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理解的材料 材料理解篇一
窗花安黎阅读材料①我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪。
②今人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到;唯一的自然之花，就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫山遍野银妆素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。
③窑洞的窗子一般都制作成木格状，上面粘一层白纸。狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之，纸就扯开一个口子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。因此，对于大多数村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱，买回一张洁白的大纸，然后和了面浆，再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们最忙碌的，她们摊开五颜六色的纸片，手持一把小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。她们把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好，全村人都会跑来观赏，并会得到无休无止的赞扬;而谁的窗花剪得差，人们会看不起她，她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。许多媒人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出来。
④每个冬季来临的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者，没有加油助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈，就会看到所有的窗子都五彩缤纷，生机盎然。黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。
⑤窗花的内容概括起来不外乎两种：一是植物，一是动物。人自然归属于动物之列。在无花的日子里，花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它，会用“花闹窗棂”几个字。的确，束束花朵不但神韵俱备，而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女……意味深长的是，窗花更多的与吃相关，映现着农民们对食物的渴望。麦穗特别肥大，玉米棒籽粒圆满，苹果鲜红耀眼，桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了。
⑥但现实生活中他们难以得到，于是只有把梦想编织在窗纸上。的确，我曾亲眼目睹过有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象;我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神。窗花，显示着村姑的手艺，也在诠释着庄稼人的梦想。(节选自《散文》)
窗花安黎阅读题目11、指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容(4分)
① 窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱
②黄土是单调的，而窗花却在这单调之中注入另外的灵魂
12、“令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因”，那么，从文中看，“根本原因”有哪些?(3分)
13、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析(6分)
① 狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出蚊蝇般鸣叫的声音。
② 牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女。
14、文章开头说“我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。”请结合这句话,简析第4、5段在文中有哪些作用?(3分)
窗花安黎阅读答案11.① 处于寒冷环境和贫困生活中所产生的寂寞单调的心境。② 庄稼人对于幸福生活的梦想。
12.它可以驱走冬天的寒意和心灵的干旱，增添生活的色彩和趣味，带来生活的希冀和梦想。
13.① 通过写窗纸在风中的形态，表现天气的寒冷，交代窗花产生的原因。② 运用拟人手法，夸张地渲染窗花各具特色的形态，表现剪纸人的高超技艺。
14. 通过着力描绘冬季剪窗花的情景和夸张描绘窗花的形态(2分),突出表现了人们的生活状况和梦想;从艺术的角度，丰富了“窗花”所蕴含的神圣和灵魂;说明了窗花的生命力所在，突出了令人难忘的原因。(每点一分)
理解的材料 材料理解篇二
清晨是多么的可爱，多么宁静。季羡林老先生笔下的《晨趣》，描写的清晨，又是一幅怎样的景色？下面由第一范文网小编为大家带来晨趣阅读答案，希望对大家有帮助!
晨趣阅读材料一抬头，跟前一片金光：朝阳正跳跃在书架顶上玻璃盒内日本玩偶藤娘身上，一身和服，花团锦簇，手里拿着淡紫色的藤萝花，都熠熠发光，而且闪烁不定。
我开始工作的时候，窗外暗夜正在向前走动。不知怎样一来，暗夜已逝，旭日东升。这阳光是从哪里流进来的呢?窗外一棵高大的梧桐树，枝叶繁茂，仿佛张开了一张绿色的网。再远一点，在湖边上是成排的垂柳。所有这一些都不利于阳光的穿透。然而阳光确实流进来了，就留在藤娘身上……
然而，一转瞬间，阳光忽然又不见了，藤娘身上，一片阴影。窗外，在梧桐树和垂柳的缝隙里，一块块蓝色的天空，成群的鸽子正盘旋飞翔在这样的天空里，黑影在蔚蓝上面划上了弧线。鸽影落在湖中，清晰可见，好像比天空里的更富有神韵。
朝阳越升越高，透过浓密的枝叶，一直照到我的头上。我心中一动，阳光好像有了生命，它启迪着什么，它暗示着什么。我忽然想到印度大诗人泰戈尔，每天早上对着初升的太阳，静坐沉思，幻想与天地同体，与宇宙和一。我从来没达到这样的境界，我没有这一份福气。可是我也感到太阳的威力，心中思绪翻腾，仿佛也能洞察三界，透视万有了。
现在我正处在每天工作的第二阶段的开头上。紧张地工作了一个阶段以后，我现在想缓松一下，心里有了余裕，能够抬一抬头，向四周，特别是窗外观察一下。窗外风光如旧，但是四季不同：春花，秋月，夏雨，冬雪，情趣各异，动人则一。现在正是夏季，浓绿扑人眉宇，鸽影在天，湖光如镜。多少年来，当然都是这样个样子。为什么过去我竟视而不见呢?今天，藤娘身上一点闪光，仿佛照透了我的心，让我抬起头来，以崭新的眼光，来衡量一切，眼前的东西既熟悉，又陌生，我仿佛搬到了一个新的地方，把我好奇的童心一下子都引逗起来了。我注视着藤娘，我的心却飞越茫茫大海，飞到了日本，怀念起赠送给我藤娘的室优千津子夫人和室优佑厚先生一家来。真挚的友情温暖着我的心……
窗外太阳升得更高了。梧桐树椭圆的叶子和垂柳的尖长的叶子，交织在一起，椭圆与细长相映成趣。最上一层阳光照在上面，一片嫩黄;下一层则处在背阴处，一片黑绿。远处的塔影。屹立不动。天空里的鸽影仍然在划着或长或短、或远或近的弧线。再把眼光收回来，则看到里面窗台上摆着的几盆君子兰，深绿肥大的叶子。给我心中增添了绿色的力量。多么可爱的清晨。
多么可爱的清晨，多么宁静的清晨!此时我怡然自得，其乐陶陶。我真觉得，人生毕竟是非常可爱的，大地毕竟是非常可爱的。我有点不知老之已至了。我这个从来不写诗的人心中似乎也有点诗意。
此身合是诗人来
鸽影湖光入目明
我好像真正成为一个诗人了。
一九八八年十月十三日
晨趣阅读题目1.文章以“晨趣”为题，结合全文内容说说清晨的“趣”表现在哪些地方?
2.第1、第5段都写到日本玩偶藤娘，请说说两处描写的方法有什么不同。
3.作者季羡林先生曾说：“我甚至于想用谱乐谱的手法来写散文，围绕着一个主旋律，添上一些次要的旋律;主旋律可以多次出现，形式稍加改变，目的只想在复杂中见统一，在跌宕中见均衡。”本文的主旋律是什么?试作简要分析。
4.这篇散文，以真情写出“晨趣”的生机和多彩，语言生动形象，具有很强的饿艺术魅力，请选一处作赏析。
晨趣阅读答案1.①清晨的可爱、宁静。流动的朝阳、空中划着弧线的鸽影、窗外枝叶繁茂的梧桐、湖边成排的垂柳、玩偶藤娘身上的散光都是生动有趣、活泼可爱。②清晨的可爱、宁静，不但“把我的好奇心一下子都引逗起来”，还使“我”获得人生感悟。让人“怡然自得，其乐陶陶”又思绪翻腾透视万有;让人感到人生和大地“非常可爱”; “心中似乎也有点诗意”、“我好像真正成为一个诗人了”。
2.第1段藤娘身上“一身和服，花团锦簇”，“熠熠发光”，“闪烁不定”都在眼前，是直接描写。第5段写藤娘身上一点闪光，“仿佛照透了我的心，让我抬起头来，以崭新的眼光，来衡量一切……把我好奇的童心一下子都引逗起来了。……我的心却飞越茫茫大海，飞到了日本，怀念起赠送给我藤娘的室优千津子夫人和室优佑厚先生一家来。”是通过我的感受是藤娘，是间接描写。
3.本文的主旋律是晨光(阳光)的演变。从开头“朝阳正跳跃在……藤娘身上”到“阳光忽然又不见了”，到“朝阳越升越高”，再到“窗外太阳升得更高了”就是主旋律的演变。如第2段写阳光“流进来”，反复运用“流”字，写出了阳光流彩的无限美感，又构成一种节律。
4.开放题，参考示例：塔影“屹立不动”用拟人的方法写静景，鸽影划着弧线，用比喻的方法写动景。动静结合的特点，富有诗意。
理解的材料 材料理解篇三
等我们越来越大的时候，父亲却越来越小了。《老父如子》讲的是作者父亲晚年生活变得如同小孩一般。那深沉的父爱让作者心中一阵酸楚。下面由第一范文网小编为大家带来老父如子阅读答案，希望对大家有帮助!
老父如子阅读材料父亲70岁了，越来越像个小孩子，走路腿抬不起来，脚蹭着地，嚓嚓地响。从屋里听，分不清是他在走路，还是我那8岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口，他就不吃;天凉了，让他加件衣服，得哄好半天。在院子里，父亲边走边吹口哨——全没有一点父亲的威严。
父亲像孩子似的，越来越有点“人来疯”。家里来个客人，父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话，还非要和客人争着吃头锅的饺子——他明知道家里有客人，母亲不会和他吵架。客人一走，父亲马上又会低声下气地给母亲赔不是。
每次父亲从外边回来，第一句话都是：“你妈呢?”如果母亲在家，父亲便不再言语;如果母亲不在家，父亲便折回头去找，认认真真把母亲找回来。
有一次，父亲晨练回来，母亲说：“出去之前也不照镜子，脸都没洗净，眼屎还沾在上面。”父亲不相信：“我出去逛了一圈，别人怎么没发现，就你发现了?”母亲感到很好笑：“别人发现也不好意思告诉你呀，都这么大的人了。”
家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶，父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖，卖得三元五元，不愿交给母亲，装进自己的腰包，作为公开的“私房钱”，用于自己出去吃饭或购买零食。
父亲以前特别节俭，从不肯到外边吃饭，也不吃任何零食。现在儿成女就，没什么大的开支，他也就大方了，经常到小摊上去吃“豆腐沙锅面”——不放肉，只放虾米、紫菜、海带和豆腐，一碗只要一元五角。父亲喜欢吃板肉夹烧饼。板肉是新疆特有的一种食品——把牛肉煮熟了，加上各种佐料，压成块状，吃时，用锋利的刀切成薄片，夹在刚出炉的热烧饼里。
有一次，父亲很委屈地向我告母亲的状：“我每次都夹一元钱的肉，有一次烧饼有点大，我夹了两元钱的肉，你妈就嫌我浪费。”我感到好笑极了，这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊，分明是一个馋嘴的孩子。我从口袋里掏出50元钱给他，让他专门用来买板肉夹烧饼，并刻意叮嘱他：“不准告诉母亲。”父亲高高兴兴地收下钱出去了。不一会儿，我从厨房经过，听见父亲以炫耀的口气对母亲说：“女儿给我50元钱，让我买板肉夹烧饼，你看，还是女儿疼我。”
我心里忽然一阵酸楚——我们越来越大了，父亲越来越小了。那种感觉，就像一个叫云亮的诗人写的诗——
父亲老了，站在那里，像一小截地基倾斜的土墙/……父亲对我的态度越来越像个孩子/我和父亲说话，父亲总是一个劲儿地点头/一时领会不出我的意思，便咧开嘴冲我傻笑……有一刻/我突然想给父亲做一回父亲/给他买最好的玩具，天天做好饭好菜叫他吃，供他上学，一直念到国外，如果有人欺负他，我才不管它三七二十一/非撸起袖子，揍狗日的一顿不可……
有一天，我下班回来，看见父亲正向街口走去，我赶紧走过去叫住他，问他要去干什么。他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不着家。一种深深的感动涌上我的心头，我鼻子一酸，泪水模糊了眼睛。心想：你接我的方向都反了，自己都要走丢了，还挂念着我，深沉的父爱啊。我扭过脸，不让父亲看见我的泪水，让他带我回家。
走着走着，我停住脚步，但父亲毫无察觉，依旧向前走着，夕阳给他的全身镀上了一层金色。看着他越来越小的背影，泪水又一次模糊了我的眼睛。
——摘自《做人与处世》20xx年第9期
老父如子阅读题目7.本文共写了父亲的几件事?各用简单语言将其概括出来。(6分)
8.赏析加粗词语在文中的含义：(4分)
(1)如果母亲不在家，父亲便折回头去找，认认真真地把母亲找回来。
(2)有一次，父亲很委屈地向我告母亲的状……
9.鉴赏下列句子的含义与作用(6分)
(1)我们越来越大了，父亲越来越小了。
(2)……依旧向前走着，夕阳给他全身镀上一层金色。
10.请从文中找出两个细节描写，简析其对描写父亲形象的作用。(6分)
老父如子阅读答案7.六件事：①与客人争着吃头锅饺子;②找老伴回家;③洗脸没洗干净;④卖破烂;⑤女儿给钱买板肉夹烧饼，很高兴;⑥等女儿回家。
8.(1)“认认真真”写出了父亲像小孩那样的憨态。
(2)“委屈”写出了父亲被老伴批评后不满的可爱样子。
9.(1)子女们在父母的养育下，身体强壮了，知识丰富了，而父母由于只顾奉献，不顾索取，并且痴爱着子女，所以在子女眼里变“小”了。对比反差表达作者对父母无私奉献的理解和深深的爱。
(2)写出了晚年的父亲像夕阳那样美，此句寓情于景，表达了作者对父亲深深的爱。
理解的材料 材料理解篇四
寻狗启事，寻人启事，到底是怎样的寻人启事会引发村里的人出来围观呢?谁家的儿子不见了呢?一起来看看这篇《寻狗·寻人》找答案吧。下面由第一范文网小编为大家带来寻狗寻人阅读答案，希望对大家有帮助!
寻狗寻人阅读材料田庄村十字街头是个热闹场所。村里人好在那里议论家事、国事、天下事，还好在那里张贴各种启事，广而告之。
信息时代，乡下人也懂得传递信息的重要性了!
这天早晨，红艳艳的太阳升起来时，一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。村里人好事儿，不管下地的还是回村的还是担水洗衣碾米磨面买油盐酱醋的，都一齐立在那里，争相观看那张启事。
其实那是一则寻狗启事。那启事写道：各位乡亲、各位亲朋好友：
因我们小夫妻两个一时疏忽大意，走失了家里养着的小狗“亲亲”。“亲亲”是一只京巴狗，憨态可掬，玲珑可爱，浑身皮毛如雪，唯脑门处染有一片红色，我们戏称为万“白” 丛中一点红。“亲亲”悟性极高，很有感情，很有礼貌，能给我们叩头作揖敬礼，还能对我们喊爸喊妈，十分乖巧伶俐。“亲亲” 嘴馋，非鸡鸭鱼肉不吃，非鲜奶果汁不喝……自“亲亲” 五天前丢失后，我们夫妻两个吃饭不香，睡觉不甜，整日惶惶然怅怅然;焦头烂额中已是重病在身，眼见灯干油尽奄奄一息。务请各位乡亲伸出友谊之手，搭救我们于水深火热之中!
有提供确切线索者，酬谢人民币 3 000元!
有将“亲亲”送还者，酬谢人民币8000元!
各位乡亲，您找的是一只狗，救的是两个人!
谨此启事!
寻狗人：任杰、艾荷花
20xx年x月x日
村里人看罢启事，七嘴八舌，议论纷纷。有的夸这只狗福大命大，摊上这么一对“爸爸妈妈”，真是前生的造化;有的说现在的事情真是说不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱……慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了，却又该下地的下地，该回家的回家，该干啥干啥。就在谁也没有注意的时候，又一张红艳艳的启事紧挨着那张启事红艳艳地贴了出来，字迹比那张启事的还大!
这是一张寻人启事。寻人启事写道：
各位乡邻、各位亲朋好友：
非常不幸，我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失——他结婚以后一直没有到过我们的 家。我们的儿子28岁，西装革履，背头长发，因担任包工队的头头儿，活得十分潇洒。他最大的爱好是喜欢养狗，有狗就会有他!
现在我们老两口均已年过古稀，体弱多病，生活窘迫，衣食无着，急需有人照料。我们不求鸡鸭鱼肉，不求鲜奶果汁，只要粗茶淡饭，只要温饱而已!
儿子，回家来吧，你是娘生的爹养的呀!
儿子，回家来吧，领上你的媳妇，抱上你的孩子!
烦请各位乡亲帮我们一把，协助我们把儿子找一找——告诉您一条线索，到狗群里找他!
谨此启事!
寻儿人：任老栓夫妻
20xx年 x月 x日
村里人看罢这则启事，照样七嘴八舌，议论纷纷。有的说这则启事写得及时贴得及时，占得位置也好;有的说这启事写得有毛病吧?既然是寻人，为什么不把被寻人的名字写出来?你只写寻儿子，这样的儿子太多啦!
寻狗寻人阅读题目(1)通读小说后，哪个情节留给你印象最深?请说说看。
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(2)仔细品味小说结尾画线句，你怎么理解这句话?请根据你的阅读理解，写出你真实而独特的感受。
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(3)根据你对小说内容的理解，设想：老人的儿子、媳妇如果看到这张情真意切的“寻人启事”，他们会怎样呢?大胆想像，请为小说续写一个结局。
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(4)这篇小说在写法上最大的特点是运用了对比手法，这与我们所学过的哪篇小说在 写法上相似?请以选文的具体内容为例，谈谈这种写法的好处。
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(5)你觉得小说的题目好吗?说说好的理由。若觉得不好，为它重新拟一个题目，也说说你的理由。
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寻狗寻人阅读答案(1)此题具有一定的开放性，注重个人的阅读体验，只要言之成理，能众整体上感知小说并通顺、简明地表述出来即可。如：通过两张启事的对比，谴责青年人无情无义，遗弃父母的不道德行为。(大意对即可)
(2)寻人启事没写人名，这正是作者的匠心所在。在情节上设置悬念，同时也能体会出即使作子伤透了父母的心，父母的爱是无私的，还要为无情无义的儿子留一点面子，真是可怜天下父母心!最后一句作者批判的锋芒已不是专指具体某个儿子，而是对整个社会风气的感慨，呼唤人类亲情、传统道德的回归。(大意对即可)
(3)略(此题为开放性试题，只要大胆想像，符合生活的逻辑即可)
(4)《故乡》或(我的叔叔于勒)等。选文中多次动用对比手法，如：①两张启事，一张寻狗，一张寻人。寻铬启事，写得情义深切，给人的感受是一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱;寻人启事，写得情文并茂，发人深省。②狗仅走失五天，主人陷入“水深火热之中”;儿子丢失五年，老人如何煎熬，可以想像。③狗名“亲亲”，儿子却无名。在对比中人物虽没有出场，但丧失亲情人性的儿子的形象已深深植根在读者心中。(只要结合小说具体分析并写出作用即可)
(5)略
理解的材料 材料理解篇五
面对一件事情，不是成功就是失败。人们往往只记得成功者，只会看到成功者的贡献、成就、荣誉。却很少有人会去注意成功者的背后的付出。下面由第一范文网小编为大家带来成功者的背后阅读答案，希望对大家有帮助!
成功者的背后阅读材料①成功与失败，两种不同的结局。鲜花、掌声、荣誉是成功者的专利，而与失败者无缘。渴望成功的人们羡慕成功者，羡慕他们做出的杰出贡献、非凡业绩、不朽功勋，但是又有多少人热心关注那些成功者背后鲜为人知的故事?事情往往是这样，结局很简单，过程却很复杂，而人们偏好注重结局。
②居里夫人说过：“在成功者的道路上，流的不是汗水，而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成。”我国著名京剧艺术家“盖叫天(‘敢叫天’的谐音)”就是这样的一个人。起初，他并不很出名。他的成功靠的是奋斗，不懈的奋斗。从立志创业到实现夙愿，几经风雨，几经波折。从演《花蝴蝶》不幸折断右臂到演《狮子楼》折断右腿，历经多次磨难。当接错了腿骨而不能站立走路时，盖叫天硬是忍痛折断了接错的腿骨，让医生重新接骨。皇天不负有心人，盖叫天最终登上艺术的高峰，名留京剧艺坛。这就是盖叫天，这就是一个成功者背后鲜为人知的惊心动魄的一幕，这足以使每一个渴望成功的人的心灵为之震撼。我们不能不被盖叫天奋斗过程中所付出的辛劳所折服，我们不能不对他表示我们由衷的敬佩。 ， ， ?
③人们偏好注重结局，注重成功。殊不知，成功是要用时间、生命去换取，成功是要付出超人的代价，成功的花儿是要用辛勤的汗水浇灌、哺育。每一个成功的人，他们从有生之年到一息尚存，都在像春蚕一样努力工作着，使有限的生命无穷延伸。鲁迅能成为文学大师，那是因为他把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上; ;居里夫人能成为镭的“母亲”，那是因为她把精力都投入到了实验室。从400吨铀、沥青、矿物质和200吨化学药品、800吨水中，历经千辛万苦，承受无数次失败的苦痛，才捕捉到了一克珍贵的镭。
④青春年少的你是否渴望成功?是否也曾有焚膏继晷的精神忘我地学习过?是否也曾用背水一战的决心努力过?是否也曾以“不破楼兰终不还”的气概奋斗过，你所做的一切都是为了什么?如果失败了，结局往往就是这么简单，不知你是否有信心和勇气坦然面对，然后不断积蓄力量待东山再起，因为奋斗的过程尤为重要，也更有价值，那将是一笔宝贵的终生受用的精神财富。
(选自高考满分作文，略有改动)
成功者的背后阅读题目18.文章是怎样提出中心论点的?
19.请结合选文内容，按照要求填写第②段结尾处的句子。(3分)
【要求】 (1)最后一空运用反问句。
(2)请从下列古诗文名句中选择短语或句子作为横线处所填句子的成分。
a.精诚所加，金石为开 b.春花无数，毕竟何如秋实
c.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香d.问渠那得清如许?为有源头活水来
(3)能使京剧艺术家“盖叫天”的事例证明本文的论点。答：
20.选文第③段横线处缺少一个论据证明观点，请从下面的材料中选择一个恰当的作为此处的事实论据，并说明理由。(5分)
材料1. 爱迪生能成为发明家，源于他从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下， 直到明白了其中的道理为止
材料2.为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭 丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时
材料3.爱迪生能成为发明大王，那是因为他每天工作18小时以上，等于延长了生命
答：我选择 理由：
成功者的背后阅读答案18.通过对比的手法提出论题“有多少人热心关注那些成功者背后鲜为人知的故事?”然后得出论点：成功者的结局很简单，而奋斗的过程很复杂。
19.结局往往是简单的，而奋斗的过程却要经过“一番寒彻骨”，不然哪会有“梅花扑鼻香”?
20.我选择材料3。因为“爱迪生能成为发明大王，那是因为他每天工作18小时以上，等于延长了生命”这句话语言叙述简练，符合议论文事实论据的表达方式;与本段的观点“成功是要用时间、生命去换取，成功是要付出超人的代价”表达的意思一致;与本段另外两个事实论据一起依次论证了成功是要用“时间、生命、超人的代价换取”这个观点。
理解的材料 材料理解篇六
你家里用日历吗?冯骥才的《日历》告诉我们：人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。日历是我们生命忠实的记忆。下面由第一范文网小编为大家带来日历的阅读答案，希望对大家有帮助!
日历的阅读材料我喜欢用日历，不用月历。
厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守侯在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎么样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是?
每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一个空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。
时针是从来不会逆转的，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码。
我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，暗淡，沉寂和没用;被时间掀过的日历好似就是废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!
别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。
记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间--实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历--那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二，我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史中刻骨铭心的珍藏了。
由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与所作所为，还有改变我的和被我所改变的。
然而人生的大部分日子是重复的--重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光的。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本的话题--记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。
然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱情、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?
所以我写过：
“生活就是创造每一天。”
我还在一次艺术家的聚会中说：
“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”
为此，每每到了一年最后的几天。我都是不肯再去扯日历。我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗?
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。
日历的阅读题目12.在选文甲、乙、丙、丁四处，根据后面的解释，各填上一个成语。(4分)
甲_____________ 乙____________丙____________丁______________
13.结合选文语境，在a、b、c、d从后面括号里选一个最恰当的词语填入横线上。(2分)
a_________ b___________c__________d ___________
14.选文第②段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”有什么作用?(2分)
15.课文以“日历”为题，而后面为什么又着重写“记忆”?请用选文中的原句作答。(4分)
16.你认为作者“喜欢用日历，不用月历”的原因是什么?(2分)
17.文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满?请写一段话表述出来。(不超过50字)(4分)
日历的阅读答案12.甲. 刻骨铭心 乙. 所作所为 丙.黯淡无光 丁.空洞无物
13.a ① b ③ c ② d ③
14.是我生命中刻骨铭心的一天;我由此懂得了日历的意义;懂得了生活中需要努力
15.人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历
16.日历是我们生命忠实的记忆。(言之有理即可)
17.此题为开放性试题，语句通顺、言之有理即可
理解的材料 材料理解篇七
你是不是也有过请吃饭的经历，吃饭不要紧，重要的是请谁吃饭。你想知道这篇《请吃饭》写的是怎样的一个感人的故事吗?下面由第一范文网小编为大家带来请吃饭阅读答案，希望对大家有帮助!
请吃饭阅读材料这个周末，周小五请了三个人吃饭。三个人中，有两位是他的上司，还有一位是相处多年的朋友，对他都很重要。周小五提前一天就跟他们打了电话，每个人都说没问题。于是，周小五在酒店订好包厢，早早地赶到了。
服务生介绍说，酒店有一种火锅套餐，分180元、380元和680元三个档次，周小五不假思索，挑了680元。请这几个人吃饭，最重要的是面子。
周小五在新城区上班，父母还住在老城区，尽管离家并不远，但他很少回家，因为有做不完的事。就是到了周末，也得学习韩语、电脑和国际贸易，还要打各种各样的电话、请别人吃饭或者被别人请……靠着这样一点一点的努力，他的事业慢慢发展起来了。
又过了一会儿，请的人一个也没到，周小五就给其中一位上司打电话，问他现在走到哪里了。上司在电话里先是一愣，接着一副恍然大悟的口气，说：“真不巧，刚才一个重要客户要我去一趟，事关重大，不能来了……”
周小五说：“没关系，你忙你的。”他说完，把服务生喊过来，说：“请把套餐换成380元钱那一档的，有一位朋友不能来……”
这时，电话来了，是另一位上司打来的，说突然出了点事，得留在家里处理，不能来了……
周小五忍不住自己的失望，问：“必须你处理吗?”
上司说：“是的……这样吧，明天或者下个周末，我请你”
话说到这个份上，周小五也只好认了。他又一次喊来服务生，尴尬地问：“能不能换成180元钱那一档的?”
服务生有些不乐意了，周小五连忙赔着笑脸，解释说，又有朋友不能来了，不想浪费。
只剩那位相处多年的好朋友了，周小五想，这么要好的哥们，到门口吃个大排档， 60块钱就能让两个人吃得乐呵呵的，这顿饭请得有些多余了，但已经到了这个时候，朋友肯定快到了，于是他就让服务生赶紧上菜。
菜很快上齐，桌子上的煮锅开始沸腾。服务生指着几盘生肉和生菜，问：“现在下锅吗?”
周小五点点头，服务生就将几盘菜倒进了煮锅。
想不到的是，这时候朋友也打来电话，说他身体很不舒服，得去医院挂盐水，实在对不起，改日一定摆酒谢罪。
周小五好一阵沮丧，沮丧过后又为难了：这满满一桌菜他一个人怎么吃呢?打包?他宿舍里连个热饭的炉子都没有，再说，好多菜已经下锅，根本不能打包。
这时，电话又一次响了起来，这次是父亲打来的，问周小五：“今天是周末，你回家吗?”
周小五说：“忙，不回了文学类文本阅读 请吃饭这个周末，周小五请了三个人吃饭文学类文本阅读 请吃饭这个周末，周小五请了三个人吃饭。”
父亲说：“你空了就回来看看吧，已经一个多月没回家了，你妈老是念叨你。”
周小五嘿嘿笑了几声，说：“真的有点忙!”
父亲又问：“你现在在哪里?”
周小五说：“在酒店……哦，对了，你和妈吃过饭没有?要是没吃，你们就过来一起和我吃吧，我在这里等你们。”
父亲在电话那头愣怔了一会，然后问周小五：“你刚才说让我们和你一起吃饭?”
“是啊是啊，我请你和妈来吃饭。”
放下电话，周小五想起自己请过无数人吃了数不清的饭，却唯独没有请父母吃过一顿饭!
父母一会儿工夫就赶了过来，看来是叫了出租车。他们脸上全是笑容，丝毫没多想儿子为什么突然请他们出来吃饭，一家人第一次在家以外的地方一起吃饭，吃一份最低档次的套餐文学类文本阅读 请吃饭这个周末，周小五请了三个人吃饭阅读答案。
周小五分别敬了父亲和母亲一杯酒，他将酒一饮而尽的时候，心里突然涌出想哭的冲动。
吃完饭，周小五和父母一起回了家，在家里住了一个晚上……
星期一一上班，一位同住一个小区的同事就跑过来告诉周小五：“昨天你爸妈在小区里逢人便讲，说你请他们在大酒店里吃了一顿高档饭，还说你给他们敬了酒，祝他们身体健康……”
周小五一下子泪流满面。
请吃饭阅读题目7.下列对小说相关内容的分析和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是( )( )(5分)
a.周小五所订的套餐从起初的680元，后降为380元，最后降到180元，可以看出他不想花太多钱请别人吃饭。
b.作者运用语言、神态描写来刻画周小五，如电话联系两个上司、相处多年的朋友，以及预约者未到时的沮丧，都可以看出他为人真诚。
c.小说中几个人失约，表明他们没有把小五的约定放在心上，只是随便答应而已，从一个侧面看出他们与小五的感情并不深厚。
d.小说使用第三人称的手法，运用平实的语言，展现了周小五心理上的变化过程：期盼-失望-沮丧-自责-感动。e.文中写到周小五一下子泪流满面，一方面突出了周小五对父母的愧疚之情;另一方面也可以看出父母对子女的爱是真挚的、无私的，是不奢求回报的。
8.作品主人公周小五是一个什么样的人物形象?请简要分析。(4分)
9.小说以周小五父母逢人便说儿子请自己吃饭，周小五听到之后泪流满面结尾，试结合全文分析这样结尾的好处。(5分)
请吃饭阅读答案7.选e得3分，选d得2分，选b得1分 (b请三个人吃饭可能是想得到别人的帮助，个人利益可能占了上风，但从他先期到达酒店，先预定680元套餐，等待客人时的心理也可以看出他待人的真诚。a原文中周小五不假思索，挑了680元这一档。请这几个人吃饭，看重的是面子可以看出他不想花太多钱吃饭这一说法是错误的。c选项中说两个上司，一个朋友都没有把小五的约定放在心上，他们与小五的感情并不深厚说法太绝对。)
8.①敢于拼搏，勤于钻研。很少回家，因为有做不完的事。到了周末，也得学习韩语、电脑和国际贸易，靠着这样一点一点的努力，他的事业慢慢发展起来了。②做事灵活，熟谙职场规则。周末请人吃饭，邀请的人是两个上司，一个相处多年的朋友，因被邀者未到，依次将套餐从起初的680，后降为380元，最后降到180元。③知错能改，懂得感恩。先前没有想请父母吃饭，后来在朋友未到时顺便请父母吃饭，分别敬了父亲和母亲一杯酒，回家住了一晚，得知父母逢人边讲自己请他们吃饭，周小五泪流满面。(1点2分，答对2点即可得4分，其他答案酌情给分)
9.①在人物形象上，这样结尾使人物形象更加丰满，表现了周小五父母朴实善良，维护儿子的尊严的性格特征;从周小五泪流满面可以看出他理解父母、懂得反省。②在情节发展上，这样结尾交代了故事的结局，照应了上文，既在意料之外又在情理之中，令人深思，回味无穷。③在主题表现上，这样结尾，使小说的主题得到深化，更能够突出父母对子女的爱是无私的，是不奢求回报的，年轻人应该反思自己，多关心一下老人，抽点时间陪陪老人。④在表达效果上，这样结尾渗透着作者对周小五父母身上那种朴实无华品质的赞美，呼吁人们不要只为了自己而忽视了关爱老人的思想感情，能够引起读者的共鸣。(1点2分，答对3点即可得5分，其他答案酌情给分)
理解的材料 材料理解篇八
《珍珠与蚌》讲的是一粒砂在机缘巧合下变成一颗珍珠的经过。作者用珍珠与蚌让我们联想人生活的时代和生命的真实。下面由第一范文网小编为大家带来珍珠与蚌阅读答案，希望对大家有帮助!
珍珠与蚌阅读材料①一颗珍珠!
②它原来就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，——你可以想象：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。——于是蚌要挤出它，或者消灭它;然而它没有被挤出，也不会被消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
③哦，一颗珍珠完成了。
④一颗珍珠吗?不，它本质上是一粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑤是永恒的光泽，不变的光泽;但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑥但它已有永久的价值了!
⑦请你记住，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑧可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌;它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑨你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才;也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒;然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。
⑪然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的;浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉;而完成珍珠的蚌的却是不多的。
⑫于是我想起你来了。
⑬我说：让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的房屋的光泽。
⑭……我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人，时代和生命的真实。
珍珠与蚌阅读题目1. 读选文的第②段，摘录“珍珠孕育过程”的关键动词，填入空中。
砂：( )→( )
蚌：( )→磨、舔、卷动擦拭→( )
一颗珍珠形成了。
2. 第②段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。结合上下文，说说“砂”改变了什么?
3. 第(12)段中的“你”指谁?这一段在内容和结构上各有什么作用?
4. 第(10)段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了”。请说说“蚌”得到了哪些安慰?
5. 结合第(14)段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系?
珍珠与蚌阅读答案1.砂：掉入、盯住;
蚌：挤出、消灭;洗、浸、润滑
2. 外形变化由有棱角、坚硬变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光;自身价值，由不值一文的一粒砂变成了一颗世间罕异的珍珠，有永久价值了。
3. “你”是指读者;内容上把物与人紧密联系起来;结构上承上启下。
4. 孕育了一颗具有永恒价值的珍珠，同时，精神上获得了满足和慰藉。
5. (主观题)要求：围绕本文，联系现实谈看法。
理解的材料 材料理解篇九
这篇《诚实的孩子》主人公是屠格涅夫，在面对长辈的时候，勇敢的把自己的想法说出来，诚实的表达自己的看法，你喜欢这样诚实的孩子吗?下面由第一范文网小编为大家带来诚实的孩子阅读答案，希望对大家有帮助!
诚实的孩子阅读材料俄国作家屠格涅(niè)夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶(yē)夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗?” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好!”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢?”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好!我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗?我才不呢，我要做一个诚实的人!妈妈，这不对吗?”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口
诚实的孩子阅读题目1.在最后一段的“口”里加上标点符号。
2.短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是 和 。
3.屠格涅夫的妈妈生气的原因是： ，可后来又高兴了，是因为： 。
诚实的孩子阅读答案1.，，：“!”
2.反问 设问
3.屠格涅夫当着得米特里耶夫吗面说克雷诺夫的寓言好 屠格涅夫是一个诚实的孩子
屠格涅夫简介伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(ivan sergeevich turgeneve，1820xx年-1883年)，19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家，被称为“现实主义艺术大师”。屠格涅夫的作品以中篇和长篇小说为主，1847年至1852年发表《猎人笔记》，因揭露农奴主的残忍、农奴的悲惨生活而被放逐;监禁中写成短篇小说《木木》，抗议农奴制。长篇小说《罗亭》、《贵族之家》，中篇小说《阿霞》、《多余人的日记》等，描写贵族地主出身的知识分子好发议论而缺少斗争精神的性格;《前夜》塑造出保加利亚革命者英沙罗夫的形象;《父与子》刻画贵族自由主义者同平民知识分子之间的思想冲突;《烟》和《处女地》否定贵族反动派和贵族自由主义者，批评不彻底的民粹派，但流露悲观情绪。1883年9月3日，屠格涅夫病逝于巴黎。
屠格涅夫是第一个现实主义精神最充分、现实主义手法最纯熟的俄国小说家。从整个俄国现实主义文学的发展史看，他以自己反映了“生动活泼的真实”的小说创作结束了俄国文学由浪漫主义到现实主义的“过渡”时期。他的出现，标志着俄国现实主义文学进入了新的成熟的阶段。
屠格涅夫忠于自己的天性和创作个性，创造性地继承和发展了普希金和果戈理的现实主义优良传统，有效地利用了俄国和西欧的浪漫主义的积极成果，锤炼和创立了他自己的独特的现实主义小说，从而极大地丰富了俄国现实主义文学的宝库，有力地推动了俄国现实主义文学的发展。
屠格涅夫是第一个拥有全欧乃至全世界影响的俄国小说家。他以自己不朽的创作和丰富的艺术经验，扩大了俄国现实主义文学的影响，为俄国文学在世界文学中的重要地位的确立和巩固作出了巨大的贡献。
屠格涅夫是十九世纪俄国杰出的现实主义作家。他的创作反映了俄国从封建农奴制转变为资本主义制度这一过渡时期的社会生活，塑造了一系列富有时代特征的艺术典型，成为俄国解放运动艺术编年史的重要组成部分，具有简洁、朴素、细腻、清新、抒情味浓的艺术风格，对俄国乃至世界文学都产生了较大影响。列宁称他是“卓越的俄罗斯作家”。他与列夫·托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基一起，被人们称为俄国文学的三巨头。
屠格涅夫的作品真实地反映了俄国当时的时代变革，他高度的现实主义精神和矛盾的世界观也在作品中有所表现。他同情衰亡中的贵族阶级，而他的理智却又使他展示了平民的胜利。屠格涅夫是一位多产的伟大作家，对俄罗斯文学和欧洲文学的沟通交流起到了桥梁作用。
理解的材料 材料理解篇十
这篇《节的联想》表达的是：节是我们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。下面由第一范文网小编为大家带来节的联想阅读答案，希望对大家有帮助!
节的联想阅读材料⑴丰富多彩的节日点缀着我 们的生活，也引发了 我们许多的联想。
⑵节者，接也。事物都是接续前进的，有节有序，走走停停，走过一节，再拔一节，这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈，因所处位置不同，就分出二十四个节气。从春到冬节节递进，就这样走过了一年。人的成长也有“节”，从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节，所以社会规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有“节”，最典型的是竹子，竹管中空外直，美则美矣，但每隔尺许必得有一停顿，然后接着长，是为一节，如果一直到顶，就不成材，就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节，夏季的夜晚浇过一场透水，你在玉米地旁听吧，劈啪作响，那是田野里生命的交响。
⑶节者，结也。古人在无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结，必是有事要记住 ，平平常常的日子里规定了一个节日，必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事，好事如“八一五”日寇投降纪念日，坏事如“南京大屠杀”纪念日。好事纪念，是为发扬光大;坏事不忘，是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐标。一 个国家规定国庆节，是让国民知道立国不易，忘了国庆日就是忘国;一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节，是提醒同胞不要忘祖。节，是在时间的长绳上打了几个结，叫我们一步一回头，积累过去，创造未来。
⑷节者，截也。它专截取生活中最有意义的日子，再以这日子为旗帜，去选择截取一定的地域，一定的人群，从而强化生活中不同的个性。青年人有青年节，老年人有老人节，妇女有妇女节，基督徒有 自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日，最大者是全地球人每365天过一个元旦节。我有时突发奇想，现在人们还没有找到宇宙大爆炸诞生的那一日，如果找到了那一天，又找到了外星人，大家同庆宇宙的元旦节，不知会是什么样子。
⑸知道了节是生命的过程，我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念，就是在提醒我们生命的流失。我曾发问，是谁发明了“年”这个东西，直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命，勿使岁月空度;另一方面又要承认节序难违，不强挽流水，而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念，就是要我们知道这个世界上有多少人群、 多少民族、国家和组织就有多少个节日，有多少人就有多少个生日。它提醒我们每当 节日来临时不要忘了相互庆贺，邻国国庆要发个贺电，亲友生日要送束鲜花，青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节 。节是我们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。
节的联想阅读题目9.文章第⑵段是从哪三个方面阐明“节者，接也”的。(4分)
10.请结合文章内容，仿照示例对“结”和“截”进行解释。(4分)
示例：节者，接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的。
节者，结也。 节者，截也。
11.联系上下文，体会文章第⑸段画线句中加点词语“剁”的妙处。(4分)
12.请根据文中“节的联想”三个方面的内涵解读“端午节”。(4分)
节的联想阅读答案9.宇宙运行的规律;人的成长也有“节”;植物的生长也有“节”。 解析：此题考查对文章内容的概括和筛选。完成此题时，要先标语序，然后再进行筛选概括。通过分析，3、4句是围绕“是宇宙运行的规律”展开的;第5句是围绕“人的成长也有‘节’”展开的。6、7句是围绕“植物的生长也有‘节’”展开的。
10.示例：是打结的意思。指记住值得纪念的日子。 是截取的意思。指选择生活中最有意义的日子。 解析：此题既考查对文章内容的把握，又考查仿写。完成时，应先分析示例的句式。
11.“剁”是一个动词，将“年”拟人化，生动形象地写出了时间流逝之快，无法挽回。 解析：此题考查对说明文语言的理解和把握。说明文的语言分为“生动形象”和“准确平实”两种。而这个“剁”体现了说明文语言的生动性，完成时，可从修辞手法角度进行思考。
12.端午节是我国农历的5月5日，是纪念爱国诗人屈原的节日，纪念这个节日是让人们发扬光大屈原的不屈不挠的爱国精神，它是我们中华民族特有的节日，有着我们民族特有的文化色彩。(意思对即可) 解析：此题考查对文章内容的深层理解和把握。完成此题，必须正确理解“接也”“节也”“截也”这三个词语。
理解的材料 材料理解篇十一
迟子建是当代是当今文坛一颗耀眼的明星，中国具有广泛影响力的作家之一。依靠文学，她从哀恸中活过来，经由写作，她获得生之幸福。下面由第一范文网小编为大家带来迟子建自传阅读答案，希望对大家有帮助!
迟子建自传阅读材料从中国的版图上看，我的出生地漠河居于最北，大约在北纬53度。那是一个小村子，依山傍水，风景优美，每年有多半的时间白雪飘飘。我记忆最深刻的，是那里漫长的寒冷，冬天似乎总也过不完。
我小时候住在外婆家里，那是一座高大的木刻楞房子，房前屋后是广阔的菜园。短暂的夏季来临的时候，菜园就被种上了各色庄稼和花草，有的是让人吃的东西;有的则纯粹是供人观赏的。当然，也有半是观赏半是入口的植物。我经常看见的一种情形就是，当某一种植物还在旺盛的生命期的时候，秋霜却不期而至，所有的植物在一夜之间就憔悴了。这种大自然的风云变幻所带来的植物的被迫凋零令人痛心和震撼。
我对人生最初的认识，完全是从自然界的一些变化而感悟来的。比如我从凋零的植物身上看到了生命的脆弱，同时我也从另一个侧面看到了生命的从容，因为许多衰亡的植物，转年又会焕发出勃勃生机，看上去比前一年似乎更加有朝气。
童年围绕着我的，除了那些可爱的植物，还有亲人和动物。我的亲人，也许是由于身处民风纯朴的边塞，他们是那么善良、隐忍、宽厚，爱意总是那么不经意地写在他们的脸上，让人觉得生活里到处是融融暖意。我从他们身上，领略最多的就是那种随遇而安的平和与超然，这几乎决定了我成年以后的人生观。
生物本来是没有高低贵贱之分的，但是由于人类的存在，它们却被分出了等级，令人无可奈何。虽然我把那些动物当成了亲密的朋友对待，但久而久之，它们的毙命使我的怜悯心不再那么强烈，我与庸常的人们一样地认为，它们的死亡是天经地义的。只是成年以后遇见了许多恶意的人的狰狞面孔后，我又会情不自禁地想起那些年，在喧哗而浮躁的人世间，能够时常忆起它们，内心会有一种异常温暖的感觉。
在我的作品中，出现最多的除了故乡的亲人，就是那些从我的脑海中挥之不去的动物，这些在我的故事中是经久不衰的。比如《雾月牛栏》中因为初次见到阳光、怕自己的蹄子把阳光给踩碎了而缩着身子走路的牛;《北极村童话》里的那条名叫“傻子”的狗等等。
此外，我还对童年时所领略到的那种种奇异的风景情有独钟，譬如铺天盖地的大雪、轰轰烈烈的晚霞、波光荡漾的河水、在雪地上飞驰的雪橇、千年不遇的日全食等等，我对它们是怀有热爱之情的，它们进入我的小说，会使我在写作时洋溢着一股充沛的激情。我甚至觉得，这些风景比人物更有感情和光彩，它们出现在我的笔端，仿佛不是一个个汉字在次第呈现，而是一群在大森林中歌唱的夜莺。
在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是……
也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛栏、猪舍、菜园、坟茔、山川河流、日月星辰等无一不沾染了神话的色彩和气韵，我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。我所理解的活生生的人，不是庸常所指的按现实规律生活的人，而是被神灵之光包围的人，那是一群有个性和光彩的人。他们也许会有种种的缺陷，但他们忠实于自己的内心生活，从人性的意义来讲，只有他们才值得永恒的抒写。
还有梦境。也许是我童年生活的环境与大自然紧紧相拥的缘故吧，我特别喜欢做一些色彩斑斓的梦。我在梦里见过会发光的树，能够飞翔的鱼，狂奔的猎狗和浓云密布的天空。有时也梦见人，这人多半是已经作了古的，他们与我娓娓讲述着生活的故事，一如他们活着。梦境里的流水和夕阳总是带有某种伤感的意味，梦里的动物有的凶猛有的则温情脉脉。有时我想，梦境也是一种现实，而且，梦境的语言具有永恒性，只要你有呼吸、有思维，它就无休止地出现，给人带来无穷无尽的联想。它们就像盛宴上酒杯碰撞后所发出的清脆温暖的响声，令人回味。
当我童年在故乡北极村生活的时候，因为不知道“山外有山、天外有天”，我认定世界就北极村这么大。当我成年以后到过了许多地方，见到了更多的人和更绚丽的风景之后，我回过头来一想，世界其实还是那么大，它只是一个小的北极村。
(有删改)
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① “越是寒冷地区的人，越渴望温暖，因为我是一个在北极村长大的孩子,我对它的依恋永远不会消亡，因此，读者在我作品中，会看到一种人性意义上的春天。”
我写作的过程，是与自己的内心搏斗，是与生活的世界搏斗，因为对这个世界有思考，有不平，所以特别想倾诉。文学是我的伙伴，它是我表达心中理念的渠道。
——迟子建
②迟子建从读书起，就喜欢写作文，故乡的森林、河流、清风和明月给她无尽的灵感。童年的木刻楞房、白夜、极光，深深刻入了她的心灵，给她的创作注入了无穷的想象。
(陈华文《迟子建：北极村走出的女作家》)
迟子建自传阅读题目(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
a. 迟子建出生在漠河最北的一个小村子，那里“冬天似乎总也过不完”的漫长的寒冷给她留下深刻印象，这是她创作上喜欢把背景定在“春天”的缘故。
b.“我与庸常的人们一样地认为，它们的死亡是天经地义的”，这句话与其说反映出迟子建对生命的麻木，不如说表达了她对生命脆弱与从容的达观认识。
c. 北极村的人不是按现实规律生活的人，他们被神灵之光包围着，虽然有种种的缺陷，却忠实于自己的内心，有个性光彩，因此值得作家们永恒抒写。
d. 作者对人生最初的认识，是从自然界一些变化感悟来的，因此她认为风景比人物更有感情和光彩，在她作品中，除了故乡亲人，出现最多的就是动物。
e.童年的生活经历和大自然的厚赐，给迟子建的心灵打上了深深的烙印，北极村的一切不仅影响了她的人生观，也给她的创作注入了无穷的想象力。
(2)迟子建的创作观是如何形成的?请结合材料简要分析。(6分)
(3)作为作家的一篇自传，本文有什么特点?请简要回答。(6分)
(4)作者童年时“认定世界就北极村这么大”，成年到过许多地方后，依然认定世界“只是一个小的北极村”，这是为什么?请结合文本，谈谈你的理解。(8分)
迟子建自传阅读答案12.(25分)(1)(5分)b e(答e给3分，答b给2分，答d给1分;答a、c不给分。回答三项或三项以上，不给分。a项，“喜欢把背景定在‘春天’的缘故”错，根据相关链接①，“读者在我作品中，会看到一种人性意义上的春天”中的“春天”并非事实上的春天。c项，“他们被神灵之光包围着”错，“被神灵之光包围”只是作者的认识和理解。d项，“作者对人生最初的认识”与“她认为风景比人物更有感情和光彩”之间没有必然的因果联系)
(2)(6分)①大自然的变化给了迟子建最初的人生感悟，引发她对于世界、人生以及生命的思考，这些感悟和思考激活了她的倾诉欲望，为她以后的创作奠定了坚实的基础。
②充满灵性的黑土地、富有灵性的动植物，刻印在她的脑海里;生活在这里的淳朴故乡人的平和超然，“几乎决定了她成年以后的人生观”，进而影响了她的创作人生。
③奇异的风景、多彩的神话、玄妙的梦境、“被神灵包围着”的充满温暖的北极村人，滋养了她的创作性灵，成为她永恒书写的对象，形成了她的给世界传递温暖、带来“春天”的创作观。(每点2分，意思对即可)
(3)(6分)①主要通过梳理自己的创作观及其形成过程，表达为人间传递温暖的情怀。
②写人生感悟与写创作观的形成相互交融，揭示其创作观形成的深层原因。
③以抒发感悟为主，辅之以丰富的想象，灵动飞扬，激情充沛，可读性强。 (每点2分，意思对即可)
(4)(8分)小小北极村在情感、精神、写作几方面对迟子建有着巨大的影响。
①作者童年时，只看到北极村这么大点的地方，小小北极村给了她很大的影响，是她的全部世界。长大成年后，虽然看到的世界很大，但能够被作者永留心底的还是小小北极村那些熟悉的人和事。
②作者人生观的形成，很大程度源自小小北极村人和事物的启迪。成年后阅尽大千世界，看透世情万物后，她更加感受到来自北极村的温暖和精神鼓舞。小小北极村成为她巨大的精神家园。
③北极村的人和事给了作者创作的灵感，滋养着作者的心灵及思想，使作者能够通过北极村这一窗口观察世界，书写“人性的春天”，小小北极村成了她创作上传递大爱的取之不尽用之不竭的巨大宝库。 (答出观点给2分;答出理由给6分，理由每点2分。只要能结合文本探究、意思对即可)
理解的材料 材料理解篇十二
在周末的早上，隔壁的装修房屋的声音是不是逼得你差点要去吃掉噪音?噪音对我们的身体危害很大，但是我们基本无法避免，我们每个人每天都要接触噪音，忍受他的迫害。这篇《吃掉噪音》将为我们解释如何与噪音作斗争。下面由第一范文网小编为大家带来吃掉噪音阅读答案，希望对大家有帮助!
吃掉噪音阅读材料看看我们现代的大都吧，人们被迫生活在一个嘈杂的世界里。可恶的噪声污染用它看不见的“爪子”、抓挠着人们盼望宁静的心，严重损害着人们的健康。
噪声污染是主要的社会公害之一。它的来源有：机械振动、摩擦、撞击和气流扰动产生的工业噪声;由飞机、火车、汽车、拖拉机行驶过程中产生的交通噪声;由街道和建筑物内部各种生活设施和人群活动产生的生活噪声。噪声污染严重影响人们的休息，降低工作效率，损伤听觉。超过140分贝的噪声会引起耳聋，诱发疾病，还能破坏仪器设备的正常工作。
噪声仅仅引起人们心烦意乱吗?不!噪声是无情的杀手，它会影响儿童的智能开发。这不是危言耸听。科学家发现，生活在噪音污染环境中的儿童智力水平比正常人低，且心肺的发育也受到极大影响。
为了人们的身心健康，科学家不懈地寻找着低噪声材料，研制低噪声机械结构。
比如，科学家研制出的一种新型钢材--消音钢材。这种钢材的消音能力比普通结构的钢材在消音方面要强好几百倍。这种消音钢材就是扔雀水泥地上，也不会发出志向响，好像一块泡沫扔在地上一祥。假如用这种消音钢材制造机器零件，即使部件不断撞击、摩擦，都不会发出大的声响。它们会“默默无闻”地’工作。消音钢材降低甚至消除噪音的本领为什么这样大昵?诀窍就在消音钢材的成分除了铁以外，还含有一定量的铬和铝。
又如。科学家研制的特殊的清音油漆，也具有治理噪声污染的好本领。在嘈杂的公共场所的墙壁上刷上这种消音油漆后，嘈杂声就能够大大降低。消音油漆能够把产生噪声的振动能量转化为热能。起到减振消音的好效果。
人类同噪音污染的斗争才刚起步，远没有达到大规模普及的程度。真正做到降低或消除噪音污染，除了有效控制噪音源以外，在消音材料的研制方面还须继续努力。
吃掉噪音阅读题目1、根据课文谈谈“吃掉”的含义。
2、噪音的危害有哪些?
3、降低或消除噪音的方法有哪些?
4、文章主要介绍了噪音的哪几个方面的内容?
5、简要列举现实生活中用来降低或消除噪音的两种方法。
(1)
(2)
吃掉噪音阅读答案1、消除或降低。
2、影响休息，降低效事，损伤听觉，诱发疾病，破坏仪器设备，影响了儿童的智力开发。
3、控制噪音源、研制消音材料。
4、噪音的来源、危害、消音的方法。
5、“略”
理解的材料 材料理解篇十三
这篇《春之图》描绘了春天怎样的景象?你知道吗?来文中找答案吧。热爱春天，播种春天，采撷春天。下面由第一范文网小编为大家带来春之图的阅读答案，希望对大家有帮助!
春之图的阅读材料①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹。风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。
③春天是一(缕)轻轻吟唱的和风，一(捧)温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一(颗)露珠，红红花朵上的一(抹)彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天呢!用我们的言传身都教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。
春之图的阅读题目1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春图?
2.从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应?
3.根据文中第③段的意思，想想看，春天还是什么?发挥你的想象力，用自己的话再写一例。
4.本文在描写春天时还运用了多种修辞手法，试写出两样并举例。
①( )，例：( )
②( )，例：( )
5.本文抒发了作者怎样的思想感情?
春之图的阅读答案1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图。
2.从内容上看，第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相照应。
3.是黎明前清脆悦耳的鸣唱，是清新的空气与和煦的阳光。
是落叶的树干泛出了新绿，是冰封的池水漾起了涟漪。
是寒冬储备的激情释放，是蛰伏的生命的又一轮复苏。
是滋润世间万物的乳汁，是优美旋律奏响的生命赞歌。
是泥沙堆砌的美丽童话，是蜡笔描绘的七彩梦幻。
4.①(排比)，例：(热爱春天，播种春天，采撷春天吧!)
②(拟人)，例：(春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。)
5.本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情。
理解的材料 材料理解篇十四
中国瓷器历史悠久，景德镇历称瓷之都.中国瓷器是中国古代文明的象征。中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。下面由第一范文网小编为大家带来中国瓷器的阅读答案，希望对大家有帮助!
中国瓷器的阅读材料①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称_____。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴，
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”;杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”;桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。
中国瓷器的阅读题目8 从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。(2分)
a光彩夺目 b流光溢彩 c巧夺天工 d栩栩如生
……均极尽缤纷艳丽，堪称____
9 第⑤段介绍纹饰时采用了____顺序。纹饰的特征经历了从____到____、从____到____的变化过程。
10 阅读第⑥段，完成下列两题。
⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。______(3分)
⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指____________，“无限的韵味”是指____________(4分)
11 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴____________，⑵____________，⑶____________(9分)
中国瓷器的阅读答案8.(2分)c
9.(5分。每空1分)时间 简单 精细 自然 刻意
10，(7分)(1)(3分)岁寒三友(1分) 瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质(2分) (2)(4分，每空2分)花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的
11.(9分，每空3分) 科学技术含量高 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚
理解的材料 材料理解篇十五
你知道冬菇像什么吗?像大地的耳朵!这篇文章中母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”，让我们喜欢吃冬菇。下面由第一范文网小编为你带来关于大地的耳朵阅读理解答案，希望对你有帮助!
大地的耳朵阅读理解材料(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”
(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”
(9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地 的耳朵”……
(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
(13)一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?”
(14)缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”
(15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”
大地的耳朵阅读理解题目15、文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?
16、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里?
17、冬菇如此味美，作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?
18、这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下列两题。
(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情?
(2)本文很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。
19、下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是 ( )
a、文中两次运用了“刻意”一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇，其起因是完全一致的。
b、第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。
c、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，吃冬菇确实能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。
d、全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华丽，寓意深刻，耐人寻味。
大地的耳朵阅读理解答案15、第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”，二是不喜欢吃。第二问：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象。
点拨：第一问：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”;“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等，答对一点即可。第二问：以上四点中答到一点，意思对即可。
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
点拨：巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，等要点不能少，意思对即可。
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2) 示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。 示例二：“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨：此题为开放题，答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
19、b
理解的材料 材料理解篇十六
承德避暑山庄又名“承德离宫”或“热河行宫”，历经清康熙、雍正、乾隆三朝。承德避暑山庄是中国古典园林艺术的杰作，是中国古典园林之最高范例。下面由第一范文网小编为大家带来承德避暑山庄阅读答案，希望对大家有帮助!
承德避暑山庄阅读材料避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代着名园林之一。她名为山庄，规模是很宏大的，那随着山势fàn wéi( )起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比(挂、贴)在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zhé)喜;每一处胜景，无不使人流连忘返。
但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时， 有那么一瞬间，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是xiānɡ qiàn( )在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。
塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱lǒnɡ zhào( )的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉;霞是艳红的，像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深(吸引 陶醉)，一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zhà)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候，湖水又恢复了(安静 平静 寂静)。那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
承德避暑山庄阅读题目1、 把文中括号里不适合的词用“/”划去，在文中拼音后面的括号里填上词语。
2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词。
3、 解释词语中带点的字的意思：纵览诸胜(纵—— 诸—— )
4、 文章以 为线索，先从 入手，概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写 ，绘出湖的壮观图景。
5、 文章多处描写景物的静态和动态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上。
6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写，表达了作者 的思想感情。
7、 知识积累：写出表示“看”的词单字(如：览)和双字(如：眺望)各四个。
承德避暑山庄阅读答案1、贴 吸引 平静 范围、镶嵌、笼罩
2、虽然 总有
3、纵：放任，不约束 诸：许多
4、湖光山色的美 整体 部分(塞湖)
5、动态：“这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。”静态：“水是浓绿的，像碧玉;霞是艳红的，像胭脂。”
6、热爱大自然
7、瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……;端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……
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