随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
文献综述找文献综述报告篇一
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 要求同学们学写综述，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。 文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“
读书笔记
”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。 二、格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。 三、注意事项 由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题： ⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。 ⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 ⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 ⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。 总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。文献综述找文献综述报告篇二
广告即“广而告之”，它是广告主有计划的通过各种形式的媒体向公众传播信息，以推销商品、劳务、宣传各种启事或观念的信息传播手段。广告除了有帮助消费者认识商品的作用外，还有诱发消费者感情，引起购买欲望、促进消费行动的心理功能，并能给消费者以美感享受的美学功能。
中国加入wto后，中西方贸易的日益频繁，大量的外国商品涌入中国市场，同时大量的中国商品也出口到国外市场，市场的竞争使广告的使用更加频繁，广告大战几乎趋于白热化，忧郁英语是世界上使用最广泛的语言，因而成了许多国家推销商品的广告语言，形成了广告英语这一比较特殊的英语文体，它也成为一种具有很高商业价值的实用文体。广告英语作为这种应用语言，受多门学科的诸多影响，使其具有独特的语言特征，从英语语言学角度究其原因则是因为它在选词撒会难过具有独特的特点，主要表现在词汇、句法和修辞手法三个方面，这些语言特点使广告词丰富多彩，引人入胜，说服力强。修辞手法的运用也别具一格，如语意双关、文字游戏等，使人感到幽默中见智慧，平淡中显新奇。广告语言在形式上极具鲜明特点，或行文平整，对仗押韵，或节奏感强，朗朗上口，或一鸣惊人、耳目一新，有耐人寻味、久久不忘之效。广告是一门浓缩的、综合的、商业性的艺术。做为一种应用语言，广告英语已成为一种独立的语体，广告英语作为一个独立体系已成为一个语言表达的重要方面，引起人们越来越多的关注。因此，研究广告英语的语言特色具有十分重要的意义。
传播信息，建立形象，刺激消费。因此，阅读和欣赏精彩的广告，了解其语言特色，对我们提高语言的能力，拓宽知识面，培养对英语语言的审美意识。其次一则成功的广告可以吸引人们对商品的兴趣，便于消费者根据广告提供的信息及时找到自己需要购买的商品，丰富、活跃人们的精神文化生活，改变人们的消费观念，引导人们的消费潮流。最后，广告作为争夺市场的策略，能够帮助企业拓宽国内、国际市场，有效地宣传企业的产品，增加厂商的利润。
正是在这种背景和研究意义之下，本人在数据搜索中，主要在中国知网期刊全文数据库，在搜索过程中，本人主要采取输入“题名”为主要的搜索方式，如需要广告英语方面相关的文献、论文及观点，本人就会在“检索词”里输入“boby language”，通过网络搜索和图书馆查阅者两种途径，本人就可以获得756篇有关文献资料，但实际上课提供本人实际需要的可能最多只有50篇。
ey n.：《advertising in english》
2.陈贇贇： 《广告英语的高频动词及其词组的研究》
用能力。
3.郭贵龙 ：广告英语中造新词的时效、方法及汉译
笔者对如何体现现代广告英语中生造新词的时效性；如何生造新词，翻译生造新词要注意哪些问题等提出了自己的见解，作者概况了广告英语模拟新造词的几种方法：简化拼写创造广告英语新词、巧用错拼创造英语新词、使用前缀和后缀生造广告英语新词、合理组合创新广告英语新词组、虚构复合前置修饰语创新词、借用外来语创造生词。拼凑广告生造词增强了广告的“记性价值”、“审美价值”及“情感价值”。
1.韩礼德，哈桑 ：：《英语的衔接》
本文旨在从句法层次方面对英语广告标题的特征作出分析探讨，在句型方面作者具体表现在简单句、主动态、祈使句、陈述句、省略句及感叹句等运用，使广告英语具有文字简洁别致、措辞独特新颖，句式精彩纷呈。
3.古玉芳、雷云 ：《广告英语主题句的简约原则》
作者认为广告主需要承担广告费用，因而简约就成为经济原则在广告业中具体体现，经济原则是人类行为的一条根本性原则，对于语言而言，主要是尽量使用较少的、省力的语言单位来尽可能多的传递信息在此原则的指导下，广告语言的常用手段之一就是省略。本文从词汇、句法及文化语境方面进行了省略句式的分析，在简约原则指导下的省略，是英语广告主题句中非常常见且值得重视的现象。
1.布占廷 ：《广告英语口号中头韵修辞探微》
作者指出，为达到最佳宣传效果，广告口号中大量运用头韵的修辞手法。文中把头韵修辞细分为词首辅音的重复、词首辅音连缀的重复、词首元音的重复、词首音节的重复、词首字母的重复、词首字母重复但是发音不同、相近发音的重复、非重读音节中或音节的中间或末尾。同时还阐述了构成头韵多用力量强的爆破音、摩擦音等，具有一定的语音象征性。本文结合大量的语料，就广告英语口号中头韵的种类几押韵辅音的分布特点展开讨论。
2.刘晓霞 ：《论广告英语双关语语用功能与技巧》
作者认为在众多修辞手法中, 最受欢迎并且引起广大学者与研究者注意的的是双关语，作者把双关分为一词多义双关、同音异义双关、仿拟双关、语法双关等。双关语的运用, 能打动人心, 激发人们的购买欲望。但从语用学的角度去分析双关语,它违背了grice提出的合作原则中的第四种, 即说话人公然不执行某一准则。运用恰当的双关语能产生幽默、风趣、经济和警告的作用, 使人享受语言的美。
3.周结：《广告英语中的修辞特色》
广告英语中修辞手法运用频繁，本文着重探讨了广告英语中比喻、仿拟、双关押韵夸张排比设问等修辞手法的特色。广告英语的词法和句法以多种不同形式表现，构成了广告英语语言浓缩精炼简洁扼要创意新颖生动别致富于幽默韵律优美等他的，使广告语言成为人类社会展现语言艺术的重要方面。
以上是本论文作者研究撰写论文时一些参阅借鉴的书籍专著、
文献综述找文献综述报告篇三
;[摘要]袁崇焕是明代杰出的军事家，他的命运与明朝的兴衰存亡息息相关。他的经历对在中国乃至世界军事、政治史上都具有独特的影响和警示意义，因而史学界和文学界一直没有停止过对其进行研究、探讨和演绎。现试就现存的袁崇焕研究及相关文献资料进行综述，以品鉴之。
袁崇焕(1584—1630年)，字元素，号自如，祖籍广东东莞，籍贯广西藤县。进士出身，官至太子太保(从一品)、兵部尚书、蓟辽津督师，是明代杰出的军事家和著名爱国将领，其发明的城防理论和战略战术后来被广泛应用于明、清军事上。他赤心报国、坚持真理、清廉为官、爱国为民，却因功高震主而惨遭磔刑。他的个人命运与一个朝代的兴衰存亡息息相关，《明史·袁崇焕传》载：“……自袁崇焕死，边事益无人，明亡征决矣”。袁崇焕现象对中国乃至世界的军事、政治都具有独特的影响和警示，本文试对现存的袁崇焕相关文献资料进行综述，以从中找到值得品鉴之处。
1研究专著方面
文献整理是研究的基础，研究是对文献整理的深化和发展。在对袁崇焕相关历史文献的整理利用中，一批学者进行了积极的探索，并留下了丰硕的成果。现仅举影响较大的专著于下。
1．1历史文献资料
《袁崇焕资料集录》(上、下集)，阎崇年、俞三乐编，1984年由广西民族出版社出版。编纂者综合前人的留存文献，主要以与袁崇焕有关的文书等文献为线索，着重对明清史料进行广泛的收集，从而大大地方便了研究者对袁崇焕文献资料的使用。该书搜罗到相关的文献资料共计42.7万字，并依内容分为10集。其一源自《明实录》《满文老档》《清实录》《朝鲜李朝实录》等官方文献，编者采集到与袁崇焕相关的文字资料1万余字；其二是对《今史》等38种文献中历史名人撰述之袁崇焕资料的汇录，约14万字；其三为袁崇焕事略，以道光伍氏雕梓本为底本，略加参酌而成；其四采录明清档案与金石方面的袁崇焕资料，其中《袁子朋墓碑记》乃当时初次公诸于世的史料；其五辑录各地方志与谱碟中有关袁崇焕的撰述；其六选收自明崇祯元年(1628年)至今380余年来社会各界对袁崇焕的颂悼与感怀之词；其七为杂录，纂入与袁崇焕为官时关系密切的程本直、余大成等历史名人事略和事件的材料；其八收录了清道光年间广西巡抚梁章钜悉心收集、辑录的《三管英灵集·袁崇焕诗》66首；其九、十为补遗和附录。
1．2专题研究
当今的文史学家不断运用新的视角、方法和价值尺度来重新审视、解读、阐释历史文献，从而创作出具有时代特点和科学水平的新文献。这种情况在《袁崇焕传》等著作中得到充分展现。
《袁崇焕传》，阎崇年著，2005年由中华书局出版。此书概括了袁崇焕的一生事迹、诗文著述、年谱、后世影响等。重点描述了袁崇焕在历史舞台上的最后10年，既写他如何运用正确的军事谋略构筑关、宁、锦防线，并取得宁远和宁锦大捷的战绩，从而成为努尔哈赤和皇太极的克星；又写他不畏艰险、敢于任事，虽官居高位而清廉履责、赤心报国，最终却功高遭忌、含冤屈死的经过。书中运用史学理论和辩证方法，以厚重的史料和大量翔实的数据，把一段段扑朔迷离的历史层层理清，从而刻画出一个有血有肉的袁崇焕。该著作兼备知识性和可读性，充分体现出专家学者的深厚学术积淀和文化底蕴。
《明亡清兴六十年》(上、下册)，阎崇年著，2006年由中华书局出版。此书是阎崇年先生将其在中国中央电视台“百家讲坛”主讲的同名历史系列讲座稿润色而成。该书以袁崇焕之死为线索，将袁崇焕作为一面折射明亡清兴的历史镜子，对明清之际60年的历史进行全面考察和思索。全书深入浅出，把袁崇焕所经历的惊天地、泣鬼神之大喜大悲情景分析得入木三分，将袁崇焕的仁、智、勇、廉表述得淋漓尽致。该著作实现了与读者共同进行求知、求真、求励、求愉、求鉴、对话的目的，满足了“阳春白雪”与“下里巴人”雅俗共赏的要求，从而一改过去历史研究类图书受众面过于狭窄的情况，这是作者的成功之处。
《碧血剑·袁崇焕评传》，金庸著，1994年由北京三联出版社出版。此书为著名武侠小说《碧血剑》的附录。作者以史实为依据，用深入浅出的文字剖析一个历史人物，并从分析人物性格人手，将袁崇焕和崇祯皇帝的性格冲突视为大明悲剧产生的一大重要因素，这是金庸先生研究得出的结论，但也是被前人忽视的一个重要方面。作者很有见地，以充满新文化气息的文笔、扎实的文学功底和独到的历史见解，把袁崇焕与崇祯皇帝的品性冲突表述得入木三分。
2006年，张朝发著《袁崇焕》；2007年，黄国信、张素容著《明末抗金英雄：袁崇焕》，两书均由广东人民出版社出版。都以袁崇焕传奇的一生为主线，重点描述了他抗击后金的数次战役，突出了他在明末混乱政局中的壮举。
2研究论文方面
文献研究的价值，不仅体现在它的学术方面，还在于其社会作用的发挥。“袁崇焕现象”自明清至今，一直为历代学者所关注，其原因不仅因为袁崇焕是一个爱国将领，更由于他的个人命运与一个朝代的兴衰存亡紧密相连，并在很大程度上起到了警示、教化作用。它激发更多的有识之士站在历史的高度，重新审视、解读、阐释袁崇焕现象，从而使研究文献颇具科学精神和时代特点。据不完全统计，从1903年到2010年8月，共有相关论文228篇公开发表，其研究的广度和深度都在不断扩大，现简要介绍于下。
2．1《袁崇焕研究论文集》
莫乃群主编，1984年由广西民族出版社出版。值袁崇焕诞生400周年之际，第一次全国性袁崇焕学术研讨会在其故里广西藤县举行，会后由全国知名史学家、广西历史学会会长莫乃群主持，从与会论文中精选39篇，辑为《袁崇焕研究论文集》，全书共52.3万字。此书是中国史学界第一本全国性研究袁崇焕的专题论文集，被誉为袁崇焕研究的一个里程碑，为世人所瞩目。
2．2《袁崇焕学术论文集》
阎崇年、吕孟禧主编，1988年由广西人民出版社出版。该书为1988年在袁崇焕荣辱肇迹之地——辽宁省兴城市召开的“国际袁崇焕学术讨论会”收集的论文集，全书共25万字，收录论文21篇(其中日本学者撰有2篇)、综述3篇、资料2篇、附录1篇。此书对袁崇焕研究的广度和深度均有所突破，为当时国内外袁崇焕研究成果的最新展阅。
2．3《明末清初华南地区历史人物功业研讨会论文集》
物功业研讨会”的论文集成，为海外学者主持研究袁崇焕的学术首创。
2．4《袁崇焕研究论集》
阎崇年著，1994年由台北文史哲出版社出版。此为我国第一本研究袁崇焕的个人学术论文集，全书收文23篇，共26万余字。该书集中体现了阎崇年先生作为明清史专家、袁崇焕研究会会长在袁崇焕研究方面的精湛学术水平，其成果蔚为壮观，深得学术界推崇。
2．5《袁崇焕研究论文选集》
东莞市政协编，2005年由广东人民出版社出版。全书100万字，共收录论文52篇(其中建国前2篇)、传记资料选录7篇(其中建国前6篇)，书中罗列中外研究袁崇焕文献索引399条，为研究者带来极大便利，是一本具有创见性和指导性的学术论文集。
从20世纪80年代到21世纪初，对袁崇焕的研究可谓百花齐放，出现了一个高潮。内容不仅包括袁崇焕的爱国精神、军事理论、辽东经略、功过是非、籍贯之辨以及袁毛(文龙)公案、谋款议和；宁远、宁锦、京师“三大战役”，袁与朝廷关系、袁与后金关系、袁与孙承宗和祖大寿等同期将领关系；明末党争等热点问题；而且还延伸至袁崇焕的政治和军事失误、个性与品格张扬、遗诗整理探析、故里传说轶闻、袁氏家谱碟和遗物考证、各类史料勘误辨伪、袁崇焕后人今况，等等。其涉及范围之广，研究内容之专精，都令人叹为观止。近40年来不仅研究文集一再出版，而且研究论文、评论、文学作品等纷纷见诸于各类书报、影视、网络媒体。从而在很大程度上改变了某些历史类图书“孤芳自赏、自娱自乐”的现象，为学术发展和人们认识、评价、研究袁崇焕起到积极的推动作用。
3文学艺术方面
“袁崇焕现象”不仅在史学界成为热点，其高尚品质与旷世悲剧、苍凉悲壮的英雄事迹也激发了文学工作者的热情和兴趣。他们对袁崇焕进行了再认识、再思考、再演绎，创作出一批具有时代意义的文艺作品，为借鉴历史、解放思想、加强爱国主义教育和建设和谐文明社会起到了推波助澜的作用。现仅列代表性作品于下。
3．1袁崇焕题材文学作品简介(见表1)
石瑞良编著的《袁崇焕诗词赏析》辑录了袁崇焕不同历史时期、不同思想内容、不同艺术风格的诗词77首。编著者试图从文化的视角诠释袁崇焕，对诗作进行了细致地核勘、析解，进而解读袁崇焕的真实心理(再版中加入了最新发现的袁崇焕遗诗2首)。此书是我国迄今为止公开出版的第一部袁崇焕诗集注解，它填补了研究的空白，对探索明末清初的政治、经济、文化都有较高的学术和史料价值。
借助互联网蹿红后，再分别由长征出版社、南海出版公司出版的《窃明》(灰熊猫著)，则以另类的风格对袁崇焕进行了演绎。它抓住市场热点，引导大众参与对袁崇焕冠以“英雄”和“汉奸”之争，其最大的特点是对袁崇焕贬多于褒。
值得一提的还有梧州人文丛书系列的《袁崇焕》。这本由袁崇焕家乡学者编辑出版的文集，以独特的视角和新颖的笔触展示了袁崇焕不为世人了解的一面。它征集的21幅袁崇焕故里文物等珍贵照片而使此书更具资料性意义。书中第1辑“袁崇焕传”、第3辑“故里轶闻”等文献亦为第一次面世，其内容填补了袁崇焕青少年时期的文献空白，极具研究参考价值。
出于对故里英雄的崇敬、追忆以及延续地方文脉的需要，通过20多年的努力，广西藤县图书馆建立了“袁崇焕专题文库”。收集了《袁氏族谱》《藤县历史人物图文集·袁崇焕》《藤县历史人物袁崇焕事略》(视频资料)等130多种与袁崇焕相关的文献，保存有与袁崇焕故居、家族、遗物、墓葬等有关的图片、袁崇焕故里纪念邮票(稿)、袁崇焕故里明信片(稿)等jpg格式照片290幅。另外还有虽未经正式出版却极为珍贵的、由研究者深入袁崇焕故里采风而留存下来的第一手素材。这些独具特色的地方文献，对袁崇焕的身世、思想性格、家族脉络、早期活动及督师故里的人文习俗的研究，都是极好的资料。
3．2袁崇焕戏曲、影视艺术文献简介
京剧电影《袁崇焕》，2009年改编自同名历史京剧；以于魁智(饰袁崇焕)领衔的同名京剧原班人马出演，最大限度地保持了原汁原味的京剧魅力。《袁崇焕》张扬“老耳朵、新眼睛”的创作理念，在保持传统京剧唱腔特色的同时，不仅让老戏迷听得过瘾，还通过新颖的表演形式让年轻观众看得新鲜。
而由中国中央电视台“百家讲坛”推出的《明亡清兴六十年》视频讲座，让清史专家阎崇年用生动、通俗的语言讲述袁崇焕的人生历程。讲座通过电视这个强有力的传播媒体，以历史视野为背景，以历史事件为线索，用不断设置“悬念”的方式解读袁崇焕，让更多民众正确认知袁崇焕。
4结语
从明末至今，特别是近49多年来，研究袁崇焕的著作百花齐放，可谓是取得了巨大的成就。但由于种种原因，仍有一些方面的史料尚未得到深入的研究和论证，或说还未引起足够的重视。如袁崇焕爱国思想、远大抱负和军事谋略形成的深层次原因；青少年时期求学生涯、济世扶危事迹的史料挖掘；他出仕之前曾以豪士自许、喜与学友纵论兵戈战阵之事的历史因由；其故居旁“跑马场”遗址(因袁崇焕青少年时策马、训练而形成并保存至今)，与袁崇焕后来“单骑出关”的性格暗示，以及京都被后金包围之时他亲率宁远九千铁骑昼夜驰京、并在广渠门大败后金骑兵运用的精良骑术和排兵布阵战术有无因果关系；还有《明史》中记述他在广西田东、泗城州、龙英州招募到辽东前线的六千“广西狼兵”等方面的史实，仍有待深入研究。相信通过今人的不断努力，在今后的文献著作中还会有更多的收获。
[参考文献]
[2]张延玉．明史[m]．北京：中华书局，1974．
[5]阎崇年．明亡清兴六十年[m]．北京：中华书局，2006．
[13]灰熊猫．窃明[m]．北京：长征出版社，2008．
[14]灰熊猫．窃明[m]．海口：南海出版公司，2008．
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摘要：
本文介绍利用word尾注来注明文献引用，并用交叉引用自动生成文献列表，为论文撰写带来极大便利。最后给出参考文献格式。
撰写论文(或者
开题报告
或者文献综述)需要在文中标明引用，并生成参考文献列表。一种效率低下的方法，先把论文写好，再标注引用文献(我本科就是这么干的)，需要大量重复性工作，在参考文献较多的时候，这种方法不具有可操作性(哪里还记得哪个地方引用哪个文献)。稍微改进的方法是，一边撰写一边生成参考文献列表，文档一旦修改(比如增加一个引用段落)，可能会打断参考文献的排序。尽管目前已有不少成熟文献管理软件，如国外的endnote、referencemanager、biblioscape，国内的noteexpress，但这些软件大多是为了方便文献阅读而设计的(比如做笔记，对文献归类等等)，并没有集成文档撰写的功能。不过可以用office word的尾注功能来标明引用并生成参考文献列表。
1.1 首次引用
把光标移到需标明参考文献的地方，菜单栏的插入--引用--脚注和尾注，弹出脚注和尾注选项框，设置如下，点插入即可。这时会自动跳到文档末尾，输入所引用文献的相关内容(可以先打上文档标题，至于作者，期刊名称，发表年份，等初稿完成再添加，批处理)，再点击数字，返回到刚才光标的位置。
但插入的是1，而不是[1]，不符合要求，需要手动添加，并选中(可以连同数字一起选中)，作上标操作(如图3所示)，操作前与操作后结果见图2。我试过了，这一步不能用格式，如果格式刷[1]，则数字1会变大，不过可以先格式刷左加中括号[，而后格式刷右中括号]。这里强烈建议，等论文即将定稿的时候再做这个工作，理由很简单：批量处理、提供效率。还建议先补上所有的，再作上标操作。当然，如果同个地方插入多个文献引用(比如23、24)，建议把加上，否则为2324，容易造成混淆。
1.2 再次引用
文档有些地方需要引用前面已经引用过的文献，这时操作方法跟1.1不同，否则同一个文献在参考文献列表出现两次。具体操作是这样的，把光标移到需标明参考文献的地方，菜单栏的插入--交叉引用，弹出交叉引用选项框，引用类型选尾注，引用内容选尾注编号(带格式)，选中参考文献，插入即可。
温馨提示：如果同个地方插入多个文献引用(比如23、24)，建议把加上，否则为2324，容易造成混淆。
2.1 去除尾注格式
复制(原格式的文献先留着，就当备份吧)所有参考文献到记事本(目的是去除尾注格式，即去除前面的编号1、2……)，这时会发现作者前面有空格，需要删除空格(如下图红色框框所示)，并保证每条记录没有被回车分隔，这样才能保证2.2加项目编号后与原文献一一对应。处理完后，将文本拷回文档。
2.2 加编号
选中所有文献，菜单栏的格式-- 项目符号和编号--编号，随便选择一个(当然不能选无那个)--自定义，出现如下自定义编号列表，相关设置如下图(字体设置得看具体要求，通常学位论文是五号)，最后确定。ok，大功告成，核对下原格式文献数目与新生成文献数目是否等同，若不等同，最可能的原因是没有作者前空格去掉或者一条文献中间被回车了(见2.1)，撤消返回2.1再操作。(温馨提示：原格式文献不要删除，就放在文档末尾，以备不时之需，打印时最后那几页不打就是了)
附一：常用参考文献示例
(1)期刊
(2)专(译)著
(3)论文集
(4)学位论文
(5)专利
(5)技术标准
(6) 其他
(1)各类常用文献标识用单字母标识，具体如下：
①期刊[j]
②专著[m]
③论文集[c]
④学位论文[d]
⑤专利[p]
⑥标准[s]
⑦报纸[n]
⑧技术报告[r]
(2)电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：
①磁带[mt]
②磁盘[dk]
③光盘[cd]
④联机网络[ol]
(3)电子文献类型标识
电子文献载体类型(即非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型)的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。
例如：
①联机网上数据库[db/ol]
②磁带数据库[db/mt]
③光盘图书[m/cd]
④磁盘软件[cp/dk]
⑤网上期刊[j/ol]
⑥网上电子公告[eb/ol]
参考资料：
[1] (电子科技大学)
文献综述找文献综述报告篇五
文献综述，是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。
文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于
毕业论文
的文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是决不会写出高水平的综述的。
好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。
一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
7.标准: [序号] 标准编号，标准名称[s].颁布日期.
1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前
作文
献综述。3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号“[ ]”括起来置于引用词的右上角。
6. 文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。
7. 文献综述不少于1500字。大约4000字左右。
克雷斯威尔认为，文献综述应由五部分组成：即序言、主题1(关于自变量的)、主题2(关于因变量的)、主题3(关于自变量和因变量两方面阐述的研究)、总结。
1. 序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分，这一段是关于章节构成的陈述。在我看也就相当于文献综述的总述。
2. 综述主题1提出关于“自变量或多个自变量”的学术文献。在几个自变量中，只考虑几个小部分或只关注几个重要的单一变量。记住仅论述关于自变量的文献。这种模式可以使关于自便量的文献和因变量的文献分开分别综述，读者读起来清晰分明。
3. 综述主题2融合了与“因变量或多个因变量”的学术文献，虽然有多种因变量，但是只写每一个变量的小部分或仅关注单一的、重要的因变量。
4. 综述主题3包含了自变量与因变量的关系的学术文献。这是我们研究方案中最棘手的部分。这部分应该相当短小，并且包括了与计划研究的主题最为接近的研究。或许没有关于研究主题的文献，那就要尽可能找到与主题相近的部分，或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。
5. 在综述的最后提出一个总结，强调最重要的研究，抓住综述中重要的主题，指出为什么我们要对这个主题做更多的研究。其实这里不仅是要对文献综述进行总结，更重要的是找到你要从事的这个研究的基石(前人的肩膀)，也就是你的研究的出发点。
总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导
开题报告
和论文的写作。(1) 该领域的研究意义。
(2) 该领域的研究背景和发展脉络。
(3) 目前的研究水平、存在问题及可能的原因。
(4) 进一步的研究课题、发展方向概况。
(5) 自己的见解和感想。
综述比较容易看出作者对该领域所下的工夫，因为作者需要广泛阅读，理解不同论文在关键假设和模型上的主要分歧。好的综述本身就是一篇独立的文章。
文献综述找文献综述报告篇六
。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。
以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。
文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。
国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。
以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。
从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。
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文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。
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1988年中共中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。1989年12月20日联合国大会通过了《儿童权益公约》，... ... 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导... ...”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。
从文献综述范文3中可以看出，课题组成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多;农村学生与城市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法途径”不知道新不新。这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。
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文献综述找文献综述报告篇七
;摘要：丰子恺的漫画开创了中国漫画界的先河，受到了多方面的评价。无论是批评还是赞扬，都能够体现其在中国漫画发展中的领先地位。丰子恺的漫画思想来源于日本，发展自中国，具有简约但饱含深意的特点，其一反普通意义上讽刺诙谐漫画的特点而引人深思。本文通过介绍丰子恺生平及其漫画简要的研究状况，为进一步研究丰子恺漫画奠定基础。
关键词：丰子恺;漫画;研究现状
中图分类号：j218.2
一、丰子恺及丰子恺漫画的介绍
丰子恺于1898年（戊戌）11月9日（农历九月廿六日）生于今浙江省桐乡市石门镇（时称石门县玉溪镇）丰同裕染坊店内客厅楼上，乳名慈玉。父亲丰鐄，字迎年，号斛泉，又号鹤旋。其父于1902年第四次赴杭州应试并中举，但因丰子恺祖母去世而不得出仕，只能在家中设塾授书。丰子恺幼年在父亲座下读私塾，学名为丰润。其父于1906年死后转入另一所私塾读书。在1904年也就是丰子恺七岁时开始作画，曾在《千家诗》上端“二十四孝”木板画上用染坊店中红，黄，蓝三色颜料开始涂抹，开始描《芥子园画谱》。并在之后小有成就，其师命他绘孔子像悬于塾中并令诸生晨夕礼拜。因此丰氏自小就负有“小画家”的盛名。之后丰氏以优异的成绩考入浙江省立第一师范学校，并遇见了使他一生受益的两位老师夏丏尊和李叔同（也就是后来的弘一法师）并从此开始踏上他的绘画之路。之后的几十年里，丰子恺游日本，偶然遇到了绘画启蒙者竹久梦二的作品并对其一见倾心，绘制《子恺漫画》，与弘一大师约定绘制《护生画集》，即使是遇到日军侵华及文革的摧残也毫不动摇。他又为鲁迅小说绘制插图，丰子恺自始至终保持了对艺术包括绘画的热情，这是非常值得钦佩的。
丰子恺是一个有“慧根”的人，他总是能够对生活，对社会怀有一颗“赤子之心”，正是这一点才能够让他源源不断的创作出具有丰富题材的漫画作品。丰子恺的漫画以水墨白描为主，配有题字，后期的漫画又添加了色彩。他的漫画构图简洁但意蕴深远，用笔成熟老练，漫画作品之中的题字总能够画龙点睛且出奇制胜。丰子恺的漫画开创了中国漫画界的先河。
二、丰子恺漫画研究概况
有关对丰子恺漫画的研究，最早的文章要数夏丏尊在1925年11月的《子恺漫画序》以及同期朱自清发表的《子恺漫画代序》。此后，这两篇序文刊发在丰子恺的第一部画集《子恺漫画》上。两人的跋文或序文，大多是对丰子恺漫画的评价和赞赏，具有鼓励和宣传的色彩。例如朱自清在代序中写到：“我们都爱你的画有诗意，一幅幅漫画，就如一首首小诗——带核儿的小诗。你将诗的世界东一鳞西一爪地揭露出来，我们就像吃橄榄似得，老觉着那味儿。”而紧接着两年之后也就是1927年，中国现代思想家理论家马一浮在丰子恺的《护生画集》和《子恺画集》作序时曾经对丰子恺所作漫画的思想进行了深刻的解构。例如，他在《子恺画集》序中说到：“尽管子恺之贵婴儿，其言奇恣，直似不思议境界。而子恺目中之婴儿，乃真具大人相。”说明丰子恺的第一本漫画集《子恺漫画）》是用孩子的行为来诠释世界，而从《子恺漫画》的内容开看，确实如此。又如《护生画集》序中马一浮提到：“故其知生则知画矣，知画则知心矣，知护心则知护生矣。”说明丰子恺的漫画是以爱护心灵，保护生灵为主要特征的，同样分析得十分到位。然而在研究丰子恺漫画的初期，就丰子恺的朋友老师以及较为了解他漫画的人而言，大多数都是因为喜欢或是不;喜欢他的漫画而对其做些许的研究，赞美鼓励或批评的态度溢于言表;而就丰子恺个人而言，其画也仅才是刚起步阶段，尚未形成可以之为深刻论题的风格，故我个人认为此时的评论，也可作为对丰子恺漫画研究的一个参考。
凡事都具有两面性，有赞美就必然有批评，比如1930年4月，作家柔石发表了《丰子恺君底飘然底态度》。柔石的主旨是批评丰子恺远离社会，只会空想并歌颂美好的事物，全然不见民间的疾苦，十分“荒谬和浅薄”。例如他例举了丰子恺的一幅画：一个人拎着火腿，旁边的走着一只猪在惊呼：“我的腿！”丰子恺的本意原是佛教思想中不要杀生，“护生即护心”，然而柔石却说丰子恺自己是吃鸡蛋的却不画一只母鸡惊呼“我的蛋！”并说这足以证明丰子恺的思想和行为互骗与矛盾。在笔者看来，这着实为恶性的玩笑，很明显就是对丰子恺漫画的断章取义。总体来说，从1925年到1949年这25年间，尽管评述丰子恺漫画的人不少，但真正属于学术研究的文章却也不多见，总的来说是零星而琐碎的。
1949年新中国成立后到1966年文化大革命开始，由于政治上的一些原因，人们对丰子恺漫画的研究有了一定时间的淡化。而1966年至1983年，丰子恺研究可大致分为台湾，香港，大陆，以及国外。各地基本上是分头研究，没有多少的联系。1983年之后各地便有所交流，但总体仍是分头进行研究。
香港对丰子恺漫画研究的重要人物有卢玮銮（笔名明川，小思等）。卢玮銮于1939年生于香港，早年曾因为对丰子恺漫画的兴趣所以曾于1970年许下三宗心愿：一是为丰子恺写评传，二是把丰子恺的漫画逐一附上文字，三是搜集，整理丰子恺的漫画和散文。1973年她在日本京都大学人文研究所发表讲演《从“缘缘堂”随笔看丰子恺的“儿童相”》，这是首次有学者在外国讲坛上对丰子恺的创作进行系统的研究和论述。卢玮銮于1974年所撰《丰子恺早期漫画及其所受影响》中系统的考察了丰子恺漫画受到李叔同，陈师曾，竹久梦二的影响。例如在讨论到李叔同对丰子恺漫画风格的影响上，虽然这二人画风差异较大，但是“李叔同给了丰子恺一些比绘画更为重要的东西：一个艺术家的心灵。他接受了大师给他美好的情操。”卢玮銮能够从绘画思想上来剖析丰子恺漫画，确实开创了一个全新的研究领域，是之后的研究者们应该学习的地方。
我国台湾地区也有零星的对丰子恺漫画的研究成果，其中陈敬之发表的《早期新散文的重要作家》中分了《精神寄托》、《散文成就》、《创作漫画》、《晚年凄凉》四个部分对丰子恺的生平，思想，创作做了系统的评述。然而，由于当时的政治原因，台湾地区关于丰子恺的资料奇缺，因此文中有较多错误。例如在《创作漫画》这一章中说“由于丰子恺首先是习国画，凡国画中所谓工筆和写意这两种画法，他都曾下过一番苦学，功力。后来他赴日本更求深造，又曾一度改习西洋画的木炭，素描，最后才学习漫画。”而根据丰子恺本人的《为青年说弘一法师》一文可知，丰子恺从一开始就跟随李叔同学习西洋画，而不是如上文所说。类似的错误也较为频繁。
大陆地区在解放后至文革结束期间，由于政治动荡，丰子恺成为批斗对象。因为残酷的压迫丰子恺最终因病死于1975年。这是丰子恺漫画研究领域的一个重大节点，因为他的去世，研究者们可以对其一生的成就进行系统的概括和总结。1976年文革结束后，大陆地区对丰子恺的研究渐如雨后春笋般涌出。
大陆作家叶圣陶在1981年的《论丰子恺漫画》中写道，“丰子恺的许多画都是从现实生活中取材的，画孩子的特别多，这样的画开辟了一个新的境界，这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏”虽然较偏于评论性质，但准确地体现了丰子恺漫画中所含的赤子之心。而在大陆中研究丰子恺漫画的活跃人物首推杭州师范学院的陈星教授。他在1987年所撰《潇洒风神》将丰子恺漫画分为了四个时期，一是古诗句时期，二是儿童相时期，三是社会相时期，四是自然相时期。十分符合丰子恺漫画的创作与发展规律。此外，他于2004年所写的《丰子恺漫画研究》是对丰子恺漫画进行了系统而深刻的总结。該书共分为七章，分别是丰子恺生平;影响丰子恺漫画创作的主要人物;“子恺漫画”的诞生;艺术特色;分类研究丰子恺的漫画;丰子恺与漫画理论研究;政治漩涡中的子恺漫画。在此暂举“影响丰子恺漫画创作的主要人物”及“子恺漫画”的艺术特色一章的第三节“书法笔意：丰子恺漫画创作的技巧运用”两例进行阐述：在影响丰子恺漫画创作的人物中他提到了“艺术心灵启迪者”——李叔同：认为李叔同虽然并未在画风上十分影响丰子恺，但是他认为要教给学生心灵上对美的认知感，涵养学生的爱美之心。我认为这与丰子恺后来始终恪守的品格并无相异，可见李叔同对丰子恺的影响是十分巨大的。其次是“艺术灵感的来源”——竹久梦二，文中提及丰子恺初次于日本游学时偶然遇见竹久梦二之画就被其吸引住了，认为竹久梦二的画“构图是西洋的，其画趣是东洋的”调和了东西洋画法。而更大的特色是画中的诗趣丰富，漫画的题字是全画的点睛之笔。由丰子恺早期的绘画可以看到，有一小部分模仿竹久梦二的痕迹是很明显的，这也为丰子恺后来的漫画创作奠定了基础。然而研究丰子恺的白描水墨漫画，就不得不研究其在书法运笔上的功力。“书法笔意”——丰子恺漫画创作的技巧运用正是通过分析：书法是促使丰子恺绘画技巧进步的阶梯、书法题字是丰子恺漫画中不可或缺的一部分这两点来论证书法笔意的重要性。全书全面的介绍了丰子恺漫画的研究现状并且适当的提出了“希望通过海峡两岸的交流来增进大陆与台湾对丰子恺漫画研究的交流与学习，促进更多发现与研究成果的产生”的愿望，我认为是对丰子恺漫画研究的一个较为全面与准确的总结。
“丰子恺的漫画中浸透了传统文化，作品中具有诗意，看似不经意的几笔，让意更存于画外。”将丰子恺漫画中的诗趣点了出来，体现了其客观的想法。距今最近的研究则是2011年吴浩然编的《民国漫画风范》，其中介绍丰子恺漫画的一章中对丰子恺众多漫画题材中的“儿童相”和“古诗新画”这两种风格进行了分析研究，作者认为这两个题材是丰子恺漫画中最为卓越的部分，他说道：“古诗新画受到了陈师曾，竹久梦二的影响，说白了就是一种翻译，即将古典诗词翻译成可观看的画面，这不仅需要深刻的领悟力，还需要用简洁的笔墨恰如其分地勾画诗词意境，看似简单，但是难度非常大。”对“儿童相”的研究上，他说道“：子恺漫画更注重画面的真实感，撷取生活中的平常场景。”的确，丰子恺的很多“儿童相”漫画都是直接取材于他的儿女，的确十分真实亲切。然而认为“儿童相”和“古诗新画”是其漫画中最为卓越我却是不敢苟同。就个人而言，我认为佛教漫画才是丰子恺作品中最出彩的，因为融合佛学思想，这样的漫画往往最有深意。
大陆研究机构方面，值得一提的是1984年由丰子恺之长女丰陈宝，幼女丰一吟发起，在上海成立了全国最早，也是目前唯一的“丰子恺研究会”，最早的一批会员分别是丰子恺的儿女：丰陈宝，丰一吟，丰宛音，丰元草以及殷琦，胡治均，毕克官，陈星，曾路夫等人。研究会聘请叶圣陶和新加坡广洽法师为顾问。活动经费主要由广洽法师捐助，日本友人木村昌一也有款项提供。研究会不定期出刊交流资料《杨柳》。而在1997年10月杭州师范学院弘一大师丰子恺研究中心成立，其成员有丰子恺的儿女丰陈宝，丰一吟等以及丰子恺的学生毕克官等人，定期发表对丰子恺及弘一大师的研究成果。
而在国外，日本是丰子恺漫画研究起步较早的地方。目前在日本有几位比较有成就的丰子恺研究者如西槙伟，他在日本发表了《漫画と文化——丰子恺と竹久梦二をのぐつて》（《比较文学》第三十六卷，1994年3月）将丰子恺早期的漫画与日本竹久梦二的漫画做了系统的比较，说明了丰子恺早期确实受到了竹久梦二的影响而形成了简约而富有深蕴的画风。此文在比较了竹久梦二与丰子恺的绘画风格后，确实能够找到两者极大的相似之处。另一位是吉川健一，在2001年发表了《中国近代漫画：丰子恺与竹久梦二》，同样是把日本画家竹久梦二对丰子恺的影响用两者的绘画对比进行研究，与西槙伟的研究大同小异。
三、总结研究成果与研究问题
总体来说，从二十世纪至今人们对于丰子恺漫画的研究是十分积极而有成效的，能够对丰子恺的漫画分类及其画风所受影响及发展规律作有效的总结，但是一些研究具有强烈的情感色彩，这就使得研究结果差别甚大。研究者应用更加理性的眼光去评价和研究丰子恺的漫画作品。这里提出一个对丰子恺漫画研究的具体存在问题，丰子恺的赤子之心与其绘画及文学作品有着千丝万缕的深刻联系，而丰子恺的作品《护生画集》在所有研究中仅是被归为佛教漫画。而我认为，对于万物的怜悯和护心的行为应是大部分孩子及拥有赤子之心的人才能拥有的。因此应加强对丰子恺漫画中佛教漫画与“儿童相”漫画的联系的研究，加深对其绘画思想的理解。
当然，对丰子恺漫画的研究，以上所述只是冰山一角，要想真正了解丰子恺的漫画作品，光是看他的画是远远不够的，还应多了解其不同时期文学作品中的心理变化等等。而当前丰子恺漫画所涉及到的文章以评价，鉴赏为主，而鲜见系统的研究，我认为研究者应该更多地对丰子恺的漫画进行归类总结，并且可以将丰子恺的文学作品和他的漫画结合起来，期待更多对丰子恺漫画的研究。
参考文献：
[2]陈星.丰子恺漫画研究[m].杭州：西泠印社，2004.
[5]卢玮銮.丰子恺早期漫画及其所受影响，1974年6月.
[7]吴浩然.民国漫画风范[m].济南：齐鲁书社，2011.
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