作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生支教课程设计大赛策划书 大学生支教课程教案篇一
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数学与统计学院团委
“明日乡”公益支教团
201x年11月至201x年12月
东北师范大学全日制本科生、研究生、博士生
1.参赛选手可以是团队(2-5人)或个人。鼓励参赛者组建学院交叉、专业互补、年级搭配的团队参赛，小组参赛须明确主创及联系人。
2.每个参赛团队最多可提交两个系列主题作品（不按课时计算）。
3.参赛作品需体现出创意、大赛主题及课程特色。
4.所有参赛作品均需原创。
1.参赛报名（201x年11月20日至201x年11月28日）
报名者于11月28日23：00前填写电子版报名表（见策划书附件1）与 课程设计表格（见附件2），提交时将两份文件打包压缩，文件命名为东师课赛初赛材料 社团名 联系人，发送至邮箱 。
注：若参赛者不属于校内社团，则直接以联系人命名，如：东师课赛初赛资料张三。
2.初赛(201x年11月29日至201x年12月2日)
邀请专业教师及各支教团的团长组成评审团，对申报者上报材料进行审核和评选,并选出20份优秀作品进入。评审团根据“专家评选 网络投票”的评分制度，对各作品进行综合评定，取前十名作品进入决赛。
3.决赛（201x年12月8日）
决赛形式以现场展示课程设计的方式进行。专业评委组依据公开、公正、公平的总体原则对各组进行综合评定，确定拟获奖名单，在微信平台上进行公示，公示期为三天。
1.作品定位
①具有创新精神，体现课程的.独特性。
②选材广泛，鼓励不同专业不同领域的参赛作品。
③具有现实可操作性且通俗易懂，符合暑期农村第二课堂的要求。
2.课程类别
①才艺教育传授类（如陶艺，剪纸，手工，美术，书法）；
②少数民族的地方特色，鼓励少数民族展现自己的风采；
其他一切有关科普，人文，科技，创新，技术等课程。
3.不考虑以下类型作品
①学科竞赛类或者国家规定考试科目的课程（如传统意义上的语文，数学课程，但鼓励如朗诵，生活中的数学等应用扩展类的课程）；
②课程创意脱离实际，不具有可行性。
依据比赛具体情况，特设奖项如下：
比赛最终解释权归属数学与统计学院团委，如有疑问请联系工作人员：
附件：1.首届东北师范大学支教课程设计大赛版权声明及报名
2.首届东北师范大学支教课程设计大赛课程设计表
校团委
数学与统计学院
201x年11月13日
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