范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
农村教育的名言名句农村教育事例篇一
学而不厌，诲人不倦。 ----至圣先师孔子的教育名言
我们必须坚信教育是国家富强繁荣的.根本---陶行知
言必信，行必果。 ——孔子（注解：说出来的话必须有信用，做出来的行动必须有结果）
凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶（老师的终极目的是让学生学会不需要老师去教他们怎么做）
记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》（一味的翻译古人的观点没有主见的人不配做老师）
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记学记》（好的玉需要雕琢才能成玉器，人只能学习才能懂的更多）
学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子（注释：读书不能被固有的观点牵着鼻子走，一定要有自己的观点）
学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进
农村教育的名言名句农村教育事例篇二
1、教育能增加人固有的价值。有素的——普卢塔克
2、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
4、植物藉栽培而生育，人类藉教育而成人。——罗素
8、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
12、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。——陈世卿
13、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
15、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
20、帮助孩子修改他的作业。
24、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
25、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
26、礼节来自教育——狄奥尼西奥斯
27、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
29、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
34、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
36、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
37、夫学者所以反情治性，尽材成德也。——王充
44、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
45、不用辱骂来惩治孩子。
农村教育的名言名句农村教育事例篇三
1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、非学无以立身，非教无以立国。
5、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
7、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
8、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
9、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
10、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
13、数子十过，不如奖子一长。
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
16、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
17、备课组的活动质量，决定学科质量。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、学校是个应用心理学的实验室。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、老老实实做人，认认真真教书。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
29、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
30、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
31、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
32、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素
33、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
34、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
35、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
38、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
39、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
40、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
41、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
42、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
44、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
45、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的.艺术更为重要。
46、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
48、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
49、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
50、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
51、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
52、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
53、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
54、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
56、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
57、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
58、永远用欣赏的眼光看学生，句永远用宽容的心态面对学生。
59、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
60、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
61、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
62、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
63、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
64、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
65、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
66、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
67、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
68、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
69、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
70、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
71、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
72、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
73、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
74、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
75、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
76、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
77、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
78、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
79、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
80、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。
81、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
82、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
83、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
84、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
农村教育的名言名句农村教育事例篇四
3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
8、师道既尊，学风自善。——康有为
9、君子藏器于身，待时而动。——佚名
10、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、行是知之始，知是行之成。——陶行知
15、善之本在教，教之本在师。——李觏
16、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
18、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
20、一日为师，终身为父。——关汉卿
22、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
25、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
26、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
27、师以质疑，友以析疑。——李惺
28、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
30、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
32、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
33、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
34、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
36、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
38、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
39、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
40、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
41、务学不如务求师。——杨雄
42、斯文有传，学者有师。——苏轼
43、学而不厌，诲人不倦。——孔子
44、片言之赐，皆事师也。——梁启超
45、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
47、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
48、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
51、言必信，行必果。——孔子
52、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
54、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
55、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
56、兴学之本，惟有师范。——张謇
57、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
58、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
59、师者，人之模范也。——杨雄
60、举世不师，故道益离。——柳宗元
农村教育的名言名句农村教育事例篇五
1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
3、师者，人之模范。——杨雄
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
5、言必信，行必果。——孔子
6、学而不厌，诲人不倦。——孔子
8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
9、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
10、三人行必有我师。——孔子
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
14、知识就是力量。——培根
15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
21、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
22、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
25、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
26、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
29、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
30、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
34、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
35、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
36、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
37、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
38、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
40、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
42、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
44、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》
45、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
46、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
49、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
52、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
53、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
54、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
55、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
56、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
60、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
61、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
68、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
69、身教重于言传。——王夫之
70、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
74、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
77、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
79、战胜自己是最不容易的胜利。——苏霍姆林斯基
82、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)
83、近朱者赤，近墨者黑。──傅玄
84、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲
85、海内存知己，天涯若比邻。──王勃
86、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。──高适(唐代诗人)
87、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)
88、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
89、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。──白居易(唐代诗人)
90、人生结交在始终，莫为升沉中路分。──贺兰进明
91、教育人就是要形成人的性格。——欧文
93、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
96、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
97、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
98、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
103、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
107、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
108、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
109、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
121、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
128、油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁纳
129、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
131、聪明在于勤奋，天才在于积累。──华罗庚
132、己所不欲，勿施于人。──孔子
135、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。──裴松之
136、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。──屈原
138、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。──顾宪成(明代学者)
140、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)
141、人生能有几次搏？──容国团
142、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦 心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
145、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
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