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课堂作文500字篇一
首先地点特殊,这堂课我可是在家里进行的,我端端正正的坐在自己的电脑桌前,认真的听着电脑里老师的讲课。
这节特殊的课堂自然就不同于以往的课堂模式了,这节特殊的课堂其实还有一个名字,就叫做网课。顾名思义,也就是老师在网上授课,同学们在网上听课。
这节特殊的课堂开课之前,我是满带着好奇的。毕竟这是一次新奇的体验,怎能不勾起我的好奇心呢?在老师指定的时间点,我准时守在电脑前,就如同在校园里上课一般,就等着老师前来上课了。
当我在电脑屏幕里看到了老师的面孔时,一种亲切与熟悉感扑面而来。老师操作网络课堂的动作还稍生疏,犹记第一节网络课堂开始的时候,老师身上的那种略微无措。要知道老师在我们的眼里,可一直都是全能的。所以当我看到老师在网络里展现出来的一些小动作,小表情,便突然的觉得老师极为可爱。
特殊的课堂,还特殊在每位同学们的学习上。在这种模式下的课堂,最重要的还是得靠我们每位同学的自觉性了。往常在教室里上课,有老师时时监督,现在在家里上课,全然要靠自己了。不过这一点对我来说是完全没有问题的,就算我一个人在书房里,我的家人们也都很放心我,原本我就是一个自我约束较强的人。
这种特殊的课堂好处坏处都有,不过在我看来最重要的还是在于个人,就看你是否能接受这种特殊的课堂了。有的同学适应能力很强,不过一会就能完全接受这种上课模式了,而有的同学则反之。这种特殊的课堂还有最重要的一点,那是网络,若是家里因为一些原因没有网,或者断了网,你可就不能上这种特殊的课堂了。
课堂作文500字篇二
今天,在我们这个和谐、美满、融洽的大家庭七一班中,发生了一件大事,是怎样的一件大事呢?就让我为你们款款道来。
今天省里面有人来我们学校检查,我见每一个老师都非常严肃,我也不由自主的严谨起来。
第一堂课是语文课,叮铃铃,上课了,我们都安静地坐在自己的座位上,低着头,做着自己没有做完的作业,忽然陈佳意喊了一声:“18。”然后我们便习惯性地做着那些重复的动作,拿书,翻书,读书,我们开始读了起来,声音由小变大,变得越来越洪亮,越来越朗朗上口,不一会儿班主任来了,但是班主任并不像平常那样面带笑容,而是紧锁着眉,嘴角向下弯曲,脸上还不时浮现一丝丝的怒气。
我心中大惊:“咦!老师今天怎么看起来有点生气的样子,难道有有谁惹事了?”我一动也不敢动的坐在那里,低着头,不敢直视老班的眼睛,就好像我是惹老师生气的人。
我无意间撇了大家一眼,大家好像都是这样的,老师拿出语文开始听写生字,我们也都准备好听写本了。老师开始念,我们开始写,教室里沙沙的写字声听得一清二楚,就连那些平日里不会写生字的同学,也都不敢悄悄地问自己的同桌。
在这个教室里只有老师提写生字的声音和同学们在纸上与笔墨碰撞的声音,其他的一点声音也没有,老师提问完了,我们也写完了。把听写本收走之后,老师开始讲卷子,我们拿出红笔准备开始做修改,老师讲了一会儿,听见有人在敲门,老师便出去了。老师在外面跟人说话,好像是一位家长,我突然恍然大悟,明白了事情的真相,其实大家都知道老师为什么会这样,也知道到底是谁惹老师生气,我们都希望她不要在给老师惹事了,老师肯定也是这样想的,老师在外面说了一会儿进来了,后来又出去了,又进来了,就这样反反复复好几回,课也没上好。
唉!真是又安静又尴尬。
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