随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
安全副校长述责述廉报告小学安全副校长个人工作总结篇一
大家好！不知不觉间，我担任__中学副校长已有一年半，具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己，努力提高自身教育理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作能力和管理水平。
1、努力学习，提高认识和见解
随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会发展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，提高对教育的认识和个人品德修养，不断提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。
2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。
开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，提高德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。通过研究和探讨，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。
3、加强学校安全管理，完善安全管理机制。校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，校园安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发现问题，及时解决。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。
总之，目前学校各项工作都充满生机和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广大教职工的共同努力，我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。
述职人：__
20__年__月__日
安全副校长述责述廉报告小学安全副校长个人工作总结篇二
;1、以学习为基础，提高政治思想素质
一是以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习《习谈治国理政》第三卷、党的十九届五中全会精神，积极参加中心组学习；
二是学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中国共产党廉洁自律准则》《xx市文明行为促进条例》等相关条例、准则，不断增强政治理论修养。
2、以行动为表率，把作风建设落到实处
一是贯彻落实市教育局会议精神。作为学校行政党支部书记，能够始终以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。按照党总支的工作部署，组织本支部党员认真学习政治理论知识、开展各项活动；
二是将作风建设常抓不懈，对照自己存在的不足，认真反思，把正风肃纪落到实处。
3、以规范为标准，努力践行制度承诺
一是严格执行学校党总支各项规章制度；
二是严格执行内控制度；
三是积极签署“升学宴”、“谢师宴”、 “十不”承诺书，严格按照承诺要求自身。
二、以育优为目标 促进学生提质
1、加强学生常规管理，彰显德育管理特色
一是强化学校、社会、家庭齐抓共管的三维德育模式。本学期举办了关于学生实习、心理健康及好家风对孩子成长的重要性等主题线上家长会及专家讲座，促进了家校协作共同育人的成效。
二是加强团学组织建设，加强团干部队伍建设。认真落实政府惠民政策，确保助学资金合理发放。2020春、秋两季分别有近1900名学生享受国家免学费政策，200多名学生申请国家助学金资助，让更多学生感受国家的关怀。
三是做好优秀毕业生的信息收集工作。实习就业办积极收集我校驰援湖北等地、坚守抗议一线的英雄校友们的光辉事迹，并大力宣传，对在校学生起到了良好的引领作用。
四是加强学生心理健康教育。按照学校心理健康教育的构架，本年度以“了解学生”“走进学生”“引导学生”三个主旨开展了心理健康教育工作，全国德育专家李晓凡及心理咨询室为班主任与学生进行了“学会爱自己”和“爱自己就要全然地接纳自己”等专题心理健康讲座，收到良好效果。
2、丰富学生活动载体，构建多彩校园文化
学校尊重学生成长规律，开展了丰富多彩的学生活动，让学生感受多彩校园的魅力。本年度开展了“爱你爱你”哈卫校纪念“5·12”国际护士节暨南丁格尔诞辰200周年线上特别活动。举办了“青春铭记”哈卫校2020届毕业生线上毕业典礼。组织部分学生干部到北药实践基地开展劳动实践活动。为庆祝第36个教师节，将9月第二周确立为尊师重教活动周，开展了以“肩负使命，托举希望”为主题的“五个一”系列活动。以“仁爱之心育天使”为主题的教师节升旗仪式，由“四有”好老师担任升旗手、护旗手，营造了尊师重教的校园氛围。为纪念“一二·九”运动85周年，开展了“青春为祖国绽放”等系列活动。
为深化思政课建设，邀请专家到我校举办首场“百场思政教育进课堂”活动，得到局领导的好评。以升旗仪式、主题班团会、主题板报为载体，开展“战疫路上 感恩有您”“德技并修 人人出彩”等主题教育活动。我校特色的“五早”活动和双周两课的德育活动课围绕文明行为、禁毒知识、垃圾分类等主题有序开展。开设38个社团，新增设葫芦丝、新媒体等社团，并对学校活动进行了抖音云直播，不断扩大学校影响。
3、发挥名班主任工作室引领作用，助建班主任队伍
组织德爱美班主任工作室以直播的方式，开展了《怎样做“网管”——网络授课班主任如何开展班级管理》为主题的讲座，助力新形势网络授课环境下班主任工作方法的提升。工作室主持人陈爽老师在全省班主任业务能力大赛中荣获一等奖，并代表黑龙江省参加全国大赛。
4、发挥信息化技术作用，助推深度教学
将疫情之危化作教育良机，尝试信息化技术与教育教学深度融合下的教与学改革。开展网络教学教师线上培训4次，开展研讨试验直播会议12次，制定了“钉钉线上直播+学习通翻转课堂”的教学模式，建立了一套切实可行的线上授课方案。将信息化硬件进行升级，一校区各教室安装纳米黑板和云桌面，多次开展使用培训，提升教师运用信息化教学的水平。
三、疫情防控多措并举，保证师生生命健康
一是在新冠肺炎疫情防控期间，作为学校新冠肺炎疫情防控工作的联络员，舍弃一切休息时间奋战在学校防疫抗疫的最前沿，及时接收市教育局直属防控工作群及督导群的各种文件及工作提示，第一时间转发给校长及主管校长审阅，并及时传达给全校教职工做好工作的部署。
二是按照省市教育部门的文件要求，在学校领导的正确指导下，执笔撰写了《xx市卫生学校新冠肺炎疫情防控工作预案》《突发公共卫生事件应急预案》等相关预案。部署相关部门不断完善学校各项防控制度，编辑制作了xx市卫生学校新冠肺炎校园疫情防控手册，有力地推动了学校新冠肺炎疫情防控工作的有序开展。积极与属地教育、卫健等部门取得联系，建立学校联防联控机制。按照上级要求，多次组织相关部门进行自检自查工作，并撰写学校疫情防控工作自检自查报告及问题台账，上报市教育局相关部门。负责全校2000多名师生每天“日报告”“零报告”的统计上报工作。
三是努力做好学校对外宣传，新闻稿件的审核等工作。利用学校微信公众号、校园网广泛宣传战疫期间学校“逆行”校友、劳动模范，志愿下沉社区参加防控一线工作的教职工事迹，并推荐给新闻媒体广泛宣传，树立了学校的良好社会形象。
四、存在不足
1、在学习方面有待加强，主动学习的内动力不足，上级要求什么就学什么，整天忙于事务，坐下来潜心学习的时间比较少。
2、对新的教育理论知识学习不够，工作思路不够开阔，习惯于按部就班，工作缺乏创新意识。个人对自身科研素质的要求不高，没有做到在工作之余努力“充电”，不断提升。
3、深入基层不够，与群众谈心、交流的的时间比较少，发现、掌握职工心理动态的工作有待加强。
总之，2020年的工作有成绩也有不足，我一定认真总结，在成绩中归纳、梳理出好的经验，继续发扬；
在不足中吸取教训，制定整改措施，力争2021年的工作取得更大的成绩。
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一是认真学习《习谈治国理政》第三卷，贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精神，坚持集中学习和自己学习相结合。深刻领会，真正做到学通、弄懂、学以致用，真正用先进思想武装自己的头脑，指导实践，推动自己的工作。仔细学习研究全国教育大会精神、《职业教育提质培优行动计划》、《深化新时代教育评价体系改革总体方案》，举办黄炎培先生教育思想学习会专题讲座。2020年8月2日至10月10日利用业余时间参加了总体国家安全观主题教育网络培训，不断提升自己的业务素养。
二是积极参加校内校外疫情防空工作。自2020年1月突如其来的新冠疫情发生以来，我牢记共产党员的使命，率先垂范，一直奋战在学校抗疫最前沿。不怕苦、不怕累，敢于担当。在学校防疫物资储备，建设临时隔离室，志愿带领党员干部下沉社区做卡点值班值守工作。志愿服务结束后，文政社区还送来了锦旗“疫情无情人有情，白衣天使献真情”和感谢信，这也是对他和哈卫校全体志愿者的认可与肯定。
二、尽职尽责，作好本职工作
下学期开学初，由于班子人员的工作调整，我分管教育教学、督导培训、实习就业、招生、财务等工作，一年以来，在校长的关心指导下，在同事们的支持和帮助下，圆满的完成了自己本职工作。并在全市“不忘教育初心，牢记育人使命”、“不忘医者初心，牢记健康使命”主题劳动和技能竞赛中获“标兵个人”称号。
一是以教学标准为指南，提升教育教学质量。继续深入执行专业教学标准及人才培养方案。进一步贯彻落实职业教育国家教学标准和学校各专业人才培养方案，深化教学改革。强化课程育人功能，增设历史、艺术、劳动教育等通识课程，五育并举，满足学生职业生涯发展和终身学习需要，促进学生整体性发展。疫情期间学校建立了一整套切实可行的线上授课方案，圆满的完成了特殊时期的教学任务，得到了家长和学生的好评。一校区信息化硬件进行了升级，提升了学校信息化教学水平。
二是加强青年教师指导，鼓励教师团队参赛。重新修订《哈卫校拜师带教公约》，举办青年教师拜师会，结成8对帮学对子。鼓励青年教师参加专业资格考试，为学校未来培养符合职业需求的后备力量。开展青年教师基本功大赛，25名教师参赛并取得优异成绩。组织教师参加黑龙江省职业院校技能大赛教学能力比赛，涉外英语团队（孙璞、田佳、王贺、韩莉）获中职公共基础课程组一等奖第一名入围国赛，护理团队（郭莹莹、吕玉博、尹卉、宋晶）获中职专业技能课程组三等奖。
三是发挥重点学科专业优势，促进普职融通。为多途径进行生命、安全与健康教育，xx市卫生学校首个“生命教育实训基地”落户南岗区中小学生综合实践学校，对该校全体教师开展急救和健康知识宣教，为其拓展了一门新课程。培训基地将在今后的综合实践活动课中，将生命教育的种子播撒到南岗区的中小学生心中，推广、普及健康知识，提高学生自救互救应急能力。
四是创新学生培训模式，技能大赛促进成长。组织532名学生进行2020年护士执业资格考试的报名工作。我校作为全国医护英语水平考试黑龙江省xx市唯一考点，英语组和培训科组织了学校60名学生参加了全国医护英语水平考试。启动“1+x证书”制度试点工作，组织2019级700名学生参加老年照护、失智老年人照护、母婴护理、幼儿照护4项1+x证书认证考试。探索“以考促教，以考促学”的学生培养新模式。组织职教活动周专业技能竞赛活动，在校的2019、2020两个年级七个专业全体学生，竞赛内容根据本专业本学期所开设课程内容，结合护考、中升高技能要求及临床实际进行筛选，最终产生222个单项奖，28个集体奖，为获奖学生颁发了荣誉证书。在哈尔市第八届中高等院校创新创业大赛中，我校选送的《爱雨助育工作室》参赛项目获全市大赛一等奖，还分别获得全省互联网+全国创新创业和中国职教社创新创业大赛奖项。
五是加强师德师风建设，树立良好教育形象。开展学校师德师风自检工作，迎接市教育局师德师风建设专项评价检查。组织全体教师学习相关文件精神，组织教师签署践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》开展“十不”承诺书，建立教师师德档案，起草我校《教师评价指标体系及考核办法》。
六是加强教师培训力度，提升教育教学实效。组织教师进行《助力教师---线上教学的研培行动》《为教师线上教学把脉支招》等近10项线上教学培训。组织10名教师积极参加国培和省培。本年度，我校成为国家级1+x证书制度试点单位，学校选派11名教师分别参加了师资、考评员、考务技术人员、督导员四方面的培训，并取得相应资格证书。
七是发挥校企合作平台作用，培养优秀资源。为拓宽学生实习就业渠道，多次召开北上广带薪实习就业网络推介会，为学生进行线上就业指导。为2018级实习生提供二十余家医院，带薪实习岗位62个。与白渔泡医院进一步开展校企合作，将康复技术专业进行了深度融合，做为双元重点专业进行申报，并被评为xx市中高等职业院校双元培育重点专业。与兰西泽惠医院开展校企合作，签约挂牌。合作单位和方向转向本地基层医疗机构，构建产教深度融合、校企紧密合作的“双元培养”模式。
八是开拓创新招生模式，确保完成招生计划。鉴于今年新冠疫情的特殊情况，我校招生工作采取网络招生报名、网站推广宣传、开展线上活动招生引流宣传和其他常规宣传相结合的方式拓展生源，正式录取新生743人，其中3+2贯通培养660人，三年制中专83人。
九是坚持构建和谐校园，完善体制机制建设。财务工作，加强财务管理，认真编制2020年财务决算报表，顺利完成年终决算的各项工作。科学编制2021年财政部门预算和专项资金预算。
三、廉洁自律
带头开展党建工作，廉洁自律，率先垂范，学校严格执行“三重一大”政策，大力推进校务公开，在各项评价以及涉及学校规划等重大问题上，坚持民主决策，保持卫校风清气正的大好环境，始终保持清正廉洁的本色。开展姜国文案件警示教育专题民主生活会，开展“升学宴”、“谢师宴”承诺，多次组织中心组的学习会。自觉接受师生家长的监督。
四、存在不足
1、在学习方面有待加强，每天忙于工作，静下心来学习较少。
2、进一步提升自己的管理水平和业务能力，不断加强改革创
新意识。
一年来，紧密的团结在班子周围，坚持勤政廉洁,率先垂范,认真履行岗位职责,立足学校的教育教学、督导培训、招生、二校区等工作，努力作到教育教学的顺利进行、培训实效、督导检查到位、招生合法合规。2020年有成绩也有不足，发扬成绩，克服不足，努力工作，为学校的发展作出自己应有的贡献。
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安全副校长述责述廉报告小学安全副校长个人工作总结篇三
一年来，在校党总支的正确领导下，在分管科室同志的大力支持下，本人紧紧围绕年度工作思路，带领分管科室一班人，尽职尽责，开拓创新，扎实工作，廉洁自律，较好地完成了各项工作任务。现将有情况汇报如下：
一、加强学习，切实提高政治素质和业务能力
一年来，坚持集中学习与自学相结合，积极参加校党总支的有关学习，带领分管科室同志成员认真学习了中央和省市县一系列会议会议和最新有关文件精神;认真落实全面从严治党主体责任，认真学习了全面从严治党的最新要求，严格教育管理，加强督促检查;自觉学习中央和省市党校“用学术讲政治”的最新要求，深入学习十九届五中、六中全会精神，扎实提高理论素养和学术内功。通过扎实学习，拓宽了视野，增长了才干，增强了大局意识、中心意识，始终围绕干部教育培训主课主业这个中心工作抓培训，抓科研资政教学一体化，增强了进一步高质量做好干部教育培训工作的能力，始终保持了纯正的思想品格和旺盛的工作精力。
二、认真履行岗位职责，圆满完成各项工作任务
一年来，克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，团结带领分管科室同志，全面完成了年初确定的培训和科研任务。一是着力推进科干班提质。完成科干班x期，轮训科级干部八百余名，学员总体满意度达x%，外请师资层次和授课质量继续提升，专题注重体现理论教学、党性教育、县情县策的三结合。二是着力推进公务员班规范化。完成公务员班x期，轮训科级以下干部近x名，教学管理从入学报道、开课前签到、中途点名、结业测试等各个环节强调规范化，进一步建立健全了《学员管理制度》、《学员请销假制度》等，保证学员在培训期间不受各种事务干扰，确保了学习时间，确保了学习效果。三是着力推进青干班创优。青干班继续本着“精品班”的定位，学习形式丰富多样，既有课堂教学、远程教学，又有县情调研和异地培训等内容，充分发挥了学员的积极性，增强了学习的针对性和实效性，特别是结业典礼展示档次高、反响好。四是着力推进科研工作提速。全年完成各类课题及发表各类论文近x篇，刊物层次和采用研讨会等层次较上年明显提升。
三、廉洁自律，不断增强廉洁从政的自觉性和坚定性
一年来，能坚持用正确的人生观、价值观和权力观严格要求自己，在政治上、思想上与党中央保持高度一致，自觉遵守各项廉洁、廉政的规定，带头遵纪守法，带头遵守各项规章制度，自觉接受监督，自觉增强反腐倡廉的责任意识，平时注重讲党性、重品行、做表率，没有出现任何违纪违规行为。
四、存在的不足及今后努力方向
从总体上讲，我能忠实践行党的宗旨，能不折不扣地执行党的路线、方针、政策，把廉政和勤于工作变成自觉行动。但仔细审视，我仍感到自己还存在一些问题和不足，主要是：理论学习方面不够全面系统，主动学习的自觉性还不高。特别是对理论知识的学习缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好;有时候心浮气躁，不少时候凭经验，按老办法干工作，处理问题时遇到新情况和新问题，缺乏寻找新的解决方法和途径，缺乏创新意识，从而导致有些工作的针对性有所欠缺;工作作风方面还不够深入，有很多工作想到了、看到了，也安排布置了，但在抓落实上有所不足。
在下一步工作，我将从以下几个方面努力：加强学习，提升素质。虚心向学员学习，向基层和实践学习，广泛听取意见。强化责任，努力工作。深入贯彻落实党的十九届五中、六中全会精神和省市县全会精神，进一步解放思想，坚定信心，为培训工作高质量发展贡献自己的力量。严于律己、廉洁从政。始终牢记“两个务必”，牢固树立正确的政绩观、权力观、地位观，堂堂正正做人、勤勤恳恳做事，清清白白从政，严格执行廉洁自律各项规定，自觉接受监督。总之，在今后的工作中，我将时刻牢记宗旨，严于律己，以身作则，认真开展好各项工作，为我校搬进新校区后各类工作实现高质量发展，积极打造x对外新窗口做出自己应有的努力和贡献。
安全副校长述责述廉报告小学安全副校长个人工作总结篇四
本年度，我以xx中学副校长之职，按学校分工主管高二年级的教育教学工作。
1、学习科学发展观的理论精神，能做到有计划、定任务。这方面做了5万字的笔记，写了两篇心得体会。
2、学习教育法规和教改专业知识，做到了该记的记，该背的背。并结合实际坚持写教育工作心得。
3、学习相关的教育书籍，现代教育家出的书，当代教育名家的理论成果，如人大附中校长刘毓芝，她出的书，我在阅读时，一旦认同或产生共鸣，往往采用旁批、眉批。辽宁盘锦市教育局长魏书生的《班主任工作漫谈》仅这一本，我就做了10多本笔记，我觉得他的那些东西来自于实践，实实在在，学得来而且操作性很强。
通过认真学习理论，勇于进行实践，及时与政策对照，乐于与教育名家无声对话，勤于笔耕反思，不但丰富了理论文化知识，而且开阔了视野，明晰了思路。
本级高二教师共55人，从年龄上看，50岁以上两人，40——49岁以上五人，30——39岁几乎断层，30岁以下四十多人。其中教龄不足两年19人，约占到本年级教师总数的36%。如此教师年龄结构，谈不上师资力量，更无从谈提高教学效率。但年轻教师工作热情高、有朝气，我想不怕他们缺乏教学经验、不踏实、或者吃不了苦，这些年轻教师的成长快慢关键在于如何管理他们，如何引领他们，如何帮扶他们。
1、创立了《高二教师教育教学综合实力认定办法》，从出勤、资历（学历、教龄、职称）、工作量、工作实际、学生评教五大块考核本年级教师，给教师指引了工作的奋斗方向。
2、制定了《高二教师教学质量评估办法》，每学期组织期中、期末两次考试，每次都给予评估，依据所任学科成绩高低，评出特等奖、一等奖、二等奖。结果一出来，自然就会引起教师在一起就学情、教法、大纲要求进行反交流、分析、反思，有利于教师积累经验，更有利于激发年轻教师工作的积极性。
3、修订了《高二班主任管理工作评估办法》，并在此基础上，出台了《班主任津贴发放办法》。坚持做到周评比、月小结、期末表彰。这种“节节清”的办法，及时给班主任反馈了工作信息，促使他们优化管理思路、调整管理方法，提高了班主任的管理素养，管理效果也得以稳步攀升。
评估制度的出台，激发了教师争先夺魁的意识，使得年轻教师快速成长起来。涌现了如樊社锋、曹百锁等班主任先进，如张鹏飞、杨志刚、王娜等班主任骨干；赵蓬勃、牛建妮、刘婷婷等教学新秀。一批新秀的快速成长，使得我校捉襟见肘的人才压力得到了缓解，高二教育教学各项工作有了希望，显得生机勃勃。
一年来，我能坚守岗位，早上7：00前来校，晚上10：00回家，兢兢业业，一丝不苟，身体力行，深入教学工作第一线，按行事历布置各项工作，并带领四个干事检查落实工作，听评课18节，组织纪律整顿和教学研讨会12次，组织参与师生文体活动7次。狠抓师风、学风，使高二年级教育教学工作井然有序。
1、规范早操，充实内容，保障锻炼效果。依据国家教委关于增强中学生体质的若干要求，落实阳光体育精神，要求全年级16个班全体统一出操，跑1200米，做柔韧、协调、力量训练，以及放松活动。为了保证训练的过程井然有序、动作的准确性、以及训练效果，我和3个体育老师带领班主任坚持天天随班出操，进行现场组织、指导、监督、鼓励。一年来，学生的体质明显增强，各项运动指标大幅提升，体育运动兴趣日益浓厚。
2、坚持“晚读15分钟”的教学活动，树立浓郁的学习风气。为了帮助学生形成自学习惯，提高自学能力，分解繁重的学习任务，要求各班学生每天晚自习前15分钟，自觉进教室阅读、背诵历史、地理、生物、政治等科目的当天知识。我组织班主任坚持每晚检查督促，不但预防了迟到、缺自习的现象，而且形成了优良的自学风气，尤其应对即将进行的学业水平测试起到了积极作用。
身为教师，意在教育，师表形象何等重要！同时又很沉重，时时刻刻都在提醒自己，“写一个人，只要两笔，做一个人，需要一生。”所以必须把“提高境界、培养志趣、蕴涵精神、树立正气”的事，做在平时：一是坚持背诵经典著作，不断熏陶自身；如背诵《朱子家训》、《论语》等。二是坚持练习毛笔书法，时刻陶冶情操；每天写4张，约50字。三是谨慎交友，择善而处；朋友是单一了点、少了点，但真切。四是据不清白之物，远不高洁之所。
清正廉洁，无欲则刚；耐得住寂寞，守得住节操。全赖平时修炼，把工作之余的时间把持好，不该去的地方不去，非自己的东西不收，有利于提升自身素养的事坚持做。
安全副校长述责述廉报告小学安全副校长个人工作总结篇五
本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。
我在政治思想上用心要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习“三个代表”重要思想，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，坚决履行“三个代表”重要思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，用心利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一向严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。
1、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。
一年中，我没有请过一天私假，每一天呆在学校近10小时，我放下了许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下30天。我能够问心无愧的说，我把学校当成家。
对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。
2、努力学习，提高工作水平。
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。
一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我用心参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习;加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务潜力不断得到提高。
由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的潜力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就。
3、不断改革创新，促进学校不断进步。
当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与周校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。
一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。
4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。
因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。
一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
5、用心组织开展教学研究活动。
一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。
本人做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开展的三轮课堂教学模式改革试验，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与用心的参与，教师也就有了用心性，效果也就会逐步显现。
一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校田径运动会、书法比赛、艺术节、书画展、学科竞赛等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。
2、科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。
3、经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作潜力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮忙，使学校的教改试验有序开展。
4、用心协助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，为学校被县评为“礼貌学校”和“德育先进单位”做出了贡献。
5、用心组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。
6、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。
本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一齐带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。
在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;
在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;
在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;
在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
1、领导潜力有待提高，个性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，个性是新课程改革下的教育该怎样做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
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