人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与爱的作文怎么 与爱的作文篇一
一路上，爸爸告诉我：“举办方希望通过一系列爱心慈善活动筹集一定数额的善款，并最终筹建一所希望小学，为贫困地区的失学儿童提供接受教育的机会。
不一会儿，我们来到建屋国际大酒店，先购买了爱心卡。爱心卡一张100元，它是传递爱心的桥梁，奉献爱心的见证。爱心卡分主券和副券，卡上标有编号。届时，我们能凭在卡上的编号进行现场抽奖。
拍卖活动开始了。主持人出示了一个英国洋娃娃、一副儿童高尔夫球杆和一只hellokitty拉杆箱。捐献者是爸爸的朋友朱伯伯。他上台介绍了这些东西都是他女儿小时候用过的。起拍价：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一个阿姨“抢”走了------。
轮到大家期盼的中间休息抽奖时间了！奖品也是参加者捐出的，是五台车载mp3。“111号”主持人报道，“我”，我立刻走上台，领了mp3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向妈妈。
“这是张蔡琴签名的cd------”主持人还未说完，身边的爸爸妈妈已经都举起了手，“起拍价200元！”“我出208元！”有个阿姨抢在我们前面报价，“我出258元！”妈妈大声说。“268元”“278元”“318元”最后妈妈以318元拍到蔡琴签名唱片。爸爸对妈妈竖起了大拇指------。
今天的拍卖会，共筹集善款3万多元，每一个人的一点帮助，也许会改变一个小孩的命运！
赠人玫瑰、手有余香。让我们行动起来，共同努力，关爱社会，奉献爱心，心存感恩，与爱同行！
与爱的作文怎么 与爱的作文篇二
我的母亲是伟大的，她养育我要花掉十几年甚至几十年的时间，但从来没有要求过回报。从生下我开始，她就开始爱我，叫我用眼睛去打量整个世界。
——题记
在我们的身边，就有许多这样的母爱，从中的一件，已是小小的镜头，可谁又曾想过，在一个镜头的时间里母亲为你操碎了多少心?从中，我捕捉到了这样一个镜头：
小时候，我经常在院子里与其他小朋友玩耍，本来是一次很痛快的玩耍，但那天，却使那位母亲操碎了心……
那日午后，妈妈正在洗衣服，她的女儿到楼下玩捉迷藏去了。女儿欢快的尖叫声使这位母亲感觉那日的阳光异常灿烂。可就在女儿的妈妈洗完衣服的时候，她才突然发现女儿不在院子中。院子中空荡荡的，她的心也紧了又紧，她喊女儿的声音越来越大，可回应她的却都是回音。她一下子急了，仿佛女儿那小小的身影忽然从世界中消失了。她匆匆忙忙地跑下了楼，一个角落一个角落地找起了女儿，却还没有找到。我走上前去，询问她怎么了，她带着哭腔对我说∶“女儿不见了，我找不到她了，你快帮我找找吧!”我一听就急忙帮她找了起来。我们与她的女儿仿佛隔了一层面纱，扯也扯不净，找也找不到。就在这时，她的脚脖子一下子就崴进了石头里。一股钻心的疼痛向她袭来，她一边咬着牙，一边把鞋脱了下来，用一只手提着，继续找起女儿。
夏日的天气，正如小孩子的脸，说变就变，来了几片云朵，正如那位母亲焦急的心情一样，恨不得一下子就找到她的女儿，可老天似乎在与她做对，怎么也不让她成功地找到女儿。这时，一个孩子跑过来告诉她，她的女儿刚从楼上下来，她们依然在玩捉迷藏。她长长地吐了一口气，缓缓地转过身来，对我说∶“谢谢你。”说完，她带着女儿回去了，在门的“哐啷”一声中，我读到了母亲对孩子的爱。
一转头，一滴泪，滑了下来。抬头望了一下天，天晴了。
与爱的作文怎么 与爱的作文篇三
悠扬的歌声这样缓缓飘过耳边：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气去做我自己。每每听到这首歌的时候，总会想起平凡生活中的一些感动，因为有人说爱是这个世界上最美丽的东西，它超越上帝，是人类永恒的美和力量，现实生活中，爱，无处不在，来自父母，老师，同学，还有许许多多的路人。惜福感恩，与爱同行。
他们把我带到这个世界上，使我感受生活与自然的美好，小时候，像小鸟一样依偎在他们身边，感受着那浓浓的爱，他们保护我走过前行的路，告诉我对错是非，说我是他们全部的希望，我终会长大，可他们却白了头发，一句句叮嘱还挂在嘴边，他们叫爸爸妈妈。
每天早上，妈妈都是第一个起来做饭给我和爸爸吃，爸爸是第二个起来的，因为他很早要去上班，我是个小懒虫，喜欢我再被窝里不起来，一看钟表时间不早了，才会慌慌忙忙的起床，每每看见桌子上热腾腾的饭菜心里就有一股暖流涌入，运动会之前的一个晚上，我在操场上练习跑步，我想妈妈应该不会说我，于是到天黑透了才出校门，看时间不早，我打了一个电话给妈妈，只听电话那头是一个急匆匆的声音：你去那里了，怎么还不回来，担心死了，你现在在那里。她很快的吐出了许许多多的话问我在那里，我顿时愣住了，没想到后果这么严重，让她急坏了，于是自责的泪水便在眼里来回打转，我在学校门口等了她一会，她连走带跑的赶了过来，叫了我一声，我以为她会狠狠的骂我一顿，但是我错了。她很耐心的问我去了那里，我说跑步去了，然后低着头不敢正视她，她说：下次记得打个电话，我和你爸爸都急坏了，没事就好。
那一刻，冰封的内心突然被一股暖流所包围，就要融化，这就是爱吧，爸爸和妈妈对我的爱，他们总是在生活中给我无形的爱，数也数不清了，爱一直都在身边吧，超越一切物质的东西，爸爸妈妈在成长的路上用爱做的灯照亮我前行的道路，给我鼓励和支持，每天都看见爸妈的笑脸，幸福的感觉其实一直在我身边。
有时候会想到长大后给她们买一间大房子，然后还带一个小花园，一家三口过着无忧的日子，可妈妈说，她希望我不要过着安稳的生活，应该要敢于挑战，要学会感恩，因为身边对你好的人太多了，我一直记得这句话，每次不管做什么事情我都会想到它，我希望尽自己有限的能力去回报这些人，从身边的小事做起，一点一滴，保持着谦逊的态度，所以一直在朝着这个目标前进。
我是爸爸妈妈的希望，承载的他们未尽梦想，所以我会努力，不让他们失望，也许这是我报答他们最好的方式，亲爱的爸爸妈妈，未来的每一步我都会踏踏实实的走过去，风浪在大也会勇敢向前，因为我知道这些都是你给我的爱。没有什么比这些更真实真值得我去珍惜的了。
与爱的作文怎么 与爱的作文篇四
生活中处处都有吸引我们目光的人、事、景。也许在不经意间，它就深深地打动了我们。也许打动你的事情很感人，让人感动得流泪。但生活中平凡而普通的事，也可以使人热泪盈眶。触动我心弦的，是妈妈给予我的与众不同的爱。
一天，妈妈让我去买早饭。我买完早饭回家时，不小心摔倒了，我们家楼下的老奶奶看见了，立刻把我扶起来。她担心地说：“没事吧？”我微微一笑：“没事，谢谢您老奶奶。”老奶奶关切地说了一声：“不用客气。”就在这时，妈妈看见我摔倒了，立刻飞奔下来，对我说：“没事吧？”我说：“没事，只是烫伤了。”妈妈长长地出了一口气，对我说：“涂点药就好了，早饭一会儿重新再买。”此刻，老奶奶走到妈妈身边，轻轻地说；“你要不要带孩子去诊所看看去？”妈妈笑了说；“没事的，您不用担心。”
妈妈把我扶回房间，给我涂了点药，对我说：“好了。”就在这时，我的心中不由地在想着：妈妈您真狠心，就连邻居老奶奶都建议去诊所看看，我是您的亲女儿，您就不担心嘛。就这样，我怀着抱怨度过了这一天。
到了晚上，我吃完饭后就去睡觉了。我仿佛能感觉到：在我沉睡时，妈妈走到我身边，为我盖上被子，便悄悄地离去了。就在这时我的伤口感到剧烈的疼痛，我被痛醒了。我偶然间听到了爸爸正在与妈妈交谈。爸爸说：“你不要太狠心了。”妈妈想了一会儿对爸爸说：“我也是为了她好啊，你想，如果她长大了遇到挫折和困难，她克服不了，不能面对，缺少勇气，怎么办哪？我现在之所以对她狠心，是因为我在为她的人生，为她的前途着想。”爸爸说：“那你注意着点，不要太过狠心。”“好的，我会的。”妈妈说。
听到这里我的眼泪不禁夺眶而出，脑海中不由浮现出妈妈为我说的一句话：是雄鹰，就应该展翅翱翔，不退缩，勇于面对。不应该像麻雀一样，到了较好的程度，就不再去挑战。
啊！与众不同的爱！既平凡而又伟大的爱啊！我已深深被你打动。你让我怎能忘怀！
与爱的作文怎么 与爱的作文篇五
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴。天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久。如果你留意，你会发现每时每刻你都在爱的伴随下生活。
母爱
凌晨3点，我肚子突然疼痛难忍，我满身虚汗，在床上打滚，汗水和泪水混在一起，轻轻地流过我的面颊。这时，一只温暖的手搭在我的额头上。朦胧中一双焦急的眼睛正望着我。夜，是那么的黑，无数颗雨珠夹在风中铺面而来，妈妈背着我，焦急的向医院奔去。她的头发湿了，汗水夹在雨珠里快速的奔向地面。我突然想起了一首诗：“啊！母亲，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我天空下的荫蔽？”
啊！母亲是闪耀着生命之光的灵芝草，母亲的芬芳让我的痛苦顿时消融。
师爱
我在病床上静静的躺着，透明的药液一滴一滴顺着长长的塑料管输进我的血管里。我害怕，孤独，像孔乙己一样跪在柜台下面无人同情。
突然门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。顿时，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背过脸擦干泪水。一切尽在不言中，他翻开书本，给我讲起了课文……有一首诗至尽我还记得清清楚楚：“别让我为面遭危难而祈祷，而让我无所畏惧的面对危险，别让我为止息痛苦而恳求……”
啊！师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾；像金色的阳光照耀着我，催我奋进！
大自然的爱
大自然就像母亲一样，时时刻刻照顾着生活在她怀中的孩子。
每天清晨，她把太阳送上东行的马车，叮嘱他要尽职尽责，将阳光撒满大地的每一个角落，然后又随风去看庄稼的生长情况，她亲吻着每一朵花儿，每一棵草儿，让露水滋润它们，让土地照料它们。自然母亲又来到了河边，她同鱼儿低语，同虾儿微笑，与水花并肩嬉戏。她又飞上蓝天，同白云一起游荡，轻轻地抚摸着鸟儿的翅膀。
中午，她让大树投下阴凉，让微风吹过人们的面庞。
傍晚，她唤醒月亮和星星，让她们照亮漆黑的小道儿，帮助迷路的人回家。她召唤来萤火虫，给在黑夜勤劳工作的人们带来一份深深的祝福，她耐心的坐在石头上，听花草树木，鱼虫鸟兽们诉说着一个又一个感人的故事。
啊！大自然的爱如一曲生命的旋律荡漾在我的心中。
现在，我深深地感受到了爱。在爱的沐浴中，我感到幸福和快乐；在爱的沐浴中，我学会了坚强和勇敢；在爱的沐浴中，我学会了怎样去爱别人。
人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，可惟有爱，起然于一切事物之上。
与爱的作文怎么 与爱的作文篇六
小时候，我们只是单纯的认为世上只存在有两种爱，一种是父母对我们的爱，一种是朋友间相互的关爱。直到慢慢长大，慢慢的接受了教育，老师与我们学生之间的爱才逐渐的明了起来。
与其说老师与学生之间的爱，不如说是老师在对我们施予爱的过程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉近师生间的距离。倘若老师不施予爱，学校只是单纯的传授知识的基地，没有哪个学生会愿意接受一个呆板的教育体系。倘若老师不施予爱，就不会有“谭千秋舍身就学生”之类的感人事迹，更多的会是“范跑跑”。倘若老师不施予爱，那么老师只需要完成他的教学目标就可以离开了，你满意也好，不满意也好，问题就摆在那里，谁能为你清晰的解决它成了一个新问题。
相反，学生们似乎并不反感在学校生活的日子，除了朋友间的经常来往，我想更多的应该是老师对学生施予的关爱。这样的爱令学生会有一股安全感，不会有太多的杂念。这样的爱体现在，当你发烧感冒流鼻涕时，老师会充当你的父母，陪你去一趟医院；这样的爱体现在，当你的心理出现困惑，需要求助时，老师会充当你的知心好友（或者心理医生），一步一步的帮助你拜托思维的束缚。简单的说，老师已不再是“传道授业解惑”那么简单了。
或许是老师在教育子女方面有了些经验，老师对每一位学生应该算是疼爱有加了，无论是贫穷，还是富有；无论是健康，还是残疾。学生们享受的是总体平等的爱。但当我们获得了这些爱，享受到了这些爱的同时，我们是否想过应该回报呢？由于角色、年龄上的差异，学生们似乎只知道索取，却忘记了一个道理：爱是相互的。当你只是装模作样的听课时，你不曾想过老师为了制定这个教案，发挥最大效果，进行了多少次的修订。当你偶尔的在考试考砸后出现焦虑，你也不曾想过关注着你的动态的老师也在为你焦虑。
老师与学生之间的爱，双方都是主角，双方都把握着这条感情线的方向。
也就是说，这条感情线发展得如何，取决于学生与老师各付出了多少的爱。互相间的爱越大，感情越为融洽和睦，上课也好、下课也罢，老师与学生都会挂着灿烂的微笑。但如果相互间的`爱越小，老师就只是站在讲台上按照早已准备好的教案进行教辅，偶尔会因为心情不好而对着学生发发脾气。
每年的9月10日，是国际教师节。我想，每一天都应该是教师节，这样，每一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？
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