在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历。是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编整理的阅读的关于一件事的作文【范文5篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于一件事的作文【范文5篇】一
五一长假，我和爸爸妈妈去了内蒙鄂尔多斯鄂托克前旗。那里有辽阔的大草原，因为北方春天来的晚一些，草原上草儿才开始发芽。
只不过那里的蜥蜴已经沐浴在春天的阳光里，当地人叫它“沙和尚”，它的头是扁圆形的，在它的前肢下面有两个小红色东西在动，好像在呼吸。它有四条脚，身上还有细鳞，尾巴很长，仔细一看还五颜六色的呢，我很喜欢它，就让爷爷给我抓了一只放了一个空矿泉水瓶子里，小“沙和尚”在瓶里爬上爬下，跳来跳去的，好像心里好着急。我把电它带回房子里，妈妈看了说：“把‘沙和尚’放了吧，让它在大自然里生活吧。”我听了以后，不舍恋恋不舍的把“沙和尚”放了。
这时妈妈拉着我的手说：“我们去干一件事。”我说：“什么事呀?”妈妈对我说：“我们去植树。”我们拿着植树工具来到了马路边，妈妈先用铲子在地上挖了个坑，我小心的把树苗放进去，我在给树根周围均匀地培上泥土。我看见小树苗挺拔的站了起来，我心里特别高兴，这时爸爸给我拍了一张照片，我觉得植树是一件快乐的事!
关于一件事的作文【范文5篇】二
同年是无忧无虑的，一些傻事，还像烙印一样深深地刻在我的脑海里。
还记得那一次，在我5岁时的一件傻事。那是一个星期天，妈妈有事要出去，又不能带我去，就对我说：“陈美亦，妈妈今天要出去一个人好好在家里，我给你一盒巧克力夹心饼干。”我忙说：“好，好！”说完妈妈放下饼干走了，我连忙打开饼干包装，准备吃，却发现中间有一团黑色的东西，还散发着香味，我以为被打赃了，就想起妈妈洗衣服的情景，便把饼干拿到洗手间，打了一瓶水泡在里面，还打上了肥皂，，突然觉得脸上痒，往脸上一搽全是白沫了，但我不管三七二十一还继续洗，这时妈妈回来了，我想：“妈妈一定会表扬我的，”可妈妈一进来看见我这副狼狈样忍不住开怀大笑，我疑惑地问妈妈：“妈妈你笑什么嘛？”妈妈便笑着讲：“傻孩子，那可不是什么脏东西，那是可口的巧克力饼干夹心......
每当我想起这件事时都会忍不住笑出声来。
关于一件事的作文【范文5篇】三
小篆
小篆又叫做秦篆，是由大篆省改而来的一种字体。它产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。
《说文解字·叙》说：“至孔子书六经，左丘明述春秋传，皆以古文，厥意可得而说。其后诸侯力政，不统于王……言语异声，文字异形。秦始皇初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆也。”根据这种说法，似乎小篆是由李斯等少数人直接从大篆省改出来的一种字体。从出土的秦国文物来看，小篆是由大篆逐渐演变来的，两者之间并无截然分明的时代界限。大篆有些字也较繁复，书写不便，不符合社会发展对文字的要求，所以从春秋起就开始简化，到战国就明显加快，李斯等人不过是把社会上已经通行的小篆字体加以搜集整理，把它作为标准字体，向全社会推广而已。
秦代小篆文字资料流传下来的有泰山刻石、琅邪刻石、峄山刻石、会稽刻石等，以及无数秦量、秦权、诏版。东汉时许慎作《说文解字》，收集了小篆9353字。小篆产生年代虽然不早，数量却很大，在中国文字发展史上有特殊地位，是古文字通向近代文字的桥梁。
关于一件事的作文【范文5篇】四
成长中的我遇到了许许多多难忘的事，多的像天上的星星一样数也数不清，其中有一颗最亮，那就是“乌龟事件”。
那天我正在上作文课突然老师走到一旁放下一个又丑又会动的袋子，老师开始说话了：同学们，今天我们观察乌龟，“我们不解的问乌龟在哪”？
老师走到一旁解开那个与众不同的袋子，里面有大、中、小，三只乌龟，老师很怕乌龟就问：你们谁敢捉乌龟，这时教室里炸开了锅，有的同学趁机说话、有的则积极的举手，这时我也不甘落后，我把手举到最高生怕老师看不到，老师点了我和其他两位同学，我拿了一只最大的乌龟，我心想：我在家养了那么久的乌龟，就你也想跟我斗，可是“天有不则风云，人有祸福旦夕”，乌龟突然伸头咬我一口，这时我二话不说急忙跑到卫生间去冲伤口，回来时疼痛又来侵袭我，直到十多个星期后才好的，但还留着一道隐隐约约的痕。
这就是那件令我难忘的事！
关于一件事的作文【范文5篇】五
上课了，李老师走进教室，开始了今天的教学。可是另一部分的同学怎么办呢？原来李老师早有准备，把一个音箱放到另一个班级，当李老师对着话筒讲课时，另一个班也能听到李老师精彩的教学。就这样我们开始了同步上课。真的不知道他们只听到李老师响亮有力的声音，能不能认真的学习，能不能自律。
下课了，刘老师回到四(7)班，告诉我们另一部分同学虽然只能听声音上课，但是一个个都坐得端端正正，一直目不转睛地盯着讲台，仿佛李老师就在他们的面前。听到刘老师的一番话，我感到非常惭愧，他们没有老师在面前都能如此的认真，可我们有老师反而一点也不珍惜这宝贵的一节课。
我希望以后每一个同学不管怎么上课，都要认真听讲。
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