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小学中高年级语文教研主题篇一
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一、
以课程改革的基本精神为指针，以市教研室工作计划，学校教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，深化学科教研，扎实有效地开展新课程理念下小学语文课堂教学的研究；深化“绿色课堂”的研究，关注常态语文教学，适时总结，以提高小学语文的教学质量。
1、关注常态语文教学，把课标理念与课堂教学融通起来，坚持以人为本的思想，处理好语文教育与语文教学的关系，努力体现常态语文教学的“简简单单教语文、扎扎实实求发展”的思想。
2、开展课堂教学中“互动的师生关系” 、“关于转变学生学习方式”的专题研究。
3、重视学生的课外阅读积累，开展“好书伴我行”的活动，让学生和好书交朋友，以扩大学生的课外阅读量，开阔学生的视野，提高学生整体的语文素质。
4、抓好学生的写字教学，让学生端端正正地写字，写端端正正的字。
第3周 内容安排：
1、讲座（《绿色教育思想管窥》）
2、学习教研计划
第4周 内容安排：教研沙龙（“互动的师生关系”的专题研究。要求；每位教师在活动之前，搜集资料，并结合自己的教学实践，准备好交流材料，用电脑打印好。在认真倾听的同时，要认真思考，综合各人观点，提升自己的理论素养。）
第5周 内容安排：教研课（王初霞五（3）班 在前一周定好教材，并根据教材确立研究重点。由高金霞老师负责，组织高年级老师钻研教材，进行讨论，集体备课，并进行试上，课堂中要关注“互动的师生关系”的专题研究。执教者在上课前要打印好教案。）
第8周 内容安排： “关于转变学生学习方式”的专题研究。要求；每位教师在活动之前，搜集资料，并结合自己的教学实践，准备好交流材料，用电脑打印好。在认真倾听的同时，要认真思考，综合各人观点，提升自己的.理论素养。
第9周 内容安排：“关于转变学生学习方式”案例的交流。
第12周 内容安排：开展调查研究，调查各班学生的课外读书情况。（开展古诗文诵读比赛）
第13周 内容安排：教研课（眭娟三（1）班 在前一周定好教材，并根据教材确立研究重点，力图体现“绿色课堂教学”的模式。由张秀青老师负责，组织中年级老师钻研教材，进行讨论，集体备课，并进行试上。执教者在上课前要打印好教案。）
第16周 内容安排：各班学生读书成果汇报交流会（结合平时指导学生读书的实践，指导学生写读书笔记，将读书成果物化。每班选送3篇优秀的读书笔记，教师要根据自己指导学生的读书实践撰写成文，进行交流。）
第17周 内容安排：总结评比 论文交流 （每位组员要根据自己本学期的研究专题撰写论文，并打印好）
周次
内容
地点
负责人
3
讲座（绿色教育思想管窥）
会议室
张秀青
4
教研沙龙（“互动的师生关系”的专题研究）
一（1）班
高金霞
5
教研课 王初霞五（3）班
五（3）班
高金霞
8
教研沙龙（“关于转变学生学习方式”的专题研究）
一（1）班
张秀青
9
“关于转变学生学习方式”案例的交流
一（1）班
高金霞
12
调查各班学生的课外读书情况
一（1）班
高金霞
13
教研课 眭娟三（1）班
三（1）班
张秀青
16
各班学生读书成果汇报交流会
一（1）班
高金霞
17
总结评比 论文交流
一（1）班
张秀青
注：1、为了丰富学生的语文素养，扩大学生的课外阅读，本学期将开展 “好书伴我行”的活动。各年级语文老师指定本年级学生的必读书目，各班语文教师根据《大泊中心小学关于学生课外阅读的建议》制定本班学生的课外阅读计划。平时要加强督促。
2、为了提高学生的写字水平，平时教师要抓好写字教学，期末将进行写字竞赛。
中高语文教研组
20xx年3月
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