相信大家都尝试过写，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的2019成都中考分数线【精选4篇】，希望对大家有所帮助。
2019成都中考分数线【精选4篇】一
父母 分数 我 “叮零零”上课了，老师拿着一沓卷子走进了教室，教室里骤然间安静了下来……。放学了，我拿着99.5分的卷子一蹦一跳地唱着歌，走在回家的路上。天，仿佛格外蓝；阳光，仿佛格外灿烂。鸟儿在树枝上为我歌唱；小花为我开放，散发出淡淡的清香；小草在风中为我舞蹈，为我祝贺。我忽然想起了一首歌：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，……。”不一会儿，我到了家门口，把们推开，心想：今天，我来逗爸爸妈妈玩儿玩！我便把脸一沉，装着难过的样子，叹了口气坐在我沙发上。爸爸妈妈听到了我的声音，走了过来异口同声地说：“看你的样子，考得不好吧？”我听了依然沉着脸没说话，“没考好，下次再努力就行了。”妈妈和颜悦色地说。“只要你不马虎，下次一定能得高分。”爸爸肯定地说。这时我突然拿出那写着99.5分的卷子，说：“哈哈，我考了99.5分，你们被我骗了！”爸爸妈妈这时才恍然大悟，说：“你这个调皮鬼！”中午，妈妈给我做了我最爱吃的红烧鱼。“真好吃！”我说。“可是，你不能骄傲哦！”妈妈说。我和爸爸听了，都笑了。
2019成都中考分数线【精选4篇】二
昨天下午第一节课，数学考试。
气氛紧张了起来。大家的目光随着老师手中的试卷移动，就像小孩子看见哥哥姐姐手里的炸鸡腿一样。
依稀听见笔尖划过试卷的簌簌声。谁也没有抬头，谁也不愿浪费一丝一毫的时间。时间在缓缓的流逝。没有人发觉写完选择题，时间就已经过去了不少。空气似乎有点凝固，我有种缺氧的感觉。
在写倒数第二题时，大家都严肃了起来，纷纷取出草稿本计算。但无论怎么设就是解不出来。教室里传来的窸窸窣窣声音，后面已经有同学开始悄声互问答案了。
我也有些焦急。一抬头，看见几个男生在那儿抓耳挠腮的，而章毓婧这下也淡定不了了，急得面红耳赤，不停地在草稿纸上写写画画。我也不敢怠慢，认认真真地在纸上算着，一有新思路就飞快地写下来，不断地调整思路。算来算去，总算解了出来。我的心一下子放了下来，长出一口气。有几个人不安的挪动着身子，史云正的视线又不住不觉地粘在了我的试卷上。也有些人沉默地盯着自己的试卷。王天仰在后面说着什么。过了一会儿，章毓婧算了出来，一下子放松了许多，脸上了红晕也渐渐褪了下去。
紧张的数学考试终于结束了，压抑的气氛终于放松下来。大家依依不舍地捧着自己的试卷，试图多检查几秒钟，这才放心地交上去。然后就开始了铺天盖地的对答案……
2019成都中考分数线【精选4篇】三
考试，学习与分数
学生的任务是什么？从小，老师与家长就灌输着：“学生的任务是学习，学习是为了自己，为了国家的富强。”
那么考试是为了什么？老师又说：“考试是为了检测你近一段时间的学习状况。”
家长呢？他们以考试成绩好为荣，丝毫不管孩子疲惫的双眼以及头上几根刺眼的白发；以考试成绩不好为耻，大声谩骂甚至侮辱孩子，丝毫不管孩子那自卑的神情。在不知不觉间，分数，成了学生们的一切。
在一座学校中，你可以轻松看出学生分为了泾渭分明的两派：以‘优等生’组成的派别，他们趾高气扬，眼高于顶，目空一切，以一种高人一等的姿态看着其他的人。毕竟，真正品学兼优的学生太少太少；以‘差生’组成的派别，他们不受人重视，自卑，认为自己一无是处，面对老师的漠视，‘优等生’的嘲笑，他们不敢言语，自甘堕落，上课睡觉，扰乱课堂纪律，于是他们更是被视为蛀虫，害虫，被排挤，被孤立。
为什么‘优等生’有这样的特权？因为他们分数高，被家长老师所喜爱，在老师眼中，他们是获取业绩的最好机器；在家长眼中，他们是与他人攀比的最好筹码。他们自己呢？也已成为这样的机器或筹码而沾沾自喜，不得不说这真是一种悲哀。
幻想是大自然赋予我们最大的本领，有他的存在，人类有了无限的可能；人们幻想月亮，于是，阿姆斯特朗登上了月球；人们幻想宇宙，于是，有了太空站的`发射。如今，中国学生早已因忙于学习而失去了幻想的权利，被关在一个名为现实的囚笼里，走不了，逃不脱，令人惋惜。
分数重要吗？它并不重要，分数再高，它也只是一个冷冰冰的数字而已，他无法代表什么，然而，中国家长视它如珍宝，将它当作炫耀的资本，仿佛分数才是自己的孩子，而学生们，只是一个赚取分数的机器罢了。
不知何时“为中华之崛起而读书”成了一个笑话，一个借口，一个包裹着真实的华丽的外表。学习的目的是分数，获取分数的途径是考试，考试的前提是学习。这便是那华丽外表下的真实。
2019成都中考分数线【精选4篇】四
中考高分作文三大诀窍_中考作文怎么得高分
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
作文技巧1：审清题意
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1、要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样，就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“.....。的启示”、“从.....。想到的”、“由.....。说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2、要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
3、注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
作文技巧2：妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
作文技巧3：编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
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