决胜中考作文800字优质

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

决胜篇一

又是一年春草绿，我们已从容地跨过了xx新年的门槛。定格xx，这一年几多辉煌，几多幸运、几多拼搏、又几多艰辛，这都为我们阜中人风雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。

今天，在这如此特别喜庆的新年肇端，在距xx高考还有短短百日之时，我们期待着领略我们拥有建校史规模最大、底气十足、激情四射的高三学子们百日冲刺时的夺人风采！

有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦与失望，因为它会把你抛向那无底的深渊或万丈悬崖，但它也能使你激昂兴奋，它又能把你擎至高不可攀的辉煌殿顶。其实，我们学习与求知又何曾不是如此？球王贝利说得好：“踢得最好的球是下一个。”我们对学习的追求更应是这样。“百舸争流千帆竞，敢立潮头唱大风！”这才是我们高三学子所追求的斗志与豪气！

眼前的成绩虽然只能属于唱响今天，然而，唱响了今天，这正是我们珍惜光阴的最好方式；而唱响每一个今天，那就是我们生命价值的最佳体现。也许，我们也看到了当今正处于转型时期的社会，紫陌红尘使得人心浮动，歌舞升平演绎世风日下。

然而，面对百日冲刺，逐鹿六月的我们，确实走不进那“泛舟湖心”和“徜徉花丛”的浪漫，但却有一种“品篱菊之清芳”和“赏秋月之朗照”那一恬淡心境。拥有一片宁静的心湖，胸怀一份高远的理想，这才是我们明智的选择和优质的人生！

今朝花胜去年好，料得六月花更红！

我们渴望着，整整一百天后，我们高三的莘莘学子们用你们那聪明的智慧与丰沛的才情书写下无愧青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采！

最后再赠送一首诗与同学们共勉：

学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。

春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。

探骊寻珠凭胆识，惠民济世须贞忠。

欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功！

各位高三学子，奋斗吧！这个春天属于你们的，今年的六月同样由你们主宰！奋斗吧！父母因你们的奋斗而幸福，世界因你们的奋斗而精彩。

决胜篇二

为扎实有效推进农村实用人才实用技术培训工作，牧场党委高度重视，专门召开会议，对农村实用人才教育培训工作进行安排和部署，使牧场实用人才培训活动有专人负责，有专人协调，确保培训活动的组织保障。

牧场党委要求各科室相互联动、统筹协调，在人员调配、工作安排上均要做到有机结合，形成合力，确保完成培训工作任务。

自12月份以来，牧场借助远程视频讲座，开办了8期培训班，其中汉语4期73人次，哈语4期133人次。内容涉及到动物弊病概况及主要防控措施、家畜养殖、肉羊优良品种介绍、节水灌溉、农药安全使用系列讲座等。通过提前张贴预告，村干部宣传，农牧民群众可根据自己的实际情况，选择适宜自己的节目内容进行收看，有效增强了培训的针对性和实效性。通过视频讲座，开拓了参训实用人才的眼界，启发了他们的思维，提高了他们的科技水平和致富本领。

总之，由于牧场提早准备，培训内容较丰富，加之冬闲时期，使得大多数学员收获颇多，但同时也存在一定的不足，如有些农牧民群众感到苦燥乏味，不想听，有些根本就坐不住，老想着出去消遣等，还需今后进一步加以完善和改进，真正把农村实用技术培训工作落到实处，切切实实让更多的农牧民群众成为实用人才，让实用人才成为新农村建设的生力军。

决胜篇三

试是你整个求职过程中最重要的阶段。成败均决定于你面试时的短短一瞬间的表现。每个人都能够学会怎么出色地面试，而且绝大多数的错误都可以预期并且避免，下面这24条提示将给你带来成功的契机。

1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。

2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。

3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。

4、完整地填妥公司的表格--即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。

5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。

6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。

7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。

8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。

9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。

10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的'资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗？谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。

12、不要害怕承认错误，雇主希望知道你犯过什么错误以及你有哪些不足。不要害怕承认过去的错误，但要坚持主动地强调你的长处，以及你如何将自己的不足变成优势。

13、和过去业绩成就相关的故事，过去的成绩是对你未来成绩最好的简述。如果你在一个公司取得成功，也意味着你可以在其他公司成功。要准备好将你独有之处和特点推销出去。

14、面试前要弄清楚你潜在雇主的一切，尽量为其需要度身定做你的答案，关于公司的、客户的，以及你将来可能担任的工作，用对方的用词风格说话。

15、面试前先自己预演一下，尝试你会被问及的各种问题和答案，即使你不能猜出所有你可能被问的问题，但思考它们的过程会让你减轻紧张而且在面试时心里有底。

16、知道怎么回答棘手的问题，大部分的主要问题事前都可以预料到。但是，总会有些让你尴尬的问题以观察你在压力下的表现。应付这类问题的最好情况就是有备而战，冷静地整理好思路并尽量从容回答。

17、将你的长处转换成有关工作业绩和效益以及雇主需要的用语。如果你对自己和工作有关的长处深信不疑的话，重点强调你能够给对方带来的好处，在任何可能的情况下，举出关于对方需要的例子。

决胜篇四

知识要点：1、根据生活需要，写日常应用文。2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么。多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词;更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

1、应用文的格式

(1)关于称呼语。启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。其余8种都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能语称呼语同一行。

(2)关于正文首行。只有电报的正文首行顶格写，其余都空两格开始写。

(3)关于致敬语。结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。

敬礼必须另起一行顶格写。敬礼之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。

(4)关于署名和日期。只有电报的署名紧连正文，其余均可另起一行右署名。

只有电报不写拍发日期，其余都要在署名下一行位置上写准日期。写日期时，汉字和阿拉伯数字使用要一致，不能混用。

2、应用文的结构

(1)计划。由三部分构成。①标题：包括单位名称、计划内容和使用期等。②正文：一般包括前言、目的、任务、具体措施、实施步骤、时间安排、注意事项和检查办法等。③结尾：即落款部分，交代制定计划的单位名称和个人姓名，交代制定计划的日期等。

(2)总结。一般也是三个部分构成。①标题：与计划标题类似，包括单位名称，总结期限，总结内容等。②正文：包括基本情况;成绩和缺点;经验和教训;存在问题和今后意见。③结尾：和计划一样，要交代写总结的单位名称和写作日期。

(3)简报。一般有三部分。①报头：它是公文样式的标志，不是简报的题目，包括简报的名称、期数、编印单位、印发日期。②正文：正文之上一般有标题：正文一般以刊登一分材料为宜;正文末尾可注明供稿单位或撰稿人姓名。③结尾：写明发送单位和印发的份数。

(4)电报稿。电报稿没有固定的、统一的格式。在拍发时向邮局索取，按规定填写。电报全文由四部分组成。①电报头栏。由电报局营业员、值机员填写，与发报人无关。②收报人住址姓名。由发电报人填写，收报地名栏写╳╳省(市)╳╳(县)即可。至于更具体的地址如╳╳区╳╳街╳╳号和收报人姓名，则写入收报人住址和姓名栏内的方格中，不可写入长行横格中(这里是值机员译写电码用的)。③电报内容和署名。由发报人填写。电文不必点标点，电文后要紧接着写上发报人的姓名，以便对方收到电报后能知道电报是谁发来的。电文和署名也要写在方格内。④发报人姓名、住址、电话。要按规定详细填写，这部分内容并不拍发，仅供邮电局参考。

(5)讲演稿。讲演稿的结构分开头、中间、结尾三部分。①开头。除对不同的听众要加上各种不同的称呼外，要开门见山，接触讲题，提出全文主要内容，说明演讲的意图，以便听众能抓住要领。②中间。要突出讲话的中心，把讲话的内容集中在主要三点上，反复申述，铺陈展开。讲话的内容若多，可以分项来谈，使层次清楚，便于听众掌握。③结尾。为了使听众对全部讲演内容有清晰、完整、深刻的印象，在讲演的结尾，一定要把主要内容加以概括，作个小结。

(6)说明书。说明书不论报刊登载或张贴，均以介绍商品的情况和属性为重点，写法不拘一格，文字要生动活泼，简明易懂，其结构由两部分组成。①总介绍。用概括的语言介绍商品名称、产地、规格、性质、特点、功用等。②说明重点。与商品有关的重点事项必须介绍清楚，同时提出使用产品应注意的问题，如易燃、怕晒、易碎、耐高温、有无毒性等。

决胜篇五

高考这场战争，只许

成功

口号

1.六十同窗同甘共苦拼搏从此时;

2.百尺高梧，撑得起一轮月色;

3.一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

4.抢

时间

5.拼他个日出日落，搏他个无怨无悔!

6.点点心血勤育英才厚泽九州;

7.赢得寒窗锦绣程!

8.书山有路勤为径，

9.辛苦一年，收益一生。

10.金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒努力实现大跨越;战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心共同铸就新辉煌。

11.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

12.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

13.苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

14.十载卧薪尝胆欲酬壮志，百日刻苦攻读誓闯雄关。

15.人间哪有空闲的光阴。

16.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

17.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。

18.国事家事天下事，事事关心。

19.明朝独占熬头，舍我其谁?

20.十年磨剑为一搏，

21.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

22.拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;

23.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

24.数椽矮屋，锁不住五夜书声。

25.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

26.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;

27.再露锋芒宜将剩勇追穷寇，一展鸿图不可沽名学霸王。

28.三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

29.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

30.六月试锋现真我!

31.宁吃百日苦，不留终生憾!

32.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;

34.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

35.数载人生在其中。

36.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

37.悬梁刺股抢占决胜制高点，破釜沉舟勇书青春辉煌篇。

38.迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

39.修身，治国，平天下。

40.今日寒窗苦读必定有我，明朝独占鳌头舍我其谁?

41.用汗水编织实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌!

42.滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

43.进更理想大学，铸更辉煌人生

44.我努力，我

坚持

45.五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

46.十年一博六月梦，

47.风声雨声

读书

48.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

49.行者常至，为者常成。

50.若有恒何必三更眠五更起;

51.天道酬勤再现辉煌王者风。

52.寒窗十载百日将决高下，豪气冲天看我金榜题名。

53.数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

54.同闯峥嵘十春秋，

55.没有常胜，只有常省xing。

决胜篇六

注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。

决胜篇七

近年来，在历史高考试题中，考查概括能力的试题逐年增多，因此，考生应注意培养自己的概括能力。提升概括能力，需要掌握以下秘诀。

历史概括能力是在深入理解历史材料的基础上，用简洁、准确的文字把历史材料的核心内涵表达出来的一种思维能力。概括，从认识的角度来说，就是站在更高层次上认识一类事物的共同本质特征及其发展规律的过程；从思维的角度来说，就是从分析到综合，从具体到抽象的过程；从表达的角度来说，就是从含蓄到直白、从间接到直接、化繁为简的语言运用及表达的过程。

历史概括分为初级概括和高级概括。初级概括是指对具体事物和事件进行整理、分析、综合并初步归类的语言运用及表达的过程；而高级概括则是指概括事物的内在联系和本质属性。考生要提高历史概括类型试题的得分率，就必须达到高级概括的水准。

解答高考历史概括类型试题，要求考生学会舍弃材料信息的表象（现象），保留本质，综合提炼重要信息；透过表象（现象）发现本质，再将表象（现象）性的材料信息转化为本质性的结论；保留材料信息中核心的、主干的内容，舍弃次要的、非主干的内容。

1.提取关键词、关键句法：从材料中提取关键词、关键句，完成“概括”。

【例1】材料

明清农业的突出进步，首先表现在产量的增加，可以大体满足人口急剧增长的需要。明清农村经济虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这时期的农民已经不再仅仅是在自给自足之余，将自己的农产品拿到市场上出售，而是更多地依赖于市场。农户在种植粮食作物之外，都普遍种植旨在交换的经济作物，并对农产品进行加工或从事商业性农业经营。棉纺织业成为不可或缺的副业生产。贫富两极分化现象更加突出，一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农”，一部分农民则从自耕农下降为佃农、奴仆或雇工。一般租佃关系普遍采用契约的形式，以分成或定额的方式纳租。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

题目：根据材料，概括明清时期中国农村发生的主要变化。

【解析】这道题的材料主要叙述了明清农业产量、农产品商品化、经济作物种植、手工业、社会贫富分化等方面的内容。解题时，先划分材料的层次，再从材料中的“产量的增加”“人口急剧增长”“更多地依赖于市场”“普遍种植旨在交换的经济作物”“商业性农业经营”“贫富两极分化現象更加突出”“租佃关系普遍采用契约的形式”等关键词或关键句里提炼出“主要变化”的信息。

【参考答案】农业生产超过以前；人口与粮食产量均有较快增长；经济作物种植和农产品商品化、商业性经营程度提高；手工业、契约性雇佣关系快速发展，社会分化明显。

2.整合关键词、关键句法：根据材料提取关键词、关键句，整合成符合题意的答案，完成“概括”。

【例2】材料

苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。

——摘编自《国际条约集》等

题目：根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中俄关系发展的特点。

【解析】题目要求考生不仅要根据材料，还要“结合所学知识”（即联系教材）来答题。整合材料中“建设性伙伴关系”“永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿”“ 用法律形式固定下来”等关键词和关键句，联系所学过的我国外交特点“不结盟”“无敌国外交”“结伴而不结盟”“建立新型的区域合作组织”等知识，就可以概括出“中俄关系发展的特点”来。

【参考答案】结伴而不结盟；长期友好，渐进发展；以条约和法律来保障两国的关系。

3.要素、“句核”提取法：将材料的核心要素、材料的核心句子直接提取出来，整合为答案。

【例3】材料

关于一战的战争责任问题，中国学者潘人杰、李巨康等认为，应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从“时代”来看，现代条件下的大国霸权主义，主要资本主义大国经济和技术的迅猛提高，是20世纪初可能发生世界大战的条件；从“格局”来看，20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成，为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根；从“人”来看，通向一战的道路有很大的自发性特点，这与大国当权人物的决策行动和对危机的处理有关。政策和行动僵硬，缺乏必要的妥协和绥靖，促成了两大集团迅速迎头相撞。

——摘编自《一战：战争缘起与战争责任》

题目：根据材料，概括中国学者对于一战战争责任的认识。

【解析】上述材料的要素和“句核”是：一战的战争责任认定。作者认为，应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。那么，我们可以从一战的“时代背景”“国际政治格局”和“人为因素”三个层面，并结合“两大集团”来提取答案。

【参考答案】战争的爆发应从时代背景、政治格局、人为因素等多方面考虑；两大军事政治集团间为了各自利益，缺乏妥协，导致战争迅速爆发。

4.句意、段意合并法：把材料的句意、段落间相同的信息合并，最后形成“概括”式的答案。

【例4】材料

胡林翼，1812年生，字贶生，晚清中兴名臣之一，湘军重要首领，湖南益阳县泉交河人。道光十六年中进士，被选为庶吉士，授编修。当他初任湖北巡抚时，正值武汉两次失陷、湖北大半沦没于太平军，可谓库储一空，百物荡然。然而胡林翼通过改潜章、通蜀盐、整榷务等手段，岁入四百多万两银子，在当时东南诸省中仅次于江苏和浙江。这些钱，主要用作湘军军训。其实除养兵外，这些钱有的用来“分援邻省，规画江淮”，有的则作为备用之银，“为养士及假归来依之营官、哨官起见”。后者尤值得一提，胡林翼对于属下将士十分爱护，经常予以资助。在任贵州知府时，强化团练、保甲，镇压黄平、台拱、清江、天柱等地苗民起义和湖南李沉发起义。胡林翼文武双全，且能诗能文，主张“用兵不如用民”，“用兵”只能治标，收一时之功，“用民”才是治本，享长久安定。胡林翼在贵州安顺知府任上，立志安定一方。他经常芒鞋短衣，深入群众摸民情探匪情，带领官兵与盗匪作战数百次，积累了丰富的作战经验，编成了《胡氏兵法》。

——《晚清中兴名臣——胡林翼》

题目：根据材料，概括胡林翼的执政措施。

【解析】材料中的“改潜章、通蜀盐、整榷务等手段” “分援邻省，规画江淮”“养兵”“军费”等信息，都是叙述胡林翼在发展经济和商务等方面采取的措施，其目的是通过发展经济，筹集军费；材料中的“沦没于太平军”“为养士及假归来依之营官、哨官起见”“强化团练、保甲，镇压黄平、台拱、清江、天柱等地苗民起义和湖南李沉发起义”“用兵不如用民”“摸民情探匪情”等信息，都是叙述胡林翼训练军队、镇压农民起义、剿灭匪患等方面的举措；由以上提取的信息，合并句意、段意，整合出题中“概括”式的答案来。

【参考答案】措施：整顿商务，排摸民情，发展经济，筹集军费；训练军队，镇压农民起义，剿灭匪患。

5.揭示、突出重心法：将材料中每一层次、段落中的信息，逐层、逐段突出重心，然后再逐层、逐段概括出答案来。

【例5】

材料一

我国古代监察官在行使监察权力时，一般说来不仅不受同级乃至上级行政长官的干预，也可以不受上一级监察长官的左右。隋唐时期，其独立性更加明显，一般御史在执行监察任务时，不仅不受任何官员的约束，甚至连御史台长官也无权过问，直接对皇帝本人负责，且可以闻风奏事。清代还规定“御史言事，不先自台长”。

——摘编自张立武《试论中国古代监察制度

的基本特点及其借鉴意义》

材料二

古罗马监察官制度从公元前443年到公元前22年一共持续了421年。一般认为监察官制度在苏拉独裁期间被废除，因为在这近十年间没有做过人口普查。尽管后来在庞培和克拉苏任执政官期间，监察官制度又被恢复了，但其权力受到保民官克劳狄制定的一项法律的限制。该法律规定，监察官必须遵循特定的程序才能把某位元老驱逐出元老院，同时两位监察官必须就此处罚达成一致意见。庞培第三次担任执政官期间废除了该法律，但监察官的权力和影响再也无法恢复。随后的内战期间没有再选举监察官，公元前22年以后，罗马不再设监察官。

——摘编自李阳华《古罗马监察官制度及其评析》

题目：（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点及作用。

（2）根据材料一、材料二，概括说明与中国古代监察制度相比，古罗马监察官制度的不同，并结合所学知识说明导致其不同的主要原因。

【解析】第一题第一问要求概括“特点”，根据材料一中“其独立性更加明显……甚至连御史台长官也无权过问”，说明监察权力具有独立性；根据材料一中“直接对皇帝本人负责”，说明监察官员依附于皇权；根据材料一中“隋唐时期……清代还规定‘御史言事，不先自台长’”，说明监察体系完整而连续。

第二问要求概括“作用”，根据材料一中“一般说来不仅不受同级乃至上级行政长官的干预”，结合所学古代中国监察制度的知识，说明古代监察官制度保证了监察制度的正常运行；根据材料一中“一般御史在执行监察任务时，不仅不受任何官员的约束，甚至连御史台长官也无权过问”，说明古代监察官制度提高了监察机构的实效性；根据材料一中“直接对皇帝本人负责”，说明古代监察官制度维护了君主专制统治；结合所学监察制度的知识可知，主要监察对象为官员，说明古代监察官制度有利于吏治清明。

第二题第一问要求比较“不同”，根据材料二中“随后的内战期间没有再选举监察官”，说明古罗马监察官由选举产生；根据材料二中“一般认为监察官制度在苏拉独裁期间被废除……尽管后来在龐培和克拉苏任执政官期间，监察官制度又被恢复了……庞培第三次担任执政官期间废除了该法律，但监察官的权力和影响再也无法恢复。随后的内战期间没有再选举监察官”，说明古罗马监察官权力逐步削弱、缺少持续性的特点。

第二问要求回答“原因”，结合古罗马和古代中国的不同政体，得出中国古代是君主专制体制，古罗马是民主共和制的结论。

【参考答案】

（1）特点：监察权力具有独立性；监察官员依附于皇权；监察体系完整而连续。

作用：保证了监察制度的正常运行；提高了监察机构的实效性；维护了君主专制统治；有利于吏治清明。

（2）不同：古罗马监察官由选举产生；古罗马监察官权力逐步削弱；缺少持续性。

原因：中国古代是君主专制体制，古罗马是民主共和制。

综上所述，历史高考概括类试题的解答，要求考生概括的语言是抽象的、直白的、综合的、正面的、体现本质的，而不是具体的、形象的、含蓄的、侧面的；要求考生概括的历史信息是全面的、整体的，而不是局部的；要求考生概括的逻辑清晰，结论层次高。如此，考生方能在高考中夺取高分。

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