人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师教给我怎样做人篇一
若说生活是自然图景，个人经历、人际纽带的集合，那么道理或许就来源与个体观察上的主观归纳联系。自然的运行中，洞察的是与日常起居相关的用度方法；交往的积累中，沉淀的是为人立世的基本准则。我们在观察生活万象中构建着社会标准，道德原则，并在经验的口授身传中将生活的道理延续流长。
“世界不过是思维的运作。”如何将客观所融及之表象内化为主观世界的精神指引，或许各中关键便是思维的投入，眼之所及需要有效整合，脉络厘清依赖深入思索。
这种思索，是对观察到的世界的抽取脉络、分类归纳，“事有必至理有固然。”而没有了思维的参与，表象终究只能成为理所当然的浅薄存在；富于启发的万事万物，也难以在空洞的目光中凝聚出震撼人心的力量。
同时，我们也不应忽视个体差异所带来的结论偏差。世象本就各色各异，主观价值的不同加诸其上，更是碰撞出了不同个体眼中的各色生活。而唯有思索自己所理想的境界，个人价值与生活表象的协调统一，才能做到即使表象多变，最终也能做出属于自己的取舍判断。乃至攀援至去留无意，不以他人观花之行涉自己寻芳之路。
当然，还应看到的是，无数人将个人价值定位于批判戾气，观察与取舍出社会的阴暗，情愿溺于泥泞而控诉出全体的污浊。由此，思索之后，观察之中，不应只是快意于一时宣泄，生活万象，道理各色，我们更应以主动面对，构建未来的态度将无声之理施就天下四方。
“超以象外，得其环中”需要深思的沉淀，呼吁理性建构的回归。
老师教给我怎样做人篇二
上学前班时我多么希望自己能当一名学生,今天终
于实现了我的梦想.
我的班主任是一位女老师,中等个,稍有点胖,大脸盘,
留着烫发头.她的名字叫王凤华.王老师是一位严厉和蔼
的好老师.她做事非常认真,也很有耐心.平时她非常严肃,
对我们也很严格.记得有一次,我把代写错了,老师把我叫
到讲桌旁耐心的教给了我,老师的严肃表情有时候让我
们很害怕,但有时她也非常疼爱我们.还记得有一次,我们
班同学不小心摔倒了,摔破了腿,王老师急忙找来创可贴
帮她包好了伤口,并向大家讲了怎样注意安全.
王老师平时除教我们学知识以外,还教我们怎样做
人、做事、带领我们打扫卫生。王老师是一位严格、
细心、和蔼充满耐心的好老师，我们都很敬爱她。
老师教给我怎样做人篇三
她叫温妮，是我们家的保姆。
她与母亲同岁，是个菲律宾人，为了家庭来到了中国。当我见到她时，我绝不会相信她与母亲同岁。母亲仍保养得像一个花季少女，她的皱纹却早已堆满了眼角；母亲的头发仍是乌黑亮丽，她却已是黑白灰相间了；而她那干瘦如柴的身躯，更让我看着揪心。但唯独那一双乌黑透亮的眼睛让我看到了她的精神与年轻。
刚听父亲述说她时，我觉得她是狠心的，又是可怜的，她有四个孩子正值孩童，她却一人来到了这里。当和她相处了一段时间后，我感受到了她的极坚强的，并从她那儿看到了活力，也得知她从不渴求什么，只是尽力做好自己。
有客人的时候，她退居一旁。待客人走后，利落地收拾餐桌上的“战场”，而后再去吃那些残羹冷炙。她从不嫌弃，更不会偷懒，因为这早已让她满足。
但那天晚上，我才对她真心地“刮目相看”。
那天因为上课的缘故回家较晚，见她一人在吃饭，便知母亲定已吃过。她见我进门，便立即放下手中碗筷，忙将未动的菜肴端去热了，并忙炒了一道我爱吃的蔬菜。吃饭时我和她简单地聊着天，才知道她之前在菲律宾是一名老师，这让我有些意外。心想，她一定很爱她的孩子们吧，因为我从她的眼中读到了慈善。后来她问我，我的梦想是什么，是否想当一个医生（在她们那医生定是无尚高贵的吧）。我有些不好意思地摇了摇头，告诉她我无法预料，但如果可以，我想成为一个设计师吧。
我看到了她眼角的晶莹的光，我感到了她粗糙而又温柔的双手，感到了她语重心长中的辛酸。也许我无法体会到她的感受，但她那颗炽热的心让我感到了温情，让我明白了那做人的道理。我微笑着告诉她，我会的。
人活着，就一定要活出自己的价值，如辛弃疾所说的“赢得生前生后名”！
不为困境阻挡，知道“人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作”的道理。
不惧怕生活中的困难坎坷，因为那是上天给你的考验，让你获得人生的经验，不断增加自己所不具备的才干，最终活出自己的价值！
她虽身份卑微，远在异乡，但她，教给我做人的道理。
老师教给我怎样做人篇四
中宁一小二（4）班康嘉茏
我的老师中等个，浓浓的眉毛下镶嵌着一双美丽而又慈祥的眼睛，老师的衣服很朴素，常穿一件黄色的衣服，说话面带笑容，这就是我的班主任——殷老师。
殷老师对我们要求很严格，每天早上来就让我们背课文，让我们积累了许许多多的优美词句，还教我们怎样做人，她讲课非常认真，讲课时经常让我们表演课本剧，培养了我们的表演能力和深入理解课文的能力，有时上课时老师让我们大胆想象尽情述说，培养了我们的表达能力。课堂上我们要认真听讲，如果稍做一个小动作，都难逃脱她那双慧眼。不会做的难题就问老师，她总是和蔼可亲地给我们讲解，她要求我们做人要诚实守信，不能骗人。
老师除了认真给我们讲课，还像妈妈一样关心着我们，有一次我生病了，她一会儿摸摸我的头，一会儿揉揉我的肚子非常着急，她被我们称为是老师妈妈。
我爱我的老师，我暗下决心要以自己优异的成绩来报答敬爱的殷老师。
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