每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
橡皮的作文400字篇一
“橡皮小子，你知道这次考试谁的功劳最大吗？”铅笔傲慢地说。
“我觉得文具盒里的兄弟们都有功劳。”橡皮谦虚地回答。
“功劳最大的当然是我！”铅笔神气地说：“像你这样的东西，一点功劳都没有！”
“我也有啊！”橡皮争辩说。
“谁说的？”铅笔恼怒了，“小东西，你怎么敢和我相提并论呢？走着瞧吧！总有一天你会被小主人扔掉的，而我却永远在这里！”
“何必这么说呢？我们还是和睦相处吧！”
＂和你在一起，我都感到羞耻，你算什么破东西。＂
橡皮不再理会那支傲慢的铅笔了。
时间总是不会停下的，铅笔盒世界里也发生了许多变化，来了许多新的文具客人。而旧的文具都逐渐离开了，因为它们都不能使用了，主人小明就把他们扔进垃圾筒。
又过了几天，傲慢的铅笔也不见了，大家把铅笔盒翻来覆去找了好几遍，还是没有找到铅笔，尺子说：“算了吧，他可能已经被扔掉了。”
橡皮自言自语地说：“铅笔兄弟，你不是说过永远在这里，现在那儿去了呀？唉……”
橡皮的作文400字篇二
玩橡皮泥是我的爱好。刚开始，我还不会玩，后来慢慢练就会了。
今天我打算做个泥人出来。我首先拿出橡皮泥把它搓圆，再给它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，这样头就做好了。我该做身子了，我把身子搓成一个大大的圆球，搓呀搓，真软啊！真好玩！我把头和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一双手。
“做好了！”我开心地叫了起来。我把泥人拿给外公、爸爸妈妈和姐姐看，他们都说我做的好看，我的心里比吃了蜜还甜，我想泥人也应该跟我一样吧。
后来，妈妈做好了饭，我就去吃饭了，我把泥人放在桌上。可当我回来的时候，惊奇地发现我的泥人不见了！我找呀找，找了好久都没有找到。于是我就重新做，捏啊捏……
第二天，我的心里一直环绕着一个问题。就是：为什么泥人会不见呢？我问爸爸这个问题，爸爸回答说：“应该是泥人去外面玩了吧！”听了爸爸的话，我有点不相信。
一直到今天为止我都没解开这个谜团……
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