范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我喜欢蝴蝶写一段话篇一
今天，我和妹妹、妈妈在小区里玩。玩着玩着，我们看到许多蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮极了。
我一时兴起，开始抓蝴蝶。我抓了这只，又抓那只，五彩缤纷的蝴蝶让我的眼睛应接不睱。抓到了，我的手掌里放着一个灰色、白色、黑色，三种颜色的蝴蝶，我把它放到瓶子里。
仔细观察，蝴蝶有两对翅膀，一对大的`一对小的，像扇子，它的身体细细的，长长的，头上有两根触角。它的嘴巴像皮管，吃花蜜的时候把嘴伸直，像吸牛奶和汽水一样。
这时才注意到，我抓蝴蝶的时候，手上贴了不知道什么东西，我想，可能是蝴蝶的花粉吧。我突然想到了一件事，蝴蝶也有家人，也有家，看到它可怜巴巴的，我就把放飞了，我想，它的家人一定很想它，找它。蝴蝶，再见。
我们身边有许多昆虫，我们一定要爱护它。
我喜欢蝴蝶写一段话篇二
一只轻巧、欢快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花与蝶是多么的相似！蝶与花，花与蝶，它们在阳光下几乎融为一体了。
我看见蝶慢慢地收回翅膀，把嘴贴近花蕾。它好像在吸吮着什么，又好像在吐出什么。渐渐地、渐渐地，它的动作越来越慢。最后，它扇了几下翅膀，就不再动了。
我知道，它老了，身体衰退了。
据说，蝶飞翔的时间只有两个星期左右。在它生命中最为辉煌的两个星期里，它从没有想要去四处游耍，而是成了蝶就去传播花粉。
自从还是毛毛虫起，它在生命中的'目标只有一个，攀登攀登再攀登，朝着生命中的顶峰飞翔。它吃树上最嫩的叶子，喝最干净的露水，吐出最洁白、最干净、最舒服的丝，飞向最鲜艳、最顽强、最茂盛的花。
我知道，它一定还想去玩更多的地方，可它却放弃了。它把自己的一生都献给了大自然，只为了让世界更加美好。
它紧紧地抱住了那朵它一生中最后一次帮助的花。
在柔和的阳光下，那朵花，开得格外鲜艳，格外灿烂。
我喜欢蝴蝶写一段话篇三
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的 ，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的'美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物 ---- 人的。
人将它捕捉，将它制成标本，作为一种商品出售，价钱越来越高。最后把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要灭绝了。
既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们，为什么装模做样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被出售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶，到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
我喜欢蝴蝶写一段话篇四
阳光明媚，把整个教室都照亮了。
上午最后一节课，一只小蝴蝶飞进了教室。它一身枯黄色，翅膀上有四个大点，都是黑色的。
同学们大呼小叫起来，教室热闹非凡，蝴蝶一会儿停住，一会儿又飞了起来。有些人因为怕，还躲到课桌底下。老师让同学们打开窗户。
可小蝴蝶还是不走，停在了一根吊扇杆子上。老师又说：“同学们，勇敢些，不要为这么一只蝴蝶吓死了。”说着，又讲起课来。
果然下午回到教室，小蝴蝶停在电视机大屏幕的上方，“那只 蝴蝶怎么还没走啊?”同桌回答说：“你看......”我看蝴蝶，它已经像一片小叶子，又像一个三角形。但一动不动。我开始做起作业来，好象忘了它一样。
什么东西晚上让我做恶梦，说梦话，因为我梦见了男同学在打蝴蝶。
多么悲惨的'蝴蝶呀!多么不幸的命运呀!生命，生命......
我喜欢蝴蝶写一段话篇五
今天，梅李小学五年级全体同学，乘几辆大巴车去青少年活动中心参观、学习、上课。
我操起剪刀，把画好的蝴蝶剪下来了。接下去就是要给蝴蝶剪出美丽的花纹了，不同于其他同学的是，我剪花纹时不用钩线笔，而是凭借想象，自由发挥，流利潇洒。更绝的是我竟然在蝴蝶的双翅上剪出了两个好朋友背靠背坐在一起的效果，在他们的外围还有一个爱心包围着，其它的花纹更是错错落落，大胆细腻。
老师看了我的杰作，赞叹不已。连说真不错呀，活动中心来了这么多小朋友学着剪蝴蝶，像你这样剪得好的真不多呀！同学们眼中充满着羡慕的表情，可是作为一场比赛，我赢了，他们无可奈何，只能自叹不如。
“尺有所长，寸有所短，别处我可能比不过你们，暂时没有你们优秀，可在手工制作上，我会永远站在你们前面，我会对着图纸，做出很多航模，将来，也许我就是一个能工巧匠，一个天才设计师！犹如当年做出丑陋凳子的爱因斯坦。不信，就等着瞧吧！”我的心中暗暗给自己加油！
就这样，我毫无悬念地被评为了优秀学员，心里真是高兴极了。
我喜欢蝴蝶写一段话篇六
有一次，我跟妈妈单位一起去三亚，那里有蝴蝶馆。蝴蝶馆里的蝴蝶五花八门。
我最喜欢的是闪蝶，有一种叫国王闪蝶，它可漂亮了，国王闪蝶的翅膀能发出闪闪的、蓝蓝的光。啊！我还从来没见过会发光的蝴蝶呢！
国王闪蝶的颜色和形状都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的确不好看，它的四片翅膀一个大，一个小，一个圆，一个方，颜色也是黄黄的。
比畸形蝴蝶好看一点的是阴阳蝴蝶，它左边是银色的，右边是蓝色的，所以叫阴阳蝴蝶。
枯叶蝶像枯叶，所以叫枯叶蝶。我也喜欢枯叶蝶，因为有敌人时，枯叶蝶就躲到枯叶堆里，装成枯叶。
我希望大家能去蝴蝶馆里看看这些蝴蝶！
我喜欢蝴蝶写一段话篇七
天气总是这样稀奇古怪，晒着火辣辣的太阳，却吹着异常清爽的风。我走在回家的小道上，特意绕道走，因为直觉告诉我会发生一些事情，令我感到意外的惊喜。
风轻轻地拂着我的脸，我的手，我的心，我感到了无限的快乐。太阳射出的阳光也变柔了，撒在我的头发上，脸上，就像母亲在抚摸我似的。
突然，我眼前一亮，嗬！那轻盈的白色的小精灵！它随着风向飞来飞去，一双洁白的翅膀在绿草丛中显得格外耀眼，令人忍不住想摸一摸它。我屏息凝视，脚步不由自主地停了下来，生怕打扰到这可爱的小精灵！它就像我的朋友一样，围着我飞着。哟，它在跳舞呢！小精灵，这个天生的舞蹈家，正围着我翩翩起舞！
你瞧！它迈着轻巧的步子，轻轻扇动一下翅膀，就像一位仙女一样，款款地，慢慢地跳着舞！真美啊！我仿佛看见小精灵在和绿叶说话，和小草谈心，和鲜花说笑，和大自然融在了一起！
我好像看见自己也变成了一个小精灵，在空中翩翩起舞，在花丛，中穿梭，在大自然中无忧无虑地快乐地生活着！
叮！我从想象的天空中回过神来，发现那美丽的小精灵跳着舞优雅地落在了我的手指上！我微微抬了一下手，小精灵也没有飞走。我看见了它那柔柔的腰肢，我看见了它那两个长长的触角，我还看见它翅膀上的花纹！我真没想到，竟然会这样与小精灵亲密接触！
这可爱的白色的小精灵——蝴蝶！
我喜欢蝴蝶写一段话篇八
今天，在吴老师家举行了一场吃瓜子的比赛。
“今天的比赛，我们正在吃瓜子。两人一组。记住，挑出来的瓜子要完整，看哪个组尴尬多了，赢！”吴老师刚说完，就有同学哭丧着脸说：“不行，不行，我不能吃瓜子。”有同学笑着说：“对！好！”我和小精灵鼠一组，我觉得我们应该赢，因为小精灵鼠说她平时爱吃瓜子，吃的特别好。我认为我自己可以做到，所以我认为我们会赢。
比赛即将开始。吴先生先给了我们每人一些煮瓜子。先练吧。
“两分钟上场，开始！”吴老师一声令下，大家抓起瓜子就开始吃。我看到欧花了很长时间才搞到一双；魏看的脸色很是开朗。看她吃瓜子。哦，还挺多的！我会快点拿走它。
“时间到了！”数完之后吴老师宣布欧文怡和获得一等奖，33双！耶稣基督！而我们是最后的，只有26对。
“怎么样？或者，再做一次？”“好！”“不过这次难度加大了，种子炸了！”吴老师刚说完“炒瓜子”，同学们都觉得没救了！
“时间到了！”我用精灵鼠数了一下，28双！但是最高是31双！我们是第三个！
一场吃瓜子的激烈竞争结束了。虽然这次比赛没有获得一等奖，但是我喜欢这种比赛！
我喜欢蝴蝶写一段话篇九
一个秋的早晨，我在路上走着；太阳还没出，白茫的雾气笼罩着大地。偶尔有鸟儿从这棵树飞到另一棵，叽叽喳喳的叫着。长长地吸了一口大地的精华，继续行着我的路。
路边枯草上一只黑色蝴蝶映入我的眼帘，不禁让我驻足；它看我不走，于是便展开了它那轻翼，在我面前翩翩起舞；仿佛就是在等着我的到来似的。时而飞远，时而飞近；一会在我前边，一会在我身后；忽上忽下的围着我而舞动着：仿佛要在这个对于它来说是最后的季节里尽情地在我面前展现它所有的美。
它，没有五彩缤纷的花翅膀；没有健硕的身体：它看上去是多么的弱不禁风。除了两双轻翼上有着几点对称的'白点之外，身上就只剩下一种颜色——黑色。
看到这一幕，心头不觉便彷徨了起来。在这个没有萋萋青草，没有花儿芬芳；只见枯草和落叶的季节里，它还有如此美丽地心情跳舞，还如此美丽地活着。它的伙伴们呢？怎么只有孤单一人在此停留？真的是孤单中的美丽啊！
我觉得自己跟它有相似之处，只是远不如它罢了。也有同病相怜之感；因为我们都是孤单的。在它眼里即使只有我一个观众，它也会尽善尽美地展现自己；即使没有掌声，它也能自己为自己鼓掌：你看那黑色翅膀就好似那漂亮的黑色礼服，而翅膀上那对称的白点仿佛就是戴着白色手套的手：一张一合，在自己的人生舞台上完美谢幕。虽然有些让我自叹不及，但它那崇高的精神和不畏恶劣环境的思想，都是让我可以借鉴的。
它在一根枯草尖上歇息了一会，之后又飞舞了起来；它这次没有为我而舞，而是朝着西边的方向飞了过去。
太阳也早已出来，白茫的雾气也随着散开了；一条大道出现在我眼前。心情感到无比愉悦，吹着口哨，哼着小曲：继续踏上未走完的前程。
我喜欢蝴蝶写一段话篇十
一个头发比男生还短，小小的圆脸，戴一副红框眼镜的女孩，在镜中，一遍遍质问我，我到底为谁而活？！
我有一个朋友小a，或者说是一个主人吧，我常常这样想，我是班长，但为什么更象一个奴隶？！晚自习时，当我收拾好已做完的`作业，准备复习时，却听见——雪，帮我做作业！——的召唤。我是神吗？不，我是普通人，可为什么所有人要把我当神一般？我并不聪明，记得小学时，所有人都要被乘法口诀表，可我很笨，连午睡可也要被叫去背，我几乎是全班最后一个背完的！后来，不知为什么，也许我是伊索，在那时遇到了自己的智慧女神——上初中后的第一次月考，我竟破天荒考了个全校第一！后来便一直保持在全校前三了。但是，为什么所有人都要把我当成是神，不容许我犯一点错误！
记得有一次数学晚自习，我不过大错了一题我不过答错了一道题，全班便要笑话我，他们连听都没听老师的讲课，为什么要笑我？我的自尊心一下子大受打击！后来小a和一些朋友安慰我，我觉得小a就是我最好的朋友了！
后来我才知道我错了！一次英语晚自习，她去搭档那儿“背书”，可是，她却拿我作为商品，跟一个喜欢我的男生说，只要给她100元，她就搞定我！我简直不敢相信，这是她说的！后来正班长向我表白，我不想接受，我想好好学习，小a却劝我跟他在一起。后来我明白了，她只是想让我离她的男友远些罢了。但我不明白，既然我们是好朋友，为什么要这样提防我？！
我真想知道，我到底为谁而活？
我真想成为一只蝴蝶，即使生命短暂，但不会有阴谋设计，向花丛自由翩飞。
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