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如何右脑开发训练篇一
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在现实生活中，能够对右脑开发的人极少，95%以上的人仅仅使用自己一半大脑,即左脑。究其原因，除了人们习惯于右手工作而大量刺激左脑发展外,以应试为目的外语教育思路和方法也加重了左脑的负担而弱化了右脑的功能。
脑科学工作者们经多年研究发现，如果对人脑两个半球中的任何一侧的“未开肯处”给予刺激，激发它积极配合另一半球的作用，人脑的总能力和效率会成倍地提高。而这种潜能发挥多少，很大程度上取决于生命初期的右脑开发。
例如，当我们孤立地记忆很多毫不相关的单词，就很难记得住，但当把这些单词联系成一系列的场景时，并将这场景存入到右脑,人的大部分记忆是将情景以模糊的图像存入右脑，所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化，语言化的过程，所以左脑具有很强的工作性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。
让孩子把右脑中的图像和场景通过左脑的记忆，思考过程创造性表述出来，对左脑右脑的协调发展是非常有益的。
在家庭教育中，家长们最关心的是孩子放学后是否学习和做作业，而忽略了对孩子的主观能动性培养和开发。因此，开发右脑潜能对学好外语有非常重要的作用。
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