在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历。是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编为大家收集的付出与收获作文1000议论文【范文7篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】一
【例文一】
如果现在还是封建主义社会的话，当官的鱼肉百姓，不劳而获与劳而不获是一个鲜明的对比。可是现在是一个真才识学年代，如果你成天瘫坐着，不工作，不学习，去享受。那钱财会从天而降，决定是一个美好的梦。 在人类的心灵中，有着一架分毫不差的天平，它是劳动者唯一的法门，只有付出了血和汗，才能得到它们的洗礼。而那把天平失去了平稳，那人便是不劳而获，贪图别人的血汗钱，将占为己有，那是懒惰无能的人。有了付出才会有成果，人类有着两件致富的法宝——头脑与双手。钱并不是得心应手，那些富人也有着致富的聪慧头脑。
从《腊八粥》说起，在一户勤劳的家庭中，一对夫妻俩勤勤恳恳，创下了一份份的遗产。成天到晚的工作着，因此过了几年，这一口子，便富了。但是他们对其子从小就溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由衷的关心，促使他养成了懒惰贪吃的坏习惯。等老两口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩乐。饿了吃父母留下的粮食，冷了穿父母留下的衣服，过着神仙一般的快活日子。因此过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥。最后被饿死，冻死。没有吃不完的饭，没有穿不破的衣，《腊八粥》中懒夫妇的下场也就是不劳而获者的下场。这把心中的天平称已经失去了平衡，东倒西歪。俗话说：“一分耕耘一分收获。”不耕耘，便想得到收获的成果，在现实生活中是永远都不可能实现的。
【例文二】
腊八节到了，又可以喝到香甜美味的腊八粥了。
我跟奶奶说明天由我来掌勺，我从网上查到，正宗的“八宝”是指豇豆、红小豆、薏米、莲子、栗子、花生、红枣和葡萄干。接下来就去购买材料，我和奶奶去了超市，经验不足的我把“八宝”各抓了一把放进袋子，奶奶赶紧阻止了我的行为，并对我说：“豆子要挑没有虫眼的，米要颗粒饱满的。”我又把那些豆子分类放回去，然后又一粒一粒按要求精心挑选。回到家后，我把“八宝”洗得干干净净，还把黄米、江米泡到水里。
第二天，我早早起来准备做腊八粥。我把那些泡了一晚的豆子放入锅里，半个小时过去了，豆子也软了，我又把江米、薏米、黄米放进锅里，20分钟后，香喷喷的腊八粥出锅了。我品尝着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
【例文三】
俗语说的好，“有付出才有收获”。能够领悟这句俗语的内涵，不仅仅因为我读过一个关于“寒号鸟”的故事，更源于我自己的亲身体会。
从前，有一只懒惰的寒号鸟。冬天即将来临，寒号鸟的伙伴们都在准备过冬，而寒号鸟却仍旧嬉戏玩耍。很快，隆冬来临，伙伴们都躲在温暖的屋子里，而寒号鸟却因为没有储备过冬的粮食和建筑窝巢而被活活冻死。这就是关于“寒号鸟”的故事，它告诉我“有付出才有收获”，但我并未深刻理解其中的内涵。
直到我读三年级时，我才真正理解“有付出才有收获”的意义。那时，在我周围的都是一些学习散漫的同学。他们经常找我玩，屡次我都拒绝了。但最终我还是挡不住玩耍的诱惑，答应了。以后的每一天，我们都经常在一起玩，有时候，甚至玩到五点才想回家。更多的时候，由于时间的紧迫，来不及完成作业，同时也为了有更多的时间玩耍，我都会向同学借作业抄。
过了一段时间，我发现上课时我已不能克制自己，总想和那些同学说悄悄话，做小动作，甚至，一想到要上课就会厌倦;做课外练习时，我发现很多题我都不会做了，总感觉力不从心……虽然发现自己有一些不寻常的变化，但我还是继续和那些同学在一起嬉戏玩耍，整天沉浸在玩乐之中。
渐渐地，老师、父母都发现了我的变化，也开始劝诫我。面对他们的劝诫，我却不以为然，总是左耳进，右耳出。期末考试到了，我原以为，自己能考一个好成绩。成绩公布的那天，老师告诉我，我的三科成绩都是七十多分，并狠狠批评了我。这简直是一个晴天霹雳，我从未想过我会考这么差的成绩，我流下了忏悔的泪水……爸爸妈妈语重心长地教育了我，我这才开始醒悟，开始反省，也开始改变……
如今，我早已不再是昔日那个贪玩、不懂事的小孩子，而是成了老师的得意门生，父母心中的乖孩子，同学心目中的佼佼者。这是什么原因呢?因为，我领悟到了“有付出才有收获”这句俗语的深刻内涵，并付以实际行动。
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】二
星期四上午，我们全校师生来到高桥烈士陵园敬献白花和参观。我们排着整齐的队伍走进高桥烈士陵园，陵园里有绿油油的松树和鲜艳夺目的一串红，整个陵园给人的感觉是景色庄严而美丽。敬献完白花后导游带我们参观了高桥烈士陵园，还告诉我们：“高桥烈士陵园建于1954年，安葬着为解放上海而牺牲在浦东的1525名烈士。高桥烈士陵园被国家民政部列为全国百家爱国主义教育基地之一，是进行革命传统教育的重要场所，也是高桥镇人民心中的一方红色热土。”参观完后，走出烈士陵园，我心想：无数烈士为了民族的解放，国家的独立和人民的幸福，献出了自己宝贵的生命，才换来了我们今天的幸福，我一定要好好学习，长大后要做个对祖国有用的人。
下午，我们去了上海科技馆，在那里我们玩了很多地方，让我印象最深的是 “人体分解区”等了好长一段时间，才轮到了我们。阿姨给我们带上了眼镜，我不知道为什么要戴眼镜。我和任雨欣，李开伟，徐佳龙，董琳燕坐上一辆“生梨车”开进去就听见一阵尖叫声，心里不免害怕起来。车子开到一半时，看见一幅很大的画面呈现在我们眼前。只见水流迎面扑来，感觉好像要被吞没了一样。我赶紧摘下眼镜，突然没有了那感觉，我才明白戴了眼镜让我们有了身临其境的感觉。这让我想起了我们语文课上学过的《新型电影》，可能也是这种感觉吧！后来，我们又去了“蜘蛛馆”、“智慧之光”等展区。 这次参观上海科技馆使我受益匪浅，我不仅玩了许多有趣的东西，还懂得了许多科学知识。在回学校的路上，我想：随着科技的发展，人们的生活发生了巨大的改观。相信以后，人们还会利用科学制造出更惊人的奇迹！
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】三
今天，在邓老师的指导下我一口气读完了《守株待兔》这个寓言故事。这个故事讲的是春秋时期宋国有个农民，一天，他在田里耕作，一只惊慌的兔子奔逃一头撞在一棵树桩上死了，这个农民十分高兴。从此以后，他就放下农活不干了，整天守在树桩旁，最终农田都荒了。
读了这个故事，我觉得这真是一个愚蠢的农民，想天天不劳而获，天上掉馅饼。你说有这样的好事吗？只有平时付出辛勤的劳动，才会有收获。在学习上亦是如此。记得读三年级的时候，我觉得自己很聪明，每次考试都能考到班上前五名。于是便放松了对自己的要求，除上课外，一下课我就和同学一起玩，有时作业没做完也不管，家庭作业也是草草了事，妈妈要我多看看书，我也是做做样子。结果期末考试成绩单发下来的时候，我傻了，我的名次一下子落后了十名。这时妈妈对我说：现在后悔了吧，早就给你说过一分耕耘，一分收获，只有平时不断地辛勤劳动，才能结出丰硕的果实。学习犹如逆水行舟，不进则退。不劳动，当然就不会有收获的。这时我流下了悔恨的泪水。想想文中的那个农民，当初捡到兔子后，如果只认为这是一种好运气，还是坚持勤劳地耕种，付出十分的努力，还怕没有一个好收成吗？
是呀，今天读了这篇文章，我终于深刻地认识到一分耕耘，一分收获的真正意义。只有付出辛勤的劳动，才能收获香甜的果实。
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】四
——合作使整体力量变得强大
复旦大学辩论队荣获“首届国际大专辩论会”冠军，杨福家校长说这是凝聚力的竞争，是团结合作的胜利。赛前复旦大学组织 30多位专家、教授对辩论队员进行辅导，有12名研究生充当陪练，学校各部门开绿灯，许多人为他们的成功播下了种子。杨校长希望合作成为复旦大学的精神。
希尔顿的“团队精神”
——集体内部的团结最重要
当今世界的旅店业中，希尔顿集团可称是疆界在五洲，“子民”遍布世界各都市。 200多幢巍峨壮观的高楼大厦，舒适豪华、装饰高雅的套房，温馨周到的一流服务水平，无一不在向人们显示希尔顿是与众不同的。其中值得称道的是希尔顿集团的“团队精神”。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻认识到，在战场上，每一个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相保全。没有这种精诚合作的精神，一个人要想在战场上生存下来，是很难想像的。这就是希尔顿在经营旅馆时，之所以能比别人的旅馆更出色，能赚更多的钱的主要原因，正是靠这种“团队精神”，使希尔顿集团上下团结一致，在竞争中立于不败之地。所以，希尔顿曾这样说过：“我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人。这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴。我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间。因为，我的福来自他们。”也可以说是“人和”的结果。
“协作起来就是力量”
——合作中要有明确分工
维吾尔族农民有一个显著的特点，家家都有一至两个手工艺人。从前，小生产方式使农民终年被捆在庭院里。现在成百上千个“巴扎” (集贸市场)出现，数十万购销人员走南闯北，使维吾尔族农民眼界大开。新疆和田地区是著名的养蚕区，但多年来丝绸却无发展，现在有党的富民政策，加上蚕业大发展，这使得丝绸业兴旺，每年春天有一批外国人来订货。家庭手工业分工也越来越细,形成互相依存的关系。在喀什、和田的许多专业手工村，一个农户往往只承担一道工序，有的加工，有的销售，有的贩运，千家万户各负其责。和田县维吾尔老农艾则孜兴奋地说：“协作起来就是力量。”
将帅一心
——合作需放下成见
郭子仪和李光弼是唐代朔方节度使的两员部将。他们因成见太深，长久不和。在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使。李光弼成了他的下属后，怕他乘机报复，便找到他请求说：“今后不管怎么处置我，我都不报怨，只图不连累妻小。”郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪说：“国家危急，我们应戮力同心，不能那样鼠肚鸡肠，斤斤计较了。”此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。
鳄鱼与千鸟
——合作带来双赢
非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到了就会张开嘴，这样的合作是很愉快的。
蚂蚁的社会
——分工明确才能合作顺利
蚂蚁家族中有着复杂却又严格的分工，工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁负责蚁巢的安全保障，蚁后只需专心生育后代，另有专门照顾蚁后所生的蚁卵的。每一个成员既不多做也不少做，分工明确有序。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神才生存下来的。
进化论是合作的成果
——真理的发现往往不是一人之功
达尔文的老师汉斯罗帮助达尔文改变了他当牧师的命运，推荐他参加历时 5年的环球考察。5年中，汉斯罗将达尔文寄来的矿石、动植物标本进行分类保管，对达尔文寄来的信件和报告经过精心挑选后送剑桥大学发表。这个誉满英伦三岛的植物学家，牺牲了宝贵的时间，将达尔文的名字传遍科学界。达尔文创立了进化论学说，引起宗教神学的恐惧和围攻。科学界一批有胆识的科学家冒着生命危险保卫这一理论。闻名遐迩的博物学家和地质学教授赫胥黎为了捍卫达尔文而改变了自己的研究方向，并准备接受火刑。
孙刘联合大破曹军
——合作力量大于个人力量之和
东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元 208年，曹操率大军二十多万，声势浩大，而当时刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，孙刘联合也不过五万人左右，但两军精诚合作，在赤壁大败曹军。这场著名的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】五
田径运动会有付出才会有收获
星期三、星期四我们集团召开了第十六届田径运动会。开展了丰富多彩的项目。
星期三下午，六年级要进行50×8米的跑步比赛。二班先进行，然后再是我们班。
看着赛场上顽强拼搏的运动员们，我心里一直在呐喊：六（3）班，加油！六（3）班，加油！郑新宇，冲啊！！李之建，跟上！跟上！快点！快点！我心里紧张得不行，最快的人和跑得最慢的人整整相差一个来回多一点。
我心里一直期待赶快到我跑步，可是轮到我跑得时候，却又很不自然，相反，我心里有点慌乱了。哎呀！快轮到我们这一组了，这组中在我认为是高手的有——蒋其香和卢思源。突然，哨声一响，我飞快地往前冲，感觉后面有匹恶狼正在追赶我。想着这些，我更加有动力了。但渐渐地，我的腿开始发软。卢思源和我相差的距离很近，到转弯时，我追上她了，过了一会儿，她又追上我了。蒋其香不知跑哪去了，往前一看，她和我相差好远，真是好体力啊！一开始，王海伦也跑得很快，我本以为她跑得不怎么样，一跑，我才发现她也挺厉害的。但到后来，可能她的体力不行了，速度也慢了下来。我一边跑，一边大口大口地喘气，嗓子特别难受，心里一直为自己加油！快到终点的时候，我不顾腿脚的酸痛，速度加快了。当我越过终点线的时候，自己好像虚脱了一样，蹲在地上不停地喘气！在八个人当中，我跑了第三名。
这次比赛中，有的同学跑得比平时快多了，有些同学平时跑步不怎么厉害，这次却跑得这么快，让人瞠目结舌，真是强中更有强中手。
有些同学前几个星期抓紧训练，才跑出优异的成绩，正应正了那句话“有付出才会有收获”。
赛场上的拼搏精神，让我终生难忘。
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】六
一份收获。只有付出辛勤的劳动，才能收获丰富的果实。付出是艰辛的，有时会让我们难以坚持下去，而中途放弃。但丰收是喜悦的，会让我们激动和欢喜。付出与收获是相辅的，我们永远不能只看一面。
没有经历过风雨，哪里能看见彩虹。在大自然以及日常生活中我们都能看到很多这样的例子。农业劳动者们在春天种下种子，辛劳的做业，才收获了劳动的果实。在冬季来临时，松鼠不畏严寒的寻找食物，不嫌辛苦的储藏松果，才保证了冬天不为食物所困，安稳的度过冬天。只有所劳才能有所获。
在寓言故事中也有“守株待兔”这样的典故，它告诉我们世上没有不劳而获，心里存在侥幸，终来只会化作一场空。付出与收获是相成的，没有不付出的收获，付出了也并非无所获。
付出是多层次的，并不局限于劳力上，也存在于更深的精神层面上。当你用心的去做一道难题时，即使很费神，但当你一旦攻克它，你就会收获到满满的成就感，精神上得到极大的愉悦。
收获也同样如此，当你在公交车上主动给年迈的老人或行动不便的人让座时，也许只是对方的一句感谢，但也会让你收获满满的好心情，高兴一整天。
在生活中，我们基本上每天都会面对付出，有些时候，还会面对困难，但千万不能放弃。阴雨总会过去，天空终会晴朗，付出的背后总会看到丰收的硕果。
付出与收获作文1000议论文【范文7篇】七
根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是:1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,笔者认为高中议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。
一、议论文的结构合体
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。例如：议论文范文1(请点击浏览该议论文范文)
递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。
所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2(请点击浏览该议论文范文)
二、思路入格
议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
三、粘连有术
一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一) 观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3(请点击浏览该议论文范文)
(二) 观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4(请点击浏览该议论文范文)
(三) 一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5(请点击浏览该议论文范文)
如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。
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