范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇一
青春，让我们好好学习吧!
本剧结合多年班主任工作针对初中生“早恋”情况的产生以及如何辅导转变改编而成，剧本主要讲述一名初三女生因“早恋”影响学习以及与父母相处遇到的一系列问题，校园心理剧剧本：青春，让我们好好学习吧!。“早恋”现象并非完全来自孩子的不是，家长也不能提起“早恋”这个敏感话题，就唯恐避之不及大有“谈虎色变”之势，学会积极面对耐心引导方是上策，从侧面上也给家长提出建议。
本剧目的是使表演者意识到青春对青少年而言，是努力地汲取知识的养分，带着快乐的心情健康成长。青春的口号是：青春，让我们好好学习吧!
【人物介绍】
余嫱：女主人公乖巧、性格内向
游好：女，余嫱的好友学习认真、受良好家庭教育
余嫱妈妈：公司设计人员
余嫱爸爸：公司管理人员
林海：男，余嫱的“男朋友”学习认真但缺乏和家长沟通
陶老师：余嫱的班主任和蔼、善解人意的老教师
曹老师：林海的班主任有丰富心理辅导的语文老师
校长：待人真诚、深受尊敬
和若干群众演员
第一场
【下午午自修前教室走廊】
余嫱：(焦急地)游好，这可怎么办啊?我父母知道我和林海谈恋爱了，今天中午吃饭时候爸爸把我的手机给收走了，下午还要来学校找林海!
游好：林海知道这件事吗?
余嫱：(无奈地)他不知道。
游好：(关切地)那你得通知他，让他好有个心理准备。林海学习一直很认真，上周马老师准备推荐他入团，如果学校知道他谈恋爱那入团的资格便会被取消掉。
余嫱：(焦急，眼泪差点掉下来)你能借我手机打电话给林海吗?
游好：当然可以。(快速掏出手机递给余嫱)
游好：(关切地)要不你找陶老师聊聊，看他能有什么好办法。
第二场
【下午第一节语文课教室】
【同桌游好见状推推余嫱的手轻声说道】
游好：你可以找曹老师聊聊或写信给她，现在我们可要认真听课哦!
余嫱：(稍放轻松小声答道)嗯。
第三场
【下午第二节课余嫱爸爸拽着林海气冲冲地进了校长室】
校长：(惊讶地)你好，请问发生了什么事?
余妈：(气愤地)快要临近中考了我们很害怕女儿成绩因此受到影响!
校长：(镇定地)你们先别着急，我们先了解具体情况。
【校长转向林海问道】
林海：(稍微回过神)我是九年一班，小嫱是九年二班。
【校长转向家长说道】
校长：这个事情一时半刻恐怕没法解决，孩子还要上课我们先让他回到课堂。我马上联系他们的班主任一起协助了解他们之间发生的事情，想处理好这件事还要我们一起协同工作。
校长：(转向林海)你先回去上课。
林海：(抬头望了望校长再看了眼余嫱父母)校长，我先回去上课了。
校长：(转向家长)哦，事情太过突然还没请两位家长坐。你们先坐下来，我马上通知班主任。
【校长分别打电话通知陶老师和曹老师，过一会两位老师都赶到了校长室】
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇二
（寝室，上课前）
小晓：小真，你真的不去上课了吗？今天可是生理学的专业课。
我： 对啊，去吧。你这样躺着也不能解决问题。
小真：你们去吧！我想一个人呆会。
（下课后）
小真（发呆）
小晓：你这样也不行啊！人总是要吃饭的，人是铁，饭是钢嘛！失恋又怎样？生活还要继续嘛！
小真（痛苦而烦躁的）你不懂的
小晓：我有什么不懂？我什么都知道（死拖着小真）走，吃饭去！
（吃饭完饭后）
小晓：上网吧！那个《情书》太搞笑了，张佑赫跳舞那可是一级棒。
小真：不要，我要回去。
小晓：去吧！上q和朋友们聊聊天就轻松了嘛！
（网吧）
小真看见前男友的头像在闪动，于是隐身，打开空间。
小真：为什么还是逃不掉，跟着你到这里是种错！我的人生原本就是一种错误。我真的不知道还能相信谁，我曾经如此的相信，可换回的还是欺骗，哪怕是给我点可怜也行啊！可却是除了嘲弄还是嘲弄。
背景音乐：《搁浅》周杰伦
话外音：小真把自己的心情全都写进了空间。那是她心灵的避风港，能包容她的一切思绪。小晓把这一切都看在眼里，记在心里。
第二幕
（次日，无课）
小晓：我是她朋友，不能看这她这样下去。爱情固然美好，友情却是温暖的！小真，加油哦，我一定会帮你的！
小匣：小真
，我们去逛一下校园，认认植物怎么样？
小真：不了，好晒，你和他们一起去吧！
小晓：那咱们去上网吧！
小真：恩……
小晓：反正这么晒，也做不了什么，去吧！
小真：恩……走吧！
（网吧）
小真：这样也不行啊。她不和别人交流，怎么能说出心中的烦恼，怎么开心。
小晓：小真你就只开空间吗》不无聊啊！也看看其它的嘛，新出的这部《宫》蛮好看的。
小真：没事，不无聊，你看吧。
小真：其实我也知道无聊，可有什么办法呢？我的心已经死了，不会再有激情和爱的权利！只有在空间里，我还能自由的书写，不用躲藏。
话外音：这时小真的qq上出现了一个陌生的头像，叫曾经思念。
小真：何以见得。
曾：因为懂得爱的人就是美丽的，你一定很美。
小真：可我再也不会爱了，我已没了权利。
曾：不是还有下辈子吗？
小真：……呜
曾：对不起……我不知道。
小真：没……没事，你又不了解我。
曾：谁说我了解！我什么都知道……
小真：怎么好象我一个朋友。
曾：是吗？不过，哭吧！流泪总是好的。可是也别忘了，别忘了，来细细端详你的悲伤和失望。你会从这里看到上苍赏赐给你的，原来是怎样清澈与美丽的命运。
小真：你说的真好，可我，就是…
就是…
曾：没有就是，我们要成熟，所以注定要经历。
话外音：他们聊了很多，小真很高兴，她看见的是一个温柔善良的男生。
（某一天寝室）
小真：小晓，我在q上遇见了一个男生。他有优美的文字和善良的心。他人很好，能让我一直这样爱他，那该有多好啊！
小晓：是吗？他叫……
小真：曾经思念
小晓（呆住）
背景音乐：《爱错》
话外音：该怎么办？一定不能让她知道。也不能突然消失，她不能再受打击了。
小真：多好啊！我的生命又有了色彩。即使没了爱情，可我有了暗恋。一个可以永远珍藏，又不会触及悲痛的暗恋。
第三幕
（网吧）
曾：小真，我要离开了。
小真：为什么？因为我老烦你吗？
曾：当然不是，你那么可爱，喜欢你还来不及呢，怎么会讨厌呢？
小真：那为什么呢？
曾：为了梦想！
小真：为了梦想？
曾：对，为了梦想。对于人的一生来说，什么最重要？不是金钱，不是地位。而是梦想！它让我们有光彩，像恋爱一般燃烧。
小真：真的吗？
曾：真的
小真：可这样的话，我们就会分开。
曾：离别有什么不好呢？如果从此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都会重新出现，你的悲哀也会随着逐渐加深的暮色侵蚀我的心。所有过去的岁月竟然像是一张蚀刻饿铜板，把每个疤痕都记录下来了，有深有浅，有满盈也有空白，然后，在每次回顾的时候，它都可以给你复印出一张完全不同的画面出来，那他又有什么不同呢？小真，我希望下次见你是，你是一个有着梦的女孩。不仅能勇敢的去爱。而且能勇敢的去追梦。
小真：恩
（寝室）
小晓：小真啊！一起去玩嘛，你看书都看好久了。
小真：你们去吧！这个一定要看完的，为了我的梦想——考研到北京！
小晓
；好了，大梦想家，你看吧！那我们先走了。
小真：恩，虽然他不像以前那样，老在我身边，但我知道他的梦里有我，而我的梦想里有他，去北京，他的城市，做一个优秀的女孩！去爱，去生活。
背景音乐：《星光》she
话外音：每天的太阳都是新的，每天的鲜花都
是第一次怒放，每天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心灵、思想。
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇三
纪程一家人在饭桌前吃饭：
（一边吃饭一边说）爸，妈，我把工作给辞了……
（忙去劝说纪程母亲）你这干什么啊。别生气，孩子有自己的梦想也没什么不好嘛。
梦想？孩子，你有考虑过现实吗？你以为随便写个计划书就能开公司啊？我打小就希望你安安稳稳做人，你倒好。
（语气激动地）妈，我知道打小我在你眼里就不如别人家的孩子，现在我把工作辞了你一定觉得我不务正业。敢情我做什么都不对，我就是个没出息的人！
（略带责备地，中间穿插阻挡纪程的小动作）孩子，你怎么这么说！
纪程父亲一边说话，纪程一边站起身走到桌子后面收拾东西。
你干什么去？
出去！
这小子，一点也不懂事，整天瞎折腾，让我跟着操心！
行了，孩子有想法有什么不好，你也真是的，什么时候能改改刀子嘴豆腐心的脾气。
不想吃饭你也给我出去。（说完纪程母亲下台离去）
嘿——我这招谁惹谁了！（摊手，下台离去）
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇四
(父亲拄着一根木棍从舞台左侧一瘸一拐的上，母亲焦急的住双拐，紧随其后)
母亲：（着急）孩子他爹！
父亲：废话少说，我不去！
母亲：孩子他爹，我知道你不去医院是怕花钱，可万一病情恶化了，你这脚会保不住的！咱家全靠你一个人当棒棒打工赚钱，你再有个三长两短，这日子可咋过啊！（哽咽）
父亲：乌鸦嘴！什么三长两短！我看张赤脚的手艺挺好，现在一点都不疼了！（逞强动了一下脚，很痛。直咧嘴。）咝！哎呦。
母亲：（担心）这根本就不行，听话，我去跟村长借钱去，咱立刻去医院！（母亲说完就往舞台左侧走）
父亲：（生气、着急、愤怒）你给我回来！（母亲定住脚）成天麻烦人家，咱还要不要脸！你就是借来，我也不去！
母亲：（急，怒，悲伤）脸？你要是真废了，我要脸有啥用！既然你看我不顺眼，我走还不行吗？（母亲愤怒往舞台左侧走）
父亲：（急，追，腿脚又不好，忍着剧痛）素珍，回来！（脚痛）哎呦！
母亲：（心疼，赶紧停下脚步，转身过去扶住父亲）孩儿他爹！
父亲：（二人坐下）净添乱，你能走哪去！
母亲：（生气，甩开父亲的手，扭到一边，悲从心中来，伤心）这苦日子我实在过不下去了！要不是因为莲花，我早就一头碰死了！（坐在椅子上，捂着脸哭泣起来）
父亲：（长叹一声）唉！
（稍作停顿，莲花从舞台左侧上场，手里拿着一个信封边走边拆）
莲花：（拿出通知书，看了一下，高兴极了，蹦了起来）太好了！太好了！我被北京大学录取了！我要上大学了！这一天，终于给盼来了！
音乐：汪峰：飞得更高（莲花边唱边舞）
音乐止。
莲花：赶紧告诉爸妈去！（转而一想）不，我得给他们个惊喜。嘿嘿。（莲花把通知书放到兜里，蹦蹦跳跳进屋）爸、妈，我回来了！（看到二老正在生闷气，感到奇怪，心里一沉）爸、妈，你们这是怎么了？（看到父亲的脚，惊恐，担心一齐涌上心头）爸！你的脚怎么了！（要凑到跟前看）
母亲：（伤心）你爸当棒棒太辛苦，昨天累的精神恍惚，一不小心出了车祸，把脚轧坏了。
莲花；（担心）啊？快让我看看！
父亲：（担心被识破，躲开）没事儿，别跟你妈似的大惊小怪！
莲花：（强行看）哎呀，都化脓了！妈，你咋不带我爸去医院啊！
母亲：（抽泣）你爸工钱还没发就出事了。咱家现在一分钱都没有了。你爸怕花医药费，说啥也不肯去。
大 纲：
这一天，莲花收到了重点大学的录取通知书（此时莲花高兴的唱起了歌曲，跳起了舞蹈），她兴高采烈的跑回家想跟父母分享，没想到在城里打工（当‘“棒棒”）父亲又出了车祸，把脚轧坏了。父亲不肯去医院，只简单的.让村里的赤脚医生给包扎了一下，忍着疼痛，暂时在家里养伤。
还没等莲花开口说录取通知书的事儿，父亲就劝莲花啥书也别读了，赶紧嫁个好人家。父亲觉得女孩子嫁好了比啥都强。父亲还告诉莲花，亲事将由村长帮着张罗，村长一会儿就到。莲花看看手里梦寐以求的通知书，再看看忍着剧痛的父亲，心里涌上一阵酸楚。
为了不让父母难过，懂事的莲花默默的把通知书放到了衣兜里，什么也没说。母亲问起录取通知书的事儿，莲花谎称落榜了。
莲花唱着悲伤的歌正准备要偷偷的把通知书撕毁的时候，村长来了。父亲以为村长来给莲花介绍对象，十分高兴。没想到村长却告诉父母莲花考上大学的事儿早已经传遍全村了！可是，莲花的父亲却因为家里的经济状况，不想让莲花去读大学。莲花在父亲和大学之间无法选择，非常痛苦。她违心的告诉父亲自己并不很想去读大学。在父亲的坚持下，村长只好答应帮莲花张罗对象。
正当莲花的大学梦几乎要破灭的时候，计生委的小李带着2000元资助款及时赶到了！小李还告诉莲花的父母，计生委、人口文化促进会的领导已经发动社会各界人士捐款，一定要帮助莲花上大学！小李通过一些实例告诉莲花的父亲，女孩子有了出息，绝不比男孩子差！莲花的父亲听了觉得很有道理，最终同意让莲花上大学！大家高兴极了，莲花喜极而泣。（此时安排一位捐款者或是计生委的人唱首关于女孩也是有用的人歌曲，很多人都跟着音乐的节奏跳着舞蹈）。
莲花一家人感谢计生委、感谢政府。特别是莲花，她紧紧握住小李的手激动的说不出话来。。。。最后莲花用一首关于感恩的歌曲感谢所有帮助他的人。
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇五
1. 敏锐的观察力
2. 深刻的理解力
3. 持续稳定的注意力
4. 丰富而活跃的想象力
首先音量要大，话剧的舞台表演主要通过对话来表现，对白与日常的谈话有根本的不同，表演是在规定的时间，规定的位置完成，观众只能听一遍，不能问，如果演员的音量太小，语音不清晰，会影响整个观众的情绪，也失去了表演的意义。
演员要做到语音清晰，洪亮，有穿透力，才能让观众听得明白，收获好的演出效果。
演员在舞台上表演，观众只能在某一个角度观看，并且观众与舞台距离越大，越看不清演员动作。
作为话剧演员，要求动作幅度一定要大，需要时要做得特别夸张，才能让全场观众看清楚。但夸张的动作应当表现的自然，优美，得体，符合人物性格。所有的外部动作，都要以内心情绪作为参考。
不要做不符合人物情绪的无机动作，不符合人物情绪，还会显得手足无措。影响角色人物塑造。
不同的台词对应不同的表情，悲与喜、惊与喜、怒与喜。演员的表情要转变的快，有意识的去控制，才能让观众随演员的变化情绪融入到剧情中去。
怯场和紧张是每个演员或多或少都存在的问题。克服这个问题，就是忘记自己，融入剧情之中。注意力一定要集中，把自己放到刻画人物形象中去，才能更自然的表演。
表演要根据规定的情景来进行，不能随心所欲。交流有和对手的交流，和观众的间接的交流，与一个不存在的对象交流，与自己交流。交流的对象可以是人，可以是物，可以是自言自语。
表演要拉近自己与观众的距离，眼神的交流就是心的交流，不要看到对方的眼神，观众的眼神就不自然，要懂得去用眼神沟通，望和不望，都有不同的效果。
肢体语言是通过目光、表情、手势、服饰等方式传递信息的一种有效的无声语言形式，是运用姿态和姿势等辅助言辞表达情感的能力与技巧，我们要把肢体语言与丰富的面部表情结合在一起，才能获得好的表演效果。
肢体语言表现应当简练鲜明，自然适度。
1.眼睛的表现，高兴，悲伤，难过，忧愁，愤怒
2.面部其他的器官 轻蔑 痛恨 吃惊 放心
3.手势和其他的 语：击打桌子、拍大腿、挥动双手，用食指指着对方叱责 悲痛欲绝捶胸顿足 为难时搓手跨步，急躁时抓耳挠腮，，激动时向上，向下，向前挥动或猛劈手臂，甚至拍桌子。
4.适当的手势配合表情才能增加人们的注意力，不要做不真实，多余的动作，会分散人们的注意力。
紧张会造成说话声音逐渐变小，表演僵硬不自然，以至心慌意乱，心跳过速，手足无措。特别是演员若将注意力集中在戏外的观众席，或自我的成败上会更容易破坏自如的表演感觉。
演员必须将注意力集中于角色的任务，集中于戏中与对手（观众）的交流。做到“当众孤独”，这样就能摆脱紧张。
如果台词说错了就顺带着继续说下去，可以改一下自己的词，让其自然通顺，符合剧情就行，千万不要重复台词，也不要笑场，对手也不要去提醒或者面露怀疑，要继续表演下去。
演员的动作要放开，但是不要背台，不要偏台，说话要面对或者侧向观众。
幻灯片放不出来的问题：提前去表演的现场试一下，做好文件备份，音频文件，图片保证完好，没有损坏，ppt版本可以兼容使用。
幻灯片衔接不好的问题：排练的时候确定好时间，明确什么时候换画面。
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇六
程界王志远谢晖
真正可以纪念的大学生活才刚刚开始！对于我而言，大学就像是一个迷迷茫茫的浓雾森林，我要一点点地穿过这片森林，看到清晰而又美丽的场景！
情景一
（天气转凉，一个灰茫茫的下午，小夏和王琳起床在宿舍里面洗刷）
小夏：下午，干什么呢？
让她喜欢呢！）
王琳：怎么了？你下午干什么？会不会有不知名的帅哥约你呀！小夏（开心一笑）：傻子呀，你看我像吗！我可是个爱学习的好娃呀，平常不和男生打交道的！王琳（坏坏一笑）：你？小夏：怎么，不像吗？张甜甜（伸伸懒腰起床了）：刚又做了个美梦呀，哈哈哈哈??这也太怪了吧！
多或少都会有些怀念高中，那种温馨，那种充实，还有那里老师的负责人！可是，我们长大了！）
王琳：（着急）现在几点了？张甜甜：快6点了！
王琳：啊？这么快呀，我走了啊??要不就迟到了，和他约好了！走了啊??（挥了挥手，走出了宿舍！）
小夏：去吃饭吗？
张甜甜：奥，不吃了，我省钱呢！小夏：那??我去吃饭了？张甜甜：好吧！
小夏（对张甜甜笑了笑，挥挥手）走了奥！
大学心理剧剧本正能量大学生心理剧本十人篇七
幻灯片：投资人办公室、交通路口
字幕：三个月后
（边打电话边赶路）什么？想和我谈谈？啊，小蒙，你要相信我，这次肯定和之前不同，我的项目肯定会被认可的，你就等我好消息吧。
请进——（头也不抬地忙工作）
（投资人低头翻看文件夹）
（纪程说话的同时，投资人1拿打火机点一下烟，做抽烟状，烟用笔代替即可）
（探身作试探状）那您的意思是？
（投资人2整理一下身边的文件夹，边整理边说）
：唉，小伙子，你还年轻，现实嘛，哪能尽如人意。（微笑，摆摆手）
：实话和你说吧，我们不是没钱，我们是根本不想在农业领域投资，你这项目投资回报速度太慢了，再说，当今的乡村发展问题，就凭你自己？（不屑冷漠脸）
：真的不能再考虑一下？你们眼里难道只有回报？难道我的项目就得不到支持吗？（先是恳求，后有些生气）
：（板起脸，生气）年轻人，我们是金融公司，不是慈善机构！
：我们话已经说的很明白了，请吧……（伸手送客）
：这样的年轻人，我见多了，还想骗我的钱！不存在的。
投资人带着桌子上所有东西下场，桌椅不用动。）
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2168649.html】
