最新六一活动方案 社区六一活动方案(五篇)

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最新六一活动方案 社区六一活动方案(五篇)
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

六一活动方案 社区六一活动方案篇一

“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党”

6月1日上午8:30—10:00 全镇文艺汇演;

10:00—12:00 各班布置、美化教室 观看庆祝录像

下午12:30—2:00 各校、各年段组织游园活动。

下午2:30 放学,教务处负责张贴告家长书。

上午:小食堂二楼

下午:各校、各教室

全体学生

(一)全镇文艺汇演——负责部门:少先队

节目单

序 号 班 级 节目形式 节目名称

1 校舞蹈队 舞蹈 《中国娃娃》 不参评

2 四(1)班 相声 《师生趣闻》

3 三(2)班 舞蹈 《感恩的心》

4 二(2)班 傣族舞 《雨竹林》

5 **小学 合唱 《校园的早晨》

6 二(1)班 舞蹈 《军中姐妹》

7 **小学 童话剧 《猫和老鼠》

8 五(3)班 快板 《报书名》

9 五(2)班 舞蹈 《欢乐时光》

10 五(1)班 诗朗诵 《我有一个强大的祖国》

11 **小学 舞蹈 《春晓》

12 四(2)班 舞蹈 《喜乐年华》

13 一(1)班 歌曲 《数鸭子》

14 校合唱队 独唱 《月亮船》 不参评

15 校合唱队 合唱 《三字经》 不参评

评委:

结分: 举牌:

2、活动程序

(1)表演活动

(2)表彰先进(阅读考级)

3、具体分工:

(1)舞台、背景:

(2)主持人训练:

(3)音响、摄像、摄影:

(4)来宾、家长接待(签到):

(5)现场调度:(家长的椅子要放在两边,共60位)

(6)各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆建峰老师处,下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。

(二)游园活动——负责部门:政教处

1、*小以楼层为单位开展活动,*小以校为单位开展活动。

2、各班自主确定游园项目,自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产,总务处、体育组协助做好出借工作,各班及时归还。

3、各班于中午12:00前在总务处领取活动奖品,具体规则和奖项设置自定,但所用奖品必须用于游园活动,适量奖励,杜绝分发给本班学生。

4、每位学生下发一张游园活动券,每人选择游玩四个项目,以工作人员打勾作废为准。

5、各班奖品分发完毕则活动结束,打扫完卫生后准时放学。

六一活动方案 社区六一活动方案篇二

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定班级庆祝“六一”活动方案。

通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

放飞梦想 放飞快乐

6月1日

:班主任和班干部

张家瑜 徐源博

一、班级文化布置:

班干部负责,民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。

队员互送礼物

四、文艺活动

1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(节目单待定)

2、节目活动过程穿插游戏

(1)、同心协力

游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。

(2)、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

(3)贴鼻子

纸上画人头像,游戏者蒙上眼睛,原地转三圈,而后走向人头像,把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区。

五、全班齐唱《歌声与微笑》,在歌声中结束。

六、清理卫生

七、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作。要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。

八、如有变动再另行通知。

六一活动方案 社区六一活动方案篇三

1.首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

2.展开庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3.通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

2、为孩子们制作预备奖品。

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。

4、预备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏

5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6、制作ppt背景,六一活动使用。

1、歌曲:《快乐的节日》

大合唱活动,全体幼儿参加。

2、舞蹈:《春天天气真好》

表演者:

3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

4、现代舞《小鸡小鸡》

表演者:

5.联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

刘兆轩、

5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附:预备伴奏音乐。

表演者:

中场休息:喝水如厕环节。

6、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

7、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》

表演者:

10.舞蹈:《芽芽的童谣》

表演者:

11、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》

表演者:全体幼儿。

12、游戏:《踩气球》5组6组幼儿。

13、歌表演:《两只小小鸭》

表演者:

14、模特走秀:《大家一起来》

表演者:全体幼儿。

六一活动方案 社区六一活动方案篇四

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施,小学六一活动方案。

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施。

上午:庆祝仪式、游园活动

1、 7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)

2、 表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。

3、 10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会

(时间根据作息另定)

各班级教室及学校大礼堂

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报学校大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成,并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在5月31日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等),规划方案《小学六一活动方案》。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。

1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的'节目,每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。

1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),

组长:林惠珍

副组长:朱超娃、陆晓燕

成员:班主任、相关任课教师

具体分工:

游园活动总协调:朱超娃、陈敏

各游园点负责:班主任

奖券奖品发放总负责:陈敏

摄像摄影:陆建民、周潇雨

根据实际情况另定

六一活动方案 社区六一活动方案篇五

通过“环保时装秀”活动,提升小学生的环保意识,培养低碳生活的良好习惯,激起小学生的创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。

熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。

一至五年级

5月29日上午

1、各班为各自的时装系列定一个主题(5月25日报),选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。

2、各班参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展现,最后参赛队伍集体亮相,下场。

3、各班时装表演自备背景音乐(5月28日定),表演活动时最好能化妆。

1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

2、各班辅导员与班主任相互配合。

3、依托全体学生的聪明、家长气力,动员家长参与。

音响、场地:

进场、出场:

舞台布置、摄影:

评委组织:

后勤支持:

活动主持:

六年级家长

1、评分:衣饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。

2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取均匀分的方法评出以上奖项。

1、 预备阶段:学生们用废旧材料,可在家长的指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中预备抛弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。

2、各班模特顺次序上场展现:解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。

3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

设班级奖一等奖2名,二等奖2名。

本次节目设学生个人“最好服装奖”4名,“最好创意奖”4名,“最好人气奖”4名,学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

个人评奖方法:

1、报名上传:5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片,所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱:

2、5月25日——5月29 日,在“xx市xx小学”微信平台,公布参赛着信息,并上线投票功能。

3、5月30日——6月8日,粉丝自由投票;微信平台将推送活动宣传图文3次,其中包括:拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

投票说明:参赛者可动员亲朋好友为其投票 ,但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。

4、6月11日,对投票进行统计,评选出得票量最高的12名同学。

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