人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园雨景描写篇一
雨，就像一位美丽的少女，披上了轻轻的白纱，飘着，飘在校园里。那小小的花朵，被雨滋润后，哇!露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中飘浮。啊!雨，轻轻地落在校园里。
雨，轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀嗒嗒!淅!那轻快的音符，打在翠绿的芭蕉叶上，是多么爽朗!雨，轻快地打在我心坎里!
雨，落在校园里，那苍老的榕树，被雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊!老榕树，多么青翠!雨，轻轻地打在树木上。
雨，落在校园里，我撑着伞，慢慢地在雨中漫步。那嫣红的凤凰叶，在雨中，轻轻地飘落下来，似乎有一股离别哀愁的情感啊!
雨，拂过校园，那古老的池塘，淅沥哗啦地响着。在车棚边的椰子树，不断地发出沙沙的响声，那洁净的雨滴，从叶片滑了下来。啊，雨多可爱啊!
雨，嘀嘀嗒嗒地打在花棚上，那上面的花木，被雨轻轻地打过。啊，多响亮的旋律!
雨，打在凉亭上，那圆屋顶把雨从天上的滑梯送了下来，轻盈的雨滴落在圆柱上。啊，多么有趣的游戏啊!
雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜地，真是乐在其中啊!
雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一片白纱，那苍翠的老榕树，美丽的花儿，高大的椰子树，被雨轻打过后都是那么翠绿可爱。啊!雨是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在校园里。
校园雨景描写篇二
最令我难忘的，是那个雨天，那份被淋湿的记忆。
盛夏，我与我的玩伴在楼下玩耍，儿时的我们天真纯朴，无忧无虑。我们在楼下的大槐树下集合，正在商量着玩什么？经过几番争执后，大家异口同声说出了捉迷藏，就这样游戏盛大开启，我们大家不约而同地藏在了一个没有水的池塘中，躲在桥下静待，不一会儿捉的人便来了。恰巧这时，滴滴答答，天空下起了小雨，我们玩得正尽兴，却被这突如其来的雨而打乱了思绪，但大家也并非是傻的，都到亭子下避雨，一个两个接连到了亭子。
该怎么办呢？躲在亭子下方真的很无聊，但又没有玩的，只好静待雨停止，慢慢的，十分钟过去了，我们等不下去了，来到大雨中，返璞归真，感受大自然的气息，一脚两脚玩得开怀。雨，打湿了大家的衣服，但打不湿的是每个人内心的愉悦，那份童年的天真无邪。你泼他，他泼我，我泼你，泼来泼去，是那样的开心，小区中充满了大家的欢声笑语。
老天好像也看我们玩得尽兴，就不好意思再停下来了。接着玩，累了，就去到花园子里，花园是大家童年美好的游乐场。下了雨，雨的清新中相杂着一丝花的鲜香，我们走入花亭，亭顶布满了紫萝藤，墙的背面，还有一群又一群的爬山虎，花亭中有个免费享受糕点的地方，大家便跑向那里，毫无顾虑的吃了起来，坐在笑语欢声气氛中，一切都显得那么和谐，我很开心生存在一个这样美好的环境中。
不必说惬意的花亭，也不必说甜美的糕点，单是那简陋的学堂中就有无限乐趣，我走入学堂与玩伴一同感受学哥学姐的浓烈学问气息，老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳地写个不停，这是那些学哥，学姐们，最后一课过了今天他们就收拾行李，迎接中考，望着窗外朦胧的细雨，我不禁浮想联翩。
那个盛夏，那个雨天，我与我的玩伴领略了花亭浓郁的花香，还有泱泱学子的梦想，独爱雨中记忆！
校园雨景描写篇三
昨天一天开窗，我惊奇地发现外面下雨了，暑假里炎热的天气，被突如其来的雨打破了，早已消夫得无影无踪。
早晨的空气清新极了，凉爽的气息一下子贯彻了全身。
我伸了伸慵懒的懒腰，洗洗脸刷刷牙便出门了，与往日不同的是，今天我没有坐老爸的汽车，今天天气那么凉爽，坐车上学还有什么意思呀!这样的天气就该骑电瓶车。
坐在电瓶车的后座上，迎面的微风轻轻地拂过我的脸颊，很舒服，风里混杂着几滴雨水，轻轻地拍在脸上，冰冰凉凉的，清爽宜人，仿佛置身于丛林深处。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨水仿佛富有生命一般，有力地拍打着地面，节奏时快时慢，浓缩着许许多多喜恕哀乐的情绪，生动形象，抑扬顿挫。
我静静欣赏着美妙动听的来自大自然的音乐会，亿万个水精灵在空中翩翩起舞，像是早己彩排过的一样，它们随风摇摆，整齐极了。
水精灵最终还得落入水中，像跳水运动员，一个个扑通扑通地跳下水，落入水中，没有多余飞溅的水花，姿势优美，动作堪称完美。
雨渐渐小了，到最后都不下，雨下过后，天亮起来了，一束阳光透过洁白的云朵儿斜射了下来。
雨虽然停了，但地面上的积水还未退去，电瓶车从中间开过去，水立马往两边散开，溅起一道道水花，就像平静的海平面上开过一艘轮船，水花也一朵朵地拍打着“两岸”场面很壮观。
在去学校的路上，周围雨中雨后的一切都那么漂亮，大自然的一切都那么令我惊叹，仿佛上演着一出精彩的电影。
时间过得真快，一下子就到了学校，我还意犹未尽呢，树上新发芽的嫩叶上，沾着晶莹透亮的露珠，在阳光的照射下闪出耀眼的光茫。
校园雨景描写篇四
你，没有舒伯特小夜曲那样迷人，没有贝多芬交响曲那样激昂；没有微风那样善解人意，没有大雪那样动人诗性。然而，我却非常喜欢你，飘游在你的怀抱里才是我最大的快乐。
当多雨的季节来临，我会提早准备一把雨伞去迎接雨。若是小雨，则会更有情趣。在雨中散步，可油然而想“天街小雨润如酥”的诗句。是的，是小雨把盖了一冬灰尘的大地清洗干净，是小雨让大地上出现了那一抹遥看近却无的春色。小雨是大地的清洁工，是万物的美容师，是作物生长的伴侣。然而，小雨最惹人喜爱，是它的无声，使你静的轻松，静的惬意，一道道飘飘洒洒地散向大地，好像怕惊醒大地一样。慢慢地，轻轻地，像母亲哼出摇篮曲。
当你在小雨中漫步，你会觉得向母亲爱抚的手。小雨是那么的温柔，打在头发梢上，撒下一粒粒晶莹莹的小水珠把单衣打湿，凉凉的，松松身子，特别舒适。
密密麻麻，如牛毛，像针尖，远远望去像一个巨大的珠帘。一串挨一串，非常均匀，细密，又像一缕缕银丝从空中飘下。小雨下起来，不但多，而且也勤快知趣，给爱雨的人们增添了许多乐趣。
现在长大了，更喜欢小雨，因为它能带走心中的烦恼，消除脸上愁云，迎来对新生活的憧憬。往往在雨中留下轻松的心情，回到课桌前更有信心打开课本，接受新知识。
哦！雨，让我再一次把你拥进怀里，向你说一声我爱你，特别是你的柔，你的静，你的多情。
校园雨景描写篇五
在这个诗意的年龄，喜欢上了那充满诗意的雨，或许这很可笑，但是雨的性格就像少女那样深不可测，时而温柔，时而狂暴，时而面无表情。
步入初三，我的生活已经没有了诗的美丽，那永远也写不完的练习和那决定我心情的试卷使我喘不过气来，凄凉的感觉一直弥漫在周围。初三，我学回了面无表情的对待分数，因为心中的信念总会在我心中燃起不甘堕落的大火，将我的眼泪烧干。那时，雨便成为了我最挚爱的亲友，只有她懂得我内心的世界。
雨飘落窗前，那没有旋律的雨声使我突然释放了，不由自主的放下手中的练习，来到窗前，伸出手，去抚摸我的知音。当雨滴到手掌上的那一刹那，心中的堤坝终于要塌了。呼之欲出的泪水随着雨滴落，就像雨那样，不知何时才能停止。
雨就像一首不协调的曲子，旋律是起伏不平，颜色是黑白，不美，但去能表达出我内心的感情。
听着雨声，翻开童年时的日记，手触摸在那一排排的文字上，思绪回到了那无忧无虑的年代。对于现实的残酷，那是多么的奢侈。那美丽无瑕的时光就像雨一样，落到大地上就再也找不到影子了。失落的种子在我心中发芽，那多情的泪水将它浇灌，希望雨能及时出现，替我将那令我恶心的根从我心中铲除，以免哪天会下一场大雪将她磨练的更加坚强。
我要将雨声录下，将挚友带在身旁，即使是在阳光激情四射的时候也能与挚友同行。
雨，我念你，我恋你！
校园雨景描写篇六
炎热的夏天，一场及时雨下凉了世界，让人心旷神怡，神清气爽。雨水清凉清凉的，顿时滋润了大地。
中午，一朵乌云慢慢地飘了过来，遮住了耀眼的太阳。本是十分酷热的空气，不一会儿就凉了下来。“要下雨了！”有不少人喊着。撑伞的撑伞，找伞的找伞，穿衣服的穿衣服，有人没有雨伞，就干脆拿把遮阳伞充当雨伞……人们被飘来的乌云弄得团团转。云层渐渐加厚，天色越来越暗，如黄昏一般，灰蒙蒙的一片，大雨即将来临的沉闷气氛笼罩着四周。
“滴答滴答”，天空中落下几点雨滴，渐渐地，雨滴变多了，变密了，如珍珠一般密密麻麻地从空中撒落下来。过了不一会儿，雨滴断断续续地连在了一起，像银丝一样，随风飘舞，一切还是轻轻柔柔的。
乌云终于忍不住了，一下子爆发了！顿时，豆大的雨珠“噼里啪啦”重重地打在玻璃上，一场大雨如期而至。雨哗哗地下，地上慢慢积起了水，路面变滑了；路边花丛中的小花扒拉着，没精打采的；花坛中的小树也被大雨压得低着头弯着腰；只有雨水在路旁汇成小溪，欢笑着一路向前奔跑……
雨不停地下，路旁避雨的行人等待不及，小心翼翼地把身子露出来，用脚尖轻轻试探，“噢！”又缩了回去，把整个身子躲到了屋檐下。
雨渐渐小了下来。雨滴从原来的黄豆般大越变越小，最后只剩下隐隐约约的几滴。雨终于停了！阳光照耀着空气中的水雾，一道美丽的彩虹出现在了天边。雨后的彩虹真美啊！
夏天的雨，清凉美好，把炎热洗得一干二净。
校园雨景描写篇七
阳春三月，校园里一片生机，微风吹拂着各种美丽的花儿、草儿。
哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像绣花针，像断了线的珠子，像漫天飞舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手织成的轻纱是最好不过了。
操场上，有在微风吹拂下的树木，那被雨水洗干净了的叶子，显得那么绿，绿得发亮，绿得灼你的眼。那枝梢在春风中得意地摇摆，它迎着春风，顶着春雨，唱起了优美的《风之歌》多动听呀！
小草儿在微风的吹拂下，在雨露的滋润下，苏醒了，破土而出。瞧，它扭动着那弱小的身躯，仿佛在感谢雨露滋润了它，感谢大地抚养了它。小花儿的花瓣上滚动着晶莹的水珠，它贪婪地吮吸着春天的甘露，它热爱大自然的一切。垂柳的“长头发”也快乐地甩来甩去，沐浴着雨水中，多欢乐，多自在。
操场上的单杠上虽然也被洒上了一层“珍珠”，但是，仍然有同学在玩，爬上了，跳下去，泥水溅到他们的身上。
春雨淅沥淅沥，渐渐大起来了，操场上只有几个“勇敢”的同学在雨中“打仗”，尽管经常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追来追去。
我爱春雨！我爱春雨中的校园！
校园雨景描写篇八
一条弯弯曲曲的湖伸向峡谷的深处。我们要坐船到峡谷里游玩。轮船很大，有两层。我第一次坐这么大的船，兴奋地跳了上去。
“呜——”一声长鸣，轮船开动了。船头劈开碧绿的湖面，向峡谷深处开去。两岸是郁郁葱葱的山峰，除了头顶的蓝天、白云，我们被绿色包围着。轮船缓缓地向前行，如在画中游。
转了一个弯，眼前豁然开朗，水边有一大片空旷的沙滩。有一种“山穷水路疑无路，柳暗花明又一村”是感觉。我们下了船，有人顺着石阶上山观景去了。我舍不得离开水边，就在水边捡漂亮的石块。石块被水冲刷的光滑、圆润，上面还有各式各样的花纹。又捡起小石块打水漂，看到小石子在水面上连续地跳几下，就欢呼雀跃……
忽然，乌云快速地遮住了天空，刮起了狂风，豆大的雨点纷纷落下。正好有一艘船靠岸，我们急忙跑到船上避雨。刚到船上，就变成了倾盆大雨。我和爸爸想找刺激，登上了船的二层。哇！一切都笼罩在雨雾中，近在咫尺的山峰也模模糊糊。风把密集的雨线刮的倾斜，像无数支利剑射向船上。一会儿冻得瑟瑟发抖，又逃到底层的船舱里观雨景了。山上游玩的游人成了“落汤鸡”匆匆地逃到船上。
这场雨来去匆匆，一会儿就雨过天晴。雨后的一切都那么干净：树叶绿得发亮，树叶间、草丛里藏着一颗颗晶莹的雨滴，空气里弥漫着泥土的气息，碧绿的湖水尽情的舒展着它的腰肢……一首苏轼的诗闯入了我的脑海。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”不就是写的这场雨吗？
这次游玩虽然遇到了大雨，但那山中雨景给我留下了难忘记忆，成了我宝贵的财富。
校园雨景描写篇九
我的想象力够丰富吗？
伞在生活中很常见。夏天，我们用它来遮挡阳光。下雨时，我们可以用它来挡风遮雨。但是我对这种伞不满意。到了夏天，就算有伞，也还是如火如荼。正在下倾盆大雨。即使有伞，我的大部分身体也会被淋湿。15年后，人们开始普及一种新型雨伞，就是我发明的多功能雨伞。
现在我来介绍以下多功能雨伞的功能。雨伞的手柄有三个按钮：红色、绿色和蓝色。雨伞的颜色和形状可以根据每个人的喜好进行调整。这种伞最大的特点是可以压缩成手掌大小的体积，随时可以随身携带。雨伞使用的材料是一种特殊的布料，防水防火，不会被撕破。伞骨用塑料胶水包裹，看起来很精致，用途广泛。
夏天，土地被烈日烤焦了。只要打开伞，按下红色按钮，就会突然感觉凉风飒飒。风从哪里来？你不能相信这是因为伞的布收集了它周围的风，然后把它散发出去。继续按绿色按钮，甜美的音乐就会在你耳边响起。那是因为伞把上配了一个精美的乐器，可以存放300多首歌。听着美妙的音乐，你会觉得那是一种享受！
下雨时，你必须按下蓝色按钮，这让你感到更加惊讶。雨伞变得像一朵可以开合的花，突然一件雨衣神奇地出现在你面前。可能你会奇怪地问：伞骨呢？它早就是衣服的链子和装饰品。穿着一件新奇的雨衣，它很适合我。所以不管下多少雨，都不用怕淋湿。
想买就赶紧点。15年后你一定会收到这份惊喜的礼物。
校园雨景描写篇十
春天从我的冬装上滑落。花草树木麻雀和风，都露出谦谦的头看着我。
我知道错过的春天终于回来了。
山涧空空如也。斜桃花穿了一件粉袄，呼出一阵清香，把整个山涧熏成一个醉汉。
山涧空空如也，只有桃花空空如也。
草，从地上长长地伸了一个腰。她穿着一件鲜绿色的外套，绿色像破碎的泡沫一样渗入破碎的泥沟。然后，树枝抬起头，扔出一个刚刚睁开眼睛的新的大花蕾。去骨的太阳托起轿子，一路吹来，让断奶的青菜向上、向左、向右、甚至向下伸展。
多大的山涧啊！看着看着，看不到的空白和深邃，已经像秋天的稻子一样被绿色塞满，天空变得广阔。我用黑色的眼睛看着它，似乎有什么拥挤的东西在我的眼睛里呼唤，就像无限的春光。
春天就像一杯加了糖的咖啡，越来越浓。漫长的一年等待只是一个短暂的春天。
我说，我明天想去爬山。
这是散落破碎的春天。地上的草虫，空中的花鸟，天上的风云，再加上一些雪花般的小雨，流下一片碎银，微不足道。它们或近或远交织在一起，消化着我饱满的胃。
城墙做成的山涧，摆满了横幅，从四面八方压过来。抬头望去，我可以看到标上的象形文字，还有像坟墓一样的城堡。我想大喊一声，唤醒山涧里的古寺。然后去一炷香，放冬雾，请到春天。
校园雨景描写篇十一
春雨“沙沙沙……”地下，又是一个湿漉漉的雨天，我撑着伞去上学。
走到校门口，只见值周老师撑着伞站在学校的大门口边，微笑着迎接我们来上学。我走进大门向老师行队礼，打招呼。新的一天校园生活即将开始了。
雨仍旧“沙沙沙……”地下着。我抬起头来仰望天空。只见那一行行、一列列的蓝白色的风车，一阵风吹来，就“呼呼呼……”地转着。感觉那蓝白相间的风车已经和天空融为一体了。
径直走，眼前是一个不小的花坛，圆圆的。里面种着的植物色彩各异：有绿的、有紫的、有红的、还有黄的……花坛中间有一株显眼的八角刺，学名枸骨。不过，给我印象最深的还是那绿色颇有造型的灌木丛。那叶子的叶尖上，有一滴滴豆大般晶莹剔透的露珠挂在上面，轻轻一吹，水珠就掉到手上，凉凉的。我随手摘了片叶子，放进嘴里一嚼，一股苦涩的味道回荡在口腔中。啊！真苦呐！
大门口的左侧，是一个小小的花坛，里面有两棵挺拔的雪松，就像坚守在岗位上的士兵，保护着我们的安全。
大门口的右侧，有一块写着“学无止境”的大石头，好像在时刻提醒我们要好好学习，天天向上。在大石头的周围，有许许多多的植物：有苍翠挺拔的雪松，有满是长刺的铁树，还有许多不知名的小花小草……
最后，依依不舍地离开了这儿。
雨还在下着……
校园雨景描写篇十二
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它们从天空飘落，伴着欢快的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。啊！这就是雨儿快乐而沉静的一生。
清风吹拂，春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中，小雨欢快地从天空落下，它们是春姑娘带来的天使，去履行它们的职守——酝酿生命，带来苏生！
雨儿们洋洋散散，落到小草的身躯上，落到树木的枝干上，落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴，在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了，滋润着大地，带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆，青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中，散发出泥土的幽香。空气在它们的洗涤中变得清新而自然。
它们不仅浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，更浸润了人们的心田。它们是爱的种子，是无私奉献的使者，用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵滋润了大地，更唤醒了人们沉睡的心灵。在它们极其短暂的一生中，听到的只有欢声笑语，却没有丝毫的哀愁与抱怨。每滴雨水都带着爱和祝福，唤醒沉睡的种子，唤醒沉睡的大地。其实，在生活中，又有多少像雨儿一样的人呢！他们默默地在工作岗位上奉献。虽然生活贫困，生命短暂，却从来没有任何的抱怨。倘若我们能像雨儿那样，有着平和的心境，旷达的胸襟，乐观的态度和无私奉献的意识，那么我们的生活也将多姿多彩，丰富而快乐。忘记忧愁与烦恼，作一个快乐的人吧！
雨儿！在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，我又一次次听到了雨儿纤细的足音，听到了雨儿深深的呼吸。我把这段最动人的雨声深深地印在心中，并永远珍藏起来。
噢，我明白了，我真的明白了，这便是雨的心曲！
校园雨景描写篇十三
春风徐徐地吹着，吹来了对春天的希望，吹来了新世纪的辉煌……杨柳摇动着细长的枝条，好像在说：“春风姑娘，快把春雨妹妹请来，让我喝饱一点儿，好让枝条发芽。”小草用力地顶开土层，可怎么也出不来，好像在说：“春雨妹妹，你快来呀，快把这硬泥土滋润一下，让我窜出来呀！”小燕子待在南方对春雨妹妹说：“小春雨呀，快给大地洗个澡，好迎接我们呀！”小春雨高高兴兴地来了！
春雨她无私地滋润着大地。春雨绵绵，落在树叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在蚕食桑叶。春雨她用自己甘甜的乳汁哺育着大地，哺育着万物。
俗话说得好：“春雨贵如油”。是啊，春雨落在地上，流进泥土里，麦苗伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的露珠，像翡翠般得发亮。杨柳也发出了嫩芽，在蒙蒙细雨中快活地生长，发芽……小草伸开双臂，从泥土中慢慢地钻出来，贪婪地吮吸着春天的雨露。春雨滋润着万物，让它们快活地洗个澡，喝个饱。
细雨如丝，越下越大。房顶上的雨水汇成股股细流，顺着房沿流下来，好似水帘洞前挂上了一串串晶莹的珠帘。马路上的雨水越集越多，像一条流动着晶莹小溪的“溪泉路”，汽车飞驰而过，溅出无数晶莹的水花。人们撑着各式各样的伞，在马路上走着，像一朵朵花蘑菇。
春雨，她是伟大的，她无私地奉献出她的一切，好比那伟大的母爱，让万物生根发芽。杜甫有一首诗写得好：“好雨知时节，当春乃发。随风潜入夜，润物细无声。”
我真想化为滴春雨，去无私地用自已的爱去“滋润”人们！
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