在日常生活或是工作学习中，相信大家都尝试过写。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编为大家整理的这次我做对了作文【通用8篇】，欢迎大家分享。
这次我做对了作文【通用8篇】一
“当班长有什么用，处处要比别的同学做得好，做错了事，还要受老师批评。唉，真是的！”妈妈又开始抱怨我了。我呢？心里却想：也是，当了班长管的事是挺多的，我也干过错事，可是有一件事，我做对了。这件事使我们的集体纪律有了很大的变化。
那是在刚上五年级的时候，我班同学散漫极了。天天上课都说话，老师没法子，只好让我这个小班长管纪律这下子可把我给难住了。因为虽然老师经常找我谈话，叫我不管是谁都要管，但是那些“小集团”、“小三国”，“淘气鬼”我可是管不了的。一旦管了他们，他们就得让我尝尝他们的厉害。可我也不敢“抗旨”，所以我总时不时地说他们两句，没想到这两句话点燃了他们堆积已久的“火药”。
一场战争终于开始了。那天，班主任不在学校，数学李老师临时有点事，就让我给同学们出几道题做。“小集团”见了，先发起了抗议：“喂，大班长，这是李老师留的吗？你别假传圣旨啊。”话音刚落，“小三国”就发出了怪声，还冷笑了一声。意思是说：“记名字呀，你敢吗？”这时，我真想记他们的名字，可今天记名字的同学，要抄《将相和》这篇课文，我如果真的让他们抄，他们还不把我给“吃”了。我这样想，就放下了手中的粉笔。这时“淘气鬼”见我不敢记他们的名字，就狂妄起来，又说起话来。我又想了起来。“事不过三”，他们三次说话再记吧。这下可乐坏了翻墙能手，他带头唱起了歌，班里一片“喊杀声”。这次可把我气坏了，我想：他们是第三次了，应该记他们的名字了，不然的话，他们还不知道闹出什么名堂呢？再说，我既然管了这件事，就应该对同学负责任，对班集体负责任，想到这，我拿起了粉笔，把他们的名字一一记在了黑板上。正当这时，老师来了，“狠狠”地批评了这几个同学。战争宣告结束，我胜利了。
从那以后，我班的纪律有了很大的改变。特别是那些淘气的同学，也不敢说话了。可是同学们却议论纷纷。有的同学认为我做得对，而有的同学却认为我做得太过分了。可是不管他们怎么想，我认为我做的有益于集体。
这次我做对了作文【通用8篇】二
还清楚的记得，在夏天农忙的时候，自己亲自动手为在田间忙碌工作的爸爸妈妈做了自己最满意的一顿饭。
那是在我初一的时候，只要一回到家就会无忧无虑的睡个好觉。而正好碰巧那个时候是农忙的时候，爸爸叮嘱了我早点起床后就匆匆的跑去田间割禾了。没睡多久，就躺在床上思考今天上午干什么，想着想着，实在是没有什么事可做的。但是想着爸妈的叮嘱突然觉得他们好辛苦，总觉得就这样干坐着心中多少有些不适。
二话不说，我打算为父母做一顿饭，因为每次中午都是爸爸妈妈自己回来做的。因此洗漱完毕后，就把中午要烧的菜先洗干净，在洗菜时，我发现那个韭菜非常难洗，洗了一次又一次的才把它洗干净，其余的菜还是比较容易洗干净的，然后又从冰箱里面拿点肉出来留给炒菜用，又拿出了几个鸡蛋来做汤喝。我准备了一菜一汤后，就开始洗锅了。接着，就跑去房间看了下时间，十点半多一点，看着时间也差不多了。想着：要是爸爸妈妈回来后，看到我把饭菜做好了，会不会很欣慰呢？我又把洗好的电饭煲插上插座，因为刚才把米都洗好了的，要多洗米，也还真要点心思，不仅要清水洗好几遍，而且还要把米里面的沙给淘掉。最后，我就开始最后一步，炒菜。我打开煤气后，先让锅烧红了，再倒入少量的油，等油温差不多的时候，就把切好的菜全倒入锅中。因为原来我跟表哥在厨房里做了半个月，所以炒起菜来，还算的多心应手。开始炒菜还算可以，到最后炸那个豆泡，炸的时候因为菜上有水，水都飞出来落到脸上疼的要死，不过最后我小心翼翼的煎炸着，没几分钟后就加了点水进锅里煮了一小会儿。说起来蛋汤还是最容易搞的，没几下就把它做好了。
十二点左右，爸爸妈妈回来了，看着桌上的菜，脸上露出了欣喜的笑容。我高兴的说那饭是我做的，爸爸妈妈就一直夸我懂事，然后我们就开始吃饭，我尝着自己的劳动成果，这感觉就是不一样，心里美滋滋的，父母也只说好吃，这可是我第一次做饭，我对自己的表现也相当满意。
这次我做对了作文【通用8篇】三
人的表情有喜、怒、哀、乐等，但是，我最怕的是怒。每个人发怒都有不同的反应，表情、语气、动作都不一样。我最熟悉的是妈妈发怒时的情景。
暑假里的一天晚上，我正坐在沙发上津津有味地看着《窗边的小豆豆》这本书时妈妈走过来边抚摸着我的.头边轻轻地说：“钰琳，别看了，弹琴的时候到了去弹琴吧！”我看都没看妈妈一眼说：“我知道了，这一小节看完就去。”妈妈听了我的回答，便放心的去干自己的事了。过了半个多小时，，妈妈从书房里出来了，对我批评道：“一小节你要看真么久？”我说：“好的，我看完这个结尾马上去弹琴，这时妈妈背着她的包包放心的出门了。我想：妈妈出门了，我可以多看一会儿书在弹琴。正当我看得起劲时门吱的一声开了，我一看妈妈回来了心里叫了一声“哎呀，不好了，看过头了，肯定要挨骂了，”没想到，妈妈只是皱着眉头说道：“还不快去弹琴”我陪着笑脸慌忙地说：“我马上就去。”妈妈接着又说：“每次都说“马上来”这个“马上来”是多久呀？”听了妈妈话我哑口无言，只好放下心爱的书，拿起了弹琴的指甲粘了起来，这本书太精彩了，我忍不住边粘边看······不知不觉粘个指甲竟花了二十来分钟，没有听到琴声妈妈自然就出来了一看我还在沙发上，便气哼哼的对我训斥道：“你怎么搞的呀粘一个指甲，要比老牛拉破车一样慢吗？啊？“听了妈妈的话，我心想妈妈开始发威了。于是，我抬起头，果然不出我所料：妈妈的眼睛瞪得大大的，眉毛熟的高高的，鼻子发出哼哼的声音。我怯生生地望着妈妈，心里十分害怕，生怕妈妈要吃了我。妈妈恐吓我说：“你敬酒不吃吃罚酒，不用弹了，不用弹了，我也不让你学了，每节课还要交80元，我很心疼啊！现在，我就要把这台古筝给卖了！”听了妈妈的话，我很害怕，因为古筝是我最喜欢的乐器呀！于是，我三步变成两步的跑到我心爱的古筝面前，认真的弹了起来。
现在，想到了这件事我就感到十分羞愧因为怒气伤肝呀！妈妈为了我要到处赚钱，为的是让我有好的生活环境，妈妈难么辛苦，我以后一定不再惹妈妈生气了！
这次我做对了作文【通用8篇】四
每当上物理课，我都会感到非常有趣。我们的物理老师非常年轻，帅气十足，当他那三十度微笑的脸颊转向我，我都感到非常阳光和自信，他讲课非常搞笑，特别是“声音”那节课。
快要上课的课前三分钟，他让我看物理书，这时我已经迫不及待地想要上课了。
终于上课了，老师说：“同学们，这节课我们来认识一个新朋友。”
“谁呀？”同学们不约而同地望着门口。
老师却说：“不是人，是声音！”嗨，同学们都被逗笑了。老师说让我们的小任同学来说“同学们好”，他一说我们都笑了。
然后好奇地问：“老师，这有什么好奇的？”
老师又大声说“回去”。
老师问我们听到了两个声音有什么不同。同学们回答说声音高低高低、音色不同。老师又问声音是有什么产生的？大家都疑惑地说不知道。“震动”，在我们的期盼中，老师给我们讲了声音的原理。
“如何控制声音的大小呢？”。
同学们都说不知道。他说是有震动的快慢决定的。
老师神秘兮兮地说：“我今天带了个秘密武器，你们猜猜是啥？”我们都没有猜出来。当老师拿出来的时候，他自己都笑了：哇，竟然是拨浪鼓！同学们哈哈大笑。难道老师又回到了童年？老师摇起了拨浪鼓，发出了“铛铛铛”的响声，同时让我们观察鼓面有啥变化。经过我们的仔细观察，鼓面在震动。老师还给我们讲了声音的传播需要介质等知识。
然后老师说神奇在于探索，鼓励大家认真学习物理知识，探索生活中的许多奥秘。不知不觉这节课只剩五分钟了。老师说我给大家讲个笑说：“牛顿让一个苹果砸到，发现了万有引力，希望你们以后也能有所成就，说不定你们以后还能发现神仙。”我们哈哈大笑。
这节课我感到非常有趣，如果我能发现神仙岂不是比牛顿还厉害了？哈哈，这就是我的物理老师，和有趣的物理课堂。
这次我做对了作文【通用8篇】五
这次我做对了
“好孩子，这次你做的对”。妈妈夸赞道……从小到大，几乎我做每一件事，妈妈不是说我做错了，就是对我一顿猛批。这次，妈妈终于说我做对了。
上个星期，我家的电动车没电了，只好独自坐车去上学。妈妈在我去之前，唠叨了一会儿：“注意安全，别出事，别忘了去车站等车……”哎呀！真是烦！烦！烦！
来到车上，好闷。车厢内人山人海，连只蚂蚁的空都没有了，可我还是硬挤了进去。
“让开！”“呜！你欺负人！”“让开,滚，听见没有。”咦！后面怎么回事，去看看吧！我左挤右挤，才到了后面，只见两个三年级的男孩儿威胁一个小女孩让座，小女孩在哪儿哭得正伤心呢！
哇！真是蛮不讲理：光天化日之下居然欺负小孩子，爱打抱不平的我，无论如何也不能坐视不管。于是，我挤到那两个男生跟前，拍了拍那其中的一位男孩的肩膀和气说：“我们是比她大的了，要尊老爱幼……”
还没等我说完，另一位男孩瞟了我一眼，轻蔑地说：“哼，丑小鸭，有什么资格管我们。”
哇！居然敢……我气急败坏，顿时心生一计：“你们看过《水浒传》吗?鲁智深虽然比别人大，却从来不欺负比他小的孩子，你呢!到处欺负人……这是男子汉大丈夫所为吗？”说着说着那两位男孩羞红了脸低下头：“对不起，是我不对。”说着把小女孩扶好，走开了。我这才舒了一口气。“姐姐，你真好。”小女孩说道，我欣慰地看了她一眼。
旁边的叔叔阿姨纷纷夸赞我，“真是个好孩子。”“好！棒！”夸得我都不好意思了。到站了，才飞快地跑下车。可车上的大人们还在夸赞我。
我把这件事告诉了妈妈，便出现了开头那一幕，这可是妈妈第一次夸我。
这次我做对了作文【通用8篇】六
一转眼，一个寒假过去了。春姑娘来到了，她的到来使万物复苏。可是，她在哪呢？为什么我们找不到她呢？
我来到花园，柳树姑娘正在风中梳理着一头长发。小草把头钻出土地，来欣赏春天。那花的海洋里各色的牡丹花像葡萄，像小朋友的脸蛋，像玉盘……菊花多的像天上的小星星。哦，原来，春天在这花红柳绿中。
我继续寻找春天，忽然，一阵风吹来，凉凉的、柔柔的，就像面纱拂过脸庞。让我想起一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”哦，原来，春天在这缕缕春风中。
突然，远处传来一阵“哗哗”的流水声，我快步向前跑去，小河已不是那个无鸟的世界，而变成了万鸟齐唱的世界。哦，原来，春天在这“哗哗”声与小鸟歌唱的世界里。
我懂了，原来春姑娘无处不在。她在春风里，在花红柳绿的花园里，在歌唱的世界里。他们代表着春姑娘的风采和神韵。
你说春天是什么，是甘甜的山泉？是吐出的嫩芽还是小燕子的归来？让我们一起去寻找春天吧！
草是那么鲜嫩，那么翠绿。我躺上去，感觉痒痒的。我起来一看，呀！小草正向我的脚心钻呢！草地上的露珠是否是冬伯伯离开我们才留下的眼泪呢！风儿一吹，小草仿佛流动了起来。学校里的大树已经突出了嫩芽。嫩芽使大树更有生机，学校因为有了大树更美丽，更让人舒服。树林里的.小蘑菇在春雨姑娘的呼唤声中已经离开了土地妈妈的保护。树林里的小笋已经从土地妈妈的怀里睡醒了。穿上了一件又一件的新衣裳。溪里的小鱼在雷公公的雷声中也睡醒了，一个个生龙活虎。渐渐地，天气温暖起来，小朋友穿的衣服变少了。渐渐地，世界变得更生气了。风儿一吹，杨柳姑娘的头发被吹得漂浮起来。明媚的阳光，清新的空气，这是春天来了吗？是的，我找到了春天！
这次我做对了作文【通用8篇】七
今天上午第一节课，我们班举行了一次辩论会。一、二、三、四小组是正方，代表的观点是“开卷有益”，五、六、七、八小组是反方，代表的观点是“开卷未必有益”。
辩论会开始了，两方都唇枪舌剑，各抒己见，这场辩论会那可是相当激烈的，对方说出自己的观点来，那个叫胸有成竹。我们正方的女同学陈怡璐说得很精彩，她说：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。要是没有书，我们人类又怎么能取得进步呢？发明电灯的科学家爱迪生也是因为多看书，才取得了巨大的成就，所以我认为开卷有益。”我们正方的刘珍滢也说：“书犹药也，善读之可以医愚。”并还说出了关于读书好处的故事，把反方说的`面红耳赤。
反方的同学也不甘示弱，他们把自己的理由说了出来，其中，反方的男同学万小澳不肯输的样子说：“我认为开卷未必有益。”因为古人曾经说过一句话“读万卷书不如行万里路，”书看多了还会导致人的眼睛近视，还有不适合我们儿童的书，会导致学习成绩下降，所以，我认为开卷未必有益。”反方的殷杰也说：“在以前，马谡熟读兵书，只要谈起兵法说得可好了，但诸葛亮委以重任，命领他兵监守街亭时，他就死搬兵书，他们无粮无水的山上安营扎寨，结果被司马发现了，把他们包围住了，也断了他们的水源，结果导致全军覆灭了，所以，我认为开卷也未必有益。”
双方的语言都带着杀气，气势汹汹的样子，但双方都在互相的争论，针锋相对。到了下课，我们正方像在拼搏一样，说的头头是道，给反方说得心服口服，但反方绞尽脑汁。在下课完后，我们双方都分不出胜负，但是反方不甘示弱的精神值得我们学习。我不会忘记这一次辩论会，不会忘记我们团结的心，不会忘记我们不服输的精神，更不会忘记我们那深厚的友谊！
这次我做对了作文【通用8篇】八
记得那是一个风和日丽的下午，我和妈妈一起来到丹城“象山第一人民医院”看外公。
我已经有两个多星期没有见到我亲爱的外公了，如风似的跑进了电梯，由于我没有问妈妈外公在几楼几号病房，我只能跟着别人进了六楼，心想：还得一个一个找，真麻烦！
正当我要找的时候，我突然听到了一阵哭声，我随着哭声走出去，哭声好像是从这里发出来的，我推开门一看，果然不出我所料，一个大约五六岁的小弟弟在哭，脸胖乎乎的，两个圆溜溜的小眼睛里，不停的再往外流眼泪，最厉害不是的发出哭泣声，蹲在门后面的一个角落里。看他那可怜巴巴的样子，我就心想：大概是被妈妈骂儿躲在这里的吧！于是，我便用和蔼的语气问他：“小弟弟，你怎么了？”只听小弟弟吞吞吐吐地说：“我、我一个人出、出来玩，忘、忘了妈妈她、她在几号病房，呜呜......”我一看这情景，连忙安慰他：“你先别哭。那我帮你一起找，好吗？”小弟弟点了点头。
我们开始找了，我们先来到这楼的第一间病房，我问小弟弟：“这里是不是？”之间小弟弟摇了摇头......就这样，没到一间房间前，小弟弟就摇摇头，顿第四，我心里出现这样一个想法：会不会他妈妈不在这层？于是，我又问他：“你妈妈是在这层吗？”他点点头。“那你妈妈穿什么衣服。”“她穿白衣服，留头发。”我们又接着找。到了最后一个房间时，一个穿白衣服，留长发的一位阿姨走了出来，我心想：这个是他妈妈吧！只见小弟弟自己连蹦带跳的扑进那个阿姨的怀里，还叫着妈妈，开心的笑了。此时，我也找到了我外公的病房。原来外公和他们是同病房的
那天，我非常高兴，是因为我帮助了一个我不认识的人，做了一件好事！
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