作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
智力大闯关教案大班篇一
设计意图：
数的组成与计算是数概念教育内容中的一个重要组成部分。《指南》中指出“幼儿发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”同时还指出“通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系。”我就想：如何增强活动的趣味性，使孩子运用操作和游戏覆盖传统记忆和训练呢？数学知识具有逻辑性特别强的特点。我在活动中提供了一些渗透着正确的、幼儿可接受的、感兴趣的活动材料，让幼儿通过与材料的相互作用，理解数学知识、发展思维能力，真正做到“玩中学，学中玩。”
活动目标：
1、学习6的组成，练习用6的组成、分解知识进行6的加减运算。
2、培养幼儿从小敢于尝试、勇于探索的精神。
活动准备：
组成卡，小猴、小猪图片若干，杏核若干，磁性教具，水果图，算题卡，运动员图片，苹果图片若干。
活动过程：
一、游戏：师幼一起做《拍手歌》，引出“6”。
二、创设情景，激发幼儿兴趣：
师：老师今天给小朋友带来一些大朋友，瞧，就是他们！（出示运动员片）你知道他们都是干什么的吗？
对了，他们都是运动员，并且都是取得了金牌，为咱们中国争了光的运动员，全国人民都非常感谢他们，我们也谢谢他们，好不好？（带幼儿鼓掌）
我觉得光鼓掌还不够，咱们得送些礼物给他们，你们说该送什么好呢？（幼儿自由说）
小朋友这些想法都不错，老师今天准备了苹果，想派小朋友送给他们，不过，老师有个条件，呆会儿在智力大闯关中顺利通过的才有资格来送苹果，你们有没有信心顺利通过？
好，下面我们就开始“智力大闯关”！
三、智力大闯关：
第一关：动手关
1、你们每人面前有一个纸袋，现在可以拿出里面的东西了。数数有几颗杏核？（6颗）
小猴和小猪都想吃杏核，你给他两个分一分，小猴几颗，小猪几颗？放到他们的头像下面。（幼儿动手分）
2、交流分法，把另一张组成卡填完整，师幼一起总结。
3、利用磁性教具再分一分，说一说。
第二关：观察关
第一关小朋友都顺利通过了，真棒!有没有信心通过第二关？第二关要看
看谁是火眼金睛：
出示水果图，苹果、桃子……幼儿观察，列出相应的加减算式，及时鼓励幼儿。
第三关：抢答关
小朋友太厉害了，连闯两关，接下来我们进入第三关：“抢答关”，看谁的小脑瓜转得快！
出示算题卡，幼儿抢答。
四、送苹果：
小朋友表现的太棒了，老师特别佩服你们。我决定让每个小朋友都去给运动员送苹果，好不好？（每个幼儿一张苹果卡片）
小朋友看一下你的卡片，上面有一道算式，你要算一算它等于几，然后把这个苹果送给几号运动员，好吗？
五、活动结束：
小朋友真棒！把苹果都送对了，这些运动员叔叔阿姨要谢谢你们呢！小朋友累了吗？跟老师一起到室外活动活动吧！（随音乐到室外活动）
智力大闯关教案大班篇二
智力大闯关
建筑师征选：一位国王要修建一座宏伟的宫殿，打算聘请一位建筑师主持设计。于是他召集了全国所有著名的建筑师，让他们考虑是否要报名候选。如果报名的话，就需要再推荐另一位建筑师作为自己的助手。
看完所有报名候选的建筑师的材料之后，国王轻而易举地决定了最后的人选。你认为，中选的建筑师应该是谁？（提示：那些著名建筑师们肯定谁都不愿意主动放弃这次出头的机会。）
小岛脱困：在印度加尔各答的近郊，有一条世界著名的河流——恒河。河的中心有一个流沙堆积起来的小岛，岛上有一座古老的桥与河岸相连，可是这座桥已经破烂不堪，很少有人走了。
一天，许多游客坐着庭游船在小岛附近观光。约翰一不小心，居然从船上掉了下去。还没等他开始呼救，船就开远了。幸好约翰识水性，他挣扎着上了小岛。他找到了那座桥，准备从桥上走过去。没想到刚走了两三步，桥就发出吱吱的响声，好像就要断掉似的，他只好赶紧回到岛上。约翰知道自己是不可能游回去的，四处呼叫，无从理会。无奈之下，他只好待在岛上，搜肠刮肚地想办法。没想到，这一待就是十天。直到第十一天，在没有人帮助的情况下约翰终于过了桥，回到了对岸。你知道他是怎么过桥的吗？
外国人：有一个人到外国去了，可是，他周围的人都是中国人，这究竟是怎么回事？（提示：即使是唐人街，也不可能周围都是中国人。）
巧妙对答：萧伯纳是英国著名的戏剧家，也是一个非常喜欢开玩笑的人。有一次，他的一部新作公演，赢得了全体观众的热烈掌声。萧伯纳非常兴奋，跑到后台，情不自禁地握住女主角的手，连声说：“精彩之极，绝妙之至！”女演员受宠若惊，赶紧谦虚地说：“您太过奖了。”谁知，萧伯纳马上脱口而出：“对不起，我指的是剧本。”女演员顿时大感尴尬，但灵机一动，当即回答了一句话，摆脱了自身的窘境。你能想到她说的是什么话？（提示：这里的关键是如何转移焦点，变被动为主动。）
逃离死刑：在17世纪初，英国国王詹姆斯一世做了一件影响深远的事，他下令将《圣经》翻译成英文，这就是著名的詹姆斯王钦定版《圣经》。当时英国有个惯盗，名叫阿姆斯壮。他作案累累，最后终于在一次盗窃王室珍宝时被抓，并被法庭判处了死刑。为了活命，阿姆斯壮想了一个诡计。他对狱卒说：“听说国王钦定的《圣经》英译本已经完成了，我到现在还没有看过《圣经》，作为对这个世界的最后留恋，我想把《圣经》读完后再死。我请求国王满足我最后的愿望。”他的请求传到了国王的耳朵里。詹姆斯一世不以为然的笑了：“满足他的愿望吧。在他读完《圣经》之前，暂停执行死刑。”很快，一本崭新的《圣经》送到了阿姆斯壮的手上。接过《圣经》，他对狱卒说了他的读书计划。狱卒顿时醒悟过来：詹姆斯国王上当了。他的读书计划是怎样的呢？
胜利穿越：在德国和瑞士边界有一座很长的大桥，在正常情况下，行人最快也要6分钟才能过桥。二战期间，纳粹分子曾一度封锁了这座大桥，禁止任何没有特别通行证的人往来。一天，一位在德国做生意的瑞士人被堵在了设在桥头的检查站。他站在桥边观察了一阵，发现站岗的卫兵每隔3分钟就会出来巡视一次，一旦看见有人想要过桥就会把他赶回去。怎么办呢？这位瑞士人稍加思索，就很顺利地过了桥。请问：你知道他是怎么过桥的吗？（提示：想想如何利用卫兵每隔3分钟出来巡视一次这一时间差。）
皇帝与预言家：古罗马帝国有位残暴的皇帝，曾经拜一位预言家为师。后来，因为一件小事，他居然下令处死这位预言家。在临上刑场前，皇帝对预言家说：“你不是很会预言吗？你怎么没能预言到今天你要被处死呢？现在我给你一个机会，你可以预言一下今天的命运。如果你的预言是对的，我就让你服毒而死；否则，我就绞死你。”但是聪明预言家的回答，使得皇帝无论如何也无法将他处死。请问：他是如何预言的？
士兵的头盔：第一次世界大战初期，英国的士兵们还没有配备金属头盔，他们头上只带着一种棕色的布军帽。随着战争的进行，军方逐渐发觉，战斗中士兵头部受伤的比例非常高。因此，他们决定用金属头盔换掉所有的布军帽。从那以后，所有的士兵都戴上了金属头盔。然而，军方惊讶的发现，头部受伤的士兵人数反而增加了。那么，为什么在换用了更利于保护自己的金属头盔后，部队中头部的人数竟然有增无减呢？（提示：我们可以排除战况更加激烈的原因。）
细菌分裂：有一种细菌，它的分裂速度很快，一分钟分裂为两个，再过一分钟，新的细菌又分别分裂为两个，总共分裂为四个，然后就这样不停的分裂下去。把一个这样的细菌放入瓶子中，等细菌分裂成满满一瓶，刚好需要一个小时。那么假如把两个同样的细菌装到瓶子里，从开始分裂到填满整个瓶子需要多少分钟？（提示：仔细想想看，答案并不是你想像的那么简单。）
妙计断案：李靖是唐朝的著名将军，为唐朝的建立立下汗马功劳。他在做岐州刺史时，有人给唐高祖李渊递交了一份状纸，告发李靖想谋反，状纸上还列举了不少罪证。李渊接信后，立即派御史大夫刘成去调查审理此案。刘成对李靖很了解，知道他为人忠贞不二，绝不会有谋反的事，却苦于一时想不出为李靖辩白的办法。刘成知道，这份状纸肯定是诬告，而那些李靖谋反的“罪证”也都是告状者自己编造出来的。想到这里，他忽然心中一亮：何不利用这一点抓住诬告者的把柄呢？于是他略施小计，果然替李靖洗雪了冤屈。你知道刘成用的什么巧计吗？（提示：想想状纸。）
幸运逃生：在一场事故中，一辆小汽车沿着陡峭的山坡直冲下来，撞到山脚下的一棵大树上停了下来。当警察赶来时，司机正拿着他的手提包冷静地从几乎被撞烂的车身里钻出来，身上只有几处划伤和青肿。警察说：“我以前见过几次类似的事故，按理说你肯定该被撞死了。”为什么这个司机能够轻易地逃脱灭顶之灾呢？（提示：不能只看表面现象。在这样的大事故中，这个司机即使系了安全带，车上装了气囊，身上恐怕也不会只有几处划伤。）
仆人的愿望：有一个仆人和他的主人——一位具有魔力的隐士在一起生活了整整30年。后来，主人得了重病，快要死了，他把仆人叫到身边，让他许一个愿。他可以随便许一个什么愿，但只能是一个愿望。主人给他一天的时间去想。仆人十分高兴，赶紧回家和家人商量。他的母亲眼睛瞎了，希望儿子许愿让自己恢复视力。他的妻子一直没有生育，希望能生一个儿子。最后，仆人征询他父亲的想法，父亲希望能得到一大笔钱。第二天，仆人来到主人身边，许了一个愿。令人惊讶的事，他父亲、母亲和妻子的愿望居然都得到了满足！你知道他的愿望究竟是什么吗？（提示：记住，愿望是可长可短的。）
字母比较：在a、z、f、n、e这五个字母中，哪个与其他四个差别最大？（提示：从形状上想想看。）
分组奥妙：从1到9的九个数字，有人把它们分成如下三组：1、3、7、8； 2、4、6；
5、9.。你能发现它们是通过什么方法进行分组的吗？这道题目据说是台湾的一位大学教授在面试保送生时问的一个问题，当时难倒了很多人。奇怪的是，很多一年级的小学生却能轻易解答！（提示：每一组数字都符合一个相同的条件。）
自杀之谜：在离西班牙首都马德里不远的一个地方，有一座很大的木质谷仓，谷仓里没有任何东西。一个寒冷的冬天，人们在谷仓里发现了一具自杀者的尸体，吊在谷仓中央的横梁上。自杀者的脖子上有一根10英尺长的绳子，而脚离开地面有3英尺。最近的墙壁离这个人也有20英尺，他也不可能从任何地方爬到横梁上，更没有人在一旁协助。那么他究竟是怎么自杀成功的呢？（这位自杀者肯定是踩着什么东西吊到横梁上的。那样东西到哪里去了呢？）
为什么在一起：草地上有几个煤球、一根胡萝卜和一条围巾。没有人特意把它们放在那里，但它们之所以会同时出现在草地上，显然有着合乎逻辑的原因。你知道是什么原因吗？
巧取王冠：艾伦应邀出席国王召开的一次盛大的宴会。为了助兴，国王在宴会厅中间那块20米见方的豪华地毯的中央，放了一顶金光闪闪的王冠，并当众宣布：谁能只凭自己的双手，不走到地毯上就拿到这顶王冠，就把它作为礼物送给谁，条件是不能借助其他任何工具。话音刚落，参加宴会的人都聚在地毯周围争先恐后地伸出了手，但谁也够不到那顶王冠。这时，艾伦走上前去，轻而易举就拿到了王冠。他是用什么办法拿到的呢？
圣伊夫之谜：中世纪欧洲最著名的数学家斐波那契在他1202年出版的，《算盘书》中发表了一首谜题诗。该诗如下：在我去圣伊夫的路上，迎面遇到了一个人，他带着七个妻子，每个妻子背着七个麻袋，每个麻袋里装着七只大猫，每只大猫又带着七只小猫，把小猫、大猫、麻袋以及妻子都算上，前往圣伊夫的总共有多少？你能一口说出答案吗？
咬人的狗：科利尔和格林是邻居。前些天，科利尔看到格林站在花园里，旁边立着一条狗。就走上前去打招呼说：“你们家的狗咬人吗？”格林说：“它从来不咬人。”于是，科利尔上前逗了那条狗一下，结果却被狠狠地咬了一口。盛怒之下，科利尔把格林告到了法院。开庭的时候，格林太太为自己的丈夫辩护说：他们家的狗从来没有咬过任何人。经法院调查，格林太太说的实情。这究竟是怎么回事呢？
麻雀为何恋家：小萨里看见树上有一只麻雀，他悄悄地爬上树，抓住了麻雀，然后把它装进了笼子里。萨里的爸爸看到了这个情况，就劝说萨里要爱护物，希望他能放了这只麻雀。萨里一向很听爸爸的话，于是他就打开笼门放麻雀出去。但是，奇怪的事情发生了，小麻雀并没有飞走，而是在笼子里叽叽喳喳地欢叫。小麻雀很健康，一点没有受伤，而且也没有绑住它，那它为什么不飞走呢？（提示：即使是老鹰，也有不能飞的时候。）
卫生间难题：在一家高雅的法国餐馆，颇具绅士风度的阿姆斯壮先生在卫生间的门前遇到了难题：卫生间的门上既没有标明男女的字样，也没有长头发或短头发的头像，更没有裙子和西裤的图案，而且一时也没有人走出来，有的只是一片叶子和三片叶子。阿姆斯壮望了望远处的服务生，欲言又止。你说阿姆斯壮先生该进哪个门？
舞者的影像：当你站在一块大镜子前时，里面会出现你的完整影像。如果你站在两块相对排放着的立镜中间，则会出现一连串的影像。假设有一间小屋，屋内上下、左右、前后都铺满了没有空隙的镜子。请问，当有个芭蕾舞演员走进了小屋时，她能看到什么样的影像？
通知方法：盖尔与克拉夫的家位于同一个住宅小区里，相距只有100米。由于是新开发的住宅小区，除了他们两家之外，暂时还没有其他人住进来，而且连电话都没有装。现在，盖尔想邀请克拉夫到家里玩，在不去克拉夫家的情况下，他用什么方法能够最快通知克拉夫？假设盖尔身边只有十张绘图纸、一支彩笔、一卷胶带和一个放大镜。
聪明的精灵：古时候有位国王，他有一个精灵，所说的话灵验无比，因此深得国王的信任。但这个精灵却经常在背后取笑国王。某一天，他的话恰好被国王听到了，国王因此怀恨存心，想再问一个问题后就杀了他。聪明的精灵发现了国王的心思，他必须想办法自救。国王最关心的自然是自己的寿命。作为最后一个问题，他就问精灵：“我什么时候会死？”那么，精灵应该怎样回答才能挽救自己的性命呢？
无法入眠：史密斯和琼斯都是商人。一天，他们在同一家旅馆订了房间过夜。他们恰好被分到了三楼相邻的两个房间。晚上，史密斯很早就安安稳稳地睡着了。但是，琼斯尽管非常疲惫，却怎么都睡不着。最后，他坐起来给史密斯打了个电话。一挂上电话，他很快就入睡了。为什么会这样呢？
年龄困惑：你是一位计程车司机，开的是最常见的黄颜色计程车。车子已经开了好多年，一支雨刷已经坏了，化油器也出现了漏油现象，需要送到修车厂修理。计程车的油箱可以装50升汽油，不过现在只装了35升。请问：这位计程车司机有多大年纪？
交通事故：高速公路上浓雾弥漫，发生了一起严重的交通事故，涉及两辆卡车和六辆轿车。所有的车辆都被严重损坏。警察和救护人员闻讯后迅速赶到现场，发现了两位重伤的卡车司机，并立刻把他们送往医院。然而，现场再也找不到轿车司机了。他们去哪里了？
哈佛考题：请问：如果1＝5，2＝25，3＝125，4＝625，那么，按照这个规律，你能分析出5＝？
酒吧怪客：一个人走进一家酒吧，向侍者要了杯水。侍者看了看他，突然间拔出手枪对准他，那人怔了一会，随后说声谢谢，没喝那杯水就走出了酒吧。这当然不是在演戏，那究竟是怎么回事？
艰难的选择：英国一家著名的报社举办智力竞赛，这下面的难题征求答案：一天，有三位科学家搭乘一个气球在空中遨游。这三个人中一位在医学上有过重大贡献，另一个是著名的化学家，最后一位是举世闻名的核子物理学家，他们都为人类立下过不朽的功劳。突然，气球遇到了强烈的风暴。只有把其中一个人推下去，才能确保两个人的安全。那么，这三个人中，究竟应该牺牲哪一个？
难题刊出后，该报收到了成千上万的应征信，但最后得到头奖的却是一个12岁的小孩。（提示：要避免气球发生凶险，最重要的是什么？）
盲人分袜：两个盲人一起到商店买东西。他们在同一家商店各买了两双黑袜和两双白袜，八只袜子的质地、大小完全相同，而且每双袜子都有一张商标纸连着。等要分手各自回家的时候，他们才注意到，由于买袜子的时候太匆忙，不小心将八只袜子混在一起了。他们都只想拿到两双黑袜子和两双白袜子。你能帮他们想个办法吗？
数字难题：请看下面两列数字：969，486，192，18，？，8，8，88……88（1111个8），8888，32，？，5，5。在两列数字中标问号的地方应该填入什么数字？
智力大闯关教案大班篇三
智力大闯关答案
建筑师征选：被提名作为助手次数最多的那位建筑师。他既然获得了同行中多数人的认可，自然就是建造宫殿的最合适人选了。
小岛脱困：在流沙堆积成的小岛上显然是找不到任何食物的，在上面待10天与绝食差不多。正因为这样，约翰的身体变得骨瘦如柴，体重轻得可以过这座桥了。外国人：这个外国人来到了中国。
巧妙对答：她对萧伯纳说：我指的也是剧本。逃离死刑：阿姆斯壮对狱卒说：“这本《圣经》可是非常玄奥啊！我得仔细地读，每天大约读一行字左右。”阿姆斯壮正是利用国王没有规定时间这一点为自己找到了活命的机会。
胜利穿越：等卫兵一进警卫室休息，这位瑞士人就立刻上桥往瑞士方向走，走到一半时，再掉头向德国方向走。这时，卫兵刚好出来巡查，看到他之后，就会把他赶回瑞士方向。于是，这位瑞士人就顺利通过了大桥。
皇帝与预言家：预言家预言：你将绞死我。这时，皇帝犯了难：他如果绞死预言家，那么预言就是正确的，预言家应该被毒死！可是如果让预言家服毒而死，那么预言是错误的，他又应该被绞死！最后，为了摆脱困境，皇帝只好释放了那位预言家。
士兵的头盔：头部受伤的数量增加了，但是与此同时，因头部中弹而死亡的数量却急剧减少。
细菌分裂：59分钟。
妙计断案：刘成为弄清告状者所列李靖谋反的“罪证”是否为编造，就用计诱使告状者再写一份状纸。他的思路是这样的：凡编造的东西如果再复述一遍，就有可能出现前后不一致的地方。虽然复述后前后一致的地方，不能排除是诬告，但如果复述后不一致，却肯定是诬告。刘成将告状者先后写的两份状纸相互比较，果然发现了许多漏洞，证明它是编造出来的诬告，最终避免了一场冤案。
幸运逃生：当车在山顶失去控制时，司机就从车里跳出来了，因此身上只出现了几处划伤和青肿。他是回到车里为了取手提包。仆人的愿望：仆人许的愿是：我母亲希望看到她的孙子在一个黄金做的秋千上荡秋千。
字母比较：f。其余四个字母都具有对称性，或上下对称，或左右对称。
分组奥妙：它们是根据发音的声调来分组的。1、3、7、8都是第一声，2、4、6都是第四声，而5、9都是第三声。
自杀之谜：他踩在一块厚厚的冰上把自己吊在了横梁上。后来冰融化了，所以现场看不到其他可以让这位自杀者够到横梁的东西。
为什么在一起：它们是孩子们用来堆雪人的，雪现在融化了，就在草地上留下了这些东西。巧取王冠：艾伦把地毯一端卷起来，这样就可以慢慢接近王冠，最后顺利拿到了。圣伊夫之谜：一个人——我。其他人和动物都是从圣伊夫出来的。
咬人的狗：格林并没有骗科利尔，他家的狗确实不咬人。可是，那天站在他家花园里的狗并不是他家的！
麻雀为何恋家：这是一只小麻雀，还不会飞。、卫生间难题：阿姆斯壮先生应该进只有一片叶子的那扇门。男人只要一片叶子遮羞，而女人则需要三片叶子。舞者的影像：什么也看不见。因为各个方向铺满了镜子，又没有缝隙，进不了光线。
通知方法：他只要大声地叫就可以了！
聪明的精灵：精灵回答：国王会与精灵在同一天死去。国王为了活命，只祈祷精灵也能长命百岁了。
无法入眠：因为史密斯的鼾声太大，吵得琼斯无法入睡，于是他就给史密斯打电话，叫醒了他，这样他就可以睡着了。
年龄困惑：这位计程车司机的年纪就是你自己的年纪。
交通事故：其中一辆卡车是超大型货车，车上的货物就是六辆崭新的轿车。哈佛考题：5＝1 酒吧怪客：那人在街上走着，忽然剧烈地打起嗝来，他走进酒吧要一杯水，看看能否止住。酒吧侍者知道他的目的，想试试用惊吓的办法来止住他打嗝。结果成功了，他自然就不需要那杯水了。
艰难的选择：把三个人中体重最重的那个人推下去，问题就得到解决。
盲人分袜：把每双袜子的商标纸拆开，一人一只平分，袜子不分左右，这样，最后每人一定都有两双黑袜子和两双白袜子。数字难题：8和5。第一列数中9×6×9＝486，4×8×6＝192，1×9×2＝18；第二列数中，8+8+……8（1111个8）＝8888，8+8+8+8＝32，3+2＝5。
智力大闯关教案大班篇四
活动课题：数学《智力大闯关》（数的认识）
活动目标：
1、复习10 以内的加减法运算，提升口头运算能力。
2、积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。
活动准备：
1、多张鸭子头饰、2、多张算式卡片、数字宝宝、3、登山图1 张、苹果树一棵 活动过程： 事先给小朋友带上鸭子和小鸡的头饰。
引入：
1、教师与幼儿游戏互动：拍手拍手拍拍手，手举高，手放下，手打开，转个圈，这 是头摇一摇，这是手，摆一摆，这是腰，扭一扭，这是脚踏一踏·····
2、电话想起来了，拿起电话接听：“你好，请问你是谁啊？”
3、“啊？你是羊村的村长啊，怎么了怎么了？？”
4、并说：“哇，羊村的村长说他们羊村要举行运动会哦，然后他听说我们大五班的小 朋友跑步很棒，所以打电话来邀请小朋友们去参加他们的羊村运动会噢。”
5、教师说：“你们想不想去啊？”
6、学生说：“想”
7、村长可是说了：“要去羊村参加比赛，必须先通过三个关卡，顺利闯关的小朋友才 可以去羊村哦”这三关分别是由喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊出的。
8、教师说：“你们还有信心闯关吗？”
9、孩子们说“有”
10、好.现在我们分成两队。女孩子一队，男孩子一队，看看哪队的小朋友在闯关 的时候最厉害？
11、准备好了吗？
二、新授与游戏： 第一关：喜羊羊关卡：
1、复习： 我问你答。复习10 以内的加减法运算。看看哪组的小朋友算的算式又快又准？ 第二关：沸羊羊关卡：
2、a、终点的苹果树贴有算式题和篮子下面有答案 b、两队小朋友，分别请出一个小朋友绕过障碍物到终点拿算式题，然后再送回 到起点给第二个小朋友，第二个小朋友拿到算式题，从起点开始绕过障碍物，跑到 苹果树下拿到答案。看谁做的对，又快，连续请上三队人。做题目多的一队对的多 一组为胜。第三关：懒羊羊关卡： 登山比赛
1、出示登山算式图片，2、两队，首先都是第一个孩子绕过障碍物跑到登山图做一道题目，然后就跑回终 点，拍手，第二个就从起点跑到终点做第二道题目，以此类推，最先拿到红旗 者为胜利者。如果抢到最顶端红色算式并计算正确，但是下面的算式错误率高 于对方，则算对方胜利。
3、游戏规则：
1、全部计算完自己队的算式后，才能去抢答最顶端红色的算式进行 计算。
2、比赛时，不能故意干扰或影响同伴答题。
三、小结 1、现 在，我 们 来 看 看 这 三 关 中 谁 是 闯 关 成 功 最 多 的 ？
2、给剩下闯关没成功的小朋友一个机会，把这里给做对的话，则可以去羊村哦，3、操作解释完成幼儿用书：旗子颜色要对称统一
4、赢的小朋友则跟邓老师一起去羊村咯
5、没赢的小朋友跟着张老师去灰太狼家~~
执 教 者：林 露 萍 智 升 幼 儿 园 2011 年 3 月 20 日
智力大闯关教案大班篇五
《大班体育游戏教案《智力大闯关》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《智力大闯关》含反思！
设计意图：
我发现孩子们平时很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让孩子们更多的领略可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿根据 瓶上的标记进行系列赤脚运动------单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢地挑战自我，发展观察力，跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。
活动目标：
1、通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。
2、乐于参与运动，创新玩法，勇于挑战自我。
3、与同伴协商配合，有序参与活动。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、教师用的一个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶。
2、幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记如：标记一、一只大脚丫，标记二、两只小脚丫，标记三、一个长方形，标记四、一个s形。
3、幼儿运动的背景音乐。
活动过程：
一、热身运动
1、师(幼儿人手一个可乐瓶入场，教师出示装有豆子的可乐瓶)： 小朋友可乐瓶它会唱歌，不信我们就来听听。
2、播放音乐，教师用可乐瓶配打节奏。
3、师：可乐瓶它不光会唱歌，而且还会跳舞呢!我们来和他一起跳好吗?(在音乐节奏下，师幼一起用可乐瓶做准备操)
4、师：刚才我们的小脚又蹦又跳，一定都累了，现在我们来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜，席地而坐，用可乐瓶进行脚部按摩：a“洗洗脚”。将可乐瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动脚板。b“弹弹琴”。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作，活动脚趾。c“抱起宝宝摇啊摇”。幼儿平躺在地上，双脚夹住可乐瓶，腿部直立与身体呈90度角，左右摇摆双腿，活动腿部肌肉。d“我和宝宝睡个觉”。幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部。
二、“闯关”游戏
(一)自创玩法。
1、师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以做很多游戏。你们想不想试试?
2、幼儿四散自创玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。
3、幼儿介绍自己创编的玩法，互相模仿学习。
(二)开展“闯关”游戏。
1、幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶，布置运动场地。
师：好接下来我们要用可乐瓶来玩“闯关”游戏，现在请小朋友按你们手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶。
2、教师介绍“闯关”游戏的玩法及要求，并组织幼儿分组活动。
师：小朋友现在都已经将可乐瓶放到了四个活动区里，这四个活动区里不同的内容就是我们要闯的四关。(.教案来自:快思教.案网)如果按要求过了四关，就可以到中间的城堡里去休息游玩了。
标记活动一活动区：单脚跳过可乐瓶。
动作提示：双手叉腰，单脚连续跳过8个距离为30厘米的可乐瓶。
标记活动二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶。
动作提示：双手叉腰，双脚并拢连续跳过8个距离为60厘米的可乐瓶，落地时注意弯曲双膝加以缓冲。
标记活动三活动区：跨越可乐瓶。
动作提示：左右脚交替跨越8个距离为80厘米的可乐瓶，注意不要踩在可乐瓶上，以免摔倒。
标记活动四活动区：跑步绕过可乐瓶。
动作提示：根据可乐瓶摆放的位置。在宽80厘米的跑道中呈s形状跑步绕过8个距离为100厘米的可乐瓶。为了增加活动的趣味性，教师可将一些“鳄鱼”玩具摆放在某些可乐瓶的旁边，使幼儿在跑步绕行时保持与瓶子的距离，避免碰倒瓶子被“鳄鱼”吃掉。
三、挑战游戏
教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置，如在同一活动区从两种标记的混放到三四种标记的变化及时更换动作，发展幼儿的注意力及时完成动作的灵敏性。
四、放松活动
1、师：我们的宝贝们今天都很棒，成功地完成了闯关任务，现在我们一起来放松一下吧!
2、足部按摩放松活动：捏捏脚(放松脚背)、数数脚趾(放松脚趾)、小脚跳舞(放松脚腕)、碰碰小脚(幼儿互相蹬碰小脚，放松整个足部。)
3、最后组织幼儿洗脚，穿上鞋袜，结束活动。
教学反思：
从整个活动过程来看，孩子们情绪很高，积极投入，跨、跳、跑、等各方面的能力都得到了锻炼。我觉得此次活动有以下几个方面的特点：
1、场地安排巧妙。
为了满足幼儿 动作练习的要求，提高运动质量，我设计了环形运动场地，巧妙地将四种活动内容安排在四个区，每个区都有进、出口。四组可以同时运动，循环进行。这样，既能让幼儿充分、自主地运动，又便于教师观察幼儿的活动情况，并给予有针对性的指导和帮助，提高活动效果。
2、设计合理。
精心设计准备活动、闯四关活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，同时具有一定的挑战性。
3、活动内容循序渐进。
从根据一种标记到根据两种甚至更多种混合标记做动作，从易到难，对幼儿反应灵敏度和运动能力提出了挑战。在逐渐变难的动作中，幼儿积累了经验，得到了快乐，增强了自信。
另外，在此次活动中，我发现仍有几个小朋友不会单脚跳，虽然经过多次练习后会跳了，不过我觉得这还是我们老师的失职，在平时的活动中应该让幼儿通过各种游戏，加以练习。
大班体育游戏教案《智力大闯关》含反思这篇文章共5954字。
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