在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
今年北京第二外国语学院录取分数线篇一
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2013北京高考分数线
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北京第二外国语学院录取分数线
全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京第二外国语学院介绍：
学校设有英语学院、日语学院、旅游管理学院、国际经济贸易学院、跨文化研究院等22个教学科研机构。现有26个本科专业，其中日语、阿拉伯语、英语、旅游管理为教育部特色专业建设点，阿拉伯语、日语、英语、俄语、旅游管理、德语6个专业为北京市特色专业建设点。学校拥有外国语言文学、工商管理、中国语言文学、应用经济学4个一级学科硕士授权点，1个美学二级学科硕士授权点，拥有翻译（mti）、旅游管理（mta）和工商管理（mba）3个专业硕士学位授权点，拥有外国语言文学（一级学科）、旅游管理、企业管理、国际贸易学4个北京市重点建设学科，北京旅游发展研究基地等省部级研究基地。
学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍。现有专任教师500余人，绝大多数教师在国外进修或攻读过学位。学校还聘请兼职教授120多人，拥有外国专家60余名。学校有1个国家级教学团队、3个北京市优秀教学团队、7个北京市学术创新团队。在校学历生近万人，包括本科生、研究生、留学生和成人教育学历生。
学校拥有众多规格不同、性能各异的现代化教学设施，主要有数字语言实验室、同声传译实验室、多媒体教学实验室、新闻学实验室、金融模拟实验室、旅游规划与策划实验室、模拟法庭、法律诊所等，同时还建有校园网、电视台和地面卫星接收系统。图书馆藏书丰富，设有大型期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室以及计算机网络服务系统。学校不断加强基础设施建设，各类体育场馆齐备，为广大学生创造了良好的学习和生活环境。
经过近半个世纪的办学实践，学校形成了“学用结合，注重实践”的办学特色。外语专业强调“技能领先，注重实训”，狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练；非外语专业依托优势外语教学资源和多元文化环境，坚持“应用导向，强化实践”，走产学研一体化道路。学校明确了“国际导向、专业复合”的培养特色，坚持外语复语式、外语+专业、专业+外语的国际性应用型人才培养模式。学生国际视野宽阔、创新精神和实践能力突出，综合素质高，就业竞争力强。从二外走出的数万名毕业生，遍及大江南北和世界各地，涌现出国台办主任王毅，商务部副部长高虎城、陈健，中国驻朝鲜大使刘洪才，中国国旅集团董事长盖志新，中信集团公司董事长、党委书记常振明，中国银行香港分行总裁和广北、美国新生代华裔电影导演胡安等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。
学校注重国际化办学，与美国、日本、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、埃及等20多个国家和地区的120多所高校及教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作，每年选派一定数量的教师出国进修、访学、合作科研，从事对外汉语教学等，年均赴外留学学生300多人，来校外国留学生1000多人。学校还在墨西哥、摩洛哥、英国、法国承办了4所孔子学院，积极参与国家汉语国际推广工作。
学校的发展目标是：立足北京，服务首都，辐射全国，面向世界，努力建设成为办学实力和整体水平位居全国同类院校先进行列，若干学科达到国内领先水平，在国际上享有较高知名度的高水平多科性教学研究型大学。
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