每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
策划书顺序篇一
能力目标
在摆卡片的数学活动中，引导学生发现10以内数的排列顺序。
知识目标
会用10以内的数表示事物的顺序。
情感目标
通过“身边的数学”感受数学与生活的联系，激发学生关注生活中的数学问题。
教学重点：
会用10以内的数表示事物的顺序。
教学难点：
发现10以内数的排列顺序。
教学过程：
一、情境引入
二、引导自学
（一）师：丫丫的数字卡片，不小心掉到了地上，弄得乱
七八糟，请你帮她把数字卡片按从小到大的顺序排列好！
（二）合作交流。
同桌互相看一看，你的同桌是不是按从小到大的顺序排列的？
（三）全班交流
1、指名说一说，是怎样帮丫丫按从小到大的顺序排列的。
学生说，教师往黑板上贴相应的卡片。
2、引导学生观察这些数有什么规律？
三、质疑答疑
想一想，把0放入上面的排数中，该怎样摆？为什么？
四、专项训练
按顺序编号（两种情况）
1、先认识各是什么球？
2、说一说哪个球大，哪个球最小？
3、鼓励学生按大小排队，并编上序号。
五、综合训练
25页1、2题。
六、拓展延伸
让学生联系自己的家庭，说一说家庭成员中每个人的年龄，分别按从大到小和从小到大排一排。
七、课堂小结
策划书顺序篇二
先在手持机1发放→库管员卡→确定→密码1至6→确定→按∧∨→无编号→确定→查入爆破员卡→确定→密码→确定→f→48kg→确定→返回→确定→依次内推直到爆破员卡下完为止→返回→按∧∨→结束→确定即可。
先在手持机2拆箱→库管员卡→确定→密码1至6→确定→拆箱扫箱条码→扫盒条码1至10盒→确定→保存成功。1发放→库管员卡→确定→密码1至6→确定→整盒→确定→爆破员卡→确定→扫盒条码（2盒）→确定→确定→依次内推直到下完一箱为止→返回→按∧∨→结束即可。
先在手持机3入库→库管员卡→确定→密码1至6→确定→入库采集→确定→查入单位卡（批炸药的那张卡）→确定→扫雷管条码→扫炸药条码→确定→按∧∨继续操作→入库浏览→确定→条码→确定→按∧∨→返回→返回→入库结束→查入单位卡（批炸药的那张卡）→确定→平衡（炸药和雷管的总箱数）→电子0→实物0→确定即可。
6库存→确定→条码（雷管）→确定→返回→无编号（炸药）→确定。最先在打开无线应用平台上查看6系统设置→查库管员卡→确定→密码→确定→3模块系统监控必须达到1101111→返回→6系统信号强度达（26°至31°）→返回→返回。
数据上报
首先在手持机上7上报→确定→查单位卡（数据上报哪张）→确定
最后在手持机上7上报→上报确认→查单位卡（数据上报哪张）→直到未上报数据为0 未上报确认数据为0→确定即可。
备注：一张爆破员卡最多只能发放48kg炸药，一张爆破员卡最多只能扫2盒雷管。
策划书顺序篇三
四季的杭州美不胜收，让人如痴如醉。
阳春三月，轻风微微地吹拂着千条万条的柔柳，吹出嫩绿的芽，它们把自己婀娜多姿的身影倒映在西湖上，为西湖点缀了不少风景。各种颜色的花，青的草，绿的叶都赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天。伶俐可爱的小燕子也从南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，这么美丽的颜色都被西湖印得清清楚楚，非常迷人。
接下来最引人注目的就要属“曲院风荷”了。那里是荷花的天堂。那些荷花一朵有一朵的姿势，有的才展开两三瓣花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要裂开似的，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊”！
秋天的夜晚很迷人，远处灯光亮起，雷峰塔像士兵一样站在那儿一动不动。三潭印月、平湖秋月……月色下的西湖是那么的平静，那么的令人陶醉。
冬天下了一点毛毛的雪，远处的高山上披上了一件洁白的轻纱，树木也围上了一条丝巾。远远看去就像是一幅水墨画，不知道哪位大画家可以把这西湖的景色画下来呢！
你们看，这就是四季的杭州。
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