作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
水的教案名称水的教案幼儿园篇一
1、学会听信号做动作，练习变速跑。
2、体验游戏带来的快乐。
活动重点、难点：
学会听信号变速跑。
活动准备：
1.歌曲《树叶》。
2.活动场地：中院
活动过程：
一、开始部分——热身运动。
律动《秋叶儿》
二、基本部分：
1、播放歌曲，引导幼儿围绕树叶谈话。
这些树叶是什么季节的？
它们的怎样飘落下来的？
你们想变成树叶吗？”
2、告诉幼儿游戏名称，讲解游戏规则。
（1）游戏名称：树叶飘飘
3、请一部分幼儿来示范游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。
4、全体幼儿玩游戏《树叶飘飘》，提醒幼儿注意安全。
三、结束部分：
放松活动《棉花糖》，让幼儿放松身体。
水的教案名称水的教案幼儿园篇二
中班的幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了户外抛球这个游戏活动。在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索球的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣， 发展幼儿身体的基本动作及创造性。
活动目标：
1、发展幼儿的投掷，钻爬，跳跃等基本动作。
2、体验合作游戏的愉悦。
活动准备：
报纸球若干
活动过程：
一、准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
二、创设情境，引导幼儿探索报纸球不同的玩法：
1、滚球：两个小朋友一组，在地上来回滚。
（可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。）
2、抛接球：多个小朋友为一组，在空中抛球玩，一个小朋友掷向空中，另外几个小朋友分别按次序去接，可以跳起来。
3、摆摆跳跳：幼儿可以根据自己的经验和喜好，把报纸球摆在地上，摆成不同的图形，幼儿自由跳跃。
4、把报纸球放在地上，用小滚打球，激励幼儿兴趣和意识。
三、整理活动：收拾物品，结束活动。
水的教案名称水的教案幼儿园篇三
1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。
2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理。
教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！（幼儿纷纷跑到门外，每人抱起一筐玩具，并把它们放在桌子上。）
教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如“我请来的小汽车.”……)
教师：噢!这么多的'玩具都想跟我们做好朋友。好！现在小朋友块跟玩具一起玩吧！看谁和玩具最要好，最爱护它们。（幼儿按自己的意愿玩玩具，教师旁观察指导他们轻拿轻放。）
教师：刚才我们小朋友玩具玩得真好，玩具说小朋友也很爱护它们，他们心里真高兴。现在小朋友们来表演节目给玩具看好吗？（幼儿绕着玩具唱歌、跳舞、念儿歌。）
教师：你们快看，玩具也来表演节目了，大家热烈鼓掌。
（1） 瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各种队形）
（2） 雪花片变戏法（把雪花偏插成各种形状的小动物、花、滑梯等等。）
（3） 小汽车快快跑（小朋友对开小汽车）
（4） 大皮球跳跳跳（教师拍花色球）。
教师：玩具表演得真好，玩具玩累了，让它们回去吧！哎呀！玩具为什么不走呀？让我来问问它们：玩具、玩具，你们为什么不回去呀？（佯装问玩具）噢！玩具说，小朋友很爱护它们，玩的时候轻轻拿、轻轻放，所以它们舍不得离开小朋友，它们想留在我们班级里，天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎？（欢迎！）那么，我们让万居住在哪里呢？（玩具柜。）对！我们班级的玩具柜就是它们的新家，我们把玩具柜腾出来，让这些玩具住。（在教师带领下，幼儿边念儿歌：“玩具玩具我爱你，天天和我们在一起，轻轻拿来轻轻放，小朋友们记记牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小习习。”边把玩具送进玩具柜。）
在教师启发下，幼儿边走出活动是边与玩具说话：“玩具再见。”“玩具我爱你！”“玩具我喜欢你！”“玩具，我明天再来看你！”“玩具，我要天天和你在一起！
水的教案名称水的教案幼儿园篇四
1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。
2.发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。
活动重难点：
重点：体验合作游戏的乐趣。
难点：发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。
活动准备：
平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼（自制）、纸盘;小熊头饰（与幼儿数相同）、音乐、布置场地、奖杯。
活动过程：
一、开始部分：
听音乐，幼儿在老师的带领下做自己喜欢的动作。
二、基本部分
1.出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参与的兴趣。
2.老师介绍游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋（单双脚都行）→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。
3.游戏规则：
每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。
4.分组比赛。
三、结束部分：
1.老师宣布比赛结果。
2.颁布奖杯（幼儿鼓掌欢呼）
3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。
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