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东莞理工学院校徽主旨 东莞理工学院校徽高清篇一
东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。
学校于1990年筹办。1992年4月，经原国家教委批准成立。2002年3月，经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校。2006年5月，获批成为学士学位授予单位。2008年5月，提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过。2010年6月，与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2010年8月，获批成为广东省立项建设的新增硕士学位授予单位。2012年，获批为“广东省国际科技合作基地”。2015年7月，化学工程与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术3个一级学科被授予高等学校副教授评审权。2015年9月被确定为第一批省市共建高水平理工科大学建设单位。
截至2017年6月，学校拥有松山湖及莞城两个校区，共占地2210亩。松山湖校区占地1870亩，莞城校区面积340多亩。学校建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有14个学院、43个本科专业。学校有教职工1402人，普通全日制学生19310人，成人教育学生10739人。
1990年01月，广东省人民政府批准筹办东莞理工学院。
1991年03月，东莞理工学院教学大楼竣工剪彩。
1991年07月，国家教委批准先行招生。
1991年07月，开设了中山大学，华南师范大学，暨南大学在本校代培的财务会计、企业管理及中文秘书三个专业。
1992年04月，国家教委正式批准建院。
1992年07月，采用联合办学方式与华南理工大学、北京航空航天大学、桂林电子科技大学等国内重点、特色院校合作共同招收学生，利用它们的优秀师资和设备条件，为东莞培养电子人才。
2002年04月，国家教育部批准东莞理工学院升格为本科院校，并于当年招收本科生。
2002年12月，东莞理工学院松山湖校区动工建设。
2003年10月，东莞理工学院松山湖校区正式启用。
2004年05月，东莞师范学校并入东莞理工学院，并更名为东莞理工学院师范教学部。
2005年09月，分别与华南理工大学、暨南大学开展联合培养研究生工作，积累硕士研究生培养经验。
2006年05月，广东省学位委员会批准东莞理工学院为学士学位授予单位 。
2007年06月，东莞理工学院具备招收港澳台学生资格。
2008年05月，学校通过教育部本科教学工作水平评估并获良好成绩。
2010年06月，学校与清华大学、上海交通大学等61所高校一起被批准为教育部第一批"卓越工程师教育培养计划"实施高校。
2010年08月，获批成为广东省立项建设的新增硕士学位授予单位。
2014年02月，东莞理工学院成为广东省第四批博士后
全国首个网络空间安全产业学院落户东莞理工学院
全国首个网络空间安全产业学院落户东莞理工学院
创新实践基地之一。4月，与华中科技大学签订《华中科技大学与东莞理工学院联合培养硕士研究生协议书》，启动联合培养研究生项目，计划于2014年招生10名。6月，学校加入sap全球大学联盟。
2015年02月，学校被确定为“广东省社会工作人才专业培育基地”。4月，学校与广东工业大学签订两校联合培养研究生协议。5月，新增二级学院“东莞理工学院粤台产业科技学院”揭牌成立。6月，新增二级学院“国际学院”，正式招收外国留学生。7月，学校入选广东省高水平理工科大学创建高校(分别是南方科技大学、东莞理工学院、佛山科技学院)并成功获得高等学校副教授评审权。
2017年03月，教育部批准东莞理工学院与法国国立工艺学院合作设立非独立法人的中外合作办学机构“东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院”。3月11日，学校与360企业安全集团签约，共同建设360网络空间安全产业学院和360网络空间安全创新研究院，打造全国第一个网络安全学院和广东省第一个网络安全人才基地。6月1日，马克思主义学院成立。同月，入选广东省2017年博士硕士学位授予立项建设单位名单。
文化传统
校徽释义：扎根地方服务地方
校徽标识主要由中文校名(由原全国政协副主席叶选平同志题写)、英文校名及dgut四个英文字母等元素组成，三条竖线分别象征现代大学的三大职能：人才培养、科学研究和社会服务;中心图案与外圆相连接、与绿色相映衬，犹如一棵植根沃土、枝繁叶茂的大树，寓意学院扎根莞邑大地，建设具有创新特色的名牌地方院校，英才辈出、生机无限。
校训释义：学而知不足
校训为"学而知不足"。式样采用诺贝尔奖获得者、学院名誉院长杨振宁博士于1993年在我院的题词。 "学而知不足"语出《礼记?学记》，蕴含学无止境的进取精神、虚怀若谷的`学习态度、教学相长的教育教学理念。学生学习、实践、钻研、成才的过程，教师传道、授业、解惑、研究的过程，广义上都是"学"的范畴。学而后知不足，知不足而后自省，而后自强、创新、追求卓越。
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