无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我是发明家人物介绍篇一
这时，我想到了一个办法，我可以发明一个机器人帮我写作业啊。说干就干，我苦思冥想，精心设计，用了近一个星期的时间，终于发明了一个机器人。我给它起了名字，叫钱思风，意思是我俩合作，快如旋风。
它白色的身体是椭圆形的，黑色的脑袋跟苹果一样圆，眼睛是绿色的，嘴巴是黑色的。它有一双灵活能干的手，可以帮助我写作业，为我报听写，指导我复习，还能模仿大人的笔迹签字——因为我觉得妈妈签的字太丑了。
我的成绩原本一点都不好，自从有了这样的学习好“帮手”，我的成绩慢慢地提高了。
自此以后，我的学习不用妈妈发愁了。每天同学们看我高高兴兴地走进教室，免不了好奇地问我：“你为什么那么开心呢?”我支支吾吾地说：“没……没什么。”你们猜我为什么没有告诉他们呢?因为我害怕告诉他们这个秘密，他们就会告诉老师。
放学了，我匆匆忙忙地回家，因为钱思风还等着和我一道做作业呢。
我是发明家人物介绍篇二
今天我们学习了第三单元的口语交际“小小发明家”，同学们都争先恐后地拿出自己的作品，好热闹呀！
殷文博是第一个拿出来的，是一个用饮料瓶做的“花篮”。他介绍说：首先从瓶子中间剪开，把四周剪成很细很细的竖条条。再把其中两根竖条条粘在一起，变成了花篮的提手。一个漂亮的花篮就做好了，挺好看的。
第二个是马一鸣做的腰鼓。是把两个方便面捅粘在一起，再用绳子穿在两个桶上，就变成了一个腰鼓。还挺像呢。
我做的是一个花瓶。用一个瓶子从中间剪开，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊兰放进去。我觉得：我这个花瓶做得很好，又经济又环保，还能给教室里增加绿色。漂亮极了！
同学们都争着发言，争着展示自己的作品。
我看着一个个“展示品”，觉得同学们都很聪明。还真像一个个小小的发明家。我以后要好好学习，长大了做个真正的发明家。
我是发明家人物介绍篇三
假如我是小小发明家，我想发明一种新型墙纸，因为每当我看到别人家漂亮的墙纸就非常羡慕，所以我想设计一款可以随着四季变化而变化图案和颜色的墙纸。
春天，墙纸会变成天蓝色，蓝色代表着天空，蓝天中有一群小鸟快乐歌唱，小鸟们那美妙的歌声让人慢慢陶醉着，下面有一个花仙子，再花中起舞，他那优美的舞姿更是让人陶醉。
渐渐夏天来临，墙纸变成了银白色，上面有迎雪傲霜的腊梅，小朋友们在洁白的雪地上奔跑，滑雪，打雪仗，堆雪人。洁白的雪花构成了一个美丽的世界，给人一种清凉的感觉。
秋天到了，墙纸会变成橙黄色，火红的枫树林，旁边是一片片成熟的庄稼，高粱涨红脸，谷子累弯了腰，苹果在枝头上跳舞，千姿百态的菊花点缀其中。
冬天来到了我们的身旁，墙纸会变成桃红色，天空中那火红火红的太阳染红天空，争芳斗艳的荷花和清澈见底的荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一张张笑脸，一片片荷叶像一把把张开的绿色大伞。
我设计的墙纸不但美观，而且它对温度敏感，能自我调节，保证你冬暖夏凉。他还可以根据你的心情放出歌曲，让你愉快。
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