每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
某某慢画篇一
一个夜晚，许多人下班准备回家，等车的人摩肩接踵。突然，几个高大的男子仗着自己身强力壮，径直来到了“母子上车处”。他们一上来，原来站在这里的一位抱着孩子的妇女被挤走了。妇女欲言又止，可她看到那四个男子强壮的模样，她想，自己抱着孩子，上前理论不太稳妥。于是，她只好默默地站在一旁。
这时，凛冽的北风吹了过来，冻得妇女直哆嗦，手上抱着的孩子也瑟瑟发抖。但是看那几个男子，却依然无动于衷，他们有的身披棉袄，显出一副悠然自得的样子；有的头戴棉帽子，闭目养神，对眼前的一切漠不关心；有的戴着眼镜，看起来是有文化的人，却毫无愧色；有的戴着口罩，装作若无其事……面对着那么显眼的“母子上车处”，难道他们都是文盲吗？其实，这群男子是“假文盲”，他们能清清楚楚地看到醒目的标牌。但是，他们缺少一项重要的东西：公德心。
社会经济在飞速发展，可部分人的道德水平没有跟上来。如飞机进站口也有类似的情况，飞机口进站口旁明明有两个通道，上面写着“军人优先”与“孕妇上车处”，却有许多的不属于这两类人的往通道口站。还有地铁上经常出现的“霸杆”现象，既一个人靠在杆子上，其他人没地方抓，有的人摔倒了，那个“霸杆”的人还嫌弃他。
“假文盲”在花园里，无视写有“请不要踩踏花草”的警示牌子，非要走进去留下一串串脚印和一大堆垃圾；“假文盲”在电梯里，无视写有“请不要吸烟”的标示，非要在电梯吸烟，给他人的健康带来危害；“假文盲”在地铁里，无视写有“老、弱、孕、残专座”的牌子，若无其事地坐在上面……他们为了自己的方便、舒适，全然不顾别人的感受，假装文盲。
看了这幅漫画，我呼吁大家，要改变这种“假文盲”现象，每一个人都要贯穿“真公德”的理念，并且坚持到底！
某某慢画篇二
一个风和日丽的下午，光明小学放学了，豆豆和菲菲走在回家的路上。他们走着走着，看见有人往垃圾桶旁一扔就走了，他们走近一瞧。天啊!垃圾桶旁有一堆垃圾在那，到处是苍蝇，到处是臭味。
菲菲可受不了，她着急的对豆豆说：“你看，垃圾在地上多脏啊，你和我一起捡起来吧。”她说完，要伸手去捡。
“停!”豆豆阻止到。他说：“菲菲，你捡了起来，说不定下次又有一大堆呢!我们不能一直捡下去吧!”正当他们烦恼的时候。突然，豆豆的皮股像被火烧了一样，跳了起来，说：“我有一个好主意，你先把垃圾捡干净，我去写一个环保标语，让大家爱护环境。”
菲菲觉得不错，两个小伙伴就开始行动了。他们说干就干，豆豆从包里拿出一张纸和笔，在地上刷刷地写起来。等菲菲把垃圾捡完了，豆豆的标语也写完了。豆豆拿给菲菲看，原来写着：文明——只差一步。
随后，他们把标语贴了上去就离开了，后来再没有人乱丢垃圾了。
虽然这只是一篇漫画，但却带来启示。生活中也有许多一样的事，例如我们班上，有些人在书架上拿了书，看完了后却乱放，不放回原位。为什么呢?他明明可以放回原位，但因一步，让书架很乱。所以我们和文明只差一步!
某某慢画篇三
今天，我看到了一张漫画，漫画的内容使我念念不忘，给了我一个深刻的启示。
这则漫画向大家讲述了一件在生活中很常见的事：在一辆公交车上，一大群人焦急不安地站着，他们多半是些带着孩子的妇女，上了年纪的老大爷和一些带病的患者。可让人匪夷所思的是，在一旁坐着的，竟是一些年轻的、健康的青年!他们是那样的悠然自得、若无其事。这不禁让人产生了疑惑：难道他们都没有看到身旁那些痛苦的、疲惫的妇女老人吗?为什么就没有一个人愿意站起来让座呢?
坐在第一排的男人翘着二郎腿，双手交叉着，缩着脖子，目不转睛地盯着自己那一尘不染、乌黑油亮的皮鞋看。瞧他的打扮，就能知道他应该是公司里职位较高的经理吧!看他那瞧不起人的态度，就能猜到他可能在想：像我这么高级的大人物，起来给别人让座，自己站着，岂不是太丢脸了?
坐在这男人旁边的女性，怀中抱着宠物小狗，马尾辫梳得高高的，鹤立鸡群，格外出众。她的打扮无不显露着一种贵气。目光朝窗外看，仿佛外面有什么美景似的，车里发生了什么都跟她没关系。像她这么娇贵傲慢的，又怎么会给别人让座呢?
第二排的女子故作轻松，嘴里哼着小调，男子的目光飘忽不定，就是心虚呀!妇女怀中的孩子又哭又闹，妇女不停地哄着，劝着，可哭声依旧“惊天动地”。年迈的老人用手不停地捶着背，“哎呦”、“哎呦”地叫着。
车子颠簸得很厉害，可就是没人愿意起来让座。
妇女因路很崎岖，不小心撞了一下那女性怀中的小狗，那女性凶狠的目光立即向妇女投去，唾骂声也马上传开了，真是太没素质了!
这张漫画不就描绘了生活中的一个画面吗?我就发现了好多：有次我坐公交车，就看见了一个孕妇;她挺着她的肚子，艰难地站着。我环视四周，他们都望着窗外，有人还吹着口哨。我看他们都这么无视这位孕妇，我便起身让座。虽然他们都向我投来了赞许的目光，但我还是很瞧不起他们。
如果人人都能这么文明，心中充满善意，那整个世界将会变得很美好!
是啊，文明行为就是一个微笑，一个动作，如果人人为这个社会做一件文明小事，那么明天会更好!
某某慢画篇四
漫画，时而让人欢笑，时而人悲伤，时而让人回味无穷。
而我今天看到了一幅漫画，名叫：此处没水，这让我感触颇深。讲的是一个人辛辛苦苦的挖了五个深浅不一的井，可是最深的也不是特别深。但最深的那个井，就差一点就能挖到水了。他也不继续挖一下，就下结论：哪儿有什么水，此处无水！
看到这部漫画，我不禁想起了自己。一二年级时学了羽毛球，因为病了一场后就没学了。四年级时，又学了排球，但升五年级后，学习任务繁重，时间忙不过来，就又放弃了。
最后，我和妈妈一致认为，学习要坚持到底，无论什么时候都不要放弃。所以从五年级开始，我坚持学国学、奥数和游泳。
学了而不坚持，这是人们的常态。去学而又没坚持的，可能是因为当初的一时新鲜吧。学了之后才发现，这些都不是你一直热爱的，何必在此浪费时间、浪费金钱、浪费生命呢？
我也知道我班上的一个同学，她学过许多的球类运动和许多的乐器，可都只学了冰山一角。是，我得承认她什么都能聊上那么一点，朋友也有不少，可她的成绩却从中上游一直滑到了下游，这就是她什么都学，却又不坚持学习的后果。现在我和她疏远了，我觉得她做事不坚持，人们不是常说，近朱者赤，近墨者黑吗？
现在，请我们把热爱或重要的事，坚持到底。不要像漫画里的人半途而废！
某某慢画篇五
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，我在语文书上看到的一幅漫画就让我深有感受。
只见画中一个戴眼镜的男人靠在一棵小树苗上，树苗已经被他靠弯了，他后面站着的另一个男人惊讶地问他：“你干什么？”“等着乘凉。”戴眼镜的男人歪着个头，一副理所当然的样子回答。
这个人一心只想着不劳而获，坐享其成，别人辛辛苦苦种下一棵小树，他竟然在树这么小的时候就赶紧占着树，好像生怕别人比自己先来，自己会占不着便宜，你们一定也觉得这个人的行为既可笑，又可耻吧？
其实生活中还真有类似这样的事，就拿这几天的高考举例吧。在高考时，有一名同学作弊了。因为平时学习不努力，考试前也不好好复习，却又想考个好成绩，于是自己不思考，用手机搜题，直接抄上答案，结果却是被取消了高考所有考试成绩。所以如果自己不努力，是不会有好结果的。
我还看见过有一些乞丐，明明年纪轻轻，四肢健全，自己有能力工作挣钱，却就是不肯自己努力，不肯付出辛劳，坐在路边以向别人要钱，要东西为生。还有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩游戏，每天都靠向父母要钱生活，享受白得来的好处，这些人最终也是不会有好结果的。
所以，我们不能学这样的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收获，别想着天上会掉馅饼，只有通过自己的努力，才能得到真正想要的幸福。
某某慢画篇六
今天我无意间看见了一幅漫画，它不但有趣，还引人深思。
有一个大人和一个小孩在一起，大人给小孩示范怎么越过过马路的这个栏杆。大人越过去以后就被警察抓住了，被批评了一顿。
看完这幅漫画我很生气，他怎么能为了便利而不顾生命？自己这样做就算了，还去教会小孩子这样翻越栏杆。这么不顾生命，还教小孩不顾生命做危险的事情，这种无视社会公德的人应该受到严厉得批评。
但我就想笑，在生活与死亡中间的便利，如果小心，可能可以侥幸通过；如果一不小心，就会给自己和别人的家庭带来不幸。我想那个人应当知道该选哪个，不过是想贪图便利、心存侥幸罢了。
还记得三年级时，一次爷爷接我放学回家，他看见走到红绿灯还有一大段路，就想直接横穿马路。他走过去的时候，我立马拦住了他，并对他说：“你不能过去，会很危险的。”“唉，没事。”爷爷直接走上大马路。我又不敢上去，只好眼睁睁的看着他走到马路中间，跃过栏杆，然后走向对面。
通过这幅漫画中我明白了，不能为了便利而不顾及生命安全，也不能自己做错了事，还教会别人跟着学这些陈规陋习。
从此以后我再也不会为了贪图便利，贪图利益而不顾生命安全，并且教别人也不能这么做。
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