总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
高中化学老师年终个人考核工作总结 高中化学教师学期工作总结篇一
1、以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨,深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。
4、以反思为手段,促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
高中化学老师年终个人考核工作总结 高中化学教师学期工作总结篇二
美术是呈现人的视觉、感觉、想象和情感的统一体。作画者和作画对象、作画者和作品之间最先建立的就是直观的视觉关系。学生观察能力的强弱,决定了他对于美术作品的认识和理解的水平高低。所以,培养学生的观察能力,是美术教育和实现美术教学目标的前提和基础。
于是,观察的方法就比较重要了,就拿鉴赏名作来说,应先引导学生从作品的内容和形式上去观察,观其色彩、造型,其次就是讲述大师作画的历史、时代背景,以及风格派别,让学生往深处琢磨观察,养成边观察边思考的好习惯。
1.想象力的培养
“想象是艺术的生命,离开了想象,艺术难以生存”。一幅美术作品,通过表面的视觉观察,我们只能看到作品颜色的搭配、形体的勾勒、表现手法等,但很难从画面中观察到作品深刻的内涵,这时就需要我们通过观察,进行合理的想象,这样才能找出作品所表达的主题或是情感。所以,充分的发挥和培养学生的想象力,是给美术作品注入灵魂的最佳手段。
2.造型能力的培养
学生对于形体的表现,基于他们对于形体的了解和认识,所以,我们的美术教学也应该联系生活、贴近生活、还原生活,带学生走出课堂,亲近大自然,进行写生锻炼,通过对真实的事物进行提炼,把抽象的事物进行具体、形象的描绘,提高学生的美术造型能力。
所以在高中美术教学中,教师在观念上,要明确学生的主体地位,摒弃“满堂灌”的教学模式,有意识地将教学内容和现实事物联系在一起,就会带给学生亲切的熟悉感,从而提高学习兴趣,主动地学习和观察。少讲,多学,提高学生的美术能力。
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