每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
评选会主持稿篇一
女：亲爱的同学们
齐：大家好！
男：我是主持人
女：我是主持人
女：这里是xxxx小学第二届“最美xx少年”评选活动现场。
本学期，我校开展了最美xx少年的评比活动，这是一次意义非凡的活动。
男：通过评选最美xx少年，让我们去发现“美”、分享“美”、弘扬“美”。
女：让我们从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感。
男：通过本次活动，努力营造良好的校风、学风和班风，树立我们身边的榜样。
女：让我们以他们为榜样，争做心灵美、道德美、行为美的“最美xx少年”
男：今天，我们相聚在一起，举行隆重第二届“最美xx少年”评选活动。下面，我来介绍到场的观众，坐在最前排的是今天的嘉宾评委：
他们是：
女：掌声欢迎各位评委老师！
女：坐区中间的是，来自xx小学3、4、5、6年级的100名大众评委。
男：欢迎你们！
男：还有到场观摩指导的老师、同学、叔叔阿姨。
女：欢迎你们！
女：坐在右侧的同学就是今天的主角——32名 “最美xx少年”候选人。
男：欢迎你们,祝你们取得好成绩！
齐：下面我宣布：xxxx小学第二届“最美xx少年”竞选开始！
女：有请一号选手，
请二号选手做准备。
男：请各位评委为1号选手打分，
请二号同学上场，
请三号选手做准备。
……
男：各位老师、同学，竞选环节结束到此，最终的比赛成绩要等12月份和1月份的班级评估成绩出来后，和今天成绩累加，最终评选出“最美xx少年”16名。
女：评选结果公布和颁奖仪式将在下周举行。敬请关注。
男：老师们、同学们：精彩的演讲总是让人激情澎湃
女：精彩的展示总是让人心生敬佩。
男：最美的心灵成就最美少年、
女：最美少年丰富最美人生。
男：我们要学习他们追求上进、活泼开朗；
女：我们要赞扬他们勤奋学习、品德优良。
男：人人争当最美少年，
女：人人收获最美人生！
齐：今天的活动到此结束，谢谢大家！再见！
评选会主持稿篇二
甲：：20xx年，是xx教育具有里程碑意义的一年。20xx年，xx教育高举教育现代化旗帜，与时代共舞，与理想同行，一路风雨，一路欢歌，一路汗水，一路收获。当作别20xx年的新年钟声还在我们耳边回荡的时候，我们在这里举行“xx杯”20xx教育十大新闻评选揭晓仪式，共同见证这不平凡的一年，共同回味那些令人难忘的时刻。
乙：首先，我很荣幸地介绍出席今天仪式的各位
领导：市委常委、宣传部长、政法委书记xx，市人大社会事业委员会主任xx，市政协社会事业委员会主任xx，市教育局局长xx，市xx书店总经理xx。让我们以热烈的掌声对各位
领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
甲：“xx杯”20xx教育十大新闻评选活动由市教育局和市xx书店共同举办。截止20xx年xx月xx日，活动共收回选票张。当众多的选票从网络、从邮局向我们涌来的时候，我们再一次真切地感受到全市人民对xx教育的高度关注，再一次体验到xx教育肩负的沉甸甸的社会责任。
乙：现在，先让我们一起随着大屏幕重温进入候选序列的20xx年xx条教育新闻。（播放xx条候选新闻ppt，请男女各一人为xx条新闻配音）甲：xx条候选新闻，从不同的角度记录了xx教育20xx年奋斗的轨迹。在这xx个教育事件中，到底哪些事件入选“xx杯”20xx教育十大新闻，让我们拭目以待。
乙：现在有请市
领导为我们揭晓“xx杯”20xx教育十大新闻评选结果。（市
领导宣布入选结果，大屏幕同步播放ppt）让我们以热烈的掌声共同祝贺“xx杯”20xx教育新闻的产生。
甲：本次入选的十大教育新闻中，有好几条新闻与教育系统人物的事迹相关联。今天的活动现场，我们请到了几位十大新闻事件中的新闻人物。下面有请xx中心小学xx、xx中学xx、xx中学学生xx。（现场采访三位新闻人物。）采访xx：x
x老师，你在全国赛课获得特等奖第一名，今天这条新闻又成为xx教育20xx十大新闻头条，对此你有何感想？
采访xx：xx校长，作为一名奥运火炬手，你承载了所有xx人的光荣与梦想。奥运虽然离我们已经远去了，但我相信亲手参与火炬传递那种激动一定是刻骨铭心的。借这个机会请你把那份激动、感动与我们分享好吗？采访xx：xx小同学，你推着妈妈上学的事迹虽不说感天动地，但真的感动了我们身边的好多人。妈妈现在好吗？有什么话要说的吗？
乙：因为有他们用自己的精彩为xx教育增添了一道道亮丽风景，让我们用热烈的掌声向他们表示感谢！有请教育局董局长向三位新闻人物赠送礼品。
甲：今天我们共同见证了“xx杯”20xx教育十大新闻的产生。评选不是我们的终极目的，重要的是通过评选活动，一起深情地回眸这一年xx教育那一串串坚实的脚印，一起静下心来再听一听xx教育拔节的声音。
乙：本次评选活动得到了社会各界的大力支持。为了感谢广大读者对评选工作的支持，我们将从参与投票的读者中随机抽取30名幸运读者。
甲：首先请上台抽取10名幸运读者。（宣布幸运者名单）
乙：下面请上台抽取10名幸运读者。（宣布幸运者名单）
甲：最后请上台抽取10名幸运读者。（宣布幸运者名单）
乙：30名幸运读者产生了，获奖名单我们将通过xx教
育网公布，并尽快与他们联系，将奖品送到他们手中。
甲：下面请市领导钱部长
讲话。
合：各位领导，各位朋友，今天我们用十大教育新闻评选方式为20xx年教育工作画上了圆满的句号，随着20xx时光匆匆的脚步，我们又跨入了20xx年。站在新的起点上，我们意气风发。20xx年xx教育xx件实事已经酝酿成形，我们将用更务实的行动，办好让人民满意的教育，为教育发展留下
更多精彩的回忆。“xx杯”20xx教育新闻评选揭晓仪式到此结束。谢谢大家！
评选会主持稿篇三齐：各位老师：大家好！
正：初一第一学期的时光在不经意间悄然流逝，伴随着急促的步伐，我们初中生活的第一个学期过得充实而精彩。
副：今天，又迎来了第一次优秀班级的评选，我们也期待着做到，把9班最精彩的一面呈现在各位老师的眼前。
正：开学的时候，我们重新分班过，同学之间都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一个团结的集体，七（9）班，那是一个全新的班级。
副：我们的班级是朝气蓬勃的，每个同学每天都充满着生命的活力，大家都互相影响感染着；
正：我们的班级是积极进取的，班级里充满着浓厚的学习气氛，早自习的时候，便能从班级的窗里飘出朗朗的读书声，同学都给自己定了学习目标，倾尽全力地去超越，充满正气，每个人都希望做到，不愿拖班级的后腿；副：我们的班级是纪律严明的，班主任不在的时候，大家都能自己管好自己，听从班长和副班长的管理；
正：我们的班级是团结的，同学们都朝着年级第一的目标努力，大家友爱互助，比赛时哪怕有同学失败，我们都会给予最真挚的安慰和鼓励……
副：我们班的同学都很有潜力，都有着自己独特的魅力。有的同学在区级、市级的模型比赛中获奖，有的同学参加了劳技方面的比赛，也取得了优异的.成绩。
正：在学习上，我们自然也不甘落后。初一的第一次期中考试，我们班的同学在年级前十的就有三位，遥遥；科学的优秀率也达到了年级第一。但我们不只满足于此，要永远追求更高更远的目标，我们要努力填补成绩中间段的空缺。期末考试前，你们能看到在每个同学桌子的一角都贴着他们的期末计划和目标。
副：记得开学我们的目标就是年级第一，我们也深信这不只是梦想。
评选会主持稿篇四
齐：各位老师：大家好!
正：初一第一学期的时光在不经意间悄然流逝，伴随着急促的步伐，我们初中生活的第一个学期过得充实而精彩。
副：今天，又迎来了第一次优秀班级的评选，我们也期待着做到最好，把9班最精彩的一面呈现在各位老师的眼前。
正：开学的时候，我们重新分班过，同学之间都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一个团结的集体，七(9)班，那是一个全新的班级。
副：我们的班级是朝气蓬勃的，每个同学每天都充满着生命的活力，大家都互相影响感染着;
正：我们的班级是积极进取的，班级里充满着浓厚的学习气氛，早自习的时候，便能从班级的窗里飘出朗朗的读书声，同学都给自己定了学习目标，倾尽全力地去超越，充满正气，每个人都希望做到最好，不愿拖班级的后腿;副：我们的班级是纪律严明的，班主任不在的时候，大家都能自己管好自己，听从班长和副班长的管理;
正：我们的班级是团结的，同学们都朝着年级第一的目标努力，大家友爱互助，比赛时哪怕有同学失败，我们都会给予最真挚的安慰和鼓励……
副：我们班的同学都很有潜力，都有着自己独特的魅力。有的同学在区级、市级的模型比赛中获奖，有的同学参加了劳技方面的比赛，也取得了优异的成绩。
正：在学习上，我们自然也不甘落后。初一的第一次期中考试，我们班的同学在年级前十的就有三位，遥遥领先;科学的优秀率也达到了年级第一。但我们不只满足于此，要永远追求更高更远的目标，我们要努力填补成绩中间段的空缺。期末考试前，你们能看到在每个同学桌子的一角都贴着他们的期末计划和目标。
副：记得开学我们的目标就是年级第一，我们也深信这不只是梦想。
正：我们9班在这个学期里也取得了一些荣誉和成绩：校运动会团体总分年级第二名、入场式三等奖、班旗设计三等奖、校三跳比赛大绳年级第二名、“我爱我家”校迎新歌咏比赛第二名。这些成绩都是同学们共同努力的结果，这也充分说明了我们9班的实力。
正：一个优秀的班级更应该注重细枝末节，从小的方面严格要求自己。
副：放眼全年级的教室，我们班的讲台和后阳台都是最干净的，每天，我们班的卫生委员都尽心尽职地留下来打扫阳台，我们全体同学一起营造了一个良好的学习环境，这更能看出一个班级的文明素养。
正：这样在各方面如此丰厚的收获都依靠同学们的团结和努力而创造，我们这次也是尽自己最大的努力去争取这个荣誉，“优秀班集体”——这个称号如果能属于我们9班，就是对我们一学期的成绩和努力最好的肯定。我们对未来寄予了众多希望。
齐：老师们，相信我们会展翅翱翔，相信我们会做得更好!
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