光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
社区下月工作计划 社区月工作计划篇一
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。
1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。
2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。
3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。
4、利用社区环境资源，扩展幼儿游戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系。同时,进步孩子们的社会交往能力,使他们的整体素质得到全面发展。
二月份：
1、幼儿成长档案第一期。
2、做好开学初身高、体重的测量。
3、教室环境布置。
4、0-3亲子活动
三月份：
1、出好家长园地，向家长宣传科学育儿知识。
2、庆“三八”亲子活动。
3、综合考评工作
四月份：
1、踏青活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。
2、安全演习。
3、家长半日活动开展。
五月份：
1、安全讲座。
2、优质园展评。
3、二十五届运动会。
4、向家长宣传科学育儿知识。
六月份：
1、六一体检。
2、参观菜场。
3、发放期末成绩单。
社区下月工作计划 社区月工作计划篇二
大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶尔会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们计划从以下方面进行工作：
身体发展方面
1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼的习惯。走、跑、跳的姿势正确，步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。
2、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
认知发展方面
1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。
2、积极主动地观察周围事物，爱思考、爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的“守恒”概念，发现图形的变化，认识几何图形，理解面与体的关系。
社会性发展方面
1、认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境，知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。初步了解小学生活，产生入小学的愿望。
1、参加年级活动“美丽的家”---参观环美公司，了解开发区城市环境管理，掌握垃圾分类的方法，树立“开发区是我家，美丽的家靠大家”的意识，注意社区的环境卫生。
2、了解纸的分类与处理，掌握回收再利用的环保知识，了解纸是怎样制作的。
3、为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。
4、积极参加幼儿绘画、秋游、运动会等活动，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。
1、对新生进行家访，了解幼儿生活习惯及个性。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
3、通过家长委员会的工作，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成幼儿园良好的社会氛围。
社区下月工作计划 社区月工作计划篇三
一、严把审批关、加大低保公示力度、规范低保日常管理为了确保城乡低保的“应保尽保、动态管理”，努力做到该保的一个不漏，不该保的一个不保，我居委会今后将从以下几方面完善低保的申报、公示、评议关，确保低保工作稳步推进、有序发展。
1、利用在社区居委会居民集中区、发放宣传单、设立固定公示栏大量宣传《城乡居民最低生活保障制度实施细则》、审批程序及相关法律法规，使低保工作充分做到公开、公平、公正，施保情况阳光、透明。
2、为了便于数据筛癣提高工作效率、准确掌握每户低保家庭详细情况，社区居委会要本着高度负责的态度，以年度核检工作和社区每季度提供的“户卡”为依据，完善低保数据，准确录入系统内低保户数据，并上传办事处低保办备份，从而确保教育救助、冬季采暖补贴等各项工作的顺利开展。
对低保家庭成员的基本情况（如本人下岗、买断写清原工作单位，下岗、买断日期，现工作单位从事的职业；是学生的写清所在学校、在读年纪、大学生的同时写清入学时间、毕业时间；有病的写清什么时间患什么病，现在情况如何；联系方式；是否交养老保险，退休时间）填写在家庭情况栏。
3、规范日常管理方面。每月的10—14日为低保入户时间，居委会负责低保的工作人员一起入户调查申请人家庭情况。15日为评议会议日，由评议小组进行评议后，符合条件的于次日同办事处低保工作人员进行入户调查，对两次入户后符合条件的上报办事处进行审批。
二、准确核实冬季采暖补贴发放的依据从三年来发放冬季采暖补贴的记录看，每年有2%—3%的低保户因供暖单位差错或平房、楼房登记错误而纠缠不清，不但造成资源浪费，而且工作人员大量精力牵扯其中。今后，为了杜绝此种情况发生，以年度8月12日前季度审核时低保户提供的数据（住房情况以提供的房屋产权为准，采暖单位以上年度交费票据或小区供暖单位提供的财务章全称）为准，上报办事处低保办，在操作过程中以“层层把关、分级负责、谁出错谁承担”的原则落实到位，确保工作扎实、不留死角、准确到位、事半功倍。
三、医疗救助医疗救助制度建立以来，我街道困难群众得到医疗救助带来的实惠，收到了一定的效果，特别是随着“大病医疗救助”改为“医疗救助”工作的推进，今年我们将按照“救急、救难、公平、便捷”的原则，实行大病医疗救助、日常医疗救助、临时医疗救助相结合的救助方式。
根据区民政局文件规定，今年我社区的大病医疗救助将取消救助门槛，打破病种限制，简化救助程序，按救助比例对低保患病人员进行救治。
继续做好日常医疗救助工作，对低保户中需长期用药维持院外治疗的人员发放爱心药卡，主要用于购药，确保他们日常小病和维持治疗有一定的基本保障；同时建立临时医疗救助，对低保对象中因大病医疗费用过高，造成家庭生活特别困难的，视情况给予一定数额的临时性医疗救助。
建立医疗救助数据库，为已救助过的低保对象建立信息库，及时掌握救助信息，对救助效果进行跟踪管理。
为了提高工作效率、及时解决受助者的实际困难，今后凡申请医疗救助的.低保对象，均实行“谁入户、谁签字”、“随报随批”的原则，提高医疗救助的时效性，及时审批，同时提供票据原件和病情诊断原件，在票据上签署入户人员姓名及日期。
四、全面推进“低保户卡制度”，做到底数清、情况明今后，凡我社区低保户从审批享受低保后第二个月起，每月的12号前到属居委会报到、并申报家庭情况；有劳动能力的b类、c类人员参加社区组织的公益劳动；如两个月连续不报到者，居委会提出书面申请送办事处低保办取消其低保待遇，无正当理由不到者如符合低保条件的重新申报、审批；同时社区居委会配备一名专职低保工作人员负责“低保户卡”的填写和日常管理。
1、每月户卡每更新一户，在其填写日期上方注明变更户卡的日期，便于今后数据的识别。
2、社区低保专管员定期带“户卡”到街道办事处低保办变更数据，确保各项救助工作的有序开展。
社区下月工作计划 社区月工作计划篇四
为进一步深入推进政务公开和政府信息公开工作建设，结合我办（局）工作职责，现制定xx年xx市人民防空办公室（民防局）政务公开和政府信息公开工作计划如下：
我办（局）将继续着眼于建立政务公开长效机制，使政务公开成为一种自觉的意识和行为。一是加强和完善领导机制。进一步健全党组统一领导、局政务公开办公室组织协调、相关单位及处室配合的领导体制和工作机制，形成上下联动、整体推进的工作体系。做到工作有部署、有检查、有考核。二是建立健全各项制度。我局通过建立健全政务公开责任、审议、评议、反馈、备案和监督等制度，促进政务公开工作进一步制度化、规范化。从而确保政府信息公开工作制度化、规范化发展，深入、持续、高效地开展政务公开工作。
一是不断充实公开的内容。对政务公开的范围、内容、形式、制度等进一步明确。按照组织健全、制度严密、标准统一、运作规范的要求，做好政务公开以及已公开内容存档备查工作。二是公开时间更加及时。针对公开内容的不同情况，确定公开时间，做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。三是公开重点更加突出。坚持把群众最关心、最需要了解的事项公开作为政务公开的重点，不断加大推行政务公开的力度。
在进一步坚持和完善政务公开栏这一公开形式的基础上，按照便利、实用、有效的原则，认真创新政务公开的新载体、新形式，使政务公开的形式灵活多样。推进电子政务建设和网上政务公开。逐步完善政府信息、政务公开等专栏，使内容涵盖组织机构、法规文件、计划总结、工作动态、办事指南等政务信息资源。除将政府信息公开网作为政府信息发布主渠道外，还要有效运用宣传橱窗、电子信箱、新闻媒体、热线等公开方式；探索、推广社会公示、听证和专家论证咨询以及群众旁听、列席有关会议等公开形式。进一步全面落实城市规划公众参与制度，使社会公众在各层次城市规划、城市设计及各类专项规划的编制、审批、实施、局部修改与修订过程中，都可以通过正当渠道和方式，依法获取信息和表达意见。
一是强化督查制度。将政务公开工作与党风廉政建设、行风建设综合进行检查、考评，考评。严把公开内容和项目关，既防止该公开的不公开，搞半公开、假公开，又防止不该公开的乱公开。二是推行定期通报制度。定期在一定范围内，通报近期本部门的重要工作、重大事项、重大决策。通过公开监督电话，推行领导接待日等渠道，征求干部群众对政府信息公开的意见及建议，推动政府信息公开扎实有效地进行
社区下月工作计划 社区月工作计划篇五
我社区在总结肯定20xx年成绩的同时，20xx年在加快发展上努力迈出更大步伐，在改善民生上做出更大努力，在促进社会和谐上取得更大成效。重点抓好以下工作：
1、提供优质服务促企业就地转型，目前社区企业基本是以鞋业、五金、电子为主，多数科技含量不高，社区的经济收入主要来自这些工厂物业，企业的困难就是社区的困难，围绕这个问题，社区要积极提供优质服务，加快企业就地转型，同时做好催权债务工作，确保集体经济收入不会出现滑坡。
2、改善环境提升对外整体形象，一方面狠抓环境治理，大力清理乱堆放、乱扔到、乱拉挂等“脏、乱、差”现象，使这些环境“顽症”得到有效控制和治理;另一方面完善空置地块的绿化建设、见缝插绿工作，目前社区由于配合莞惠轻轨缪边段的建设已征收地块大面积被闲置，待龙胜路建设完工后，社区将在路两旁植树绿化，见缝插绿。抓环境整治是未来几年的重点工作，环境质量提升了，既可以为广大居民和新莞人打造出一个舒适的生活环境，又可以提升整体形象，吸引投资商前来投资置业，间接第推动社区的经济发展。
3、以推进民生服务为出发点，提升民群众归属感。设立“社区管理服务中心”，努力做到“急事有人管、难事有人办”，提高了社区服务效率和居民群众的满意度;在社区“一站式”服务的基础上，推出“为民办事全程代理制”、限时办结制等，优化政务环境，增强办事人员的服务意识，减化办事程序，提高工作效率，为社区各项工作发展起到积极的推动作用。
4、积极争取回购莞城房管所缪边厂房，回购旧厂房是一个比较务实的投资途径，从长远来看，回购旧厂房有利于日后的“三旧改造”工作，而且土地属集体所有。从短期来看，新回购的旧厂房也是有一定的投资价值，厂房回购后让集体拥有了“造血功能”，集体经济每月大概增加60万元租金收入，并且以上厂房经营企业有部分合同于20xx年到期，回购后，我社区对厂房拥有自己管理权，对后续引进的企业有了较高的门槛，这样就可以引进一批实力较强的企业进驻，增强集体经济实力。
社区下月工作计划 社区月工作计划篇六
以《幼儿园教育指导纲要》方针政策，认真贯彻《纲要》提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享，相互利用的有效途径，提高社区教育水平，促进幼儿教育有效的发展。
1、广泛动员并组织协调各方力量，发展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化
2、利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。
3、利用社区教育资源，增强我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。
4、利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用，推动两个文明建设，为教育事业做出应有的贡献。
5、利用社区资源，与社区多举办联谊、交流活动，为孩子提供展现自己的机会。
1、《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。
2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。
3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。
4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。
5、结合生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。
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