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初二周记300字 初二周记六百字篇一
龙老师介绍了规则：游戏是个人赛，每猜对一题加一分，最后评出一、二、三等奖，并选取礼物。
老师还在说着，但底下的同学已经跃跃欲试了。
第一个谜语即将公布，大家都竖起耳朵，“三口重叠。”龙老师大声说道，周欣镐迫不及待地脱口而出：“品。”谁知，龙老师加重语气说：“莫把品字猜。”周欣镐一下子愣在了那中，大家哈哈大笑起来。我用手托着脑袋，苦思冥想着，突然，脑海中浮现出了“眼”字，便说了出来，“错。”老师拖长声音说道。“目。”屈吕洋兴奋地大声喊，老师笑着说：“对了。”我不禁懊悔：哎，就差那么一点点了，居然没想到“目”。即将到手的一分就这样拱手让人了，真是的。底下的同学也一个个恍然大悟。
接下来，我们还猜了很多有趣的谜语，教室中叽叽喳喳地，热火朝天！
这时，龙老师又出了一则谜语：“一加一……”这可是决定名次的关键谜语，老师刚一开口，大家立刻争先恐后地冒出“丑”、“王”，可老师接着声明：“不作王字田字猜，大家异口同声：“那可太难了。”同学们个个认真地思考着，张宇晨一脸茫然，不知该如何是好；我绞尽脑汁地想，还不时地抓耳挠腮；屈吕洋愁眉紧锁，手不停地比划着……过了一会儿，底下的同学叫声又再次响起：“难死了。”这时，屈吕洋犹豫不定地上前，指着字问龙老师：“这对不对？”龙老师脸上现出了哭笑不得的神情，同学们凑过来一看，原来，屈吕洋写了一个“丰”字上部没有出头的怪字，大家捧腹大笑起来，又立刻恍然大悟：是“丰”，可怜的屈吕洋就差那么一点点了，冤不冤哪。我不禁心中埋怨自己：哎！我怎么又错了，居然没想到。
在欢笑声中，老师公布了名次，我出乎意料地得了第三名，这真让我喜出望外！
初二周记300字 初二周记六百字篇二
因为期末考试，我曾经忙疯了。那些天，走路的步伐也比以前快了很多，我心中只是想着，抓紧每分每秒——复习，冲刺！每天都是如山的练习，渐渐地，我感到累了……心灵好像被棉布层层的包裹，仿佛一种有什么东西沉沉的压在心里。我复习不下去了，便起身来到窗前，仰望着天空。
蓝蓝的，很高远的感觉。有些清凉，有些轻飘，乘着微风缓缓的飘进我心里。心灵却依旧沉重着。我再次望望天空，朵朵的白云镶嵌在湛蓝的天空上，那蓝天一望无垠，好像没有一丝重量，它轻飘飘的悬在天际。
忽然有一种莫名的感动。想起一句话：“这世界上最宽广的是海，比海更宽广的是天，比天更宽广的是人的胸怀。”若有所悟。也许吧，天空包容着大地，包容着山川，包容着一切，可是它有一颗博大宽广的心灵，即使承载一切也依旧保持着本色的轻盈。它没有一丝沉重的负荷，依旧悬在世界的最顶端，轻飘飘的。
我深深地吸了一口气，一阵无比清凉的空气钻进了我心里。渐渐地，我感到心中的沉重一点一点离我而去，我的心好像越来越轻，没有一丝重量。我感到我就要飞起来了，双脚好像渐渐离开了地面，向着遥远的天空乘风飞去。我的心灵受到了深深的震撼，我的心好像彻底清空了，再没有任何杂质。终于明白，其实人是可以飞的，真正的飞翔不是借助一双翅膀，而是让心灵变得比天空更轻，乘风飞翔。我学会了飞翔。后来的日子，或许还是有很多书本作伴，数学的几何，英语的单词，也常在我眼前打转，只是我好像在没有了心灵那沉重的感觉，或许是因为，天空教会了我这一切的道理。
这一天，我学会飞翔的这一天，我虽不知是几月几号，却深刻的铭记在我心里。因为这一天，改变了我；这一天，让我学会了飞翔；这一天，让我铭记。
初二周记300字 初二周记六百字篇三
失败说：“挫折是成长路上永翻不过的`山，因为翻一座山，前方又会有另外一座山。”
懦弱说：“挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得偏体鳞伤。”
沮丧说：“挫折是被击倒后的晕眩，让人丢失了信心，迷失了前进的方向。”
我摇了摇头，说：“成长需要挫折。”
海伦凯勒，在很小的时候，因为一场病，成了一个集聋、哑、盲于一身的人。如此平凡的一个人，为什么会是“最杰出的女性”呢？没有任何想到这样一个残疾女孩竟然学会了说话，学会了写字，甚至学会了用手去看东西。不仅如此，她更学会了用心去看一样事物或一件事。我想问的是，作为一个正常人，我们又能学会别的一些什么吗？假如让我们失去三天光明，我们又会做些什么呢？只不过是一个架子罢了。我想可能三天用不了，一天就足以让我们受不了，什么让海伦坚强一生呢？
成长需要挫折，因为它能给予你成功启示。
司马迁在风华正茂之时接替其父做了太史令，当他正准备大干一番，施展平生所学之时，不幸降落到他头上。他的朋友李陵降股凶奴，而他因替李陵辩护，惹怒了皇帝，判他宫刑。这对于一个顶天立地的大男儿来说是一件多么耻辱的事。在众人的鄙夷、轻视、同情的目光中，他想起了父亲那部还未完成的鸿篇巨作。他耗费了十年的时光，终于写出了被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱、无韵之离*”的《史记》。
成长需要挫折，因为它能创造出经典。
世界闻名的化学家诺贝尔，被誉为“*之父”。可他的成功之路却饱受挫折。为了研制*，他先后遇到了许多困难，如资金不足、找不到研制地点等。后来他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。为了事业，他并没有半途而废，凭着他的努力，最终获得了成功。如果诺贝尔没有经历挫折，他又怎么会成功？
成长需要挫折，因它而铺就成功之路。
王宝池说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”
龚自珍说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
泰戈尔说：“只有经过地狱磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”
我微笑着，点头，说：“成长需要挫折。”
初二周记300字 初二周记六百字篇四
我家的门前有一片小小的菜园，每当到了播种的季节，我都会让奶奶种上我最爱吃的花生，每当花生成熟时，我都央求奶奶带我一起去，可是奶奶总说我太小没力气，今年总算给被我逮到机会了，在我的软磨硬泡下奶奶终于答应带我一起去。
奶奶领着我，走到菜园的一角，眼前是一小片不知是什么的植物，我有点莫名其妙，忍不住冒出一句：“奶奶，咱是走错了还是种错了，这哪有花生的影子啊？”一边的妈妈沉不住气了：“赏你个板栗，你不是学过小松鼠找花生吗？”我顿悟，抱头求饶。
摘花生前要先把可爱的花生宝宝从地里刨出来。为着香喷喷的花生奋斗起来吧！十分钟、二十分钟……平时跑步运动员似的时间如今如同蜗牛一样，一旁的奶奶刨的花生己经堆成小山，而我，还是一事无成。奶奶笑着说：“这可是有技巧的”说着手把手教起了我，你刚才只在地的表层上挖，一定要把铁锹按下去一点儿，再用力，你试试。
我使出吃奶的力气，把铁锹沿着花生苗周围的土深深的挖下去，然后一铲，哎呀，一大堆的花生宝宝终于露出来了。接下来就是从花生藤上摘下花生，我干劲十足，先把藤上的土抖干净，然后握着花生，一扭一个就下来了。
不知不觉地里的花生就被我们刨干净了，心满意足的带着劳动成果满载而归，回到家给花生宝宝洗个澡脱下泥外衣，一个个黄黄的胖娃娃就出现在眼前。
晚上奶奶做了我最爱吃的水煮花生，吃着自己亲手摘的花生，一个字儿——香。
初二周记300字 初二周记六百字篇五
我不知道为什么称初二是赤褐色，也不知道为什么称初二是我的，只是心中有种强烈的痛觉，那是时光在啃食青春，还是堕落在腐蚀心灵，在堕落和流年离，人，很，容易，流泪。
初二刚开学，同学们个个忙的得热火朝天，他们低着头写着划着算着想着，好像要将过去没做的和将来要做的统统做完，是怎样一种愚蠢哦，而我望着窗外夕阳下缓缓流动的长江水，数着手表那似乎永不疲倦秒针，我在想：“嘀嘀达达，时钟敲走了时间，却带不走忧愁。”闭上眼，无力的爬在桌上，听窗外落叶声，我知道有一天我也会像树一样落叶满地。拿起笔，却写不出一个字来形容人生之秋。
初二，总有睡不完的觉，我早上将闹钟摔脆，再用被子捂住脸，蒙头大睡，直到老班气急败坏地踢开门掀开被子楸着耳朵革命似的大呼“太阳晒屁股了”。好啊!睡吧睡吧，反正都我都是一个坏孩子，一个比臭虫还臭的臭虫。可我真的是个孩子吗?我还是一个孩子吗?就让我睡到天亮再睡到天黑吧!就让
我在鲁讯的“沉默”中沉默吧!因为伤口清醒要比昏迷痛楚。
雪又下了，窗外的梅花又开了，开得那么盛那么放肆，可是我认为梅花不是属于我的，我有那种傲气却没有那样的傲骨。我一直觉得我和郭敬明以及那些忧郁的孩子属于扬花，我喜欢扬花带着重重思绪飘飞在城市上空，冷落所有悲欢离合，淡泊所有的酸甜苦辣，这样分不清东南西北天地人鬼的日子，飘浮的伶忧的心终于尘、埃、落、定。
初二，总有打不完的篮球，我成天泡在篮球场上跑啊跳啊撞啊，那怕只剩最后一口气也不肯回黑色的教室，那里有无数灵魂挣扎，我在逃，不知逃了多远，要逃多远，或许越远越好。有时趁晚自习的课间十分钟拿着篮球到球场疯一阵，再低头听老班苦口婆心口若悬河滔滔不绝没完没了，对此我有时也有三分钟感动，有时两分钟甚至没有。
曾在网上看到一句留言“xx要做一个快乐的女孩，生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美”。我不禁微笑多好的孩子，多么青春的文字，只是我岁月的眉头已苍白，青春的棱角已模糊。一直都喜欢阿杜的歌，那是沙哑的撕心裂肺的吼叫，它会使我平静的心添几分忧愁，在扬花曼天的夜晚，带着随身听漫步在别人的城市，听别人的歌，走自己的路。一次将阿杜的专辑送给爸爸，他听后满意地说：“andy中‘外面不安的世界，骚动的心灵，不能熄灭曾经你拥有灼热的心’含意深长啊!”我不懂他在说什么，或许我只在乎歌声忽略了歌词吧。
最近我却喜欢听刘若英细细哼唱“感动过的故事，看过的书，想念的地方，遇见的朋友，思念的远方流过的泪光……”或许一个男孩在怀恋思考过去，或许一个骚动的男孩正在学会安静。
初二啊初二，一切都太匆匆，你来得太慢却走得太快……
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