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歌声作文500字篇一
这是一种动人心弦的歌声。柔和的,曼妙的,犹如繁星点点,犹如美人出浴。冰肌玉骨美人如花。她总是静静地站着,总是静静地唱着。她的歌声,洁白无瑕。
这是一种抨击灵魂的歌声。斥责的,哀怨的,烟火阑珊,心沉似海。那无穷无尽的幽叹,是千古多少文学家的夙愿。“前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而悌下。”灵魂的颤抖,是她歌声的深刻。
古今中外,有多少英雄因小人谗言而死。屈原的故事,是她歌声的魄。为英雄不平,激昂的是屈原的伟大;愤怒的是小人的谗言;悲惨的是屈原死后哀怨未了的遗憾。
随着夜空的深隧,霎时,哀号声,冲击声,嘶喊声从她的歌声中溢出。战乱,毁灭了多少代人的希望。血腥的屠宰场上,用弱肉强食来形容战场也吝啬之极。有多少生命在此殒落,有多少亡灵在此哀嚎。金戈铁马玉箩音,她的'歌声,不是唱,不是说,是生命,一个年轻女性那不卑不亢的生命。
站过了,会有人明白生命的可贵。她的歌声,充满激情后渐渐冷淡。甜蜜的爱情,痛苦的也是爱情。英雄难过美人关。她的歌声那片桃林,那片让她终生难忘的桃林。
桃林中,那个叫晨的男人抱着她。断情崖上,那碑上刻的,生死人肉白骨,是用血刻的,“愿君莫志我,来世朝与夕。”身后,官兵将至。她推来晨,纵身跃下。
数年后。
晨跪在碑前,手指轻轻抚摸着碑上他用血刻的名字,“玉箩歌”,晨身后的桃林,依旧茂盛。可惜,桃林依旧,昔人在否。
歌声妩动流星,身姿媚惑夜空。这是属于她的天堂一玉箩歌的天堂。
歌声远了,淡了,消失了。
她走了,轻轻地,静静地,除了那头发上诱人的香,什么也没有留下。
我认为我懂她的歌声,懂她的一切。
可至今,我才认为,我什么也不懂,她的歌声,是夜空中浩瀚的星海。她的心,也如那星海一般,心海。
我醉了,我真的醉了。
我在她的歌声中醉了。
那夜。
是她。
用歌声,诉说一切。
歌声作文500字篇二
曾经有人说过:上帝想要为孩子们唱歌,可孩子们听不到,于是,上帝派来了最伟大的天使——母亲,为孩子们唱出那永恒的歌声。
妈妈爱唱歌,我一直是这样认为的。从我还是宝宝时,妈妈轻轻地抱着我,摇着,唱着那熟悉的摇篮曲;然后我慢慢长大,伴随着妈妈哼着的那些无名小调;再然后,我得了肠炎,妈妈含着泪花,抚着我的肚子,唸唸着:“食也消,饭也消,宝宝吃得长脂膘…….”
不知是何时起,最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它,开始厌倦这种歌声,尽管说不上什么来由。
我开始指出妈妈唱歌时的跑调,一次又一次地用咳嗽打断她唱歌,告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次,我正做着一道头疼的数学题,那该死的歌声又一次缠绕在耳边时,我疯了一般的捂着耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!”我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,惊愕地张着的嘴,以及抖动着的双唇……
我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的,因为妈妈热爱唱歌。然而,接下来的日子,妈妈仍旧是妈妈,她依然整理我凌乱的书桌,依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里,作业总是做到一半就觉得犯困,我似乎开始明白:妈妈的歌声早已在不知不觉中,成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时,我又想起了这歌声,它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过,我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白,我开始怀念这种歌声了。
那天晚上,我忍不住对妈妈说:“妈妈,我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛,但里面,分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了,示意我睡下,她再次抚着我的头,就像小时候那样,在那首摇篮曲下,我进入梦乡……..
我知道妈妈的歌声将再次为我唱起,因为永恒的歌是没有终止线的,就像妈妈爱我那样…….
歌声作文500字篇三
“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”大家对这首歌应该很熟悉。而我即将用优美的文笔写下我们班的“歌声与微笑”。
“快快快!”我们合唱队的几十名同学相互整理衣着,时刻准备着,为的是迎来一年一度的“五年级合唱比赛”。准备这次比赛,大家都花了不少功夫:不分昼夜地练歌、日夜不停地练吹笛、百里挑一每一位选手、精心挑选每一件衣服,这些工作做得如此细腻,全都为了能在比赛中名列前茅。
“下面有请第一个参赛班级——五(4)班他们为我们演唱的是《牧场上的家》,掌声有请。”话音刚落,台下就立时响起山海般的掌声,使我们信心倍增。我领着竖笛,笑容满面地走上红阶梯台,这是为了我能给别人留美好的印象。随之,其他同学也陆续上台。音乐响起,我熟练地吹着竖笛,每一个小孔的笛声传得很远,贯穿全场;前面的女同学用婉转的声音歌唱着:“我的家在牧场,那儿有……”这歌声犹如刚出生小鸟的声音一般,如此动听;当个人独唱时,那女同学甜美的歌声把全场的观众给陶醉了。我们表演得淋漓尽致,仿佛把大家都带到美丽的牧场上……演唱持续了约4分钟,台上我们全体敬礼后便欢笑离去,而台下则传来雷鸣般的掌声。
接下来还有其他班的演唱,有(3)班的《小白船》、(2)班的《雪绒花》、(6)班的《爱的华尔兹》等,五花八门、各式各样,每班唱的出神入化。
最后评判宣布比赛结果,我们很遗憾只获得了第三名,但我们没有垂头丧气,因为我们都尽力了。尽管如此,老师说:我们只差5分就拿到第一名了,而且评委说我们准备工作是最全面的,对于吹竖笛那是赞不绝口。
“明天明天这歌声,将是遍地春花,将是遍地春花!”这次的比赛如同这一句歌词。只有付出过汗水、努力过才能创造出辉煌的成绩,才能给大家留下深刻的印象。这就是我经过这次比赛悟出来的道理。
歌声作文500字篇四
人世间最美的声音,莫过于歌声。在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说“告老师去”。那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌,是一种极至的享受。
上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面转悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是极至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养。老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不认为你很委屈,你总是默默的奉献你的一生,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。
老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。您擦亮这世间的曙光,让莘莘学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,您唱出的歌声是最美的。
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