在学习、工作或生活中，相信大家都尝试过写。借助作文人们可以实现文化交流的目的。以下是小编帮大家整理的庆六一作文场面描写【范文10篇】，希望对大家有所帮助。
庆六一作文场面描写【范文10篇】一
君子兰没有牡丹的雍容华贵，没有茉莉的芳香浓郁，没有月季的艳丽多彩，更没有昙花的一现珍贵，但它却端庄大方，有着自己的韵味，让我对它情有独钟！
君子兰的叶子一年四季都是墨绿色，上面像涂满了油蜡，在阳光的照射下，发出微微的光亮。它的叶子像粽子叶一样大片大片的，整盆花呈轴对称，两边的叶子几乎能够重合。君子兰的花期多则一个月，少则一个星期，一般在冬末初春开花，它的花朵不大不小，上半部呈火红色，中间为杏黄色，而下面却是乳白色，远看似火炬，非常的美丽。
君子兰在1、2月开花，当人们沉浸在过年的欢乐气氛中，它傲雪开放，给冬日多加一丝生机，给新年多添一份喜庆。那几个含苞欲放的花骨朵，虽然还是嫩绿色的，但却都饱胀的快要裂开似的，那些花儿有了绿叶的'衬托，显得格外妩媚、格外精神。
我被君子兰的魅力所吸引，但我更敬佩君子兰！它有着梅花的毅力、夹竹桃的韧性，给我们带来了春的美色！我爱君子兰！
庆六一作文场面描写【范文10篇】二
我家养了一只小狗，圆滚滚的身子，远远看去，像是个棕黄色的球，所以，我干脆叫它“球球”。
球球长的可漂亮了，一身长毛如锦缎一般，水汪汪的大眼睛，几乎看不见眼白，小耳朵忽扇忽扇的，像两把迷你版的小扇子。小小的爪子像肉垫一样，软绵绵的。
球球睡觉姿势很可爱。瞧，它正四脚朝天的睡觉呢！那架势，像在拜佛，呼噜打得震天响，雪白的小肚皮随着呼吸一起一伏，小爪子还不安分的四处乱抓，像是看见了好吃的似的。我忍不住哈哈大笑起来，球球被我吵醒了，它用无辜的眼神看着我，好像在说：小主人，你笑什么啊？好困呀！然后，又翻了个身，把身子蜷缩成了一个球，继续睡觉了。
球球的可爱还表现在吃相上。它呀，只要我一有好吃的，就不管三七二十一地往我身上冲，一边摆动着它小小的、打卷的尾巴，有时候，见了肉骨头都比见了我还亲。有一次，我给球球做了一份丰盛的“红烧肉大餐”。它紧盯着食盘，还没等我把放稳，球球早迫不及待的吃了起来，像饿了几天似的。我终于忍不住了，对它说：“又没人抢你的，能不能别这么护食？”球球好像听懂了我的话似的，冲我摇了摇头，扇了扇小耳朵，摆了摆尾巴，好像在认错，那样子，可爱极了！
庆六一作文场面描写【范文10篇】三
教学目标：
1、初步认识侧面描写。
2、初步运用侧面描写的方法进行构思行文。
教学重点：
让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。
教学难点：
引导学生打开思路，进行思维的训练。
教学准备：ppt课件
教学过程：
一、典型的侧面描写片断引路，悟写法。（6分钟）
1、出示课文〈〈小足球赛〉〉中的一段侧面描写的片断。请一个学生读一遍。
那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的女孩伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。 2、说说这段话在哪篇文章中见过？读完这段话后，你觉得这场足球赛怎样？ 3、作者写这篇文章的目的就是为了突出这场足球赛的精彩。再看这段话，作者是抓住什么来写球赛的精彩的？
4、平时我们写一场比赛一般会抓住什么来写呢？那叫做正面描写。而今天我们看到的这段话并没有从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛的精彩。这样的描写就叫做侧面描写。（板书教学课题：侧面描写）
5、这样写有什么妙处呢？你们希不希望你写的文章有感染力，给人留下深刻的印象？那么我们这节课就来好好地学习和运用这种写作的方法。
5、其实，侧面描写不仅是可以运用在写比赛中，写人记事写景状物的文章都可以。我们在描写一个事物时，不直接从正面来表现它（他）的特点，而是抓住与他相关的事物来表现，就叫做侧面描写。（课件出示）
三、口头冲浪：你说、我说、“大家”说。口头训练中强化对侧面描写的认识。（10分钟）
1、明确本环节要求，激发学生的口头表达兴趣。现在我们可能对侧面描写已经有了一定的认识。下面老师就来考考大家。面对下面这些作文题你会如何构思？现在我们一起来个口头冲浪：你说、我说、“大家”说。这里的“大家”还有另一层的意思，那就是文章大家，作家。看看谁的构思与作家的构思最相近。
2、出示题目：写一个貌美的女子。
引导学生交流，指导学生打开思路：可以写她的出现大家的表现、她的离去观者的表现、不同身份年龄的人的不同表现、甚至于花鸟的表现如（沉鱼落雁、闭月羞花）。
学生交流后，出示《陌上桑》中的一段描写。教师稍作引导让学生领会其中的妙处，不作详细地解读。并表扬学生的表现，激发学生动脑、动口的兴趣。
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
3、出示题目：写一场精彩的口技表演。
引导学生交流，指导学生打开思路：⑴欣赏过口技表演吗？听到表演者模拟些什么声音？⑵侧面描写你准备写什么？用“突然传来…….观众……”引导学生表达。
清代小说家蒲松龄也曾经欣赏过一场精彩的口技表演，看看他是怎样写。出示《口技》中的一段描写。引导学生体会作者创作时的匠心独运。说说哪里是写得最妙的？忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
四、故事链接。让学生更加全面地了解侧面描写。（2分钟）
1、其实，侧面描写还不仅可以用于说话、写文章，其它的艺术创作如果能恰如其分地运用它，也能起到锦上添花的效果。讲《踏花归去马蹄香》的故事。
2、侧面描写常常并不是单独使用的，往往和正面描写一起运用，互为补充，相得益彰。
五、学以致用，侧面描写的书面片断训练。（10分钟）
1、俗话说：“光说不练假把式”。下面我们就拿起手中的笔，把侧面描写运用到我们的作文中去。
2、出示写作要求：选择一个题目，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写一个100字左右的片断。
一个好消息 一个发怒的人 一个炎热的夏天3、学生写作，教师巡视。
六、作文讲评。（12分钟）
1、让学生毛遂自荐，每一个命题请一个学生上来读自己的文章，（同时投影展示）采取自评、他评、师评相结合的方式。
自评：说说自己是这个片断描写的目的是什么？自己的习作哪些地方运用了正面描写，哪些地方运用了侧面描写？
学生互评：从他人的习作中你感受到了什么？你认为他人的习作中哪些地方运用了侧面描写？最欣赏其中的哪些句子？你有什么建议？
老师评：对学生的发言进行补充和对学生习作在语言上的一些问题进行修改。
2、把学生按选择的命题分组，然后小组同学相互学习取长补短。
3、给学生的习作进行修改。
七、课堂小结：
说说通过今天的作文课，你学会了什么？
庆六一作文场面描写【范文10篇】四
假期的时候，我终于如愿以偿，和爸爸、妈妈一起去河南省的云台山。经过七个小时的长途颠簸终于到达了目的地—云台山。这里风景如画，美丽极了！
我们首先来到了云台山的著名景点红石峡。来到这里，我一下子被眼前的景象惊呆了，只见这里的石头都是红色的。听爸爸说这里的石头里含铁，所以变成了红色。而且石头经过上万年的风化，已经生出了棱角。红石峡小桥流水，桥下满是瀑布，有高有低，有大有小。湖水清澈见底，一群群小鱼在水中欢快地游来游去，像是在欢迎我们这些远道而来的客人。
接着我们前往驰名中外的老潭沟。一路上到处是峭壁，路旁开着许多五颜六色的花，虽然有的花没有名，但它们都争奇斗艳，竞相开放，为秋景增添景色。走着走着，“哇”，我情不自禁地喊出声来，天瀑从天而降，远远望去，只见它上吻蓝天，下蹈石坪，犹如擎天玉柱。轰隆隆的巨响声惊天动地，震耳欲聋，气势磅礴。这就是雄冠九州的全国最高大瀑布——云台天瀑。听说落差竟有三百一十哪，太壮观了，我不由得联想起李白的佳句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
这次旅游令我受益匪浅，祖国的大好河山多美丽呀，我爱云台山！我爱自己的祖国！
庆六一作文场面描写【范文10篇】五
今天是五月初五，是中国传统的端午节。吃完午饭后，我们一家到闽侯竹岐的金水湖看龙舟赛。
来竹岐的路上，天上突然乌云密布，不一会，下起了蒙蒙细雨。来到比赛场地时，湖边已经人山人海了。等我找到位子时，已经有四条船准备开始比赛了。湖中央有四个赛道，赛道中有四个浮标，谁先拿到浮标上的旗子，谁就是冠军。
比赛开始了。四条船一起冲出了起点。只听一阵锣鼓声，第二道和第三道的船占据了第一和第二的领先位子。
开始冲刺了。第三道的龙舟和第二道的龙舟并驾齐驱，最后，两艘龙舟几乎是同时到达终点的，只见第三道的龙舟上的船员把船浆举过头顶，才知道第三道的龙舟获胜了。
预赛结束了。从前四场预赛中选出的最后四支队伍要进行决赛。我看得目不转睛。只见一枚彩色的信号弹从湖边放出来，比赛开始了，胜负在此一举。四条龙舟不约而同地冲出了起点。前300米，四条龙舟不分上下，并排地在湖面上行驶。
只剩下300米时，四条船开始冲刺了。第一道和第四道的龙舟慢慢的和其他两艘龙舟拉开了距离。在只剩100米左右的第方，第四道的龙舟突然加速，最后以3~4秒的优势夺得了这场比赛的冠军。
我想：得到冠军的代表队，一定是一个团结的队伍。
庆六一作文场面描写【范文10篇】六
期盼已久的六一节到了，属于我们杭师附小学子的童话节来了。
这一天，我们的学校变了，五彩斑斓的背景墙搭在威严、庄重的升旗台前。我怀着激动的心情坐在座位上，注视着人山人海的队伍从我面前走过。当然，还有一群特殊的学生我们的小演员，他们有的穿着帅气的衣服，有的戴着酷酷的眼镜，有的穿着漂亮的公主裙，他们可是童话节真正的主角。
表演开始了，第一个节目是健美操，摇滚的乐曲响起了，身穿闪闪发光的青春活力少年舞动了起来。他们的手脚轻盈灵活，闪耀吧，青春！舞动吧，少年！这样一个活力四射的节目，赢得了同学们的喝彩和呐喊。后面还有生动而有趣的童话剧，热情而优美的舞动，这些精彩的节目把我们的童话节点缀得更加有趣难忘！
到了各班自己欢庆六一节了，我们四年级是美食汇活动。像我这种吃货吧，看见各种美食琳琅满目的，比蟠桃盛会还要丰富，简直令我两眼放光。手抓饼、鸡腿、寿司、三明治等等，不但品种多，而且还很美味。鸡腿外脆里嫩，鲜嫩可口；手抓饼咬一口，酱汁流了下来，再加上脆脆的生菜，让人口水直流；水果大餐甘甜可口，当个小点心，还真不错哦！大家陶醉在各种美食中，空气中弥漫着香味和快乐的气氛！
活动结束后，我们还一起玩游戏，打牌声、笑声、聊天声盖满了整一个教室，同学们的节日礼物可以说是堆积如山啊！
这就是我们的六一，哦不，是快乐、爽快的六一节，那真是无忧无虑啊！连太阳也在微笑，祝福着我们六一快乐！
庆六一作文场面描写【范文10篇】七
划龙舟是屈原故里最大的群众性集会，用划龙舟这种最古老最隆重的方式纪念屈原。当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
端午节这天，屈原故里人们主要的活动就是看龙舟，吃完早饭，便身着节日盛装，扶老携幼从四面八方往西陵峡“屈原沱”汇集，倾城出动，争看竞渡。端午阳的屈原沱两岸，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，热闹非凡，江上七条龙舟飞渡，岸边数万名群众观战。场面之壮观，气氛之热烈，令人惊叹。划龙舟分游江、招魂、竞渡、回舟四个程序，有一整套的锣鼓和唱腔，其中竞渡虽然热烈，但招魂最为感人。在屈原故里，乡亲们非常看重龙舟竞渡，而且对夺标尤为重视，素有“宁愿荒废一年田，不愿输掉一年船”之说，夺标归来，不仅能使村名大振，而且还会带来一年的丰收和幸福。
在中国，龙舟竞渡已经由群众性的纪念活动发展成为群众体育。作为最有代表性的一项全民游乐活动，龙舟竞渡几乎遍及大江南北、黄河上下。近年来，又发展成竞技体育，定期举行全国性龙舟大赛，并逐步向世界范围推广。
20XX年第二届中国长江三峡国际龙舟拉力赛把起点定的秭归县归州屈原沱，18只龙舟随一声发令枪响，你追我赶，奋勇争先，过香溪镇，穿崆岭峡，抵中堡鸟，从导流明渠穿越世界最宏大的水利枢纽三峡工程，到达宜昌葛洲坝船闸黄柏河港，全长76千米，创世界最长距离龙舟赛吉利斯记录。近几年，龙舟竞渡活动更是方兴未艾，一浪高过一浪，充分体现了人们对这种活动的热情。
庆六一作文场面描写【范文10篇】八
中午，太阳早已挣脱雾的控制，挂在天空，放射出耀眼的光芒，衬托着云。
我迈着脚步来到了一朵云下，往东望去，只见云的东边出现了一匹马，马是跪着的，像是等人骑上它的背，耍时，马的头、脖子、身体变长了，马尾也不见了，看的人正在找马尾，一只雄鹰飞过来，冲过马，便往南去了……
我又向南边飞奔过去，南边是一座高山，仔细一看，那鹰正在高山上飞来飞去呢！它一圈一圈一圈一圈的飞着，最后落在那山最高的地方，长叫一声，突然一只海鸥从云里冲出来，飞过山和鹰，往西去了，这时，山和鹰变成了羽毛，往西去了。
我又迫不及待向西走去，羽毛还在那飘着，忽然变成大海，那只海鸥也变成了一叶小舟，浩浩荡荡的飘着，再一会儿，一只凤凰出来了，它又把海和小舟带向了北边。
我又快马加鞭向北移去，只见那只凤凰仍在哪里，身后还跟着一片海和那一叶小舟，忽然，一阵大风吹来，所有的景物都不见了，只留下那一朵在天空中的孤零零的一朵白云儿……
我准备回家了，在路上，我回头看了看那抛在后面的云儿，我感到一丝留恋。
庆六一作文场面描写【范文10篇】九
暑假的一天，我在楼道口发现了四只小狗。它们的个头那么小，像四只圆滚滚的肉馒头，可爱极了。我决定每天放学都去看看它们。
第二天，我兴冲冲地来到楼道口，发现有一只小狗已经死了。糟了，一定是没有人喂它们吃的。我难过极了，再也不想看到小狗死亡，于是，我决定每天都给小狗带狗粮来。就这样，我当了几天“代理狗妈妈”。
一天早晨，我走得太急，忘了带狗粮。我想回家拿，妈妈说：“放心吧，发现你没带狗粮，爷爷会帮你喂小狗的。”我只好去学校。这一天我过得忐忑不安，一放学就往家冲。冲到楼道口一看，我简直不敢相信自己的眼睛，小狗又死了一只!我的眼睛一下子涌了出来，我把剩下的两只小狗紧紧地抱在怀里，下定决心，无论如何都要收养它们。
经过我的一番“眼泪攻势”，妈妈总算同意放小狗进门。我给小狗取了名字，全身乌黑的那只叫孙小圣，灰色的那只叫镇元子。它们可爱极了，特别是见到食物的时候。只要我端着狗食盆叫它们的名字，它们就立刻“健步如飞”，冲到我面前，又是打滚又是摇尾巴。当我把食盆放下时，它们就展开了“狼吞攻势”，大吃大嚼。看到它们吃得津津有味的样子，我也很高兴，总是忘记妈妈“不要让它们吃得太饱”的叮嘱，忍不住又给它们添点儿。所以，如果现在你到我们家，就会看到它们像小猪一样“丰满”的身材啦!
庆六一作文场面描写【范文10篇】一十零
我的学校里有三棵木棉树，春天一来，满树的枝桠上就挂满了红艳艳的花朵，美丽极了！
最右边的木棉树很年轻很可爱，就像是木棉树宝宝，树干还不是很粗壮，细小交错的小枝上长满了美丽的小花，从远处看，花朵还不是很鲜艳，但树干还是很挺拔。它就像是三棵木棉树中的小孩子，是另外两棵木棉树夫妇的掌上明珠，一到春天，木棉花开了，它像别的同伴比试谁开的花最漂亮，真是淘气的小孩子呢！
中间的木棉树树干较粗，叶片翠绿，花瓣鲜红，就像是三棵木棉树中的妈妈。枝干上花朵儿像灯笼一样，在阳光下闪耀，使我感到了喜悦之情。妈妈是最伟大的，她就好像这课木棉树一样，为自己的孩子遮风挡雨，不辞辛苦，操劳万分，却无怨无悔。用这棵木棉树来比喻母亲真是贴切！
最左边的木棉树最为魁梧、高大，粗壮的树干拔地而起，直直的枝桠伸上天空，直插云天。火红火红的花朵如同熊熊燃烧的火焰，仿佛春姑娘在那儿施了魔法。它是木棉树中的父亲，高大而挺拔，不畏风雨，爱着自己的妻子和孩子，义无反顾地为他们阻挡一切风雨，这是多么伟大的一种品格！我在三棵平凡的木棉树中看到了不平凡的感情！
我爱校园里的三棵木棉树。
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