范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小猴子下山的作者 小猴子下山解读篇一
小猴子请客的教案
推荐度：
蒹葭赏析
推荐度：
鲁迅《呐喊》赏析
推荐度：
苏轼《水调歌头》赏析
推荐度：
经典虎年春节对联赏析
推荐度：
相关推荐
一年级《小猴子下山》
教学本文时，教师先要求学生从文中圈出描写小猴子动作的词。学生圈出以下动词：掰、扛、扔、摘、捧、抱、追。教师再要求学生各自做做这些动作，重点分析扛、捧、抱的不同之处。然后请一位学生朗读课文，另一位学生用上“桃子、玉米、西瓜”等学具上台表演课文内容：小猴子掰玉米扛玉米，摘桃子捧桃子，摘西瓜抱西瓜，看到小兔追小兔，以及小猴子空手而归的扫兴样子。最后在正确理解词义的基础上，再帮助学生积累词语，如由“摘挑子”一词让学生联系实际说出“摘茄子”“摘苹果”等词语。
[评析]
低年级小学生对表演特别感兴趣。教者据此设计小猴动作的.表演、积累词语的练说，掀起了课堂教学小高潮。学生通过说说演演，深刻地理解了这些动词。表演的学生把“扛、捧、抱”等动作演得准确而传神，活灵活现。看的学生津津有味，兴趣盎然，注意力格外集中。这样促使学生动口、动手、动脑，加深了对词语的准确理解；同时使学生的认识水平得到了提高，思维得到了发展。
s("content_relate");【《小猴子下山》的赏析】相关文章：
小猴子下山教学设计
09-16
《小猴子下山》教学设计05-13
《小猴子下山》教学设计范文05-13
小猴子下山优秀教案设计08-26
小猴子下山优秀读后感作文07-12
小猴子下山小学语文教学设计11-25
小猴子下山语文教案教学设计11-25
小猴子下山读后感三篇06-15
《小猴子下山》读后感3篇06-05
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/2628548.html】
