晚上24点前通过短信或者电子邮箱的方式(联系方式待确定)把自选歌曲歌名或者伴奏发送到工作人员处。
五、赛前工作安排：略
小学校园歌手大赛方案篇六
一、活动意义
本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间;同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香 歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛。“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个国家竞争力的现实需要。
二、活动内容
在秉承往届活动的基础上，本次歌唱大赛我们将定位于十佳校园歌手选拔赛，在全体参与、班级年级评比的基础上，推选出学校的十佳歌手。同时，融入歌唱基本素养，让学生认识到作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。
三、活动过程
1、初赛：班级选举
时间：11月14日(吕庄、北校)、11月21日(总校)
负责人：班主任
检查人：级部辅导员
(1)班级内部组织初赛，主题：以“爱国”为主题的歌曲
(2)形式：独唱。学生选择符合的歌曲(中、英文皆可)，可清唱，演唱时间不超过3分钟;
(3)选出1--2名学生参加级部比赛
2、复赛：级部选举
时间：一年级、二年级11月24日，三年级、四年级11月27日 ，
五年级11月28日(均为下午一二节课)
地点：一、三年级二楼报告厅，二、四年级三楼报告厅
负责人：各级部负责德育的行政、德育辅导员
(1)各班推选的2名选手参加级部歌唱比赛，选出年级三甲，参加学校总决赛。
(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过3分钟(有伴奏的请自带);
(3)级部评委建议由德育辅导员、级部音乐老师、教师代表、学生代表组成。
3、决赛：校园十佳评比
时间：12月5日下午一二节课
地点：报告厅
负责人：马璐璐、林家慧、吴春梅、马蕾
(1)由7个级部推选的21名选手进行比赛，选出校园“十佳”与“优秀”、最佳表演奖2名。
(2)适合小学生年龄特点的中英文歌曲，曲种不限，要求内容健康，演唱时间不超过4分钟(有伴奏的请自带)。可与复赛歌曲一样。
(3)按抽签的方式决定出场顺序，选手的表演可以各种形式进行，如边唱边跳、歌伴舞等。
(4)评委：德育辅导员、部分大队职能部教师、音乐教师、艺术部学生代表、家长代表
(5)评价标准另附表
“梅岭小学十佳校园歌手大赛”评分表格
(复赛、决赛)
小学校园歌手大赛方案篇七
为繁荣校园文化、丰富中职生课余生活，展现当代中职生的新形象。我校特举办校园十大歌手初赛。
一、活动主题、对象、时间及地点
1、活动主题：唱响主旋律展现新风采2、活动对象：我校在校生
3、活动时间：12月21日19：30分4、活动地点：实训室4楼会议室
二、活动内容与形式
内容：本次活动的内容要求围绕主题，表现中职生高尚、健康的审美追求。具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
形式：比赛通过选手现场表演，评委现场打分的方式进行，确定20xx年迎新晚会节目。
三、机构及人员安排
1、组长：李青海
2、成员：各班主任
3、音响：赵泉
4、摄影：唐泽体
四、活动要求
1、各班通过自己排练、教师指导，确定参赛选手参加初赛；
2、各班选好的节目报到政教处，便于统一安排；
3、学校要求选手使用dvd的音乐格式作为伴奏，各选手下载《酷我k歌软件》后再下载参赛歌曲原唱和伴奏；
4、曲目由选手自定，但要求内容积极健康，能够反映当代中职生积极向上的精神风貌；
5、参赛选手自行准备着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分；
6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛，组合参加比赛若获名次，以个人计；
7、选手参赛顺序抽签决定；
8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
五、评分标准
1、内容健康向上，时间不超过6分钟，超过10秒扣0.5分，20秒以上扣1分。（2分）；
2、完整准确地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；
3、舞台形象优美，表演自然大方（2分）；
4、对音乐有一定理解，演唱富有感染力（4分）；
六、评分办法
1、学校邀请有责任心、有评委工作经验、有一定乐理的老师担任评委；
2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，分数相同者取小数点后三位。
3、评委名单：张增平黄光明阮爱梅黄帮福言彩霞梁邦富黄桂金4、合统分：何方新张春芽
小学校园歌手大赛方案篇八
一、活动主题：音乐点亮青春歌声唱响未来
二、活动内容
1.大赛内容：为了丰富辽宁科技学院学子的校园文化生活，营造健康向上的的校园文化氛围，展现大学生的精神风貌，给广大学生提供一个展示自我的平台，挖掘具有音乐特长的同学，培养优秀的校园歌手，我院特举办“音乐点亮青春歌声唱响未来校园十大歌手大赛”
“校园十大歌手”一直是电信学院的传统文化活动之一，同时也是发掘艺术特长生最便捷的方式之一，全面提高辽科学子的综合素质，激发同学们热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情
2.承办单位：电气与信息工程学院
3.活动时间：20xx年11月22日20xx年12月1日4.活动地点：大学生活动中心5.参赛方法：
参赛对象：辽宁科技学院全校在籍学生
参赛方式：主要以独唱为主，也可以合唱、乐队形式参赛参赛内容：选手最好有一定演唱基础，通俗、民族、美声唱法均可，要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流
三、宣传方案
1.海报宣传
2.各院系分团委协助宣传
四、比赛流程
1.报名方法：由各院系分团委下发通知，参赛选手报名至院系分团委，再由各院系分团委统一报送到电信学院分团委。
2.比赛工作：
比赛原则：校园十大歌手大赛本着公平、公正、公开的原则，以发现校园歌唱精英为目的，举办一届深受学生欢迎的综合性大赛
比赛方法：比赛分为初赛、复赛、决赛三部分初赛为清唱或伴奏演唱，复赛和决赛为伴奏演唱
初赛取前30名进入复赛，复赛取前10名进入决赛成为校园十大歌手
初赛、复赛于多媒体教室举行，决赛于12月1日于大学生活动中心举行。
比赛评委：学校领导、教师代表、专业评委、大众学生评委组成3
.评分方式与演唱技巧评分标准：
根据演唱技巧、歌曲难度、舞台表现力、人气指数及对歌曲的理解诠释等综合评分，总分十分制，去掉一个最高分和一个最低分，总分取平均分，保留小数点后两位数作为选手的最后得分
校园十大歌手大赛评分表
五、奖项设置：
1.校园十大歌手大赛证书（110名），奖品。
共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名
2.最具人气奖一名（根据亲友团数量和现场气氛活跃程度评选）
小学校园歌手大赛方案篇九
[大赛名称]：
龙岩四中20xx年校园十佳歌手大赛
[活动主题]：用歌声点亮青春
[大赛简介]：
十佳歌手大赛是一项面向全校学生，以活跃校园文化氛围，引领校园思潮，展现中学生个性风采为宗旨的大型比赛。通过本次十佳歌手大赛，可以增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美和发现美的意识。
用自信成就自我
[主办单位]：
龙岩四中学生会
[大赛对象]：龙岩四中全体在校学生
[活动时间及地点]：
（1）初赛：几月几日校园操场（下雨则延期）
（2）复赛：几月几日校园操场（下雨则延期）
（3）决赛：几月几日校园操场（下雨则延期）[活动流程]：
（一）前期准备：
1由宣传部画好海报并于初赛前一个星期贴于校园大门进行宣传。
2通知各班级，让各班干部积极鼓励同学参加。
3提前申请场地，并布置好比赛场地。
4召开会议，做好人员安排。具体如下：初赛评委3名，统计人员5名，维持纪律人员数名。复赛评委3名，维持记录人员10名，催场人员5名，统计分数人员5名。决赛评委5名，维持纪律人员数名，催场人员5名，统计分数人员5名，搬道具人员数名。
5班长统计各班参赛人员信息，并于出赛前交给学生会。
（初赛流程）：
1各选手提前15分钟到达初赛场地做准备。
2比赛开始，主持人说开场词，并介绍初赛评委。
3各选手按主持人的提示依次出场，首先进行自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，限时两分钟，自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。
4从海选中选出20名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。
（复赛流程）：
1选手将自备的歌曲伴奏提前一天交给学生会的工作人员并注明出场次序及具体要求。
2选手提前半小时到达场地进行准备，工作人员提前一小时到场布置场地，评委提前半小时到场。
3比赛开始，主持人说开场词，并介绍复赛评委。
4选手按主持人报幕顺序依次上场，前十个节目结束后，插入串场节目，同时统计分数人员进行分数整理。串场节目结束后，评委就前十名参赛选手参赛情况进行点评。点评后，后十名参赛选手依次上场，结束后再次插入串场节目，同时统计人员进行最后统计整理，得出最终结果。串场节目结束后评委就后十名参赛人员参赛情况进行点评总结。最后由总评委宣读进入决赛的十个选手的名单。
（决赛流程）：
1参赛人员每人准备三首曲目，其中一首以“歌舞青春”为主题进行准备，将参赛作品，伴奏带及介绍个人资料的信息于决赛前交予学生会，并注明上场次序及具体要求。
2学生会人员及帮忙人员于决赛前一天布置好比赛场地。
3所有帮忙人员、负责人于比赛前两小时到达场地进行准备，参赛人员、评委于比赛前一小时到达场地进行准备。
4比赛分三轮进行
（1）第一轮以“歌舞青春”为主题进行比拼，每位选手准备一个节目参赛，第一轮结束后，插入串场节目，同时统计人员进行分数统计，最后淘汰四名分数最低的选手，由评委进行点评后宣读淘汰名单，同时淘汰的四名参赛者可成为作为最佳气质奖，最佳形象奖，最佳个性奖，最佳潜质奖的获得者。
（2）第二轮剩余的每位选手每人准备一个节目，第二轮结束后，插入串场节目，同时统计人员进行分数统计，最后淘汰三名分数最低的选手，由评委进行点评后宣读淘汰名单。
（3）第三轮以展现自我为主，剩余选手可随意准备比赛节目进行比拼。最后一轮结束后，再次插入串场节目，同时统计人员作最后统计并得出比赛结果，有总评委宣读比赛结果。
5三轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。
[评分标准]：
1音质（2分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）.
2唱功（3分）（1）吐字清晰度；（2）字、句间连续是否自然；（3）换气是否自然（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然；（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。
3形象（2分）（1）着装打扮；（2）精神状态及气质；
4台风（1分）（1）动作（是否自然是否与曲风相配）；（2）神态表情；（3）互动能力。5观众反应（1分）6整体印象（1分）
新思维，新亮点
1.为了增加现场的气氛，避免冷场，我们将购买一些热场道具，有荧光棒、充气棒和选一些热场的工作人员（志愿者负责）。
2.关于音响设备问题，将由科技部帮忙，如有音响师，那么科技部则负责配合音响师工作。
3.为避免大赛中节目的技术设备出现状况，我们打算用不同u盘备份，确保节目的顺利进行；
4.在决赛时为避免音乐播放与演员的表演不协调，我们会事先要求需音乐伴奏的节目组将音乐的播放时间给科技部（即在那句话前后或那个动作前后播放。）;
5.关于音量问题，我们会在大赛当天下午把麦克风和音响的音量调好，避免到时候麦克风的声音和伴奏音盖过了主持人和演员的声音。
6.为了确保选手都准时出席，我们会把选手集中在一个休息区，不让其乱走，安排工作人员在场，为选手服务。
7.如有需要增加大赛的现场气氛，我们会在大赛的中间加入与观众的互动节目。但此项待定。（具体方式：主持人邀请一些嘉宾或观众上台进行互动，互动游戏：绕口令《黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。》每个人有三次机会，如第一场未决出胜利者，则再次比赛）第一名有小奖品。
8.关于邀请外校嘉宾（如：一中、二中、龙高、三中等），则由外联部于比赛前一个星期着手准备，保证比赛时邀请嘉宾能准备到场。
9.宣传组将比赛的邀请函，节目单于比赛前制作完成并交于礼仪组负责打印。
10.主持人（主持人一共两名，男女各一名）的挑选、培训负责主持人的台词安排。
11．校园广播站在黄金时段播出本次“十佳歌手”的相关信息
12．饮用水50瓶，嘉宾邀请函若干份，鲜花若干束。准备小奖品：五个手机挂饰
13．选手号牌10个（1-10）。
14．参赛人员的换衣间为舞台边的小房间，化妆间暂定为一楼的舞台背后的房间。
15．宣传组负责邀请校舞蹈队或者学校其他社团表演开场舞。
16．微博“龙岩四中-学生会”负责更新比赛最新情况。
17．在比赛前5个小时，将现场所需要的10套桌椅和30张椅子准备好，并且按照现在场情况将桌椅摆放整齐。
18．宣传组宣传工作：
⑴、在比赛前一个星期将“龙岩四中十佳歌手大赛”的信息通知各大学校，并邀请外校的嘉宾到我校观看大赛。信息通知方式可以是微博贴吧论坛qq群等等。
⑵、在比赛前一个星期在我校大力宣传本次“校园十佳歌手大赛”的一些具体信息，并鼓励在校的同学能够积极参加本次大赛。
具体工作安排
工作要求工作组组长
①确定主题“用歌声点亮青春用自信成就自我”
②跟进各小组工作的进展，发现问题总负责及时联系；
③对突发情况作出最终决定①②③④舞台组⑤⑥①收集音乐，将全部音乐按顺序排好在一个文件夹中，用不同u盘备份
音乐组
②配合音响师的工作
③与舞台组共同负责舞台的技术问题（如：麦克风、耳麦）如：麦克风不能使用，科技部安排好比赛舞台舞台设施为比赛选手是送需要的道具负责比赛期间舞台一切需要与音乐组共同负责舞台的技术问题（如：麦克风、耳麦）引导选手、嘉宾上台将节目单和主持稿给主持人
文艺部、实践部学习部部门
①负责打印报名表、节目单、邀请函；
②负责座席牌的制作；
③校对主持稿，给部长修改
礼仪组
⑤确定4名礼仪小姐
⑥负责给每位评委、嘉宾、参赛人员送水
①负责联系和发邀请函给各位嘉宾；
②③邀请外校嘉宾购买与比赛有关的物品和热场道具（大额数目向福利部人员拿，小额数目先自行负责，比赛结束后，向福利部报销）
外联组
④递交需借物品的申请书
⑥确定邀请的嘉宾名单
⑦确定邀请函、节目单设计
⑧负责迎接外校的嘉宾
①制作宣传海报（比赛前一星期挂出）
宣传组
②负责制作大赛的邀请函节目单报宣传部名表并负责回收报名表
①统计每场比赛选手的得分统计组
②负责与比赛统计有关的事情宣传部实践部、福利部
④负责迎接外校的嘉宾文艺部
①负责现场的秩序，如有突发情况立机动组刻和组长取得联系，组长马上将情况通知总负责。
①填补所有工作组不足人员与负责现协助组场的临时任务
②负责热场工作志愿者大队体育部
[后期工作]：
比赛结束后，由各部门帮们人员进行现场清理。事后各
部门进行经验总结。
[注意事项]：
1各部之间必需加大沟通，确保活动无误进行。
2台上一个节目演出时，后两个节目必须在台下候场，以确保活动流畅进行。
3比赛开始后各人员必须坚守岗，不得擅离职守。
[大赛评委]：评委由歌唱专家老师、学校各部门领导、学生部门的代表、以及优秀的歌手演员等担任，并且设置大众评委，为选手带来更精彩、更专业的点评。
[大赛奖项]：
1前十强选手颁发“龙岩四中校园十佳歌手”荣誉证书及奖品2前7、8、9、10名选手颁发最佳气质奖，最佳形象奖，最佳个性奖，最佳潜质奖。4、5、6名选手颁发奖状、纪念品。3：第一名荣誉证书、精美奖品。第二名荣誉证书、精美奖品。第三名荣誉证书、精美奖品。
小学校园歌手大赛方案篇十
一、活动目的：
校园“十佳歌手”大赛能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
“魅力青春我心飞扬”
三、活动领导组：
组长：李小海阿不都克里木玉素英副组长：刘芳吾拉木
组员：阿不都海力力张健张海福
四、活动对象：
五十一团中学全体学生
五、活动时间与地点：
初赛（5月20号）幼教楼正前方复赛（5月27号）幼教楼正前方决赛（5月31号）幼教楼正前方
六、活动准备：
1.报名时间：20xx年5月15日到5月17
2.报名地点:由各班主任统计报于德育处（各班13名选手）
3.宣传工作：
1>学生会和校团委负责宣传工作。
2>在决赛名单确定三天后在宣传栏公布决赛选手名单。
3>各入选选手自备服装及歌曲伴奏。
4.活动的各项工作由以下学校机构和人员负责：
1>舞台布置：五十一团中学团委负责。（包括打扫场地卫生，铺地毯以及舞台幕布、横幅的布置等）
2>现场布置与秩序：五十一团中学学生会负责。（包括开赛前领导席及评委席的.布置，现场秩序维护及演出结束后各项相关工作）
3>音响及音乐：雷玉强买买提阿吉
4>催台：木力扎木
5>现场照录像：牙生木合塔尔
6>主持人选拔:由德育处负责。
7>其他：各部门各司其职，相互配合，保障工作进度。
5.初赛结束后，选手将歌曲伴奏上交到德育处统计,并统一编号。
6.复赛结束后，由张海福老师编排节目流程。
7.决赛前由李晶老师撰写主持词.8.5月20日选拔主持人。
七、活动赛制：
1.初赛，复赛选手名单的确定由校德育处及其所有音乐专业教师确定，最终入选选手在幼教楼正前方彩排.2.决赛时间：5月31日3.地点:幼教楼正前方
八、活动流程：初赛：
1.地点：幼教楼正前方。
2.时间：5月20日下午16:40下午结束
3.赛制：选手依次清唱，演唱过程中由评委决定停止时间，并直接由评委决定去留。（30名选手将进入复赛）
复赛：
1．地点：幼教楼正前方
2．选手自带伴奏演唱曲目，由评委选定人选，（15人将进入决赛）3．时间：5月27日下午16:40下午结束。
决赛：
1.地点：幼教楼正前方
2.时间：5月31日上午10：30--13：003.主题:“魅力青春我心飞扬”赛制：
第一轮：开场舞（汉语班出）。共7名选手演唱，每首歌曲完毕后评委打分，在下一位选手唱完后主持人公布分数。
第二轮：中场舞（双语班出）。共8名选手演唱，每首歌曲完毕后评委打分，在下一位选手唱完后主持人公布分数。
第三轮：结束舞（民语班出）。评委总分，评选出五十一团中学“十佳歌手”以及五名“优胜奖”。
九、奖项设置：
“十佳歌手”十名，“优胜奖”五名，
十、附录：评分表
主办：五十一团中学校德育处
承办：张海福20xx年5月14日
五十一团中学校园歌手大奖赛评分表
组别姓名_______________指导教师音准（30分）节奏技巧难度仪容仪表（10分）
五十一团中学校园歌手大奖赛评分表
组别姓名_______________指导教师音准（30分）节奏技巧难度仪容仪表（10分）
五十一团中学校园歌手大奖赛评分表
组别姓名_______________指导教师音准（30分）节奏技巧难度仪容仪表（10分）总得分（100分）总得分（100分）总得分（100分）（30分）（20分）（10分）（30分）（20分）（10分）（30分）（20分）（10分）
小学校园歌手大赛方案篇十一
1、活动主题：
校园十佳歌手大赛
2、活动目标：
丰富校园生活，提高学生素质和艺术修养，发挥学生的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神面貌，促进学生与学生、学生与老师、学院与学院之间的感情。
3、时间（待定）、地点：
4、参加人员（待定）：
5、具体工作安排：
（1）文艺部负责整体策划，培训主持人、礼仪、邀请评委、伴奏的收取及发放，音箱灯光，发送请柬等。
（2）宣传部负责前期宣传、出海报、负责全场的布置、统计分数、准备荣誉证书等。
（3）生活部和体育部负责会场座位安排。
（4）自律部和组织部负责会场的纪律安全。
（5）各部门注意负责后场的秩序。
（6）拍摄人员负责留下精彩的瞬间。
（7）生活部和秘书部负责会场卫生。
（8）其他部门另行通知。
6、奖项设定：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
人气奖、台风奖、创意奖、活力奖。
7、活动经费预算：
宣传费：250元。
证书：xx元。
奖金：一等奖200元、二等奖两名各100元、三等奖各50元
奖杯：300元
奖品：500元
舞台：3000元（音箱、灯光、背景等）
服装费：xx元
评委主持费用：xx元
其他费用：500元
预计总费用为：xx元
8、比赛阶段：
1、海选阶段：
（1）领表报名、抽签、分组进行选拔
（2）场地：多媒体大教室
（3）准备1分钟到3分钟的清唱、歌曲内容、形式不限
（4）时间20xx—4—5至7日的晚上18：xx到21：xx（海选进行三天晚上）
（5）素质问答：在每个歌手演唱完毕后抽取相应的序号进行回答
（6）评委：学生会主席、老师
2、复赛阶段：
（1）场地：多媒体教室
（2）复赛选手：20—30人
（3）主持人：文艺部部长主持
（4）时间：20xx—4—8
（5）评委：学生会主席、老师
3、决赛阶段：
（1）场地：大型多媒体教室
（2）决赛选手：20人
（3）主持人：文艺部部长（女）和副部长（男）主持
（4）评委：学生会主席、老师和院长
（5）时间待定：20xx年4月9日
9、比赛进程：
（1）选手领取参赛资格证并详细介绍“校园十佳歌手大赛”
（2）此次比赛分预赛、复赛、决赛
（3）参赛选手自备伴奏。将参赛曲目、曲名填写到报名表上
（4）选手资料与比赛前一天交给此次大赛的工作人员统一保管。
（5）参赛所有选手于当日晚上5点40分准时到场并听从工作人员统一安排
（6）学校团委学生会全体人员当日晚5点30分准时到场并按照事先安排投入工作。
（7）生活部负责把评委、嘉宾及观众引入会场并安排指定座位就座。
（8）晚上7点整，由主持人宣布北京中心企业管理学院“校园十佳歌手大赛”正式开始
（9）晚上7点4分，由主持人介绍到场评委及嘉宾。
（10）晚上7点过6分，由主持人介绍并请出第一位参赛选手
（11）晚上9点25分，最后一位上台表演
（14）晚上9点半，由宣传部计算选手最后得分。
（15）晚上9点半，由主持人采访评委和嘉宾。
（16）晚上9点40分由主持人宣读比赛结果，邀请获奖选手上台领奖，并请出颁奖嘉宾上台颁奖，再是获奖选手发表获奖感言
（17）晚上9点50分，由支持人宣布北京中心企业管理学院“校园十佳歌手大赛”圆满结束。请评委嘉宾及观众退常
（18）由学校团委、学生会全体成员清理会常
10、计划完善：
（1）问题：
1>观众结群去洗手间，导致现场有些混乱，影响演唱者的情绪。
2>演员紧张，突然晕倒。
3>麦克风不响、插头松了等
（2）解决方案：
1>纪律部要控制好现场观众的纪律，避免演唱现场的混乱。
2>必须要有专业的人员辅导选手上场，让演员提前做好准备。
3>必须要有专业的人员管理好麦克风和现场设备。
小学校园歌手大赛方案篇十二
为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下：
一、比赛要求：
1、报名要求：每班选派两名同学参加。
2、参赛歌曲：
(1) 参赛选手每人限唱一首歌曲。
(2) 歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。不得演唱流行歌曲。
(3)参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。
3、选手须知：
(1)参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。
(2)选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带(不带原唱)，比赛时事先存在广播室电脑。
(3)决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。
二、比赛安排：
定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名;其中五名是4——6年级，五名是1——3年级;其他的选手为“校园优秀小歌手”。
三、评分标准(总分10分)
1、演唱指数：(语言发音、旋律音准、演唱技巧)
(1)音准好，歌词咬字吐字清晰;(3分)
(2)节奏感 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调;(2分)
(3)情感表达 理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)
(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分)
2、舞台指数
(1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等;(1分)
(2)舞台表现 台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2分)
3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。
四、比赛地点及评委：
地点：大礼堂
评委：梁艳笑、辛晓、江萍、林回荣、杜兆海、李勇强、郭凤彩
四基小学
小学校园歌手大赛方案篇十三
一、活动主题
我院将通过组织以“庆祝中国共产党成立_周年知识竞赛”，让学生党员、预备党员以及入党积极份子从全方位了解共产党员、了解共产党究竟为祖国的建设所作的贡献，加深爱国主义情感教育。进一步培养同学们的团结合作精神，培养同学们的责任感，彼此之间扬长避短、相互学习。
二、活动目的
回顾，加强党员思想政治教育，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质，体现党员先锋模范带头作用以及党员的先进性。
三、活动参与对象
东昌学院所有物理系学生党员、预备党员以及发展人员和入党积极分子。
四、活动时间
暂定__年9月，具体时间、地点另行通知。
五、主办单位
聊城大学东昌学院物理工程系团总支
六、活动形式
活动以班级为小单位进行初赛(取前四名进入决赛)，以班级为单位进行决赛(取一、二、三等及优秀奖)
七、活动开展(共分为4个环节，满分为100分)
(一)选择题(40分)
每组选手5道选择题，答对一题加8分，答错一题不扣分。每题15秒。每小组派一名小组成员回答问题，超时或不答按答错计算。
规则：
(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
(2)别的小组不得干预否则取消对应小组下一次的答题机会。
(3)主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，15秒。
(二)小组必答题(20分)
每组选手有2道必答题，答对一题加10分，不答或答错按答错计算，答错扣5分，每题回答时间60秒。每小组派一名小组成员回答问题，否则取消此次答题机会。
规则：
(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
(2)别的小组不得干预否侧取消对应小组下一次的答题机会。
(3)主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题作废，违规小组将失去下道题的抢答机会。
(三)抢答题(20分)
每队选手在15秒钟内做出回答，超时或答错按答错计算。答对一道加10分，答错一道扣5分。
规则：
(1)每队选手必须在规定时间内回答，超时回答予答错处理。
(2)主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，30秒。
(3)在主持人没有说“开始抢答”前不能抢答，否侧将失去本次的答题机会。
(四)风险互动题(简答题)20分
此风险题每题20分，答对一题20分，答错一题扣10分，答错或不答按答错计算。
规则：
(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
(2)主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每题60秒。
八、活动安排
1、初赛(9月初前完成)
(1)党支部组织全体党员重点学习
(2)党支部组织知识竞赛
2、决赛(9月中旬)
决赛的题型有选择题、必答题、抢答题、风险题。
3、表彰(9月下旬)
九、奖项设置
1、本次竞赛活动将成立评委会，确保评审公平、公正。
2、评委根据参赛队的现场答题情况对参赛情况进行评审
活动设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
十、其它未尽事宜，另行调整通知。
1、高度重视，迅速启动。本次活动是党总支为庆祝建党_周年，组织开展的知识竞赛活动，意义重大、影响深远。各单位寝室应高度重视本次活动，围绕宣传动员、组织参赛、协调服务等工作细化措施，必须确保活动有序进行，并保质保量的完成。
2、广泛宣传，全面发动。各班班委要广泛宣传发动，提高党员参与率，吸引广大党员积极参与到庆祝建党_周年跟党走知识竞赛活动的热烈气氛中来。
3、认真学习，用心比赛。充分利用这次活动让广大党员深刻了解和掌握党的基础知识，通过学习，进一步增强党员同志的爱党意识，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质。
小学校园歌手大赛方案篇十四
为了繁荣校园文化生活，提升校园文化品位，展现当代中小学生的良好精神风貌，提高学生综合素质，培养学生社会责任感，营造高雅的文化气氛，凸显张扬的个性，同时增强同学们自我展示能力，我校将举办校园歌手大赛，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
唱响和谐主旋律，展现学校文明风
二、活动安排
1、参加对象：全校2-6年级喜爱音乐并有一定歌唱、表演天赋的学生。
2、每班推选三名同学参赛，并与11月18号前将演唱曲目等报送给各班音乐老师。自选歌曲伴奏带由选手自备。
3、比赛时间及地点。
比赛时间：11月19日周三下午。
比赛地点：音乐教室
三、选唱曲目要求
1、参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。
2、选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，3—5分钟，自备伴奏带。
四、奖项设置
1、按得分高低，评出校园“十佳”歌手10名。
2、在所有参赛选手中根据现场表现评出最佳表现奖、最具潜力奖各一名。
小学校园歌手大赛方案篇十五
小学校园歌咏比赛活动方案
为构建幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力修建健康文明的教育氛围和校园文化氛围；培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举行校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激起学生的爱校爱班热情，引领学生从小建立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。
三、活动主题
“校园歌咏大合唱比赛”
四、活动内容
展开歌咏合唱活动，歌颂祖国，赞美故乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动进程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：
1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
3、参赛服装要求：服装穿着整齐（同一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风采。
六、评判标准：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）
七、奖项设置：
前三名和最好潜力奖、最好活力奖、最好人气奖
八、比赛时间：11月底，（或12月初）
附
大合唱主持词及报幕单
一、开场词
甲：尊敬的各位评委、各位老师：
乙：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。
甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，
乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永久的颂曲。
甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
乙：让每首歌化作一捧鲜花，点缀盛世中华。
甲：当动人的旋律在这里响起，
乙：当青春的.笑脸在此刻绽放。
甲：我们满怀希望，
乙：我们相聚一堂。
合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!
甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，取得好成绩!
二、报幕词
1、做完了一天的作业，我们来纵情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》
5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当艳丽的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活，你瞧三年级同学争当共产主义接班人，下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》
6、最后，请大家用热烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小mm们为我们带来的歌曲《兰花草》
三、结束词
甲：今天我们赞美青春，
乙：今天我们歌颂美好，
甲：今天我们向往希望，
乙：今天我们展现自信。
甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的出色表演。
乙：也感谢在场的、老师、同学。
甲：我祝贺各老师家庭幸福、工作顺利，
乙：我祝贺各位同学身体健康、学有所成。
甲：我祝贺我们的校园更加和-谐、漂亮!
乙：我祝贺我们的祖国更加繁华、富强!
乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我公布本次校园歌咏比赛美满结束。
合：谢谢大家!
小学校园歌手大赛方案篇十六
一、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。
三、活动主题
“ 校园歌咏大合唱比赛”
四 、活动内容
开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：
1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。
四、评判标准：
精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%（包括音准，节奏，声音等）
五、奖项设置：
前三名和最佳潜力奖 最佳活力奖 最佳人气奖
六、比赛时间：
11月底，（或12月初）
附
大合唱主持词及报幕单
一、开场词
甲：尊敬的各位评委、各位老师：
乙：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。
甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，
乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
甲：当动人的旋律在这里响起，
乙：当青春的笑容在此刻绽放。
甲：我们满怀希望，
乙：我们相聚一堂。
合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!
甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩!
二、报幕词
1、做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》
5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当鲜艳的五星红旗飘扬在胸前，我们会想起老一辈革命先辈，是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活，你瞧三年级同学争当共产主义接班人，下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》
6、最后，请大家用热烈的掌声，有请我们学校最小的小弟弟小妹妹们为我们带来的歌曲《兰花草》
三、结束词
甲：今天我们赞美青春，
乙：今天我们歌颂美好，
甲：今天我们憧憬希望，
乙：今天我们展示自信。
甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。
乙：也感谢在场的、老师、同学。
甲：我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利，
乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。
甲：我祝愿我们的校园更加和-谐、漂亮!
乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!
乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。
合：谢谢大家!
小学校园歌手大赛方案篇十七
我校作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一直是我校学生会工作的重点。经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。
一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将与各部门及各校区学生会合作，将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。
中南大学二零零五年度校园“十佳”歌手大赛
一 活动时间：xx年11月27日
二 活动地点：中南大学铁道校区大礼堂
三 主办：中南大学铁道校区团工委、学生会
承办：中南大学铁道校区学生会文艺部
四 晚会主题：
*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
五 思路阐述
1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。
2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。
3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。
4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。
六 组织形式
1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。
2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。
3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。
工作安排：
办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。
节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。
舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。
宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)
外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。
小学校园歌手大赛方案篇十八
一、活动目的
为繁荣我校文化艺术生活，促进学生思想素质及综合能力全面提高，发挥学生特长，拓宽文化视野，促进教育教学深入发展，进一步提高我校的综合办学能力。
二、活动内容
评选首届校园十大歌手
三、参赛对象：
都结中心小学学生
四、活动小组
组长：蒙小青
副组长：韦安辉
成员：李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑
五、时间安排：
1、初赛时间：5月27日晚。
2、决赛时间：6月4日晚，20名中选出10名，校园十大歌手诞生。
六、比赛地点：
初赛在校会议室，复赛和决赛在学校舞台。
七、活动要求：
1、歌曲适合校园演唱，健康向上。
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的.思想感情，演唱有一定的技巧。
4、舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。
八、具体安排：
1、评委：李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫
2、统计、审核分数：韦向阳
3、主持人：何可欣、黄月昊
九、评分细则
1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。
2、大赛实行十分制，除去一个最高分，除去一个最低分，取其平均分，为该选手的最终得分。（注：打分允许在0。1—1分之内）
3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票多的为优先者。
4、a、音质（2分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）。
b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句间连续是否自然；（3）换气是否自然；（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然是否自然；（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）
c、形象（2分）（1）着装打扮；（2）精神状态及气质；
d、台风（1分）（1）动作是否自然是否与曲风相配；（2）神态表情；
e、整体印象（1分）
十、奖励办法
评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本，11—20名为鼓励奖，奖笔记本。
希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持，也希望有更多的同学来参与，我们的口号就是“能唱就唱”，来吧，相信你得到要比你想象中的多多了！
有你更精彩！！！
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